2019年高考物理大二轮第一章第2课时匀变速直线运动的规律新苏版1

2019年高考物理大二轮第一章第2课时匀变速直线运动的规律
新苏版1
注意事项：认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！重在审题，多思考，多理解！
无论是单选、多选还是论述题，最重要的就是看清题意。

在论述题中，问题大多具有委婉性，尤其是历年真题部分，在给考生较大发挥空间的同时也大大增加了考试难度。

考生要认真阅读题目中提供的有限材料，明确考察要点，最大限度的挖掘材料中的有效信息，建议考生答题时用笔将重点勾画出来，方便反复细读。

只有经过仔细推敲，揣摩命题老师的意图，积极联想知识点，分析答题角度，才能够将考点锁定，明确题意。

导学目标1.掌握匀变速直线运动的速度公式、位移公式及速度—位移公式.2.掌握匀变速直线运动的几个推论：平均速度公式、初速度为零的匀加速直线运动的比例关系式、
【一】匀变速直线运动的基本规律 [基础导引]
一辆汽车在笔直的公路上以72km/h 的速度行驶，司机看见红色交通信号灯便踩下制动器，
此后汽车开始减速，设汽车做匀减速运动的加速度为5m/s 2
. (1)开始制动后2s 时，汽车的速度为多大？ (2)前2s 内汽车行驶了多少距离？
(3)从开始制动到完全停止，汽车行驶了多少距离？ [知识梳理]
1、匀变速直线运动
(1)定义：沿着一条直线，且____________不变的运动、
(2)分类：⎩⎪⎨⎪⎧
匀加速直线运动：a 与v
匀减速直线运动：a 与v
2、匀变速直线运动的规律
(1)匀变速直线运动的速度与时间的关系v ＝v 0＋at .
(2)匀变速直线运动的位移与时间的关系x ＝v 0t ＋1
2at 2. (3)匀变速直线运动的位移与速度的关系v 2－v 20＝2ax .
思考：匀变速直线运动的规律公式中涉及的物理量是标量还是矢量？应用公式时如何规定物理量的正负号？ 【二】匀变速直线运动的推论 [基础导引]
1、初速度为v 0的物体做匀变速直线运动，某时刻的速度为v .那么这段时间内的平均速度v ＝__________.
2、物体做匀加速直线运动，连续相等的两段时间均为T ，两段时间内的位移差值为Δx ，那么加速度为：a ＝____________.
3、物体在水平地面上，从静止开始做匀加速直线运动，加速度为a ： (1)前1s 、前2s 、前3s 、…内的位移之比为______________ (2)第1s 、第2s 、第3s 、…内的位移之比为______________ (3)前1m 、前2m 、前3m 、…所用的时间之比为__________ (4)第1m 、第2m 、第3m 、…所用的时间之比为__________ [知识梳理]
1、平均速度公式：v ＝v t 2＝v 0＋v 2＝x
t .
2、位移差公式：Δx ＝aT 2
.
3、初速度为零的匀加速直线运动比例式：
(1)物体在1T 末、2T 末、3T 末、…的瞬时速度之比为： v 1∶v 2∶v 3∶…＝1∶2∶3∶…
(2)物体在第Ⅰ个T 内、第Ⅱ个T 内、第Ⅲ个T 内、…第n 个T 内的位移之比：x Ⅰ∶x Ⅱ∶x Ⅲ∶…∶x n ＝1∶3∶5∶…∶(2n －1)
(3)物体在1T 内、2T 内、3T 内，…的位移之比： x 1∶x 2∶x 3∶…＝12∶22∶32∶….
(4)物体通过连续相等的位移所用时间之比：t 1∶t 2∶t 3∶…∶t n ＝1∶(2－1)∶(3－2)∶…∶(n －n －1)
思考：什么情况下适合运用匀变速直线运动的推论解题？
考点一匀变速直线运动基本规律的应用 考点解读
匀变速直线运动涉及的基本物理量有初速度v 0，加速度a ，运动时间t ，位移x 和末速度v .三个基本公式中分别含有四个物理量：速度公式中没有位移x ，位移公式中没有末速度v ，而位移—速度公式中不含时间t ，根据题目的和未知，选择适当的公式是运用这些基本规律的技巧、 典例剖析
例1发射卫星一般用多级火箭，第一级火箭点火后，使卫星向上匀加速直线运动的加速度为
50m/s 2
，燃烧30s 后第一级火箭脱离，又经过10s 后第二级火箭启动，卫星的加速度为
80m/s 2
，经过90s 后，卫星速度为8600m/s.求在第一级火箭脱离后的10s 内，卫星做什么运动，加速度是多少？(设此过程为匀变速直线运动) 思维突破求解匀变速直线运动问题的一般解题步骤： (1)首先确定研究对象，并判定物体的运动性质、
(2)分析物体的运动过程，要养成画物体运动示意(草)图的习惯、
(3)如果一个物体的运动包含几个阶段，就要分段分析，各段交接处的速度往往是联系各段的纽带、
(4)运用基本公式或推论等知识进行求解、
跟踪训练1飞机着陆后以6m/s 2的加速度做匀减速直线运动，其着陆速度为60m/s ，求： (1)它着陆后12s 内滑行的位移x ；
(2)整个减速过程的平均速度(用两种方法求解)； (3)静止前4s 内飞机滑行的位移x ′. 考点二匀变速直线运动推论的应用
考点解读
图1 图2
典例剖析
例2物体以一定的初速度冲上固定的光滑斜面，到达斜面最高点C 时速度恰为零，如图1所示、物体第一次运动到斜面长度3/4处的B 点时，所用时间为t ，求物体从B 滑到C 所用的时间、
例3一个做匀加速直线运动的物体，在前4s 内经过的位移为24m ，在
第二个4s 内经过的位移是60m 、求这个物体运动的加速度和初速度各是多少？
思维突破运动学问题选择公式口诀 运动过程要搞清，未知心里明、 基本公式很重要，推论公式不小瞧、 平均速度a 不见，纸带问题等时间、 比例公式可倒用，推论各有己特点、
跟踪训练2从斜面上某一位置，每隔0.1s 释放一个小球，在连续释放几 个小球后，对在斜面上滚动的小球拍下照片，如图2所示，测得x AB ＝ 15cm ，x BC ＝20cm ，求： (1)小球的加速度；
(2)拍摄时B 球的速度； (3)拍摄时x CD 的大小；
(4)A 球上方滚动的小球还有几个、
跟踪训练3一列火车由静止开始做匀加速直线运动，一个人站在第1节车厢前端的站台前观察，第1节车厢通过他历时2s ，全部车厢通过他历时8s ，忽略车厢之间的距离，车厢长度相等，求：
(1)这列火车共有多少节车厢？
(2)第9节车厢通过他所用时间为多少？ 1.思维转化法
(1)将“多个物体的运动”转化为“一个物体的运动” 例4某同学站在一平房边观察从屋檐边滴下的水滴，发现屋檐的滴水是等时的，且第5滴正欲滴下时，第1滴刚好到达地面；第2滴和第3滴水刚好位于窗户的下沿和上沿，他测得窗户上、下沿的高度差为1m ，由此求屋檐离地面的高度、 (2)将“非同一地点出发”转化为“同一地点出发”
例5两辆完全相同的汽车A 、B ，沿平直的公路一前一后匀速行驶，速度均为v 0.假设前车A 突然以恒定的加速度刹车，在它刚停住后，后车B 以前车A 刹车时的加速度开始刹车、前车A 刹车过程中所行驶的距离为s ，假设要保证两辆车在上述过程中不相撞，那么两车在匀速行驶时保持的距离至少应为() A 、s B 、2s C 、3s D 、4s
方法提炼在运动学问题的解题过程中，假设按正常解法求解有困难时，往往可以通过变换思维方式，使解答过程简单明了、在直线运动问题中常见的思维转化方法除以上两例外，还有：将末速度为零的匀减速直线运动通过逆向思维转化为初速度为零的匀加速直线运动；将平均速度转化为中间时刻的速度；将位置变化转化为相对运动等、
跟踪训练4一个光滑斜坡的倾角为30°，坡长1.6m ，从坡顶端由静止每隔0.15s 释放一个小球，问坡上最多有多少个小球？(g ＝10m/s 2)
跟踪训练5物体B 在物体A 前方s 0处以速度v 0向前做匀速直线运动，A 物体此时起由静止开始以加速度a 做匀加速直线运动，问A 物体追上B 物体需多长时间？
图3
A 组匀变速直线运动规律的应用
1、一辆汽车沿着一条平直的公路行驶，公路旁边有与公路平行的一行电线杆，相邻电线杆间的间隔均为50m ，取汽车驶过某一根电线杆的时刻为零时刻，此电线杆作为第1根电线杆，此时刻汽车行驶的速度大小为v 1＝5m/s ，假设汽车的运动为匀加速直线运动，10s 末汽车恰好经过第3根电线杆，那么以下说法中正确的选项是() A 、汽车运动的加速度大小为1m/s 2
B 、汽车继续行驶，经过第7根电线杆时的瞬时速度大小为25m/s
C 、汽车在第3根至第7根电线杆间运动所需的时间为20s
D 、汽车在第3根至第7根电线杆间的平均速度为20m/s
2、静止置于水平地面的一物体质量为m ＝57kg ，与水平地面间的动摩擦因数为0.43，在F ＝287N 的水平拉力作用下做匀变速直线运动，那么由此可知物体在运动过程中第5个7秒内的位移与第11个3秒内的位移比为() A 、2∶1B 、1∶2C 、7∶3D 、3∶7 B 组匀变速直线运动推论的应用
3、一木块以某一初速度在粗糙的水平地面上做匀减速直线运动，最后停下来、假设此木块在最初5s 和最后5s 内通过的路程之比为11∶5，问此木块一共运动了多长时间？
4、有一串佛珠，穿在一根长1.8m 的细线上，细线的首尾各固定一个佛珠， 中间还有5个佛珠、从最下面的佛珠算起，相邻两个佛珠的距离为5 cm 、15cm 、25cm 、35cm 、45cm 、55cm ，如图3所示、某人向上提起
线的上端，让线自由垂下，且第一个佛珠紧靠水平桌面、松手后开始计
时，假设不计空气阻力，g 取10m/s 2
，那么第2、3、4、5、6、7个佛珠()
A 、落到桌面上的时间间隔越来越大
B 、落到桌面上的时间间隔相等
C 、其中的第4个佛珠落到桌面上的速率为4m/s
D 、依次落到桌面上的速率关系为1∶2∶3∶2∶5∶ 6 C 组匀变速直线运动中的实际问题
5.为了最大限度地减少道路交通事故，全国开始了“集中整治酒后驾驶违法行为”专项行动、这是因为一般驾驶员酒后的反应时间比正常时慢了0.1～0.5s ，易发生交通事故、图示是《驾驶员守那么》中的安全距离图示(如图4所示)和部分安全距离表格.
(1)请根据表格中的数据计算驾驶员的反应时间、
(2)如果驾驶员的反应时间相同，请计算出表格中A 的数据、
(3)如果路面情况相同，车在刹车后所受阻力恒定，取g ＝10m/s 2，请计算出刹车后汽车所受阻力与车重的比值、
(4)假设在同样的路面上，一名饮了少量酒的驾驶员驾车以72km/h 速度行驶，在距离一学校门前50m 处发现有一队学生在斑马线上横过马路，他的反应时间比正常时慢了0.2s ，会发生交通事故吗？
课时规范训练
(限时：45分钟)
【一】选择题
1、一个质点正在做匀加速直线运动，用固定在地面上的照相机对该质点进行闪光照相，由
闪光照片得到的数据，发现质点在第一次、第二次闪光的时间间隔内移动了x1＝2m；在第三次、第四次闪光的时间间隔内移动了x3＝8m、由此可求得()
A、第一次闪光时质点的速度
B、质点运动的加速度
C、在第【二】三两次闪光时间间隔内质点的位移
D、质点运动的初速度
2、汽车进行刹车试验，假设速度从8m/s匀减速到零所用的时间为1s，按规定速率为8m/s
的汽车刹车后位移不得超过5.9m，那么上述刹车试验是否符合规定()
A、位移为8m，符合规定
B、位移为8m，不符合规定
C、位移为4m，符合规定
D、位移为4m，不符合规定
3、做匀加速直线运动的质点，在第5s末的速度为10m/s，那么()
A、前10s内位移一定是100m
B、前10s内位移不一定是100m
C、加速度一定是2m/s2
D、加速度不一定是2m/s2
4、一个从静止开始做匀加速直线运动的物体，从开始运动起，连续通过三段位移的时间分
别是1s、2s、3s，这三段位移的长度之比和这三段位移上的平均速度之比分别是
()
A、1∶22∶32,1∶2∶3
B、1∶23∶33,1∶22∶32
C、1∶2∶3,1∶1∶1
D、1∶3∶5,1∶2∶3
5、一辆公共汽车进站后开始刹车，做匀减速直线运动、开始刹车后的第1s内和第2s内位
移大小依次为9m和7m、那么刹车后6s内的位移是()
A、20m
B、24m
C、25m
D、75m
6、一个做匀变速直线运动的质点，初速度为0.5m/s，在第9s内的位移比第5s内的位移多4m，那么该质点的加速度、9s末的速度和质点在9s内通过的位移分别是()
A、a＝1m/s2，v9＝9m/s，x9＝40.5m
B、a＝1m/s2，v9＝9m/s，x9＝45m
C、a＝1m/s2，v9＝9.5m/s，x9＝45m
D、a＝0.8m/s2，v9＝7.7m/s，x9＝36.9m
7、一物体做匀变速直线运动，当t＝0时，物体的速度大小为12m/s，方向向东；当t＝2s
时，物体的速度大小为8m/s，方向仍向东，那么当t为多少时，物体的速度大小变为2m/s
()
A、5s
B、4s
C、7s
D、8s
8、(2017·安徽理综·16)一物体做匀加速直线运动，通过一段位移Δx所用的时间为t1，
紧接着通过下一段位移Δx所用的时间为t2.那么物体运动的加速度为()
A.
()
()
12
1212
2x t t
t t t t
∆-
+
B.
Δx(t1－t2)
t1t2(t1＋t2)
C.2Δx(t1＋t2)
t1t2(t1－t2)D.
Δx(t1＋t2)
t1t2(t1－t2)
【二】非选择题
9.为了安全，在行驶途中，车与车之间必须保持一定的距离、因为，从驾驶员看见某一情况到采取制动动作的时间里，汽车仍然要通过一段距离(称为思考距离)；而从采取制动动作
到车完全停止的时间里，汽车又要通过一段距离(称为制动距离)、下表给出了汽车在不同
10.
B点前后速度大小不变)，最后停在C点、每隔0.2s通过速度传感器测量物体的瞬时速度，下表给出了部分测量数据、(重力加速度g＝10m/s2)求：
(2)物体在斜面上下滑的时间；
(3)t＝0.6s时的瞬时速度v.
11、(2017·新课标·24)甲、乙两辆汽车都从静止出发做加速直线运动，加速度方向一直不
变、在第一段时间间隔内，两辆汽车的加速度大小不变，汽车乙的加速度大小是甲的两倍；在接下来的相同时间间隔内，汽车甲的加速度大小增加为原来的两倍，汽车乙的加速度大小减小为原来的一半、求甲、乙两车各自在这两段时间间隔内走过的总路程之比、
复习讲义
基础再现 【一】
基础导引(1)10m/s(2)30m(3)40m 知识梳理1.(1)加速度(2)同向反向
思考：匀变速直线运动的基本公式均是矢量式，除时间外，涉及的其他四个物理量v 0、v 、a 及x 均为矢量、应用时要注意各物理量的符号，一般情况下，我们规定初速度的方向为正方向，与初速度同向的物理量取正值，反向的物理量取负值、 【二】
基础导引1.v 0＋v 2 2.Δx
T 23.(1)1∶4∶9∶…(2)1∶3∶5∶…(3)1∶2∶3∶…(4)1∶(2－1)∶(3－2)∶…
思考：平均速度公式中不含a ，且能避免繁琐的运算，往往会使求解更简捷、位移差公式适合连续相等时间内，位移的情形、初速度为零的匀加速直线运动的比例式适合求解初速度为零或从某一速度值减速到零的两种情形、 课堂探究
例1卫星做匀减速运动，加速度大小是10m/s 2
跟踪训练1(1)300m(2)30m/s (3)48m 例2t
例32.25m/s 21.5m/s
跟踪训练2(1)5m/s 2(2)1.75m/s (3)0.25m(4)2
跟踪训练3(1)16节(2)0.34s 例43.2m 例5B
跟踪训练46个
跟踪训练5v 0a ＋(v 0a )2
＋2s 0
a 分组训练 1、ABD2.C 3、8s 4、B
5、(1)0.90s(2)20(3)0.62(4)会
课时规范训练
1、C
2、C
3、AD
4、B
5、C
6、C
7、AC
8、A
9、185553(以列为序)
10、(1)5m/s 22m/s 2(2)0.5s(3)2.3m/s 11、5∶7。