江苏省东台市创新学校2017届九年级下学期第二轮奖学金考试物理试题

江苏省东台市创新学校2017 届九年级放学期第二轮奖学金考试物理试题
江苏省东台市创新学校2017 届九年级放学期第二轮奖学金考试
物理试题
一、选择题（本题共12 小题．每题 2 分，共 24 分，每题只有一个选项吻合题意）
1．以下物件中，重约为1N 的是
A ．一枚壹圆硬币
B ．二只鸡蛋C．三枚回形针D．四张实验桌2．小明依照物理属性的不一样将六种物件分红了a、b 两组，此中 a 组有铜条、铅笔芯、水银；b组有玻璃丝、塑料棒、陶瓷片．小明这样分类依照的物理属性是
A ．密度
B ．硬度C．导电性 D ．磁性
3．机场安检过程中，防暴犬功不行没．即便隔着多层包装，防暴犬也能嗅出炸药的气味，
这是因为构成炸药的分子
A ．向来处于静止状态B．处于永不暂停的运动中
C．互相之间存在排斥力D．互相之间存在吸引力
4．以下过程中，有一个力的作用成效与其余三个力的作用成效不一样，它是
A．使劲拉弓，B．使劲蹬车，C．使劲垫球 D ．瞄准射击弓变曲折车加快行进球飞出去子弹飞出
5．以以下图的实验现象所揭露的原理或规律与对应的应用技术不正确的选项是
6．好多动物为了适应自己生计环境，进化出了吻合必定物理规律的身体部位．对此，从
物理学的角度给出的解说错误的选项是
A．骆驼的脚掌很大，可以减小压强，从而使其在沙漠中行走自如
B．壁虎的脚掌上有很多“吸盘 " ，从而利用大气压使其在天花板上不会掉下来
C．鱼类主要靠鳔的调理作用从而改变自己重力来实现上调和下沉
D．大象能听到人耳听不到的次声波，因此在地震引起的海啸灾害中竟无一死亡
7．关于惯性的理解和现象解说，以下说法正确的选项是
1 / 6
A．高速翱翔的子弹拥有惯性，穿入木头静止后惯性消逝
B．汽车驾驶员和前排乘客系安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性
C．行驶中的公交车紧迫刹车时，乘客会向前倾，是因为惯性力的作用
D．百米赛跑运动员到达终点不可以马上停下来，是因为运动员拥有惯性
8．目前，我国已有多艘054a（以以下图）隐形护卫舰正式服役海军。

假如它从长江行驶入
东海，则有 (假定护卫舰的质量不变)
A ．护卫舰将上调一些，所受浮力增大B．护卫舰将下沉一些，所受浮力增大
C．护卫舰将下沉一些，所受浮力减小D．护卫舰一直飘荡，所受浮力不变
9．以以下图的押加是我国少量民族体育项目之一，又称为大象拔河.竞赛中，甲乙两方经过腿、腰、肩和颈用“力”拖动布带互拉，以决输赢 .以下关于比胜过程中的说法正确的选项是
A．甲、乙拖动布带互拉的力其实不一直大小相等
B．甲若获胜是因为甲拖动布带拉乙的力大于乙拖动布带拉甲的力
C．在僵持状态下，甲拉绳的力与乙拉绳的力是一对均衡力
D．在僵持状态下，甲对乙的拉力与乙遇到地面的摩擦力是一对均衡力
第8题图第9题图第10题图第11题图
10．以以下图，两个完整相同的鱼缸注满水，此中一只鱼缸中放有一条鱼，另一只鱼缸中没放鱼．以下判断正确的选项是
A ．有鱼的鱼缸底遇到水的压强较大B．有鱼的鱼缸底遇到水的压强较小
C．两个鱼缸底遇到的压强相同大D．放在台秤上时，有鱼的台秤示数较大11．以以下图，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至 A 点，使细线处于拉直状态，由静止开始开释小球，不计摩擦，小球可在 A 、B 两点间往返摇动．当小球摆到B 点时，细线恰巧断开，则小球将
A ．在
B 点保持静止 B ．沿 BE 方向运动
C．沿 BC 方向运动D．沿 BD 方向运动
12．小星和小华分别购买了两只不一样品牌的乒乓球，为了比较两只乒乓球的弹性大小，他们设计了几种方案，你以为可以解决这个问题的最好方案是
A．把两球向墙面掷去，比较它们反弹后离墙的距离
B．用手捏乒乓球，比较它们的硬度
C．用乒乓球拍分别击打两球，比较两球飞出去的距离
D．让两球置于乒乓桌面上方同一高度自由落下，比较它们反弹的高度
二、填空题（每空 1 分，共 24 分）
13．用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒因▲（选填“获得电子” 或“失掉电子” ）带▲电；将用丝绸摩掠过的玻璃棒凑近用毛皮摩掠过的硬橡胶棒，它们会互相▲。

14．生活中到处有物理：
(1)生活在西部高原的人们烹调食品常常是采纳炒、烤等方式制作，较少用煮的方式，这是
因为高原地区的大气压较▲，水的沸点较▲的缘由。

2 / 6
(2) 以以下图，治病输液时，药水瓶口 A 处常插着两根塑料管 B ，C，此中插 C 管的目的是利用▲使输液能顺利地进行。

15．跟着人民生活水平的提升，轿车已逐渐进入百姓家庭，图是小华家
购买的一辆小轿车，他发现轿车汽车轮胎表面制成凹凸的花纹形状，这
是经过增添接触面▲来增大摩擦；外形近似于飞机的机翼．则
轿车在快速行驶过程中，车子上方空气的流速▲车子下方空气的流速，因此车子上方气体的压强▲车子下方气体的压强，从而使得轿车对地面的压力▲车的重力。

（选填“大于”、“等于”或“小于”）
16．小明踢足球时脚感觉疼，说明▲ ；翱翔中球最后落向地面是因为遇到▲作用。

17．中央电视台体育频道的象棋议论员讲评棋局时，棋子静止在竖直搁置的磁性棋盘上，棋盘上每一枚棋子遇到▲对均衡力的作用，此中重力与▲力是一对均衡力．18．因为长江上游的植被遇到破坏，造成水土流失，使长江水的泥沙含量增添，这相当于长
江水的密度▲（选填“变大” 、“变小”或“不变” ，下同），所以在相同深度的状况下，长江对堤坝的压强▲，从而使堤坝遇到破坏的可能性增大了，加大了防汛的难度。

19．已知ρ水＝1.0
×103㎏ /m3，ρ冰＝ 0.9 ×103㎏ /m3。

体积为 1 m3的水所有凝结成冰后，冰
的重力为▲N。

水凝结成冰后体积▲_(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

20．如图，水平传递带正将大米从车间运送到粮仓．重500N 的一袋大
米放到传递带上，米袋因为▲原由，先在传递带上滑动一段距
离，稍后与传递带一起匀速运动，米袋滑动时遇到的摩擦力大小为50 牛，
方向向▲_（左 /右），随传递带一起匀速运动时遇到的摩擦力大
小为▲N。

21．将重为 22N、体积为
3
0.002m 的物体缓慢放入水槽的水中，直至其静止。

从物体开始浸
入水中到静止的过程中，水对水槽底部的压强的变化状况是▲。

物体静止时遇到的浮力是▲N ，此时物体处于▲（选填“飘荡”、“悬浮”或“沉底”）状态。

（取g=10N/kg ）
三、解答题（共 52 分）
22．作图题（ 6 分）
（1）以以下图，小球悬挂在细线下往返摇动．请作出小球在图示地点时，所受绳索拉力F 和重力 G的表示图；
（2）将一个鸡蛋轻轻放入烧杯水中，而后向水中加盐，使鸡蛋上调，如图乙所示。

在图中
画出鸡蛋上调时的受力表示图。

（3）一物块静止在如图甲所示的斜面上，请画出物块所受重力和物块对斜面压力的表示图；
23．（ 6 分）一种名为沫蝉（又称吹泡虫）的昆虫，它已经代替跳蚤成为动物界的“跳高冠
3 / 6
军”．一只沫蝉可在 10-3 s 时间内跳跃 0.7m 的高度，相当于标准身高的人跳过70 层高的摩天大楼，已知沫蝉质量为1×10-6k g，它跳跃时所用的力为体重的400 倍（取 g=10N/kg ）．求：（1）沫蝉从起跳至最高点过程中的均匀速度；
（2）沫蝉的重力；
（3）若沫蝉的脚与地面的总接触面积为1× 10-6m2，它跳跃时对地面的压强多大？
24．（ 5 分）我们可以利用塑料袋、矿泉水瓶等物件做些小实验来说明一些物理知识．
（1）将塑料袋套在手上后伸入水中，发现塑料袋紧贴在手上，这表示：▲．（2）双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，假如施加的力增大，瓶子形变程度就加大，这
表示力的作用成效跟力的▲有关；将矿泉水瓶放在桌面上，用手推上部，瓶会倒，
而推下部，瓶会挪动，这表示力的作用成效跟力的▲有关．
（3）往空矿泉水瓶内注入少许的热水，摇摆后倒掉并马上盖紧瓶盖，过一会儿发现瓶子慢
慢▲，这个实验也证了然▲的存在．
25．（5 分）小明同学在研究“压力的作用成效与压力大
小的关系”时，用矿泉水瓶、水、海绵做了以以下图的
实验。

（1）比较甲、乙实验可以获得的结论是▲。

（2）小明将乙图中的水倒去一些，倒置于海绵上，如图
丙所示，比较乙丙两图，▲（能 / 不可以）得出
压力的作用成效与受力面积没关，这是因为：▲；
（3）比较乙丙两图，▲（能 / 不可以）判断压力的作用成效相同，这是因为：▲。

26．（ 6 分）在研究“影响液体内部压强盛小的要素”实验中：
（1）如图甲，用手按压强计的橡皮膜，U 型管内水面出现高度差；将橡皮膜放入酒精中，
U 型管内水面也出现高度差，这说明▲；以下研究案例中也是用这类研究方法的是
▲；
A．将发声的音叉凑近乒乓球，乒乓球被弹开，说明音叉在振动
B．牛顿对大批的实验事实进行深入研究，总结出牛顿第必定律
（2）若在使用压强计前，发现U 型管内水面已有高度差，经过▲方法可以进行调节。

①从 U 型管内向外倒出适当水；②拆掉软管重新安装；③向U 型管内加适当水；
（3）比较乙、丙实验可知，液体内部压强与液体的▲有关；比较丙、丁实验可知，
液体内部压强与液体的▲有关。

27．（ 4 分）伽利略等科学家曾做过以以下图的实验，让小车从斜面同一高度滑下，观察、
比较小车沿不一样平面的运动状
况。

（1）实验时让小车从斜面同一高度滑下，目的是使小车到达平面
时拥有相同的▲．
（2）在解析现象时，一般人常注意的是：小车在毛巾上运动时所
受的▲力大，所以运动距离短。

小车在较光滑的木板上
运动的距离更远，并由此推想，运动着的物体假如不受外力作用，
物体将▲．牛顿第▲定律就是在这样的基础上
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总结和推理获得．
28．（ 6 分）如图甲是小华同学研究二力均衡条件时的实验情形．
（ 1）小华将系于小卡片 (重力可忽视不计)两对角的线分别越过左右支架上的滑
轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向▲，并通
过调整▲来改变拉力的大小。

（2）当小卡片均衡时，小华将小卡片转过一个角度，放手后小卡片▲(选
填“能”或“不可以’’)均衡。

设计此实验步骤的目的是为了研
究▲。

（3）为了考据只有作用在同一物体上的两个力才能均衡，在图甲所示状况下，小
华下一步的操作是：▲。

（4）在研究二力均衡条件时，最好最后考据▲．
A ．不在同向来线上的二力能否均衡
B ．不在同一物体上的二力能否均衡
C．大小不等的二力能否均衡 D ．方向不相反的二力能否均衡
29．（ 6 分）小王同学用天平易量筒做“测定牛奶密度的实验”。

他的实验步骤以下：
①把天平放在水平的桌面上，调理游码，当指针在标尺中央红线的两边摆的幅度相等时，停止调理；
②把盛有牛奶的玻璃杯放在天平的左盘，加减砝码并挪动游码，直到指针指在标尺的中央，
测得牛奶和玻璃杯的总质量为m1；
③把玻璃杯中的一部分牛奶倒进量筒，以以下图，记下牛奶体积V；
④把玻璃杯和杯中剩下的牛奶放在托盘天平上称量，当日平恢复平
衡时，托盘上三个砝码的质量及游码的地点以以下图，记下质量m2．
（1）小王的实验步骤中有一处显然不合理，请更正▲；
（2）正确操作后，重做实验，把以上步骤中测得数据填入下表中求
出牛奶的密度．
（3）在实验步骤④中，小王在加减砝码和挪动游码时，第一做的是▲
A ．先加 50g 的砝码
B ．先加 5g 的砝码
C．先挪动游码 D ．随意，都可以
30．（ 8 分）在弹簧测力计下挂一圆柱体，从盛水的烧杯上方某一高度缓慢降落，圆柱体浸
没后连续降落，直到圆柱体底面与烧杯底部接触为止，以以下图是圆柱体降落过程中弹簧测
力计读数 F 随圆柱体降落高度h 变化的图像．则：
(1) 解析图像可知，圆柱体重力是▲N ；
(2) 圆柱体淹没在水中时，遇到的浮力是▲N；
(3) 圆柱体的体积是▲m3；
(4) 圆柱体的密度是▲kg／m
3 ；
(5)解析图像 BC 段，可得结论：物体淹没液体以前，浸入液体的深
度越深，遇到的浮力越
▲；
(6) 解析图像CD 段，可得结论：▲。

5 / 6
答案
一、选择题 （本题共 12 小题．每题 2 分，共 24 分，每题只有一个选项吻合题意）
二、填空题 （每空 1 分，共 24 分）
13. 失掉电子
正
吸引 14. 低 ； 低 ； 大气压
15. 粗造程度 大于
小于
小于
16. 力的作用是互相的 重力
17. 两 摩擦力 18. 变大
变大
19. 10
4
变大
20. 惯性
右
21. 先变大后不变
20
沉底
三、解答题（共 52 分）
22. 作图题（略）
s 0.7m 700m / s
－ 6
－5
N
23. ⑴ v
10 3 s
⑵G ＝mg ＝1×10
kg ×10N/kg ＝1×10
t
⑶对地面的压强： P
F 400 1 10 6 kg 10N / kg
3
S
1 10 6 m
2 4 10 Pa
6 / 6。