7.3.3 生物进化的原因
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中物理
人教版 生物（初中）
第3章 第3节
生物进化的原因
你知道吗
生物进化的历程
一、分析生物进化的一个实 例
桦尺蠖（蛾）
18世纪的英国曼彻斯特地区，山清水秀，绿树成荫。那里的森林中 生活着一种桦尺蠖，其成虫是一种飞蛾。它们夜间活动，白天栖息 在长满地衣的树干上。1850年，一些生物学家来这里考察，发现大 多数桦尺蠖成虫的体色是浅色的，只有少数是深色的，这些深色的 桦尺蠖是浅色桦尺蠖在自然条件下的变异类型。
探究: 模拟保护色的形成过程
探究: 模拟保护色的形成过程
【表达交流】 1.每一代中哪种颜色的“幸存者” 最多？与彩纸的颜色有什么关系？
红色“幸存者”最多， 红色和背景色相近。 2.比较每一代的“幸存者”，是否 所有颜色都有“幸存者”？为什么？
不是所有颜色都有“幸存者”。和环境颜色差异大者几乎没有 “幸存者”，因为这种颜色最易被捕食者发现。
——过度繁殖
自然界里很多生物的繁殖能力都远 远超过了象的繁殖能力，但各种生物 的数量在一定的时期内都保持相对的 稳定状态，这是为什么呢？
虽然生物的繁殖能力很强，但其赖以生 存的各种资源都很有限，任何生物要想生 存下去，就得为获取足够的食物、空间等 而进行生存斗争。
由于生存斗争的存在，生物个体的数量 不会无限增多。
A 有很多是贴地蔓生的，这是( )
A、自然选择的结果
B、人工选择的结果
隐藏
舟蛾
稚鸡
利于避敌
北极熊
云豹
利于捕食
保 1、体色与环境色彩相似 护 色 的 特 点 2、不易识别
警戒色
某些有恶臭或毒刺的动物 所具有的鲜艳色彩和斑纹
荔蝽(三龄若虫)
警 告 吓阻天敌，
保护自己
警 戒
1、色彩鲜艳，易于识别
色
的
特 点
2、具有恶臭、毒刺或毒毛
拟态
迷惑
外表形状与色泽斑与其他生物或非生物相似
反之，那些不适应环境的不利 变异的个体，则很容易在生存斗 争中失败而死亡。
——适者生存
自然选择是一个长期并且连续的过 程，生物在遗传变异和自然选择的作用 下不断进化，永远处在发展过程中，不 会停止在一个水平上。
遗传和变异是进化的基础，环境改变是 生物进化的外动力。
适者生存
1.起初长颈鹿的 脖子有长有短。
案例分析：
原鸡
人工驯养
遗传和变异
人工不断选择 (符合人类需要 的生存下来)
新的物种
人工选择
定义：人们根据自己的需求和爱好，经 过不断选择和培育形成生物新品 种的过程。
应用：1.狼的驯化和不同犬的品种的形成。 2.玉米的种植和不同品种的形成。
人工选择和自然选择
选择因素
结果
速度
人工选择
人类
满足人类
找一找有几只桦尺蠖
引起曼彻斯特两种桦尺蛾数量变化的原因是什么？ 环境和天敌对桦尺蛾的选择作用。
被污染的环境，使得浅色型桦尺蛾容易被鸟类捕食而处 于选择劣势，黑色型桦尺蛾具有保护色而处于选择优势。
2.原因分析
这种体色称为保 护色，具有保护色的
保护色
动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色
选择结果 生物不断进化
新物种产生
达尔文和他的进化思想
《物种起源》 自然选择学说
过度繁 殖
过度繁殖
一棵一年生的植物，即使每年 只产生两粒种子，经过20年，后代 的数目就能超过100万棵。
因此按照理论计算，即使是繁殖 很慢的动、植物，也会在不太长的 时期内产生大量的后代而占满整个 地球。
可见，生物普遍具有过度繁殖的 能力。
鹿蛾
枯叶蝶
利于避敌、捕食
枯叶螳螂
共同点
三者保护性适应都是在进化 过程中：
1、通过长期自然选 择而逐渐形成的。
2、都有利于动物 的自我保护
探究: 模拟保护色的形成过程
【提出问题】 动物的保护色是怎样形成的
？
【做出假设】 动物的保护色是在环境的选择作用下形成的 。
【制订计划】
1.准备
2.分组
3.设计模拟探究过程
Байду номын сангаас
2.当低处的树木叶子被吃光以后，长 脖子的长颈鹿可以吃到高处树叶而存 活，并繁殖后代；短脖子的则容易被 饿死，留下来的后代也较少。经过逐 代积累，产生了今天的长颈鹿。
长颈鹿祖先发生变异
个体有长颈、长前肢的 也有短颈、短前肢的
缺乏青草的环境下 长颈、长前肢的易生存
逐代选择
现代长颈鹿
2.自然选择
自然选择：自然中的生物，通过激烈的生存斗争， 适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。
长满地衣的树干上的桦尺蠖
100年以后，也就是1950年，曼彻斯特已经变成了一个工业城市。这 里工厂林立，烟雾弥漫，工厂排出的煤烟杀死了地衣，结果使树皮 裸露并被熏成黑褐色。这时候，又有一些生物学家到这里考察，使 他们惊讶的是，这里的深色桦尺蠖变成了常见类型，而浅色的桦尺 蠖却成了少数。
黑褐色树干上的桦尺蠖
较快
自然选择
自然条件
保留对生物 有利的性状
漫长
巩固练习：
1、澳大利亚东部有一种外形奇特而美丽的琴鸟，它 们大都在冬季繁殖，这样可以避免蛇类等前来偷食
D 它们的卵和雏鸟，这是 ( )
A、对外界刺激作出的反应 B、变异所造成的
C、条件反射造成的
D、自然选择的结果
2、有些岛屿常刮大风，那里的植物一般都很矮小，
自然选择
自然选择学说——达尔文
（1859）
自然选择
过度繁殖
自然界中的生物，通过激烈的生存 斗争，适应者生存，不适应者被淘 汰。
空间和资源有限
生
遗传变异
选择适应性变异
环
物
生存斗争
生物和无机环境
境
适者生存
生物在遗传的过程中产生不定向变异 结 生物与环境之间进行长期的生存斗争 果 环境对可遗传有利变异进行定向选择
——生存斗争
生存斗争是生物进化的动力
在生存斗争中，什么样的个体能 够获胜并继续生存下去，什么样的 个体最终会被淘汰呢？
那些能够适应环境而继续生存下 去的个体是如何产生的呢？
在这些变异个体中，能够适应 当时环境的就是一种有利变异, 它们容易在生存斗争中获胜继续 生存下去，并通过繁衍把这些有 利变异遗传给下一代。
试用用达尔文学说解释狼的凶猛、 善跑、狡猾的特性的形成过程
狼群中本就有个体差异，有的善跑，有 的不善跑，有的凶猛，有的不凶猛，有的狡 猾，有的愚笨；另一方面因食物、空间的有 限引发了生存竞争。凶猛、善跑、狡猾的狼 容易得到食物，在生存竞争中能够适应环境 而生存下来，并繁殖更多的个体，将该性状 遗传给后代，相反不凶猛、不狡猾、不善跑 的狼则会在生存竞争中被淘汰。
人教版 生物（初中）
第3章 第3节
生物进化的原因
你知道吗
生物进化的历程
一、分析生物进化的一个实 例
桦尺蠖（蛾）
18世纪的英国曼彻斯特地区，山清水秀，绿树成荫。那里的森林中 生活着一种桦尺蠖，其成虫是一种飞蛾。它们夜间活动，白天栖息 在长满地衣的树干上。1850年，一些生物学家来这里考察，发现大 多数桦尺蠖成虫的体色是浅色的，只有少数是深色的，这些深色的 桦尺蠖是浅色桦尺蠖在自然条件下的变异类型。
探究: 模拟保护色的形成过程
探究: 模拟保护色的形成过程
【表达交流】 1.每一代中哪种颜色的“幸存者” 最多？与彩纸的颜色有什么关系？
红色“幸存者”最多， 红色和背景色相近。 2.比较每一代的“幸存者”，是否 所有颜色都有“幸存者”？为什么？
不是所有颜色都有“幸存者”。和环境颜色差异大者几乎没有 “幸存者”，因为这种颜色最易被捕食者发现。
——过度繁殖
自然界里很多生物的繁殖能力都远 远超过了象的繁殖能力，但各种生物 的数量在一定的时期内都保持相对的 稳定状态，这是为什么呢？
虽然生物的繁殖能力很强，但其赖以生 存的各种资源都很有限，任何生物要想生 存下去，就得为获取足够的食物、空间等 而进行生存斗争。
由于生存斗争的存在，生物个体的数量 不会无限增多。
A 有很多是贴地蔓生的，这是( )
A、自然选择的结果
B、人工选择的结果
隐藏
舟蛾
稚鸡
利于避敌
北极熊
云豹
利于捕食
保 1、体色与环境色彩相似 护 色 的 特 点 2、不易识别
警戒色
某些有恶臭或毒刺的动物 所具有的鲜艳色彩和斑纹
荔蝽(三龄若虫)
警 告 吓阻天敌，
保护自己
警 戒
1、色彩鲜艳，易于识别
色
的
特 点
2、具有恶臭、毒刺或毒毛
拟态
迷惑
外表形状与色泽斑与其他生物或非生物相似
反之，那些不适应环境的不利 变异的个体，则很容易在生存斗 争中失败而死亡。
——适者生存
自然选择是一个长期并且连续的过 程，生物在遗传变异和自然选择的作用 下不断进化，永远处在发展过程中，不 会停止在一个水平上。
遗传和变异是进化的基础，环境改变是 生物进化的外动力。
适者生存
1.起初长颈鹿的 脖子有长有短。
案例分析：
原鸡
人工驯养
遗传和变异
人工不断选择 (符合人类需要 的生存下来)
新的物种
人工选择
定义：人们根据自己的需求和爱好，经 过不断选择和培育形成生物新品 种的过程。
应用：1.狼的驯化和不同犬的品种的形成。 2.玉米的种植和不同品种的形成。
人工选择和自然选择
选择因素
结果
速度
人工选择
人类
满足人类
找一找有几只桦尺蠖
引起曼彻斯特两种桦尺蛾数量变化的原因是什么？ 环境和天敌对桦尺蛾的选择作用。
被污染的环境，使得浅色型桦尺蛾容易被鸟类捕食而处 于选择劣势，黑色型桦尺蛾具有保护色而处于选择优势。
2.原因分析
这种体色称为保 护色，具有保护色的
保护色
动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色
选择结果 生物不断进化
新物种产生
达尔文和他的进化思想
《物种起源》 自然选择学说
过度繁 殖
过度繁殖
一棵一年生的植物，即使每年 只产生两粒种子，经过20年，后代 的数目就能超过100万棵。
因此按照理论计算，即使是繁殖 很慢的动、植物，也会在不太长的 时期内产生大量的后代而占满整个 地球。
可见，生物普遍具有过度繁殖的 能力。
鹿蛾
枯叶蝶
利于避敌、捕食
枯叶螳螂
共同点
三者保护性适应都是在进化 过程中：
1、通过长期自然选 择而逐渐形成的。
2、都有利于动物 的自我保护
探究: 模拟保护色的形成过程
【提出问题】 动物的保护色是怎样形成的
？
【做出假设】 动物的保护色是在环境的选择作用下形成的 。
【制订计划】
1.准备
2.分组
3.设计模拟探究过程
Байду номын сангаас
2.当低处的树木叶子被吃光以后，长 脖子的长颈鹿可以吃到高处树叶而存 活，并繁殖后代；短脖子的则容易被 饿死，留下来的后代也较少。经过逐 代积累，产生了今天的长颈鹿。
长颈鹿祖先发生变异
个体有长颈、长前肢的 也有短颈、短前肢的
缺乏青草的环境下 长颈、长前肢的易生存
逐代选择
现代长颈鹿
2.自然选择
自然选择：自然中的生物，通过激烈的生存斗争， 适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。
长满地衣的树干上的桦尺蠖
100年以后，也就是1950年，曼彻斯特已经变成了一个工业城市。这 里工厂林立，烟雾弥漫，工厂排出的煤烟杀死了地衣，结果使树皮 裸露并被熏成黑褐色。这时候，又有一些生物学家到这里考察，使 他们惊讶的是，这里的深色桦尺蠖变成了常见类型，而浅色的桦尺 蠖却成了少数。
黑褐色树干上的桦尺蠖
较快
自然选择
自然条件
保留对生物 有利的性状
漫长
巩固练习：
1、澳大利亚东部有一种外形奇特而美丽的琴鸟，它 们大都在冬季繁殖，这样可以避免蛇类等前来偷食
D 它们的卵和雏鸟，这是 ( )
A、对外界刺激作出的反应 B、变异所造成的
C、条件反射造成的
D、自然选择的结果
2、有些岛屿常刮大风，那里的植物一般都很矮小，
自然选择
自然选择学说——达尔文
（1859）
自然选择
过度繁殖
自然界中的生物，通过激烈的生存 斗争，适应者生存，不适应者被淘 汰。
空间和资源有限
生
遗传变异
选择适应性变异
环
物
生存斗争
生物和无机环境
境
适者生存
生物在遗传的过程中产生不定向变异 结 生物与环境之间进行长期的生存斗争 果 环境对可遗传有利变异进行定向选择
——生存斗争
生存斗争是生物进化的动力
在生存斗争中，什么样的个体能 够获胜并继续生存下去，什么样的 个体最终会被淘汰呢？
那些能够适应环境而继续生存下 去的个体是如何产生的呢？
在这些变异个体中，能够适应 当时环境的就是一种有利变异, 它们容易在生存斗争中获胜继续 生存下去，并通过繁衍把这些有 利变异遗传给下一代。
试用用达尔文学说解释狼的凶猛、 善跑、狡猾的特性的形成过程
狼群中本就有个体差异，有的善跑，有 的不善跑，有的凶猛，有的不凶猛，有的狡 猾，有的愚笨；另一方面因食物、空间的有 限引发了生存竞争。凶猛、善跑、狡猾的狼 容易得到食物，在生存竞争中能够适应环境 而生存下来，并繁殖更多的个体，将该性状 遗传给后代，相反不凶猛、不狡猾、不善跑 的狼则会在生存竞争中被淘汰。