最新人教版四年级数学下册《小数的近似数》精品教学课件
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
求整数的近似数 (1)用“四舍五入”法; (2)是“舍还是“人” 要看省略尾数部分的最高位上的数是小于 5 还是等于或大 于5
三、课堂小结
通过本节课的学习,我们发现求小 数的近似数的方法与求整数近似数的方 法是一样的,充分说明了我们在学习中 有些方法是相通的,前面学的方法可以 迁移到后面,所以数学的学习其实并没 有我们想象的那么困难。
填一填:
(1)精确到( (2)精确到( 数。 (3)精确到( 数。
)位,就是保留整数。 )位,就是保留两位小
)位,就是保留一位小
1.下面的小数各在哪两个相邻的整数之间?它们各
近似于哪个整数?
【选自教材P52 练习十三 第2题】
近似于5 5 <5.28< 6 4 <4.86< 5
近似于5
近似于13 12 <12.71< 13
人教版四年级数学下册
小数的近似数
目录
2018年8月5日,中国科学技术馆接
待参观者达56023人次。 (1)省略千位后面的尾数求近似数 56023≈(56000) (2)省略万位后面的尾数求近似数 56023≈(60000)
小欣的身高是多少呢?
小欣身高约 0.98m。
0.984m
小欣身高约 1m。
三、复习巩固,应用提高
1.按照要求写出表中小数的近似数。
【选自教材P52 练习十三 第1题】
保留整数 保留一位小数 保留两位小数
9.956
10
10.0
9.96
0.905
1
0.9
0.91
51.463
51
51.5
51.46
1.995
2
2.0
2.00
板书设计
求小数的近似数 (1)用“四舍五入”法 (2)是“舍还是“入”要看省略尾数部分的最高位上的数 是小于5还是等于或大于5 (3)求小数的近似数时,小数末尾的 0不能去掉。
小欣的身高是多少呢?你能试着用求整数的近似 数的方法来验证一下他们求的小数的近似数对不 对吗?请大家完成学习任务单(一)。
在求小数的近似数时,小数末尾的0到底能不能去掉?
(1)哪些数的近似数是1.0?
0.45 0.55 0.65 0.75 0.85 0.95 1.05 1.15 1.25 1.35 1.45 1.55
课后小结
Add You Text Here Add You Text Here
课堂小结
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要 注意或不太懂的地方。
课后作业
作业 内容
教材作业 从课后习题中选取
自主安排 配套练习册练习
下课啦
7 <7.05< 8 近似于7
2.下面的小数各在哪两个相邻的一位小数之间?它 们各近似于哪个一位小数?【选自教材P52 练习十三 第2题 改编】
近似于5.2 5.2 <5.28< 5.3 4.8 <4.86< 4.9
近似于4.9
近似于12.7 12.7 <12.71< 12.8
7.0 <7.05< 7.1 近似于7.1
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
0.9
1.0
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
(2)哪些数的近似数是1?
0.4 0.5
0.6
0.7
0.8
0.9
1
1.1 1.2
1.3
Hale Waihona Puke 1.41.51.6
0.256≈0.26 12.006≈12.01 1.0987≈1.10
3.72≈3.7 0.58≈0.6
9.0548≈9.1
三、课堂小结
通过本节课的学习,我们发现求小 数的近似数的方法与求整数近似数的方 法是一样的,充分说明了我们在学习中 有些方法是相通的,前面学的方法可以 迁移到后面,所以数学的学习其实并没 有我们想象的那么困难。
填一填:
(1)精确到( (2)精确到( 数。 (3)精确到( 数。
)位,就是保留整数。 )位,就是保留两位小
)位,就是保留一位小
1.下面的小数各在哪两个相邻的整数之间?它们各
近似于哪个整数?
【选自教材P52 练习十三 第2题】
近似于5 5 <5.28< 6 4 <4.86< 5
近似于5
近似于13 12 <12.71< 13
人教版四年级数学下册
小数的近似数
目录
2018年8月5日,中国科学技术馆接
待参观者达56023人次。 (1)省略千位后面的尾数求近似数 56023≈(56000) (2)省略万位后面的尾数求近似数 56023≈(60000)
小欣的身高是多少呢?
小欣身高约 0.98m。
0.984m
小欣身高约 1m。
三、复习巩固,应用提高
1.按照要求写出表中小数的近似数。
【选自教材P52 练习十三 第1题】
保留整数 保留一位小数 保留两位小数
9.956
10
10.0
9.96
0.905
1
0.9
0.91
51.463
51
51.5
51.46
1.995
2
2.0
2.00
板书设计
求小数的近似数 (1)用“四舍五入”法 (2)是“舍还是“入”要看省略尾数部分的最高位上的数 是小于5还是等于或大于5 (3)求小数的近似数时,小数末尾的 0不能去掉。
小欣的身高是多少呢?你能试着用求整数的近似 数的方法来验证一下他们求的小数的近似数对不 对吗?请大家完成学习任务单(一)。
在求小数的近似数时,小数末尾的0到底能不能去掉?
(1)哪些数的近似数是1.0?
0.45 0.55 0.65 0.75 0.85 0.95 1.05 1.15 1.25 1.35 1.45 1.55
课后小结
Add You Text Here Add You Text Here
课堂小结
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要 注意或不太懂的地方。
课后作业
作业 内容
教材作业 从课后习题中选取
自主安排 配套练习册练习
下课啦
7 <7.05< 8 近似于7
2.下面的小数各在哪两个相邻的一位小数之间?它 们各近似于哪个一位小数?【选自教材P52 练习十三 第2题 改编】
近似于5.2 5.2 <5.28< 5.3 4.8 <4.86< 4.9
近似于4.9
近似于12.7 12.7 <12.71< 12.8
7.0 <7.05< 7.1 近似于7.1
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
0.9
1.0
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
(2)哪些数的近似数是1?
0.4 0.5
0.6
0.7
0.8
0.9
1
1.1 1.2
1.3
Hale Waihona Puke 1.41.51.6
0.256≈0.26 12.006≈12.01 1.0987≈1.10
3.72≈3.7 0.58≈0.6
9.0548≈9.1