春玉润物细无声幻灯片
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8
教育理想正在通过不懈的传统美德 教育实践变成理想的教育 。
9
10
分
独
生 子 女
在 他 们 身
①缺乏感恩的情怀和“仁爱”之心 ②在行为上更缺乏“谦恭”和礼让的习惯 ③缺乏诚实和善良的品质
上 ④缺乏勤俭节约和艰苦奋斗的精神
1
改变过去只重视知识和技能培养，片面追求升学率的 倾向，明确提出了“成才先成人，育人先育德”的育人方略； 从促进学生全面发展，形成健全人格出发，提出了以“ 忠、孝、礼、爱、诚、善、勤”七德修身，做高素质现代中 国人的育人目标。我们摈弃了过去多是空洞枯燥说教的低 效劳动的办法，而是设计和组织一些形式多样、主题鲜明 的德育实践活动，让学生在参与这些活动中，心灵得到触 动，品质得到升华，素质得到提高。我们认为，只有这样 的德育，才能达到“春雨润物细无声”的效果。
（3）期中考试前后，孩子与家长互写一封信。加强了孩子 与家长思想感情的真正交流。
①校长语重心长的嘱托
（4）举行感人的 ②老师深情的祝福
毕业典礼
③家长对学校的感激
④学生对母校、对老师的感谢和惜别
6
四、礼仪教育开出德之花
孔子:“道之以德，齐之以礼”、“人无礼，无以立”。 荀子：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”。 彬彬有礼是高贵品质中最美丽的花朵 。 礼貌是一种高素质有修养的表现。 礼貌则代表着文明和和谐。
4
二、诚信教育树起德之干
动诚 信 教 育 “ 五 个 一 ” 活
①召开一次主题班会 ②校长开展一次“诚信做人是根本，行为养成靠自觉”
的专题报告会。 ③各班举办一期以“诚信”为主题的黑板报进行评比。 ④各班举行一次“我是一个诚信学生”为主题的故事演讲
比赛。 ⑤学校开展一次“人人知诚信，人人讲诚信”的征文活动。
学校倡导学生具有“君子”之风，坦荡做人，磊落行事。
5
三、感恩教育发出德之枝
懂得感恩是一个健康人格的表现。懂得感恩的人才会 知恩图报①回报父母和亲人，②回报老师和朋友，③回报 祖国和人民 。
（1）三八节向妈和女教师献贺卡。
（2）教师节前夕，让学生自拟尊师、爱师的短语，学校 开展短语比赛与展评活动 。
①孝道教育
五 大
②礼仪教育
特 ③感恩教育
色 教
④诚信教育
育 ⑤爱心与社会责任感教育
2
一、孝道教育扎下德之根
“百善孝为先”、“孝为德之本” ， “忠”和“孝”是中华民 公认的最基本的两大传统美德。尤其是“孝”，更是人们思想道 德感情的基础。
（一）坚持布置“十个一”孝道实践作业（寒暑假） 1.算一笔账，看看自己一年花了父母多少钱 2.记述一件父母感动自己的事 3.敞开心扉和父母谈一次心 4.帮父母洗一次衣服 5.帮父母打扫一次家里卫生 6.自己做一顿简单的饭菜 7.给父母说句祝福的话 8.春节给父母鞠个躬或磕个头，或做一张贺卡 9.每天给父母端上一杯茶 10.给父母洗一次脚或捶一次背
3
（二）举行“孝道明星”评选及颁奖活动 （三）举行“中华母亲节”启动仪式及颁奖典礼
学校自编的传统美德歌曲《萱草花与好妈妈》《孝行天下》等歌曲。
（四）营造浓厚的孝道文化。
校园网开设“孝道星河”专栏。孝道名人名言、孝道故事、 二十四孝图、孝经、孝道文章。开展孝道班级网页的设 计制作比赛，孝道教育的主题班会， “走近父母”“寸草报 春晖”、“做一个孝顺的好孩子”等主题征文比赛，传唱孝道 歌曲，讲孝道故事、演孝道节目、背孝道名言、重孝道践 行。
许多独生子女“养尊处优”的家庭地位也使他们变得自 我和蛮横。
制定《教师礼仪规范》和《学生礼仪规范》 评选礼仪名星 （一）设立初中少先队组织，完善中学团队组织衔接 工作。开展 “让红领巾飘起来”的主题教育活动。 （二） 温文尔雅的值周班礼仪制度
7
五、爱心和社会责任感教育结出德之果
“仁者爱人”古训 培养“大爱无疆”、“兼济天下”的胸 怀（一）邀请著名演讲家作报告 （二）把敬老院和福利院作为德育基地，定期组织学生活动 （三）和农村学校和农村孩子“手拉手” （四）及时开展各种捐助活动，培养学生的爱心 “扶贫济困救人于危难，让爱心阳光普照大地”。 “学雷锋活动月”评出“雷锋式的好少年”与“先进班级” 中华民族传统美德教育读本———《春雨润物》。这本书 以“仁、义、礼、智、信”五常为纲， 特点：教师精心设计的堂堂主题班会。
中华民族传统美德是中国五千年文明的精华，是 中国人民乃至世界人民宝贵的精神财富。传承中华美 德，培育时代新人，是教育工作者的责任。纵观当今， 一部分独生子女身上缺少的正是中华民族的传统美德。
①把幸福生活看成天经地义
②把父母的辛勤养育看得自然而然
一
③把老师的谆谆教导看作顺理成章
部
④对他人的友情和帮助也处之漠然
教育理想正在通过不懈的传统美德 教育实践变成理想的教育 。
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生 子 女
在 他 们 身
①缺乏感恩的情怀和“仁爱”之心 ②在行为上更缺乏“谦恭”和礼让的习惯 ③缺乏诚实和善良的品质
上 ④缺乏勤俭节约和艰苦奋斗的精神
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改变过去只重视知识和技能培养，片面追求升学率的 倾向，明确提出了“成才先成人，育人先育德”的育人方略； 从促进学生全面发展，形成健全人格出发，提出了以“ 忠、孝、礼、爱、诚、善、勤”七德修身，做高素质现代中 国人的育人目标。我们摈弃了过去多是空洞枯燥说教的低 效劳动的办法，而是设计和组织一些形式多样、主题鲜明 的德育实践活动，让学生在参与这些活动中，心灵得到触 动，品质得到升华，素质得到提高。我们认为，只有这样 的德育，才能达到“春雨润物细无声”的效果。
（3）期中考试前后，孩子与家长互写一封信。加强了孩子 与家长思想感情的真正交流。
①校长语重心长的嘱托
（4）举行感人的 ②老师深情的祝福
毕业典礼
③家长对学校的感激
④学生对母校、对老师的感谢和惜别
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四、礼仪教育开出德之花
孔子:“道之以德，齐之以礼”、“人无礼，无以立”。 荀子：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”。 彬彬有礼是高贵品质中最美丽的花朵 。 礼貌是一种高素质有修养的表现。 礼貌则代表着文明和和谐。
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二、诚信教育树起德之干
动诚 信 教 育 “ 五 个 一 ” 活
①召开一次主题班会 ②校长开展一次“诚信做人是根本，行为养成靠自觉”
的专题报告会。 ③各班举办一期以“诚信”为主题的黑板报进行评比。 ④各班举行一次“我是一个诚信学生”为主题的故事演讲
比赛。 ⑤学校开展一次“人人知诚信，人人讲诚信”的征文活动。
学校倡导学生具有“君子”之风，坦荡做人，磊落行事。
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三、感恩教育发出德之枝
懂得感恩是一个健康人格的表现。懂得感恩的人才会 知恩图报①回报父母和亲人，②回报老师和朋友，③回报 祖国和人民 。
（1）三八节向妈和女教师献贺卡。
（2）教师节前夕，让学生自拟尊师、爱师的短语，学校 开展短语比赛与展评活动 。
①孝道教育
五 大
②礼仪教育
特 ③感恩教育
色 教
④诚信教育
育 ⑤爱心与社会责任感教育
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一、孝道教育扎下德之根
“百善孝为先”、“孝为德之本” ， “忠”和“孝”是中华民 公认的最基本的两大传统美德。尤其是“孝”，更是人们思想道 德感情的基础。
（一）坚持布置“十个一”孝道实践作业（寒暑假） 1.算一笔账，看看自己一年花了父母多少钱 2.记述一件父母感动自己的事 3.敞开心扉和父母谈一次心 4.帮父母洗一次衣服 5.帮父母打扫一次家里卫生 6.自己做一顿简单的饭菜 7.给父母说句祝福的话 8.春节给父母鞠个躬或磕个头，或做一张贺卡 9.每天给父母端上一杯茶 10.给父母洗一次脚或捶一次背
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（二）举行“孝道明星”评选及颁奖活动 （三）举行“中华母亲节”启动仪式及颁奖典礼
学校自编的传统美德歌曲《萱草花与好妈妈》《孝行天下》等歌曲。
（四）营造浓厚的孝道文化。
校园网开设“孝道星河”专栏。孝道名人名言、孝道故事、 二十四孝图、孝经、孝道文章。开展孝道班级网页的设 计制作比赛，孝道教育的主题班会， “走近父母”“寸草报 春晖”、“做一个孝顺的好孩子”等主题征文比赛，传唱孝道 歌曲，讲孝道故事、演孝道节目、背孝道名言、重孝道践 行。
许多独生子女“养尊处优”的家庭地位也使他们变得自 我和蛮横。
制定《教师礼仪规范》和《学生礼仪规范》 评选礼仪名星 （一）设立初中少先队组织，完善中学团队组织衔接 工作。开展 “让红领巾飘起来”的主题教育活动。 （二） 温文尔雅的值周班礼仪制度
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五、爱心和社会责任感教育结出德之果
“仁者爱人”古训 培养“大爱无疆”、“兼济天下”的胸 怀（一）邀请著名演讲家作报告 （二）把敬老院和福利院作为德育基地，定期组织学生活动 （三）和农村学校和农村孩子“手拉手” （四）及时开展各种捐助活动，培养学生的爱心 “扶贫济困救人于危难，让爱心阳光普照大地”。 “学雷锋活动月”评出“雷锋式的好少年”与“先进班级” 中华民族传统美德教育读本———《春雨润物》。这本书 以“仁、义、礼、智、信”五常为纲， 特点：教师精心设计的堂堂主题班会。
中华民族传统美德是中国五千年文明的精华，是 中国人民乃至世界人民宝贵的精神财富。传承中华美 德，培育时代新人，是教育工作者的责任。纵观当今， 一部分独生子女身上缺少的正是中华民族的传统美德。
①把幸福生活看成天经地义
②把父母的辛勤养育看得自然而然
一
③把老师的谆谆教导看作顺理成章
部
④对他人的友情和帮助也处之漠然