2023年中班科学公开课教案：多样的果核(精选3篇)

2023年中班科学公开课教案：多样的果核（精选3篇）
教案一：多样的果核材料实验
一、教学目标：
1.了解果核的特点和种类；
2.观察、比较不同种类果核的形状、大小和颜色；
3.发展科学观察和记录的能力；
4.培养对自然界多样性的认识。

二、教学准备：
水果（樱桃、杏子、桃子等）；
刀具；
放大镜；
观察记录表格。

三、教学过程：
1.引入
老师出示樱桃、杏子、桃子等水果并介绍它们都有一个共同的特点，那就是它们都有果核。

请同学们观察并描述一下自己所看到的果核。

2.实验观察
（1）将水果切开，将果核取出。

请同学们观察果核的形状、大小和颜色，并对观察到的差异进行记录。

（2）请同学们用放大镜仔细观察果核的细节特征，并与其他同学分享自己的观察结果。

3.总结
请同学们讨论一下他们观察到的果核的特点和种类。

引导他们发现果核的形状、大小和颜色多样性，并共同总结记录在黑板上。

4.延伸探究
请同学们回到家中，继续观察发现不同种类果核的特点，并整理自己的观察结果。

下节课时可以拿出来与大家分享。

五、课堂小结
通过本节课的学习，我们了解到果核的特点和种类是非常丰富多样的，不同种类的果核在形状、大小和颜色上都有差异。

这些差异是自然界多样性的展示，我们要保护好自然界的多样性。

教案二：多样的果核实际运用
一、教学目标：
1.进一步了解果核的特点和种类；
2.探索果核的实际运用领域；
3.培养科学思维和创新能力。

二、教学准备：
各种种类的果核（如樱桃核、杏子核、桃子核等）；
课堂用品（纸、胶水、颜料等）。

三、教学过程：
1.引入
请同学们回顾上一堂课学习的内容，简单总结果核的特点和种类。

2.探索
请同学们在桌上摆放好各种种类的果核，并围绕以下问题进行探索：
（1）你能用这些果核做些什么？
（2）你能发现果核的其他实际运用领域吗？
3.尝试创新
请同学们结合自己的想法和创造力，尝试使用果核进行一些创新实践，比如用果核做手工艺品、绘画等，并展示自己的创作成果。

4.分享与总结
请同学们将自己的创作成果展示给其他同学，分享自己的创意和心得。

最后，共同总结果核的实际运用领域和创新的重要性。

五、课堂小结
通过本节课的学习，我们进一步了解了果核的特点和种类，并探索了果核的实际运用领域。

果核不仅仅是自然界中的一种既定事物，它还可以通过创新来发挥更大的价值。

教案三：多样的果核有趣实验
一、教学目标：
1.了解果核的特点和种类；
2.发展科学观察和实验能力；
3.培养对自然界多样性的认识。

二、教学准备：
水果（樱桃、杏子、桃子等）；
果核；
玻璃杯；
热水壶；
冷却水。

三、教学过程：
1.引入
请同学们回顾上一堂课学习的内容，简单总结果核的特点和种类。

2.实验探究
（1）请同学们将水果切开，将果核取出。

观察并记录果核的形状、大小和颜色。

（2）将少量热水倒入玻璃杯中，再将果核放入热水中浸泡片刻。

观察果核在热水中的变化。

（3）将热水倒掉，加入冷却水，然后将果核放入冷却水中浸泡片刻。

观察果核在冷却水中的变化。

3.讨论与总结
请同学们结合实验结果进行讨论，并总结一下果核在热水和冷
却水中的变化。

引导他们发现果核的材质特性是怎样的，为什么会发生变化？
4.延伸探究
请同学们回到家中，进行一些关于果核材质特性的实验，比如探究果核在其他液体中的变化、果核的硬度等。

下节课时可以拿出来与大家分享。

五、课堂小结
通过本节课的学习，我们进一步了解了果核的特点和种类，并通过实验观察探究了果核的材质特性。

果核的材质特性可以使它在特定环境中发生变化，这也是自然界多样性的一种体现。