如何做一个好老师

浅析如何做学生心目中的好老师
邵岗中心学校陆永胜
如何做一个好老师，如何做一个学生喜欢的好老师，这个问题值得探讨。

下面谈谈本人一些粗浅的认识。

一、做学生生命中的贵人。

每一位学生都有其特点，每一位学生都有与众不同之处，教师在教学中应注重学生个体的差异，寻找、发现学生的闪光点，并适时的鼓励、表扬，树立学生的自信心，特别是老师、学生眼中所认为的差生，更需要教师多关心。

所谓的差生一般是学习成绩不理想，或者是自制力较差经常违反纪律的同学，教师要多费心思，寻找“差”的源头后，根据学生的特点，一点一点的发现其闪光处，并及时表扬，慢慢树立学生的信心，以及他在同学中的威信，从容自信的面对生活。

所以说老师对学生的话语应如春雨一般润物细无声，老师对学生的微笑应如雨后阳光一般明亮、灿烂，多一些微笑，多一些鼓励，做学生生命中的贵人，让你的学生现在、将来都认为你是他最好的、最贴心的老师。

二、教书育人需要的是静气。

静气需要老师能潜下心来深入学习各种专业知识。

专业知识包括教材的内容、学科的发展史、以及本学科的方法论，因为知识是融会贯通的，所以教师要系统的学习教材内容，不能只弄懂所教的本学期教材，起码要弄懂教材以上和以下的内容，了解本年级教材在整个系统中的位置才能有的放矢的来教授，静下心来勤学苦练还要经常去向
别人取经，来不断提升自己的专业水平。

教师还要静下心来多读书，多读大师的书，从而不断丰富、提高自己的知识水平，更新知识储备。

现在是知识的时代，我们所面临的学生已不是像过去那样仅从书本上获取知识，他们的视野更开阔，思想更活跃，这就要求教师的知识面也要随之开阔，不能因跟不上时代的发展，被学生称为“土老冒”，这样教师在学生心目中的地位会大打折扣，威信也随之降低，师生关系自然就不会太融洽。

三、教师要具备良好的师德。

教师的师德包括教师的能力、人格以及价值观，教师要做到“以责人之心责己，以树己之心树人。

”
教师的能力是教师良好师德的基础，新时代的教师要有创造性接受新事物、新思想、新观念的学习能力，要有兼收世界文化精华，继承民族文化传统的传承能力，把握社会发展方向的创新能力。

教师只有不断的给自己充电，才能让自己的羽翼更丰满，才能飞的更高、更远。

健全的教师人格是师德的根本，崇高的教师品质师德的灵魂，现代教师的师德必须强调独立自尊性和民主利他性。

健康的人格是独立自尊自信与民主利他的统一。

所谓独立自尊性，是指个体能意识到自我存在的价值及其对社会的责任，富有创新意识和竞争精神。

具有独立自尊的人应该是能够在自我与环境（社会环境、自然环境）的相互作用中逐步实现对自身的塑造和对社会改造的人；具有独立自尊的人应该是对社会负责任，同时也对自己负责。

什么是师？帅字上面有一横，要求我们公正、公平的对待每一个学生，不论这个学生是干部子女，还是农民子弟，在我们眼中都应该一视同仁，这样的老师才能让学生信赖、尊重，才能引导学生同样具有高尚的品质。

四、做一个漂亮的老师。

时代在变化，过去教师的穿戴总是和“艰苦朴素”，教师走在街上，或是参加社交活动，常常被人一眼看出。

久而久之，“艰苦朴素”和“不修边幅”等同了起来，现在时代不同了，教师的穿戴应当端庄、得体，既体现职业特点和个人气质，又不失亲和力。

21世纪是市场经济的社会，学校也逐渐走向了市场，任何东西都需要包装，难道教师就不要包装吗？同样教师也需要得体的包装，在学生面前，男教师擦亮皮鞋，刮干净胡子；女教师略施淡妆，佩戴合适的首饰，这很重要，仪表美之所以吸引人，是因为它涵盖了人作为社会人全部的美，将人内在之美与处在形象美有机的统一在一起。

不仅给人以视觉上的享受，而且给人以人格上的尊重。

人提倡要讲求仪表美，不仅是一个形象的问题，也是一种无声的语言。

它体现对别人的尊重。

对仪表美的具体要求是：教师的仪表能引起学生的注意，且能潜移默化地影响着学生学习积极性。

它是无声的教育，直接影响着学生的情绪和教学效果。

青少年儿童，具有对暗示的强烈感觉时，对美的，表示喜欢和羡慕，同时产生模仿和学习的欲望，对丑的产生不愉快的情绪，不愿意接近它，采取回避态度。

如果老师注意了仪表美，衣着典雅，美观大
方会给学生以美的熏陶，美的启迪。

同时学生对老师产生羡慕，敬重的情感，愿意接近老师，产生向老师学习的动机。

这样便为教学创造了良好的条件。

反之，如果老师的衣着不齐、蓬头垢面，学生见了会产生不愉快感，甚至产生厌恶的情绪，在这种情绪下上课，教师的教导，学生不会心悦诚服接受的，教学效果一般是不会好的。

所以我们要做一个漂亮的老师。

五、摆正心态，找好自己的位置。

在工作中肯定有不如意之处，有时是学生的调皮，有时是成绩的不理想，教师要随时调整自己的心态，不能把一个不健康的心态带进教室，那样势必会影响学生，要有一颗“随喜心”，宽容大度的来处理和学生、同事及领导的关系，找准自己在工作中的位置，，要有“三乐”的精神，即助人为乐、知足常乐、自得其乐，做到既能奉献社会，又能快乐、健康的生活。