六年级【数学(人教版)】圆的面积(第3课时)-3学习任务单
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3.在解决实际问题的过程中,学会从数学角度认识世界、解释生活，感受数学的魅力。
课前学习准备
剪好的半径5 cm的圆
课上学习任务
【学习任务一】
用半径5 cm的圆制作一个圆环。
【学习任务二】
测量数据，计算出你制作的圆环的面积。
【学习任务三】
1.计算圆环的面积。
2.光盘的银色部分是一个圆环，内圆半径是2 cm，外圆半径是6 cm。圆环的面积是多少？
课程基本信息
课例编号
学科
数学
年级
六
学期
上
课题
圆的面积（第3课时）
教科书
书名：义务教育教科书数学六年级上册
出版社：人民教育出版社出版日期：2014年3月第1版
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
1.认识圆环，掌握圆环的特征和圆环面积的计算方法。
2.通过观察、操作、探究、交流等学习活动，发展空间观念和创新意识。
3.左图是一块玉璧，外直径18 cm，内直径7 cm。这块
玉璧的面积是多少部分的面 积。
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剪好的半径5 cm的圆
课上学习任务
【学习任务一】
用半径5 cm的圆制作一个圆环。
【学习任务二】
测量数据，计算出你制作的圆环的面积。
【学习任务三】
1.计算圆环的面积。
2.光盘的银色部分是一个圆环，内圆半径是2 cm，外圆半径是6 cm。圆环的面积是多少？
课程基本信息
课例编号
学科
数学
年级
六
学期
上
课题
圆的面积（第3课时）
教科书
书名：义务教育教科书数学六年级上册
出版社：人民教育出版社出版日期：2014年3月第1版
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
1.认识圆环，掌握圆环的特征和圆环面积的计算方法。
2.通过观察、操作、探究、交流等学习活动，发展空间观念和创新意识。
3.左图是一块玉璧，外直径18 cm，内直径7 cm。这块
玉璧的面积是多少部分的面 积。
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