幼儿园中班教案《压岁钱的来历》

幼儿园中班教案《压岁钱的来历》
一、教学目标
1. 知道什么是压岁钱。

2. 感受过年的喜庆气氛。

3. 培育孩子的礼仪意识和感恩之心。

4. 培育孩子的听说本领和合作本领。

5. 提高孩子的语言表达本领。

二、教学内容
压岁钱的来历
三、教学方法
1. 故事法：通过讲故事引起孩子的爱好，帮忙孩子了解压岁钱的来历。

2. 情景谙习法：通过角色扮演和互动游戏的形式应用所学内容，让孩子体会到过年的喜庆氛围，加强对于礼仪的认得和感恩之心。

3. 讨论法：通过与孩子互动的方式，让孩子表达本身对于压岁钱的看法和思考，并引导孩子把握一些基本礼仪。

四、教学流程
1. 导入新课：老师播放富有节日气氛的节目，为孩子们营造过年的氛围。

老师提出问题：“过年了，你们喜爱过年吗？”引导孩子们回答。

2. 教育启示：借助游戏《找出圆圈里的年货》了解过年要吃的年货，同时也引导孩子们认得除夕、初一、十五等紧要的年份。

3. 学习新课：通过讲故事的形式引入新课，让孩子们认得到压岁钱的来历。

老师引导孩子们回答问题：“为什么要给孩子发压岁钱？”
4. 练习与体验：让孩子们学习如何祝福：“恭喜发财！”，并进行角色扮演，加强孩子们对于祝福的理解和体验。

然后，学习如何接受压岁钱，引导孩子们建立正确的价值观。

5. 达标评定：老师进行个体评价，衡量孩子们是否把握了课程内容。

同时，老师也提出提高孩子们礼仪教育的建议。

五、教学反思
本课程通过运用故事、情景谙习法、讨论法等教学方法，充分调动了孩子们的学习积极性和爱好，使孩子们理解了压岁钱的来历和意义。

同时，也透过活动提示孩子们的礼仪教育，培育孩子们感恩之心。

将来，我们将进一步完善这个课程，帮忙孩子们更好地把握这些内容。