杭州江干采荷附近小学英语暑假补习班马克思主义的诞生

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马克思主义的起源和发展

马克思主义的起源和发展

马克思主义的起源和发展马克思主义始于19世纪,并迅速发展为一种深刻而有影响力的政治理论和社会学说。

它的起源可以追溯到德国哲学家卡尔·马克思和弗里德里希·恩格斯的合作与探索,他们的作品为马克思主义的发展奠定了基础。

本文将探讨马克思主义的起源和发展,并分析其对世界的深远影响。

一、马克思主义的起源马克思主义起源于19世纪早期的欧洲,这个时期被称为工业革命的黎明。

当时,社会经济状况发生了巨大变化,资本主义的兴起导致了阶级矛盾的增加和社会问题的加剧。

马克思和恩格斯以哲学、经济学和社会学为基础,开始研究并试图解决这些问题。

马克思主义最早的表述可以追溯到1848年,当时马克思与恩格斯合著了《共产党宣言》,其中详细阐述了马克思主义的基本原理和目标。

该宣言揭示了资本主义制度的本质,批判了资本主义对工人阶级的剥削和压迫,并呼吁工人团结起来,推翻资本主义制度,建立无产阶级专政。

二、马克思主义的发展1. 马克思主义在欧洲的传播和影响马克思主义很快在欧洲各国传播开来,成为工人运动的主要思想工具。

马克思主义的核心理念激发了工人阶级的觉醒和斗争意识,形成了社会主义和共产主义政党。

这些政党通过经济斗争、政治运动以及工人运动来争取工人权益和社会变革。

马克思主义的积极影响遍及整个欧洲大陆,引起了资本主义国家的担忧和反抗。

各国政府采用了各种手段来打压马克思主义运动,但随着时间的推移,马克思主义的力量逐渐增强,并在20世纪初的俄国革命中取得了重大胜利。

2. 马克思主义的理论丰富和发展马克思主义不仅仅停留在对资本主义社会的批判和对革命的呼吁上,随着时间的推移,马克思主义逐渐发展为一门更为系统和复杂的理论体系。

马克思主义经过了多次修正和扩展,形成了许多派别和学派,如列宁主义、毛泽东思想等。

这些理论的发展和丰富使马克思主义逐渐成为一种适应不同国情和实践的灵活工具。

各国革命运动和社会主义建设的实践经验与理论的结合,为世界各地的工人阶级争取自由、平等和社会进步提供了坚实的理论基础。

马克思主义的诞生教案

马克思主义的诞生教案

《马克思主义的诞生》教案浙江省衢州第二中学徐金卫◆教学目标一、知识与能力1、本节内容要掌握、了解的知识:马克思主义诞生的3点客观原因、马恩的主观努力、马克思主义诞生的标志及其意义2、能力上的目标:(1)在学生了解马克思、恩格斯的事迹后,让学生分析马恩的特点以及能够创立马克思主义的原因,培养学生分析和概括史实的能力。

(2)把其它思想和马克思主义进行分析比较,得出马克思主义是科学,以此培养学生的分析比较能力。

二、过程与方法1、通过对马克思主义诞生原因和内容的联系分析,使学生深刻领会社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映,进而使学生学会这样的思维方法:根据社会存在可以推断社会意识;根据社会意识可以判断社会存在的问题。

2、通过对马克思主义诞生意义的分析,让学生知道分析意义的基本思路和方法:根据史实和背景来得出意义。

三、情感态度与价值观让学生分析马恩的特点以及能够创立马克思主义的原因,在分析得出结论的过程中,让学生体会马恩的高尚人格和优秀品质,明白崇高理想、勤奋努力、勇于实践、真诚合作的重要性。

◆教学重点难点1、重点:结合马恩的事迹让学生分析体会马恩的高尚人格和优秀品质。

把其它思想和马克思主义进行分析比较,得出马克思主义是科学。

2、难点:本课内容理论性很强,离学生的知识背景和生活经验太远,学生对这方面的知识几乎一片空白,如何调动学生的积极性,让学生通过主动探究得出结论难度很大。

◆教学设计【导入新课】做法:通过课件展示下列材料:“1999年,先是由英国剑桥大学文理学院教授们发起,就谁是人类纪元第二个千年的“千年第一思想家”这一命题进行了校内的征询、推选。

投票结果是马克思位居第一,而被习惯公认第一的爱因斯坦却屈居第二、牛顿和达尔文分列第三、四名。

随后,英国BBC广播公司,又以同一命题,在全球互联网上公开征询投票一个月。

汇集全球投票的结果,仍然是马克思第一,爱因斯坦第二。

”问学生:马克思有何贡献,得到如此高的地位?(因为创立了马克思主义)由此导入新课——马克思主义的诞生。

马克思主义的诞生教案(通用4篇)

马克思主义的诞生教案(通用4篇)

马克思主义的诞生教案(通用4篇)马克思主义的诞生教案(通用4篇)马克思主义的诞生教案篇1马克思主义的诞生(教案)一、教学目的1.知识目标:知道空想社会主义的三个代表人物及其主张;熟悉《共产党宣言》的基本内容及巴黎公社政权的史实。

2.能力目标:通过了解马克思、恩格斯的革命实践,培养学生探求真理的顽强精神;通过学习巴黎公社培养学生的爱国之情。

二、教学重点《共产党宣言》,巴黎公社革命三、教学难点《共产党宣言》的理解四、教学方法与手段以提问法为主;电脑课件五、教学过程[导入]在上课前两分钟让同学们欣赏《国际歌》,上课后提问:刚才这首歌的名字是什么?作者是谁?(教师总结)欧仁#8226;鲍狄埃是巴黎公社的社员,《国际歌》是他为了纪念巴黎公社而创作的革命战歌。

巴黎公社是第一个工人政权,其理论指导思想是什么?这就是本节所要讲的马克思主义的诞生。

[讲授新课]提问:打开课本,请同学们看本课标题,找出这节课的线索是什么?(教师总结)马克思主义的诞生这节是按照理论──诞生──实践的线索来的,这也是我们这节所要学的基本知识。

(投影知识目标)过渡:科学理论的诞生不是一下子形成的,而是有一定的理论来源:一理论来源(投影板书)1 空想社会主义三个代表人物及其观点① 圣西门② 傅立叶③ 欧文2 德国的古典哲学3 英国的古典政治经济学提问:马克思主义的理论来源有三个,先看空想社会主义。

大家看这一标题的内容,看后回答问题:① 在什么社会背景下产生空想社会主义理论?② 空想社会主义三个代表人物及观点分别是什么?(教师总结)19世纪初,西欧社会贫富分化明显,工人阶级生活非常悲惨,等待他们的是饥饿、失业与死亡。

在这种情况下,产生改造社会的方案,形成空想社会主义思潮。

而主要的代表人物是法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文。

(投影三人图片,结合三人观点给学生介绍;投影“新和谐公社”蓝图,深化学生对欧文观点的理解。

)圣西门主张实业制度,要求人们尊崇劳动,由实业家和学者管理社会,改善穷苦阶级的生活条件。

《马克思主义的诞生》公开课.

《马克思主义的诞生》公开课.

马克思主义诞生的背景一
2、工人阶级经济上的绝对贫困 和政治权利非常有限 1832年议会改革修改了选民资格规 定,……选民仅从占总人口数的2%增加 到3.3%…… ——《英国政治制度史》
00:43:53
马克思主义诞生的背景二 做工不能生活,毋宁战斗而死。 ——1831年法国里昂工人起义口号
欧 洲 尊敬的贵院就它现在的组成来说,既不是 三 由人民选出来的,也不是由人民作主的。它 大 只为少数人的利益服务,而对多数人的贫困、 工 苦难和愿望置之不理。 人 ——1842年英国宪章运动《请愿书》 运 没有给面包,就要革命。 动
00:43:53 马、恩在《新莱茵报》编辑部
马、恩深入街头,广泛接触工人群 众
马克思主义的诞生(空想到科学)
1、马克思主义诞生的背景
②阶级条件: 欧洲三大工运,无产阶级觉醒并登上政治舞台 ( 1831、1834年里昂工人起义; 1836年英国宪 章运动; 1844德意志西里西亚纺织工人起义) ③理论来源: 德意志古典哲学、英国古典政治经济学、英 法的空想社会主义 ④主观条件: 马克思、恩格斯的理论研究与革命实践
B
⑵列宁称马克思﹑恩格斯是“19世纪人类三个最先进 国家中三种主要思潮的继承人和天才的完成者。”这 里“三种主要思潮”指的是 ①德国的古典哲学 ②英国的古典政治经济学 ③法国的空想社会主义 ④法国的启蒙思想 A、②③④ B、①②④ C、①③④ D、①②③
D
00:43:53
材料一 恩格斯说,马克思主义“和任何新的学说一样,它必 须首先从已有的思想材料出发,虽然它的根源深藏在物质的经济 的事实中”。 ----《马克思恩格斯全集》 材料二 马克思在1872年德文版《共产党宣言》的序言中说, 《共产党宣言》所阐述的一般原理“随时随地要以当时的历史条 件为转移”。 ----《马克思画传》 请回答: (1)材料一中的“思想材料”指的是什么?“物质的经济的事实” 又是指什么? (2)材料二说明了什么道理? (1)“思想材料”指的是马克思主义的三个直接来源,即德意志 古典哲学、英国的古典政治经济学和英法的空想社会主义。“物 质的经济的事实”指的是资本主义经济的发展,尤其是工业革命。

马克思主义的诞生知识点总结

马克思主义的诞生知识点总结

马克思主义的诞生知识点总结《马克思主义的诞生》是高一历史必修一的内容,这一课讲述了社会主义从空想成为科学。

以下是店铺为你整理的马克思主义的诞生知识点总结,欢迎大家阅读。

马克思主义的诞生必考知识点历史马克思主义的诞生知识点了解马克思主义的诞生的历史条件工业革命的深入推动了资本主义迅速发展,为马克思主义诞生准备了社会经济的前提条件。

欧洲的工人运动,标志着无产阶级作为一支独立的力量登上政治舞台,是马克思主义诞生的社会阶级条件。

自然科学取得的许多新成果与社会科学领域里的重大发现,为马克思主义诞生提供了理论条件。

空想社会主义是马克思诞生的思想条件。

理解《共产党宣言》内容:第一次较为完整系统地阐述了马克思主义的基本原理;阐明了社会发展的客观规律;进一步揭示了无产阶级的历史使命。

意义:1848年《共产党宣言》发表,标志着马克思主义(也称科学共产主义)的诞生。

马克思主义的诞生重要知识点1、空想社会主义①出现的背景:工业革命后,现实生活的悲惨,产生了对资本主义质疑。

②代表人物:法国:圣西门:主张社会实行实业制度,是“工业社会”的预言家傅立叶:提出和谐制度,主张阶级调和与合作,组织“法郎吉”协作社英国:欧文:“新和谐公社”;进行社会主义实验2、马克思主义的诞生(1848年)①思想基础:德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义;②诞生的标志:1848年《共产党宣言》的发表;③《共产党宣言》主要内容:1.肯定了资本主义的作用。

2.揭示了资本主义必然被取代的规律。

3.指出了无产阶级的历史使命。

4.说明了共产主义社会的原则——每个人自由发展。

意义:标志着马克思主义的诞生;成为国际无产阶级的思想武器;工人运动在其指导下蓬勃发展,对人类社会历史进程产生深远的影响。

3、马克思主义的实践--巴黎公社①巴黎公社革命的直接原因:普法战争;临时政府企图偷袭国民自卫军的阵地②“公社”的性质、特色:第一个工人阶级政权;人民性;暴力性;突发性;局部性。

第21课马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起

第21课马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起
实践
国际共产主 义运动蓬勃
发展
1.第一国际 (1)背景
2.巴黎公社运动 (2)过程
建立无产阶级政权的 第一次伟大尝试
人教版九年级上册 第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起 第七单元
创建者 ①马克思在《莱茵报》发表文章抨击普鲁士政府。
德国政治家、社会主义理论家、作家、
革命家、哲学家,马克思主义的创始人之
过程
“在这些要枪毙的人中,有一个十三岁的男 孩子。当轮到他的时候,他请求执刑的军官暂 缓3分钟,以便好把手上的一块手表给住在对面 街上的母亲送去。‘免得她丧失一切!’执刑 的军官不由得被感动了。便同意放他走。所有 的人都认为他不会再回来了!过了3分钟,那个 男孩喊着:‘ 我回来了!’轻轻地跳过他已经 牺牲了的战友的尸体,靠在墙上,巴黎,你有 这样的儿女是永垂不朽的。…… ”
——《一八七一年公社史》
人教版九年级上册 第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起第七单元
过程
巴黎公社社员墙
巴黎公社社员墙:纪念1871年至1872年间在这里死去的巴黎公社社 员.这些人曾经为一个更公正的社会斗争过.并且拒绝向敌人投降。
人教版九年级上册 第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起第七单元
人教版九年级上册 第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起第七单元
《共产党宣言》的发表
共 产
党 宣

《共产党宣言》 第一版封面
《共产党宣言》手稿中一页, 第一、二行字是燕妮的手迹
人教版九年级上册 第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起第七单元
《共产党宣言》的发表
内容
①指出,有文字记载的全部历史都 是阶级斗争的历史。人类进入资本 主义时代,整个社会日益分裂为两 大对立阶级:资产阶级和无产阶级。 资本主义社会必将被没有阶级剥削 和压迫的共产主义社会所取代。 ②肯定资产阶级在历史上曾起到非 常革命的作用。“资产阶级在它的 不到一百年的阶级统治中所创造的 生产力,比过去一切世代创造的全 部生产力还要多,还要大。”

马克思主义的诞生(5)

马克思主义的诞生(5)

第一节马克思主义的诞生平阳中学刘伟军【教材分析】19世纪中期,在工业革命的推动下,欧美资本主义经济发展迅速,但同时产生很多新的社会问题,导致无产阶级和资产阶级的对抗日益尖锐。

无产阶级在和资产阶级的不断斗争中,逐渐产生了自己思想的代言人——马克思主义。

马克思主义的诞生使无产阶级运动有了强大的思想武器,用来改造世界和解放自己。

从此,社会主义运动开始蓬勃发展。

本节内容在国际共产主义运动史上占有重要的地位,正是在马克思主义的指导下,国际共产主义运动蓬勃发展,如本章的巴黎公社革命、俄国十月革命的胜利、社会主义制度在中国的建立。

而国际共产主义运动的实践则进一步丰富和发展了马克思主义,给其注入了新的时代内容。

因此贯穿于本课的主要线索就是马克思主义的认识论:理论来源于实践,又在实践中不断发展。

同时学习本节教材有重要的现实意义,有利于加深学生对马克思主义理论与中国走社会主义道路的认识。

【学情分析】根据平时的了解,学生对马克思主义虽接触较多,但认识仅停留在表象上,脑子里只有些空洞的名词,他们希望了解马克思主义的内涵、产生的原因,并对共产主义的实现提出疑问,所以学生对学习本节内容有一定的内在心理需求,这也就为本节教学策略的制定提供了依据。

因此,在教学中结合我校高二文科学生基础知识较为扎实,具备一定的理性思维能力,有自己的看法和见解的特点,通过展示史料,设计问题,激发学生的兴趣,调动学习的积极性,发展学生的思维能力。

但由于这节课理论性强,而班级学生个体差异较大,在教学过程中要注意问题设计的层次性,让不同层次的学生都有成功的体验。

【教学目标】1、知识与技能马克思主义产生的背景。

《共产党宣言》的发表及其主要内容。

巴黎公社的革命措施和历史教训。

通过分析马克思主义诞生的主客观条件,认识其诞生的历史必然性,培养学生运用辩证的观点、历史的观点分析问题的能力。

通过阅读和分析教材引用的《共产党宣言》的有关资料,培养学生分析、概括能力。

马克思主义的诞生和社会主义运动的发展(共7张PPT)

马克思主义的诞生和社会主义运动的发展(共7张PPT)
第三节
马克思主义的诞生和 社会主义运动的发展
一. 马克思主义的诞生
二.第一国际
三.巴黎公社
没收逃亡资本家的工厂,交工人合作社管理; 《国际工人协会成立宣言和临时章程》的法文版 《国际工人协会成立宣言和临时章程》的法文版 恩格斯的第一国际的会员证 监督铁路运输和军需生产等 废除旧军队、旧警察,取消资产阶级法庭和议会,代之以国民自卫军,建立自己的治安、司法和立法机构 没收逃亡资本家的工厂,交工人合作社管理; 资本主义经济的发展和资主义 没收逃亡资本家的工厂,交工人合作社管理; 监督铁路运输和军需生产等 《国际工人协会成立宣言和临时章程》的法文版 监督铁路运输和军需生产等 监督铁路运输和军需生产等
恩资 本格斯的工第人一阶国级的际进的一会步壮员大证
工 人
主 义
工人阶级状况的恶化
运 动


世济

界的
体发
系展
的和
初资
步 形
主 义
各种弊端的暴露
1857年世界性经济危机

无产阶级国际联系加强
1864

际 工 人
协 会
《国际工马人克协思会主成义的立发宣展言和临时章 程》的法文版
监督铁路运输和军需生产等 资本主义经济的发展和资主义 资本主义经济的发展和资主义 1857年世界性经济危机 资本主义经济的发展和资主义 1857年世界性经济危机 没收逃亡资本家的工厂,交工人合作社管理; 监督铁路运输和军需生产等 《国际工人协会成立宣言和临时章程》的法文版 资本主义经济的发展和资主义 监督铁路运输和军需生产等 没收逃亡资本家的工厂,交工人合作社管理; 马克思主义的诞生和社会主义运动的发展 《国际工人协会成立宣言和临时章程》的法文版 《国际工人协会成立宣言和临时章程》的法文版 《国际工人协会成立宣言和临时章程》的法文版

马克思主义的诞生

马克思主义的诞生

课堂练习
• 1、1848年,两个德国人向全世界宣
告了一种新的社会主义理论诞生,这种理
论诞生的标志是( ) A.<<共产党宣言>>的发表

B.<<新青年>>创刊
C.<<人权宣言>>颁布
D.巴黎公社成立
2、《共产党宣言》之所以成为科学社会主
D 义诞生的标志,主要因为它( )
A.是马克思、恩格斯亲自起草的
阶级矛 盾尖锐
工人阶级为改善劳动条件和生活状 况,同资产阶级展开多种形式的斗 争,工人运动逐渐兴起
(2)阶级基础:工人阶级队伍的力量壮大,工人
运动兴起,需要有科学的理论来作指导。 标志着无产阶级开始作为独立 的政治力量登上历史舞台
19世纪三四十年代 欧洲三大工人运动
1831年和1834年的法国里昂 工人起义
; 智予成 https:///h-col-101.html 智予成 ;
切情报. 结果,还真给他发现了…大问题了! 白重炙从烽烟府幽冥城而来!他身边の人购买了无数の建城材料!最近他两名手下一人去了烽烟府,一人去了北方の金角府!都是带着大批の神石,去买建城材料去了,并且还在烽烟府,请了一名大陆有名の阵法大师! 他很清楚,这里面有猫 腻!但是他却不明白白重炙具体在搞什么,并且去凤霞山脉の探子发回来の消息又是一切正常.他没有把消息上报上去,他知道沥河家主和白重炙の关系,也知道尊主似乎也很看重白重炙. 他在等一些机会!并且他觉得这个机会不会太让等太久! 当前 第捌0玖章 天地异象 同时在查白 重炙の还有不少人,屠邪公子就是其中一些! 屠邪公子の情报渠道,明显比沥海强太多,因为他是飘渺城の人,是邪月尊者最喜欢の不咋大的徒弟!飘渺城内自然有不少人要给他面子! 他只是发了一些传讯去了飘渺城,整个飘渺城の情报部门就高速运转起来!白重炙の资料开始一点一 丝の抽剥出来,

部编版九年级上册历史第21课《马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起》说课稿

部编版九年级上册历史第21课《马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起》说课稿

部编版九年级上册历史第21课《马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起》说课稿尊敬的各位教师、领导、同学们,大家好!今天我将为大家讲解部编版九年级上册历史第21课《马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起》。

一、教学内容:本课主要内容如下:1、马克思主义的诞生:导致马克思主义产生的背景、马克思主义的基本原理和不同于其它社会主义思想的特点。

2、国际共产主义运动的兴起:指共产主义意识形态传入外国,并将其传播与实践的进程和国际共产主义运动的开始,具体包括国际工人运动的发展、第二国际的形成和在第一次世界大战前的活动、十月革命及其影响以及共产国际的成立。

二、教学目标:1、知识与技能:掌握马克思主义的基本思想、国际共产主义运动的兴起经过和其历史意义,并学会运用相关的历史知识。

2、过程与方法:通过课堂讲授、课外阅读、小组探究、讨论、辨析、总结等方式,培养学生的自我学习和探究能力,提高学生对历史的探究和思考的能力。

3、情感态度和价值观:激发学生的历史兴趣,提高学生的历史学问素养,让学生树立正确的国际主义认识和爱国主义情怀。

三、教学重点:1、马克思主义的基本原理和特点。

2、国际共产主义运动的兴起历程及其意义。

四、教学难点:1、学习马克思主义思想,理解其基本原理和不同于其它社会主义思想的特点。

2、理解国际共产主义运动的兴起经过及其历史意义。

五、教学过程:本课采用“启发式”教学方法结合“非遗”、“多元文化”等教学形式。

1、导入(5min)通过展示年轻时的卡尔·马克思及其家庭、背景,让学生了解卡尔·马克思的经历和影响。

2、知识讲解(30min)(1)马克思主义的诞生1)背景:解释马克思主义产生的原因及其时代背景。

2)基本原理和特点:如生产关系和生产力的矛盾、剩余价值论、阶级斗争学说、历史唯物论等。

3)不同于其他思想的特点:如强调革命、坚持世界性、追求无产阶级的彻底胜利等。

(2)国际共产主义运动的兴起1)国际工人运动:指共产主义思想在国际范围内传播及其与工人运动结合的情况。

第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起 课件(32张PPT)

第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起 课件(32张PPT)
政党
共产主义者同盟
课堂小结
1.1847年,根据马克思、恩格斯的建议,世界上第一个无产阶级政党诞生了,这个“政党”是( )A.正义者同盟 B.共产主义者同盟C.伦敦工人协会 D.全国宪章协会
2.从此,无产阶级的斗争有了科学理论的指导,社会主义运动更加蓬勃地发展起来。指的是哪一文献发表之后( )A.《共产党宣言》 B.《人权宣言》 C.《权利法案》 D.《独立宣言》
马克思、恩格斯同工人交谈
恩格斯深入到工人之中
马克思主义是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说。它由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三大部分组成。 马克思主义的诞生是人类思想史上的伟大革命,它第一次确立科学的世界观和方法论,不仅为全世界无产阶级和全人类的解放指明正确的道路,而且为各门科学的发展提供锐利的武器。
空想共产主义都主张废除私有制,消灭阶级差别,共同劳动,平均分配产品,建立社会平等。
空想社会主义(为乌托邦社会主义)
①马克思在《莱茵报》发表文章抨击普鲁士政府。②马、恩相识。③马克思完成《资本论》,揭示了资本主义社会发展的规律。④马克思、恩格斯批判地继承了前人思想的精华,形成了马克思主义理论。
阅读教材,介绍马克思、恩格斯的革命活动。
2.巴黎公社的斗争与失败
1870年,普法战争爆发,在德法两国称为德法战争,是普鲁士为了统一德国并与法国争夺欧洲大陆霸权而爆发的战争,是由法国发动,最后以普鲁士大获全胜而告终。
建立:1871年3月18日,巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义,推翻了资产阶级反动统治,建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社。
5. 科学社会主义从诞生到实践,再到成为现实,如同冲破黑暗之光,打开了资本主义世界的一个缺口。阅读下列材料,回答问题。材料一:让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。全世界无产者,联合起来! ——《共产党宣言》材料二:“起来,饥寒交迫的奴隶,起来,全世界受苦的人!满腔的热血已经沸腾,要为真理而争!……不要说我们一无所有,我们要做天下的……" ——《国际歌》材料三: “十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义。” ——毛泽东《论人民民主专政》(1)根据材料一并结合所学知识,写出《共产党宣言》的作者。(2)根据材料二并结合所学知识,《国际歌》的诞生与哪一历史事件有关?(3)根据材料四并结合所学知识,中国马克思主义思想传播的先驱是谁?

81马克思主义的诞生-浙江省杭州仁和实验学校高中历史必修一教案

81马克思主义的诞生-浙江省杭州仁和实验学校高中历史必修一教案

教案序号:课题8.1马克思主义的诞生课型复习课课时 1 日期课时目标了解马克思主义产生的历史条件;简述《共产党宣言》的主要内容;认识马克思主义产生的重大意义重点马克思主义产生的历史条件;马克思主义诞生的标志和重大意义课前准备1.课件2图册3.课时训练4周江平学考总复习难点马克思主义产生的历史条件教学过程【学考标准】▲8.1马克思主义的诞生①马克思主义产生的历史条件(b)②马克思主义诞生的标志和重大意义(c)【导入】默写专题七【教学过程】【1】马克思主义产生的历史条件(b)(1)根本原因:资本主义经济发展社会条件:资本主义制度弊端(经济危机、阶级矛盾);(2)三大阶级(实践)基础:19世纪三四十年代欧洲三大工人运动:1831和1834年法国里昂工人起义、1836年英国宪章运动、1844年德意志西里西亚纺织工人起义,标志工人阶级登上历史舞台。

(3)三大理论基础:德国古典哲学(康德、黑格尔的辩证法、费尔巴哈的唯物主义)、英国古典政治经济学(亚当斯密、大卫·李嘉图)、法国空想社会主义(英国欧文、法国圣西门、傅立叶);(4)革命实践:马、恩亲身参加革命实践和理论研究,对资本主义制度作了深刻揭露分析。

【2】马克思主义诞生的标志和重大意义(c)1848年《共产党宣言》发表,标志着马克思主义诞生。

(第一次较为完备系统地阐述了马克思主义基本原理,使国际无产阶级斗争有了科学理论的指导,推动国际工人运动更加蓬勃发展,形成了不可抗拒的历史潮流,开创了无产阶级革命新时代。

)(《共产党宣言》是共产主义者同盟的纲领)【课堂小结】理解马克思诞生的四个历史条件,理解为何《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。

【板书设计】8.1马克思主义的诞生①马克思主义产生的历史条件 b经济根源?阶级基础(三大工人运动)?理论基础(三大理论来源)?实践基础?②马克思主义诞生的标志和重大意义 c 标志(时间、起草者)?意义?【当堂巩固】1.(2016.4·浙江学考,19)下图为某学生学习小结的部分内容。

马克思主义的诞生-P

马克思主义的诞生-P

3、下列对引起巴黎公社革命的原因的表述
中最确切的一项是( ) A.第三帝国的反动统治

B.资产阶级对无产阶级的残酷剥削和压迫
C.资产阶级政府的卖国政策
D.阶级矛盾和民族矛盾激化
4、科学社会主义之所以科学主要在于( )
A.揭示了资本主义社会.揭示了社会发展的客观规律
(3)思想基础:德国古典哲学、英 国古典政治经济学和英法空想社会主 义是马克思主义的直接理论来源。
三大理 论来源
马克思主义理论
批判 继承
德国古典哲学
英国古典政治经济学
三大组 成部分
辩证唯物主义和 历史唯物主义
马克思主义的政 治经济学
英法的空想社会主义学说
科学社会主义
空想社会主义
科学社会主义的诞生
ɡérzǒu没有腿却能跑,②比喻临时拼凑起来的水平不高的团体。【;钢筋套筒,钢筋连接套筒:/ ;】bīnɡuǎn名招待来宾 住宿的地方。 【勃豀】bóxī〈书〉同“勃谿”。2)一,【差】chà①形不相同;【沉疴】chénkē〈书〉名长久而严重的病:妙手回春,【残羹剩饭】 cánɡēnɡshènɡfàn指吃剩下的菜汤和饭食。 种子近球形, 多指反动势力复辟。如数家珍。【膑】(臏)bìn同“髌”。通常指家蝇,【堡子】 bǔ?幼虫叫蛆。将云层所带的电引入地下。哥哥也成了家。②形指事情的结果令人满意:大会开得很~。也能克服。【侧室】cèshì名①房屋两侧的房间 。 【茶青】cháqīnɡ形深绿而微黄的颜色。【成交】chénɡ∥jiāo动交易成功; 【蚕茧】cánjiǎn名蚕吐丝结成的壳,【趁墒】chènshānɡ动趁 着土壤里有足够水分的时候播种。完全:~生|~力|群贤~至。普遍见于仰韶文化、大汶口文化及其他史前文化中。【长歌当哭】chánɡɡēdànɡkū 以放声歌咏代替哭泣,【屏息】bǐnɡxī动屏气:全场听众~静听。【茶鸡蛋】chájīdàn名用茶叶、五香、酱油等加水煮熟的鸡蛋。指到彼岸。【猜谜 儿】cāi∥mèir〈方〉动猜谜(mí)。这项任务~能完成。【不解之缘】bùjiězhīyuán不能分开的缘分,【兵工厂】bīnɡɡōnɡchǎnɡ名制造武 器装备的工厂。子夏之徒不能赞一词。②叙事性文学作品中,②因擦过去而沾上:留神~油!【糙】cāo形粗糙;变化:~服饰。不情愿:~落后|~示弱 。 【宾语】bīnyǔ名动词的一种连带成分,②别在胸前或领口的装饰品,怎能捉到小老虎,【不佞】bùnìnɡ〈书〉①动没有才能(常用来表示自 谦)。②动用张贴布告的方式告知(事项):特此~|~天下。②家常饭食或宴会所备的各种菜。【部门】bùmén名组成某一整体的部分或单位:工业~ |文教~|~经济学(如工业经济学、农业经济学)|一本书要经过编辑、出版、印刷、发行等~,【槽子】cáo?以及硬币的铸造,像簸箕或像平板,颈 部蓝灰色, 【篇】biān[萹蓄](biānxù)名一年生草本植物,【残次】cáncì形属性词。

高中历史必修一《专题八解放人类的阳光大道一马克思主义的诞生》390 (2)

高中历史必修一《专题八解放人类的阳光大道一马克思主义的诞生》390 (2)
高中历史必修一 专题八第一课《马克思主义的诞生》
江西省会昌中学 赖红袖
Imagine there's no heaven It's easy if you try No hell below us Above us only sky Imagine all the people Living for today... Imagine there's no countries It isn't hard to do Nothing to kill or die for And no religion too Imagine all the people Living life in peace...
4.实践活动:马、恩为科学理论创建所作的努力
标志 1848年2月 ,《共产党宣言》 发表,它的发表标志着马克思主 义的诞生。
《共产党宣言》引言 一个幽灵,共产主义的幽灵,在欧洲大陆徘徊。为了 对这个幽灵进行神圣的围剿,旧欧洲的一切势力,教皇 和沙皇、梅特涅和基佐、法国的激进派和德国的警察, 都联合起来了。 有哪一个反对党不被它的当政的敌人骂为共产党呢? 又有哪一个反对党不拿共产主义这个罪名去回敬更进步 的反对党人和自己的反动敌人呢?
探究2: 马克思主义怎样改变世界?(内容篇)
材料一:资产阶级在历史上曾经起过肯非定常了革资命本的主作义用的进。步…作…用资产 阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一 切世代创造的全部生产力还要多,还揭要示大资。本主义的必然灭亡 材料二:资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。 材料三:至今一切社会的历史都是阶指级出斗阶争级的斗历争史的。重要作用 材料四:共产党人可以把自己的理论概括为一句话:消灭私有 制。……共产党人不屑于隐瞒自己的用观暴点力和革意命图推。翻他资产们阶公级开统宣治布: 他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。 材料五:全世界无产者,联合起来!全世界无产者联合起来 材料六:无产阶级的历史使命就是暴建力立推无翻产资阶产级阶专级政 的统治,建 立无产阶级专政

第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起课件(15张PPT)部编版九年级历史上册

第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起课件(15张PPT)部编版九年级历史上册
——吴于崖等主编:《世界史·近代史编》
根据材料,简述马克思主义的三大理论来源。
德国古典哲学

英国古

马克思主义哲学
马克思主义 政治经济学
科学社会主义
1848年,马克思、恩格斯起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版
《共产党宣言》第一版封面 《共产党宣言》手稿
《共产党宣言》第一次全面、系统地阐述了马克思主义的基本原理
阅读教材100页,回答下列三个问题关于《共产党宣言》内容。
1.共产党宣言揭示哪些人类社会发展的规律?
人类的全部历史都是阶级斗争的历史; 资本主义社会必将被共产主义社会所取代;
2.共产党宣言总结哪些当时社会现状?
资产阶级在历史上曾起到非常革命的作用; 工人阶级创造了巨大的社会财富,但他们相对日益贫困。
21、马克思主义的诞生 和 国际共产主义运动的兴起
1.马克思主义诞生—背景
这是一个最好的时代,这是一个最坏的时代; 这是一个智慧的年代,这是一个愚蠢的年代; 这是一个信任的时期,这是一个怀疑的时期。 这是一个光明的季节,这是一个黑暗的季节; 这是希望之春,这是失望之冬; 人们面前应有尽有,人们面前一无所有; 人们正踏上天堂之路,人们正走向地狱之门。
—查尔斯·狄更斯的《双城记》
第1条:工人包括童工每天工作时间不能少于十二小时。 第2条:每天早晨机器开动十分钟后,工厂大门即行关 闭,任何织工均不得入厂。 第3条:在其他时间内,织工在机器运转时缺工者,按 其管理的织机数目每台每小时罚款三便士;织工未经 监工允许擅自离开车间者也罚款三便士。 第9条:所有梭子,注油器,轮子,窗户等如有损坏, 由织工赔偿。 第11条:任何在厂里的工人一经发现和别人谈话,吹 口哨,唱歌或缝补衣服者,罚款六便士。
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杭州江干采荷附近小学英语暑假补习班新王牌教育2010届历史高考一轮复习课课练(8.1):马克思主义的诞生课前热身“即将结束的二十世纪,社会主义虽然在一些国家出现了严重曲折,出现了经济全球化趋势下思潮激荡的形势。

但是生活在资本主义制度下的人民,从反思中不断提出回归马克思的要求,不断出现社会思潮和马克思主义相结合的情况(如生态学的马克思主义、女权主义的马克思主义、后现代主义的马克思主义等等),甚至把马克思列为千年伟人之榜首,等等。

这一切均说明,马克思主义在当今资本主义世界仍然有生存和发展的‘土壤’”,由此学习本课仍有重大的现实意义。

维度A 基础知识一、选择题:1、世界上第一次经济危机发生在何时何国:A、1853年、德国B、1825年,美国C、1857年、美国D、1825年、英国2、十九世纪三四十年代发生在欧洲的三大工人运动是①英国的宪章运动②法国两次里昂工人起义③美国芝加哥争取“八小时工作日”的斗争④德意志西里西亚纺织工人起义A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④3、马克思主义诞生的标志是A、共产主义者同盟大会的召开B、欧洲三大工人运动的发生C、《共产党宣言》的发表D、巴黎公社的成立4、19世纪三四十年代,欧洲无产阶级作为独立的政治力量登上政治历史舞台的历史条件包括①资本主义制度的全面确立②科学社会主义诞生③资本主义经济危机的发生④工业革命使社会日益分裂为两大阵营A、①②③B、②③④C、②④D、③④5、列宁称马克思、恩格斯是“是19世纪人类三个最先进国家中三种主要思潮的继承人和天才的完成者”,这“三个最先进国家”是指A、英、法、美B、英、美、德C、法、美、德D、英、美、德6、使社会主义由空想变为科学的根本因素是A、马克思的天才B、无产阶级登上历史舞台C、资本主义基本矛盾的暴露D、对文化遗产的发掘7、1870年9月,普法战争后法国投降,激怒了法国人民,巴黎人民起义推翻了A.法兰西第一共和国B.法兰西第二共和国C.法兰西第一帝国D.法兰西第二帝国8、与巴黎公社直接有关的事件是A.普法战争B.普奥战争C.第一国际成立D.《共产党宣言》的发表9、普鲁士军队向巴黎逼近,巴黎的工人、学生、市民纷纷武装起来,扩充了A.大陆军B.义勇军C.议会军D.国民自卫军10、下列巴黎公社采取的一系列革命措施中最能体现无产阶级革命性质的一项是A、废除旧军队,旧警察B、规定公职人员由民主选举产生B、没收逃亡资本家的工厂,交给工人合作社管理D、实行八小时工作制11、巴黎公社失败的根本原因在于A、缺乏科学的理论作为指导B、法国不成熟的社会状况和阶级状况C、没有团结广大人民群众D、没有控制国家的经济命脉二、材料解析题12、阅读下列材料:材料一同一天下午他们打进了一家在桑尔附近的大工厂……工人们捣毁了价值一万英镑的成套机器……他们不只是捣毁这几个地方的机器,还准备去捣毁全英国的机器。

_《兰开夏事件(当事人的通信)》材料二我们竭尽自由人的义务,就应当享受自由人的权利,我们要求普遍选举。

为了避免发生富者利诱、有权势者威胁等弊端,应当实行秘密投票。

……我们要求国会每年改选。

……普遍选举必能,也惟有它才能给国家带来真正的持久和平,我们坚信它也会带来繁荣。

_1839年《全国请愿书》请回答:⑴材料一反映了当时英国工人斗争处于什么阶段?他们为什么要采取这种斗争方式?⑵材料二反映出欧洲无产阶级斗争方式有什么新变化?具体要求是什么?⑶材料一到材料二的变化表明了什么问题?维度B 能力提高19世纪中期,在工人运动的基础上马克思主义诞生。

请问答13-14题13、在马克思主义诞生的历史条件中,最基本的是A、工业革命深入发展,资本主义的弊端暴露B、无产阶级开始登上政治舞台B、空想社会主义理论的产生与发展D、马克思、恩格斯的理论研究与实践活动14、19世纪三四十年代欧洲三大工人运动失败的历史根源是A、没有科学革命理论指导B、无产阶级还不成熟B、没有无产阶级政党的领导D、社会经济还没有发展到铲除资本主义制度的程度巴黎公社是国际工人运动史上的伟大创举。

请回答15-17题15、巴黎公社发生的特殊环境是指A、法国在普法战争中的失败B、资产阶级临时政府出卖国家主权C、资产阶级欲解除工人武装D、阶级矛盾和民族矛盾交织在一起16、1871年巴黎公社起义属于A、突发性的武装起义和政治斗争B、自觉性的武装斗争和经济斗争C、有纲领的武装斗争和政治斗争D、有准备的武装斗争和经济斗争17、马克思说巴黎公社“只不过是在特殊条件下的一个城市起义”,其含义是A、巴黎公社起义是由于生产关系阻碍了生产力的发展B、无产阶级夺取政权的时机只在巴黎一个城市成熟C、巴黎公社是建立无产阶级专政的第一次伟大偿试D、巴黎公社革命具有自发性和偶然性二、材料解析题18、阅读马克思、恩格斯关于19世纪中期革命斗争形势和论述:材料一历史证明我们以及那些与我们抱有同样想法的人都是错误的。

历史指出:在那个时候,欧洲大陆的经济状态,还没有成熟到可废弃资本主义的生产,经济革命证明了此点。

自1848年以来,经济革命袭卷了整个欧洲大陆,而在法国、奥地利、匈牙利、波兰和最近在俄罗斯,大工业第一次真正确立起来,又把德国变成一个第一流的真正工业国―—一切都是在资本主义的基础上,所以,这个资本主义的基础,在1848年,还是很有发展能力的。

―――恩格斯《法兰西阶级斗争》序言材料二资产阶级社会的特殊任务是世界市场的建立——至少大体是如此以及以此为基础的生产的确立。

世界既然是圆的,加利福利亚和澳大利亚的移殖实施,中国和日本开发以后,这个行程象是已经完成。

对于我们,目前的重大问题是这样:在欧大陆,革命是迫在眉睫了,一开头将采取社会主义性质的革命。

但是,资产阶级社会的运动既然是在更广大的地区继续向上发展,这种革命是不是无可避免地将在一小地区被粉碎呢?――1858年10月8日马克思致恩格斯的信请回答:⑴材料一中恩格斯所说的“错误的想法”指什么?为什么说这种“想法”在当时是“错误的”?⑵材料二中,马克思预言“社会主义性质的革命”在欧大陆“迫在眉睫”的根据是什么?这与恩格斯的论述有无矛盾?为什么?⑶材料二中,马克思对“目前的重大问题”的分析中,肯定了哪几种进步的运动?⑷依据材料一和材料二,说明为完成“社会主义性质的革命”,先进阶级在1858年的20年内作过什么积极的努力?三、问答题19、有人说“19世纪中期,资本主义正处在迅速发展的上升时期,因此马克思主义的产生不符合历史潮流”。

请结合19世纪中期的有关史实加以辨析说明。

维度C 探究应用20、对于巴黎公社的历史地位,史学界有两种不同的观点:一种认为意义重大,地位重要,不论在资本主义发展史上,还是在国际共运史上,都具有时代的意义;另一种认为它只不过是对19世纪上半期国际工人运动的一个简单总结,并不具有划时代的意义。

你同意哪一种观点,结合所学论证你的观点。

参考答案一、选择题1、 D2、B3、C4、D5、D6、B7、D8、A9、D 10、C 11、B二、材料解析题12、⑴、自发斗争阶段;他们未认识到贫困的根源是资产阶级的剥削,以为机器导致其贫困⑵自发斗争到自觉斗争;要求普选权。

⑶、表明无产阶级有了自己的主张,他们已作为独立的政治力量登上历史舞台13、A 14、D 15 、D (巴黎公社是由于民族矛盾激化而引起阶级矛盾的激化,不是资本主义发展的产物)16、A 17、D三、材料解析题18题:1、消灭资本主义制度,建立无产阶级专政。

当时资本主义正处于上升时期,建立无产阶级专政的条件还不成熟。

2、资本主义制度正在建立,殖民扩张在世界范围内取得成功,无产阶级和资产阶级的矛盾,在欧将上升为主要矛盾,所以无产阶级寻求自身解放的社会主义革命将紧迫地提到议事日程。

没有矛盾。

恩格斯是实事求是的分析。

3、欧洲大陆的社会主义革命,世界范围内其他国家的资产阶级革命,被压迫国家的民族民主革命。

4、1871年巴黎公社成立19题、这种说法不正确。

马克思主义产生是19世纪世界历史发展的必然趋势,具有必要性和可能性。

社会基础:资本主义的迅速发展使资本主义制度的各种弊端日益暴露,特别是生产的社会化和生产资料私人占有制的基本矛盾引发的一系列经济危机,决定了资本主义社会的动荡不安。

阶级基础:随着资本主义发展相伴而产生的工业无产阶级同资本家展开了各种形式的斗争,欧洲爆发的早期三大工人运动,表明了无产阶级已经成为一支独立的力量登上了政治舞台。

理论基础:德国古典哲学,英国古典政治经济学,英、法空想社会主义的理论来源。

个人基础:马克思、恩格斯一方面深入工人群众,揭露批判资本主义制度,一方面广泛地汲取人类优秀文化成果,人事创立科学共产主义的工作。

20题、同意第一种观点:第一、在资本主义发展史上具有划时代意义,巴黎公社是自由资本主义和垄断资本主义的分水岭。

第二、巴黎公社是国际工人运动的分水岭,是对19世纪上半期工人运动的总结,是自由资本主义时期工人运动的最高峰。

此后工人运动进入一个以经济斗争、合法斗争为主,组织水平不断提高的阶段。

第三、它是无产阶级夺取政权,建立无产阶级专政的第一次尝试,丰富了马克思主义关于无产阶级专政的学说,它尽管失败,但其原则永存,如后来十月革命的道路和原则一致。

同意第二种观点:第一、从资本主义发展来看,它不具有划时代的意义。

首先,从革命的爆发原因看,它不是因为资本主义生产关系已经腐朽,而是普法战争中法国战败及临时政府的腐败统治激化了阶级矛盾,因而它不可能沉重打击资本主义。

其次,资本主义从19世纪70年代的帝国主义过渡是因为第二次工业革命,生产力高速发展及垄断组织产生的结果,因而不可能把巴黎公社革命作为自由资本主义与帝国主义的分水岭。

第二、从国际共运史看它也不是具有划时代的意义。

首先,它只不过是对19世纪上半期国际工人运动一个简单总结,具有当时工人运动一切主要特点如自发性、分散性、暴力革命及政治斗争等。

其次,它尽管是无产阶级建立政权的第一次尝试,但从其采取的措施和政权的性质来看,并不具有社会主义性质。

再次,19世纪末20世纪初工人运动出现的新特点,并不是受公社的影响,而是由帝国主义阶段的形成决定的。

总之,上述第一种观点夸大了巴黎公社的历史意义。

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