《中国舞蹈史》课程教学大纲

《中国舞蹈史》课程教学大纲
英文名称：Chinese dance history
课程编码：130220024
总学时：32 实验学时：0 学分：2
适用对象：音乐学专业本科三年级（舞蹈特长）学生
先修课程：舞蹈赏析中国民族民间舞中国古典舞身韵
一、课程性质、目的和任务
1. 本课程是舞蹈学科的基础理论课程，是舞蹈专业本科生必须学习的必修课程。

2.通过本课程的学习，要求学生掌握中国舞蹈发生、发展的状况及其各阶段的审美特征、艺术风范，以便能从历史和文化的角度去认识舞蹈、感受舞蹈、传播舞蹈，促使他们在一个高层次上进行舞蹈的学习、表演、欣赏、评论以及创作、教学与研究。

二、教学内容及要求
第1章：原始舞蹈
授课学时：4
基本要求：
1-1 原始舞蹈的种类
1-2 原始舞蹈的性质
重点：掌握舞蹈的起源学说
难点：舞蹈与原始生活的关系
第2章：夏商时期舞蹈
授课学时：4
基本要求：
2-1 奴隶女乐
2-1 祭祀舞蹈与“巫”
重点：夏商周舞蹈的特点
难点：舞蹈在此阶段的变化
第3章：两周时期的舞蹈
授课学时：4
基本要求：
3-1 “雅乐”的建立与制度化
3-2 乐舞教育
3-3 “礼崩乐坏”与民间舞
3-3 “百家争鸣”中的乐舞理论
重点：两周时期舞蹈发展的特点
难点：各家乐舞理论的观点
第4章：汉代舞蹈
授课学时：4
基本要求：
4-1 “百戏”舞蹈
4-2 即兴舞与礼乐舞蹈
4-3 汉代著名舞人与舞目
4-4 汉代舞蹈的审美特征与艺术成就
重点：汉代舞蹈的审美特征与艺术成就
难点：汉代舞蹈大发展的原因
第5章：魏晋南北朝舞蹈
授课学时：4
基本要求：
5-1 清商乐
5-2 中西乐舞交流
5-3 唐代舞蹈的奠基
重点：清商乐的发展
难点：魏晋南北朝舞蹈的转折发展
第6章：辉煌唐舞
授课学时：8
基本要求：
6-1 社会生活舞蹈
6-2 宫廷乐舞
6-3 宗教舞蹈
6-4 皇家乐舞设施
6-5 舞谱与舞论
重点：唐代舞蹈的特点
难点：唐代舞蹈的艺术成就
第7章：宋元明清舞蹈
授课学时：4
7-1 宋宫廷“队舞”与乐舞
7-2 元杂剧中的舞蹈
7-3 戏曲舞蹈
7-4 舞学舞谱
重点：宋代舞蹈的特征
难点：宋元明清舞蹈产生转折变化的原因
三、学时分配
课程总学时为48，其中理论学时32，实验学时16。

四、推荐教材及参考书
教材：《中国舞蹈发展史》王克芬上海人民出版社2004年
参考书：《中国古代舞蹈史教材》袁禾编著上海音乐出版社2004年
《中国舞蹈史及作品鉴赏》冯双白、茅慧高等教育出版社2010年版五、课程考核
课程成绩中期末考试成绩占70%，平时成绩占30%。

期末考试为闭卷考试。