三年级下册科学学案3.3 认识液体苏教版

认识液体
【学习目标】
1．知道液体关于颜色、形状、粘稠度的性质。

2．会用感官和简单器材研究液体的性质。

3．能运用多种方法将观察到的现象表述出来。

【学习重难点】
1．知道液体关于颜色、形状、粘稠度的性质。

2．能运用多种方法将观察到的现象表述出来。

【学习过程】
一、自主学习、合作探究
学习活动一：观察四种液体的性质。

1．仔细观察牛奶、水、蜂蜜、油四种液体，比较它们有哪些不同，记录观察结果。

2．探讨：可以用哪些方法比较不同液体的性质？
学习活动二：预测液体具有的其他性质。

探讨：除了颜色、气味、味道以外，液体可能还有哪些性质上的不同？
学习活动三：讨论研究方法，制定实验方案。

探讨：有哪些好的方法来验证液体的不同性质？
二、课后练习
1．填空题
（1）像、、、、、、、等形态的物体是液体。

（2）液体的共同性质是都，都，都。

（3）不同液体在、、、、、、等方面是不同的。

（4）比较液体性质的方法有：、、、、、。

（5）通常自然界中的物体分为三类，水属于。

2．选择题
（1）酒精和水混合后的体积会（）
A．变大B．变小C．不变
（2）下面哪种液体不溶于水（）
A．蜂蜜B．汽油C．果汁
（3）把油倒在水里，油会（）
A．浮在水面上B．跟水混合C．沉在水底
（4）把盐水放在烧杯里加热，等水烧干后，烧杯里（）
A．是空的B．有盐C．有杂质
3．判断题（对的打“√”，错的打“×”）
（1）同体积的蜂蜜和同体积的矿泉水的流动速度相比，矿泉水更快。

（）
（2）当我们把不同的液体用滴管滴在蜡纸上时，可以发现蜡纸上出现了一个个小露珠，这说明液体表面具有表面张力。

（）
（3）两种不同的液体混合后，体积没有任何变化。

（）
（4）水溶解于酒精，但酒精不溶解于水。

（）
4. 液体在颜色、形状、粘稠度方面的性质是什么？。