结合课程阳明文化学习的自我感悟与自身生活学习的实际情况,恳切

结合课程阳明文化学习的自我感悟与自身生活学习的实际
情况,恳切
人们常说，大自然是一本永远读不完的书，有许多知识存在于大自然中，经有心人发现、整理，成为人们熟知的道理。

当然，阳明心学的创立者XXX也有一双发现真理的眼睛，他一生奔波忙碌，喜爱在旅途中欣赏自然美景，并在脑中思考着万物的道理，并且常以自然事物为喻使抽象的道理更通俗易懂。

其思想“鸢飞鱼跃”就是一个典型，意思是鹰在天空飞翔，鱼在水中腾跃，形容万物各得其所。

由此可得，人们最本真的“知”是在自然中获得的，自然确是一本神奇的书，它虽博大，但从不刁难人，只要人们在观察中多一些思考，就能体会其中奥妙。

而对于我们多数人来说，我们脑海里的根深蒂固的思想来源有两种：一种是祖先从自然和社会探索得来，经长辈从小教导而得，这类思想都较为通俗，且经重复“洗脑”已印象深刻，但有时因不知其所以然而较难付诸行动；一种是由自己摸索而得，这类思想因较贴合自身生活状况而作用较大，且印象更为深刻，容易实践。

虽如此，但思想最终来源于自然和社会，我们无法改变自然，所以社会主义核心价值观显得尤为重要。

只有引导好社会风气，才能使人们得到“良知”，才能培养出高素质公民。

说完了“知”，来说说“行”。

所谓“行”，就是自己的行动，即实践。

在这飞速发展的残酷世界中，“行”是每个人的生存之本。

也只有人们真正“行”动起来，才能继续推动社会发展。

而人的行动又取决于自己的心理，即便是“身不由己”，也只是行动与意愿不符，但仍遵从自己的决定。

所以XXX先生才会提出“心即理”的思想，类似于“唯心论”。

所以，“行”是推动自身成长、促进社会进步的直接动力，“知”是必不可少的间接动力，而人的“知”和“行”
均是个人和社会发展的直观体现。

所谓“知行合一”，就是认知和行动相一致，也在一定程度上规束了自我。

显而易见，现代社会需要更多践行“知行合一”的人，而这看似容易实则需要巨大的毅力和决心。

人们随着年龄的增长都对自己、对社会有或多或少的失落和抱怨，有些人始终坚持“知行合一”，跟随着自己的一颗赤子之心奋斗着，努力过自己想要的生活；而有些人逐渐沦陷于成长的纷繁复杂中，最后沦为平庸甚至失去自我。

那要如何才能做到不负初心，知行合一呢？正所谓身随心动，要想“行”得有价值，就要“知”得正确。

就像在自己脑海里有多种想法在博弈，身体会听从最终胜出的选手。

“想通了”，就能淡定、冷静，进而有条不紊、举重若轻、游刃有余地立身行事。

能够安顿好思维中的谜与惑，心才能豁然开朗，人生才能光明通达。

然而做到“想通”，达到“与自己和解”的关键就在于热爱，这副良药比任何“鸡血”，任何“马达”都管用。

“干一行爱一行”，每一种正当职业都有自己独特的魅力，都有值得热爱的地方。

而这份单纯的“热爱”，每个人都有自己的见解，这需要我们当个有心人，去发现，去领悟。

只有发自内心地热爱自己从事的行业，才能有无穷的动力全身心地投入其中，并且专注于当下的努力不易被外界因素干扰，才能义无反顾地走下去。

所以，我认为，只有在生活中遵从自己内心的想法，才能做到知行合一。

人生是自我成长和推翻的过程。

漂亮的话谁都会说，但真正行动起来并坚持下去的人才值得钦佩。

社会发展到如今，随着浮躁风气的褪去和理智的回归，“闷声干大事”的人越来越多，社会也需要更多“知行合一”的人。

我们也一起行动起来，不负初心，不负韶华，努力地为明天奋斗吧！。