八年级语文岳阳楼记同步练习 人教版 试题

八年级语文某某楼记同步练习人教版
X仲淹
一．庆历四年春……属于作文以记之。

1．“庆历”的解释正确的是（）
A．宋仁宗赵桢的年号。

B。

唐太宗赵桢的年号。

C。

宋高宗赵构的年号。

2．文中赞美滕之京的话是_____________________________________________;
写重修某某楼盛况的句子是__________________________________________;
交代写作缘起的句子是____________________________________________。

3．下面句子中没有通假字的句子是（）
A．动心忍性，增益其所不能。

B。

百废俱兴。

C。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

D。

属于作文以记之。

4．解词：①守：②制：
5．翻译“政通人和，百废俱兴”
6．本文段选自_____朝____家_____家_____写的《》。

“记”的意思是_________. “谪守巴陵郡”而“重修某某楼”，这说明了什么？
答：
二．阅读段做题.（02年某某；01年天门巿）
1．解释加点的词，给未加点的词注音。

①胜．②晖．③汤④霏
2．加点词意义，用法相同的一项是（）
A．朝晖夕阴．/佳木秀而繁阴． B。

而或长烟一．空/不能指其一．端
B．前人之．述备矣/水陆草木之．花 D。

感极而．悲者矣/鸣之而．不能通其意
3．朗读划线的长句，“情”字要读拖音，其它处要注意连读和读断，请在要读断处（两处）标上“/”。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
“迁客骚人”的悲和喜两种感情，1段中体现由情入景而领出 2.3两段的语句是_____________________；2.3段后面的议论段中,表达作者旷达胸襟且与2.3段所写的
情感呼应的语句是_________________________________。

“迁客骚人”“悲”“喜”情感的语句找出来，并讲讲，作者这样写，好处在哪里？
6．概括第三段文字的中心：
7．“前人之述备矣”中的“前人之述”具体指_____________________________________。

这句话在文中的结构作用是___________________________________。

8．翻译下列句子。

①此则某某楼之大观也。

②览物之情，得无异乎？
③登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目潇然，感极而悲者矣。

（99年前各省中考题）
9．解释文中两个“观”字：
①观②观
10．用原文填空：
①1段中从空间上总写洞庭湖景的句子是_________________________________________
②3段中描写微波时水面月光的句子是__________________________________________；
描写无风时水中月影的句子是____________________________________；抒发登楼览物感受的句子是_____________________________________________；运用对偶，借代修辞方法的句子是_____________________________________________。

11．文段1主要运用的表达方式是（）
A．记叙 B。

描写，记叙结合 C。

说明 D。

议论，抒情结合
12．“去”在古汉语中有多种意思，请你为下列语句中加点的“去”选择正确的义项。

（去：A。

距离 B。

离开 C。

除掉。

去掉）
①去．国怀乡（）②去．粗取精，去伪存真（）③委而去．之（）④西蜀之去．南海（） 13．用现代汉语说出下面语句的意思。

浮光跃金，静影沉璧
14．唐代诗人孟浩然的诗句“气蒸云梦泽，波撼某某楼”与选文第一段所指描写的洞庭湖的景色、气势相近，都突出了洞庭湖___________的特点。

15．选文第二段描绘的画面特点是______________，第三段描绘的画面特点是________；
如果请你朗读第二、三两段文字，应注意分别读出__________和___________的语气语调。

16．X仲淹在《某某楼记》中写这三段文字是为了借题发挥引出议论，阐明自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负；与他同时代的欧阳修则在《醉翁亭记》中以“乐”字贯穿全篇，抒写情怀。

请将下面两个句子补充完整，要求补写后的句子能分别体现这两篇文章的中心。

（每句填7个字）（04某某）
①X仲淹__________________；②欧阳修___________________。

17．由“渔歌互答”，你能联想到《三峡》中哪两句渔歌？（04某某）
答：
18．新时代的中学生应志存高远，在成功与挫折面前努力保持一种“________,________”
的良好心态.(用《某某楼记》中的原句回答)（04某某）
19．《某某楼记》中X仲淹借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是________________________。

三．嗟乎！……吾与谁归？（00年某某，01年某某）
1．解释文中加点的词。

①求②微③尝④或⑤先⑥斯
2．下列句中的“异”与“或异二者之为”中的“异”意思相同的一项是（）A．渔人甚异之 B。

使内外异法也 C独在异乡为异客 D。

永州之野产异蛇
3．文段中表现古仁人旷达胸襟的句子是___________________；表现作者远大政治抱负的句子________________________________。

4．翻译下列句子。

①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

②不以物喜，不以已悲。

③微斯人，吾谁与归。

④予尝求古仁人之心。

5．下列加点词语解释有误的一项是（）
A．居庙堂
．．之高（指朝廷） B。

是．进亦忧，退亦忧（这样）
B．先天下之忧而．忧（然而） D。

予尝求古仁人之．心（的）
6．“二者之为”在文中具体指的是_______________________________.(02年聊城巿)
7.“古仁人之心”内涵丰富，下面三篇课文可以说是从不同的角度对古仁人之心作了解释，
请将《得道多助失道寡助》，《某某楼记》，《醉翁亭记》三篇课文中体现出来的“古仁人之心”分别表述出来。

（02年某某巿）
答：
8．概括本文段的主要内容，并指出文段主要运用了什么表达方式？（02年某某省）答：
9．与“予尝求古仁人之心”中“之”意思相同的一项是（）
A．属予作文以记之． B。

得之心而寓之．酒也 C。

投诸渤海之．尾 D。

辍耕之．垄上
10．在文中，“进”是指_________；“退”是指___________。

11．课文中，与“不以物喜”一句在内容上相照应的文句是________________________。

12．文段中运用的修辞手法是_________________________。

13．下列与“不以物喜”的“以”字用法相同的一项是（）
A．域民不以封疆之界 B。

今在骨髓，臣是以无请也
C．所以动心忍性 D。

属于作文以记之
14．“居庙堂之高”意思是指______________________；“处江湖之远”意思是指________。

15．“微斯人”中的“斯人”指什么人？
16．“是进亦忧”中“是”的意思是_________，具体指______________。

17．下列分析不准确的一项是（）（０４年某某）
Ａ。

这段文字是以上文叙事写景为基础发出的议论，是全文的中心所在。

Ｂ。

“不以物喜，不以已悲”是从反而肯定，批评了“迁客骚人”“以物喜”，“以已悲”
的“览物之情”。

Ｃ。

“居江湖之远则忧其君”是从正面肯定，应考虑国家大事，不应悲喜无常。

Ｄ。

“噫！微斯人，吾谁与归？”这个感叹句流露出作者的一种悲观情绪。

18．你如何看待作者所追求的“古仁人之心”？
答：
19．下列句子朗读节奏划分正确的一项是（）（04年黄冈）
A．感极/而悲/者矣 B。

而/或长烟/一空
C。

居庙堂/之高/则忧其民 D。

先/天下之忧/而忧
20．由“四面湖山收眼底，万家忧乐在心头”这幅对联，你一定能联想到X仲淹《某某楼记》中的两句千古名句________________________________。

[参考答案]
一．1．A 2。

政通人和，百废俱兴增其旧……上属于作文以记之
3．C 4。

①任太守②规模 5。

政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了 6．北宋政治文学 X仲淹某某楼记一种文体
7．说明滕之京“不以已悲”，可看出他的阔大胸襟不同于一般迁客。

二．1．①美好②日光③shāng ④fēi 2。

C 3。

……湘，/迁……此，/览……乎？ 4．览物之情，得无异乎？不以物喜，不以已悲
5．悲：去国怀乡……畏讥。

喜：心旷神怡……偕忘。

好处：便于将常人的悲喜感情跟“古仁人之心”作对比，引出下文，由写情转入议论，突出全文主旨。

（便于前后照应，自然转入议论，表达中心）
6．写洞庭湖全景。

7。

唐贤今人诗赋。

承上起下
8．①这就是某某楼的雄伟景象。

②看了自然景物触发的感情怎能不有所不同呢？
③略
9．①看②景象
10．①衔远山……际涯。

②浮光跃金静影沉璧心旷……偕忘沙鸥……游泳。

11．B 12.①B ②C ③B ④烁,月影就象一块璧,静静地沉浸在水底
14.壮阔,浩渺 15.阴晦萧索晴朗明丽悲凉低沉喜悦昂扬
16.为天下先忧后乐与吏民同醉同乐 17.巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳.
18.不以物喜,不以已悲 19.沙鸥翔集,锦鳞游泳.
三.1.①探求②无,没有③曾经④或许⑤在……之前⑥
3.不以物喜,不以已悲先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
4.①在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐.
②不因为外物的好坏或自己的得失而或喜或悲.
③(假如)没有这种人,我同谁一道呢?
④我曾经探求过古时品德高尚的人思想感情.
5.C
6.感极而悲(去国…而悲) 其喜洋洋(心旷…洋洋)
7.只要是课文的内容相关且符合题目要求即可.
10.居庙堂之高处江湖之远 11.心旷神怡,宠辱偕忘.
12.设问对偶引用反问 13.B 14.在朝廷做官为在朝廷做官
. 16.这样居…
18.“古仁人之心”即不计较个人得失，心忧天下，吃苦在前，享乐在后。

作者对“古
仁人之心”的追求，正表达了以天下为已任的远大志向。

19．D 20。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。