环保手工制作+课件+2023—2024学年苏教版初中劳动技术+七年级上册

污染。
鼓励学生利用废旧物品制作手工 艺品或进行创意改造，实现资源
的再利用。
创意性废旧物品再利用挑战活动
发起废旧物品再利用设计比赛，鼓励学生发挥创意，将废旧物品变成有用的物品或 艺术品。
开展废旧物品交换活动，让学生将自己不需要的物品与他人交换，实现资源共享和 减少浪费。
在课堂上引入废旧物品再利用的案例，让学生了解废旧物品再利用的可行性和意义 。
每个小组成员都要承担一定的任务，如搜集材料、设计构思、
动手制作等，确保每个环节都有专人负责。
加强团队协作与交流
03
鼓励小组成员之间互相交流想法和意见，共同解决问题，提高
团队协作能力。
操作步骤详解及注意事项
收集废旧材料
引导学生收集身边的废旧材料，如 废纸板、空瓶子、废旧布料等，注
意材料的安全性和卫生性。
THANKS 感谢观看
可以引导学生通过交换、 共享等方式获取所需材料 ，或者尝试使用其他替代 材料进行制作。
遇到设计构思困难
可以组织学生进行小组讨 论和交流，互相启发灵感 和思路，也可以寻求教师 的指导和帮助。
遇到操作难题
可以鼓励学生自主探究和 尝试解决方法，或者向同 学和教师请教经验和技巧 。
成果展示评价标准
01
创意性
的重要性。
创新实践
02
鼓励学生在制作过程中发挥创意，利用废旧物品进行再创作，
实现资源的循环利用。
传承文化
03
结合传统手工艺，将环保理念融入其中，传承和弘扬民族优秀
传统文化。
学习目标及预期成果
01
掌握环保手工制作的基本技能和方法
通过课程学习，使学生能够熟练掌握环保手工制作的基本技能和方法，
具备独立制作环保手工作品的能力。
设计构思作品
鼓励学生发挥想象力和创造力，设 计出别具一格的环保手工作品，注 意作品的美观性和实用性。
动手制作作品
根据设计构思，指导学生使用剪刀 、胶水、彩笔等工具进行制作，注 意操作过程中的安全问题。
完善作品细节
对作品进行细节处理和完善， 如修剪边缘、添加装饰等，使
作品更加精美。
问题解决方案分享
遇到材料不足问题
塑料类
废弃的塑料袋、塑料瓶等，可重新利用制作 储物容器、花盆等。
金属类
易拉罐、废旧铁丝等，可制作成小型家具、 挂件等。
创意性废旧物品利用方法
纸盒改造
将废旧纸盒剪裁、折叠 ，制作成收纳盒、玩具
等。
塑料瓶再利用
将塑料瓶剪开，可以制 作成笔筒、花瓶、储物
罐等。
旧衣物改造
将废旧衣物进行剪裁、 缝制，可以制作成布艺
02
培养创新思维和实践能力
引导学生在制作过程中发挥想象力和创造力，培养创新思维和实践能力
。
03
提高审美水平
通过欣赏和评价环保手工作品，提高学生的审美水平和艺术鉴赏能力。
教材内容与结构概述
教材内容
本课程主要介绍环保手工制作的基本理念、原则、方法和技 巧，包括废旧物品的利用、创意设计、制作工艺等方面的内 容。
设计方案
根据创意构思，绘制出详 细的设计图纸或制作流程 。
团队协作
在团队中分享创意和设计 方案，共同完善手工作品 。
环保主题手工制作实例
01
02
03
04
废纸再生
利用废旧纸张制作再生纸，可 以制作成便签本、贺卡等实用
品。
塑料瓶改造
将废弃的塑料瓶剪成合适的大 小和形状，可以制作成笔筒、
花盆等装饰品。
布料再利用
教材结构
教材按照由浅入深、循序渐进的原则编排，先介绍环保手工 制作的基本概念和原则，再详细讲解具体的制作方法和技巧 ，最后通过实例分析和实践操作加以巩固和提高。
02
环保材料选择与准备
常见可回收材料介绍
废纸类
报纸、作业本、牛皮纸等，可用于制作纸艺 品或作为包装材料。
玻璃类
废旧玻璃瓶、玻璃杯等，可加工成装饰品或 花瓶。
玩具、环保袋等。
瓶盖利用
收集废弃的瓶盖，可以 制作成拼图、挂件等装
饰品。
安全卫生注意事项
选择无毒无害的材料
在制作过程中，应选择无毒无害的环保材料，避免使用有害健康 的物品。
保持清洁
在制作前，应对所使用的材料进行清洗和消毒，确保卫生安全。
注意安全使用工具
在使用剪刀、刀具等工具时，应注意安全，避免划伤或割伤。
准备工具和辅助材料
工具
剪刀、胶水、刻刀、彩笔、量尺 等。
辅助材料
彩纸、丝带、贴纸、棉花等，可 用于装饰和美化作品。
03
手工制作基本技巧与方法
剪切、粘贴、折叠等基本操作
剪切
使用剪刀或刻刀将材料剪成所需形状和大小，注 意力度和准确性。
粘贴
选择合适的胶水或双面胶，将材料粘贴在一起， 确保牢固平整。
折叠
第12课 环保手工制作
目录
• 课程背景与目标 • 环保材料选择与准备 • 手工制作基本技巧与方法 • 实践操作：环保手工作品制作 • 环保意识培养与拓展延伸 • 总结反思理念在手工制作中的重要性
培养环保意识
01
通过环保手工制作，引导学生认识到资源的有限性和环境保护
评价学生的设计构思是否具有新颖 性和独特性。
美观性
评价学生的作品是否美观大方、细 节处理是否得当。
03
02
实用性
评价学生的作品是否具有实际使用 价值和环保意义。
团队协作
评价小组成员之间的分工合作和团 队协作能力。
04
05
环保意识培养与拓展延伸
日常生活中环保行为倡导
01
倡导减少使用一次性塑料制品，如塑料袋、塑料餐具等，鼓励 使用环保袋、可重复使用的餐具等。
将纸张等材料按照一定规律折叠，可以制作出各 种立体造型。
装饰美化技巧分享
绘画
运用彩笔、马克笔等绘画工具，为手工作品增添色彩和图案。
贴纸
使用各种贴纸、不干胶等装饰材料，丰富手工作品的视觉效果。
印章
运用印章和印台，为手工作品盖上独特的印记。
创意构思和设计方案展示
01
02
03
创意构思
结合环保主题，发挥想象 力，设计出别具一格的手 工作品。
02
提倡节约用水、用电，关闭不必要的电器和水龙头，减少能源
浪费。
鼓励步行、骑自行车等绿色出行方式，减少机动车尾气排放对
03
环境的污染。
校园内外资源节约利用举措
在校园内推广节能灯具、节水器 具等环保设施，提高资源利用效
率。
开展垃圾分类活动，将可回收垃 圾、有害垃圾、厨余垃圾等分类 投放，减少垃圾处理难度和环境
利用废旧布料制作环保袋、抹 布等家居用品，既实用又环保
。
易拉罐创意制作
将废弃的易拉罐剪成各种形状 ，可以制作成挂钟、风铃等创
意家居饰品。
04
实践操作：环保手工作品制作
小组分工合作策略
根据学生兴趣与特长分组
01
将喜欢绘画、设计、手工等不同特长的学生分配到相应的小组
中，发挥各自优势。
明确分工与责任
02
未来可持续发展趋势探讨
引导学生关注全球环境问题，了解可持续发展的 概念和重要性。
讨论未来科技在环保领域的应用，如清洁能源、 智能环保设备等。
鼓励学生思考如何在日常生活中实践可持续发展 理念，为未来的环保事业贡献自己的力量。
06
总结反思与提高建议
回顾本次课程重点内容
环保理念的重要性
课程强调了环保理念在手工制作中的重要性，提醒学生在制作过程中 要注重环保，减少浪费和污染。
手工制作的基本技能
学生学习了手工制作的基本技能，包括测量、裁剪、粘贴等，这些技 能在制作环保手工作品时同样适用。
环保材料的选择与利用
课程介绍了多种环保材料，如废纸板、废旧布料、空瓶罐等，并教授 了如何将这些材料巧妙地利用起来，制作出精美的手工作品。
创意设计与实践结合
学生通过本次课程，不仅学习了环保手工制作的理论知识，还在实践 中发挥了自己的创意设计能力，制作出了独具特色的手工作品。