《教育知识与能力》知识点——加涅

《中学教育知识与能力》知识点——加涅【人物简介】加涅，美国教育心理学家。

加涅原是通过严格的行为主义心理学训练的心理学家。

在其学术生涯的后期，他汲取了信息加工心理学的思想和建构主义认知学习心理学的思想，形成了有理论支持也有技术操作支持的学习理论。

【要紧著作】《学习的条件》
【要紧理论】
1.加涅的学习档次分类
加涅依据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序，把学习分成八类，构成了一个完整的学习档次结构。

这八类学习依次是：
(1)信号学习：指学习对某种信号刺激作出一般性和弥散性的反响。

巴甫洛夫经典条件反射研究中包括这类学习。

(2)刺激反响学习：指学习使一定的情境或刺激与一定的反响相联结，并得到强化，学会以某种反响去获得某种结果。

桑代克的学习论和斯金纳的操作性条件反射研究中包括这
类学习。

(3)连锁学习：指学习联合两个或两个以上的刺激反响动作，以形成一系列刺激反响动作联结。

各种动作技能的学习，离不开连锁学习。

(4)言语联结学习：指形成一系列的言语单位的联结，即言语连锁化。

(5)区分学习：指学习一系列类似的刺激，并对每种刺激作出适当的反响。

(6)概念学习：指学会认识一类事物的共同属性，并对同类事物的抽象特征作出反响。

(7)规那么或原理学习：指学习两个或两个以上概念之间的关系，相当于命题的学习。

(8)解决问题学习：亦称高级规那么学习，指学会在不同条件下，运用规那么或原理解决问题，以到达最终目的。

2.加涅的学习结果分类
(1)言语信息的学习：学生掌握的是以言语信息传递(通过言语交往或印刷物的形式)的内容或者学生的学习结果是以
言语信息表白出来。

解决是什么的问题。

分为三小类：①符号经历，比方记住人名、地名、英文单词、数学符号等;②事实的知识，如明白中国的首全然上北京等;③有组织的整体知识，如阻碍稻谷生长的缘故的知识。

(2)智慧技能的学习：解决如何做的问题，以处理外界的符号和信息，又称过程知识的学习。

智慧技能按学习水平及其所包括的心理运算的不同复杂水平依次分为：区分概念规那么高级规那么(解决问题)等。

(3)认知策略的学习：认知策略是学习者用以支配自己的注意、学习、经历和思维的有内在组织的才干，这种才干使得学习过程的执行操纵成为可能。

智慧技能定向于学习者的外部环境，而认知策略那么支配着学习者在应付环境时其自身的行为，即内在的的东西。

(4)动作技能的学习：亦称运动技能，是指通过人的一般活动而习得的一套熟练的动作系统。

如写字技能、体操技能等。

(5)态度的学习：态度是通过学习获得的内部状态，这种
状态阻碍着个人对某种事物、人物及事件所采用的行动。

加涅提出三种态度：儿童对家庭和其他社会关系的认识;对某种活动所随同的积极的、喜爱的情感;有关个运气德的某些方面。

3.加涅的信息加工学习理论
(1)学习的信息加工模式
加涅运用现代信息加工理论的观点和方法建立了信息加工学习理论。

加涅认为，学习过程确实是一个信息加工的过程，即学习者今后自环境刺激的信息进行内在的认知加工的过程。

他提出的学习过程的全然模式如以下列图所示：学习的信息加工模式(2)学习阶段及九大教学事项
在加涅的学习的信息加工模式中，学习是学生与环境之间相互作用的结果。

加涅认为学习过程是由一系列事件构成，学生内部的学习过程一环接一环，与此相应的学习阶段那么把这些内部环境与构成教学的外部事件联系起来。

教学的艺术就在于使学习阶段与教学事件相匹配。

学习阶段与教学事件的关系
【试题例如】
1.【单项选择】依照加涅的学习水平分类，学生对不同形状、颜色的物体分别做出不同的反响的学习属于( )。

A.信号学习
B.系列学习
C.言语联想学习
D.区分学习
1.【答案】D
【解析】此题考查的是加涅的学习档次的分类。

加涅依据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序，把学习分成八类。

其中，区分学习指学习一系列类似的刺激，并对每种刺激做出适当的反响。

对不同物体做出不同反响，说明学生能够区分刺激物之间的不同，表白的是区分学习。

故此题选D。

2.【单项选择】小明原来见了陌生人就躲避。

上一年级一个月后，小明的这种行为消逝了。

据加涅的学习结果分类，那个地点发生了( )学习。

A.言语信息
B.智慧技能
C.动作技能
D.态度
2.【答案】D
【解析】此题考查的是加涅的学习结果分类。

加涅按学习结果将学习分为：言语信息的学习、智慧技能的学习、认
知策略的学习、动作技能的学习和态度的学习。

其中，态度的学习，指通过学习获得的阻碍个人所采用行动倾向的内部状态，表示为阻碍着个体对人、对物或对某些事件的选择倾向。

小明以往畏惧陌生人，上学后改变了这种社交上的畏惧状态，属于态度学习。

故此题选D。

3.【单项选择】老师教学生如何写文章，依据加涅的观点，那个地点发生了( )学习。

A.言语信息
B.智慧技能
C.动作技能
D.态度
3.【答案】B
【解析】此题考查加涅的学习结果分类。

加涅按学习结果将学习分为：言语信息的学习、智慧技能的学习、认知策略的学习、动作技能的学习和态度的学习。

其中，智慧技能的学习关心学生解决如何做的问题，用以对外界的符号、信息进行处理加工。

题干中，教学生如何写文章更多的强调内部如何做的问题，属于智慧技能的学习。

故此题选D。