八上第13课《唐诗五首》

寂寞孤独、隐逸情怀
野 望
叙事、抒情
远景、静态
近景、动态
巧用典故
孤独无依前途渺茫
首联
颔联

结构分析
主旨情感
《野望》这首律诗写的是山野秋景，在萧瑟恬静的景色描写中流露出孤独抑郁的心情，避世退隐的愿望，抒发了彷徨、孤独、苦闷的情怀。
黄鹤楼
文人评《黄鹤楼》
严羽在《沧浪诗话》中说：“唐人七言律诗，当以崔颢《黄鹤楼》为第一。”据说李白游黄鹤楼也为之搁笔，曾有“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”的赞叹。沈德潜：“意得象先,神行语外,纵笔写去,遂擅千古之奇”(《唐诗别裁》卷十三)
晴日里的原野上汉阳一带的树木清晰分明，草木茂盛，长满鹦鹉洲。天色已晚，眺望远方，哪里是（我的）故乡呢？烟雾笼罩的长江更是激起我思乡的哀愁。
默读课文，结合课下注释，疏通诗意。
任务一：由景入画 明晰手法
默读诗歌，找出诗中的景物及其特点，思考景物描写的角度及运用的手法，概括其呈现的画面。
诗句
景物
景物的特点
画面
描写的角度、手法
树树皆秋色山山唯落晖
树、山、落晖
萧瑟静谧
牧人驱犊返猎马带禽归
牧人、犊、猎人、禽
宁静温馨
山家秋晚图
静态远景
动态近景
远近结合动静结合
写的内容
表达的情感
东皋薄暮望徙倚欲何依
欲何依……
独自徘徊，无可依托
内心寂寥、孤苦无依
典故一 据《史记·伯夷列传》记载：“武王已平殷乱，天下宗周，而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之。” “采薇”-----隐居不仕。
典故二 《诗经·召南·草虫》里的句子：“陟彼南山，言采其薇。未见君子，我心伤悲。” “采薇”----四顾茫然，缺少知音和知心。
盛唐
中唐
晚唐
主要流派
诗歌创作仍受南北朝诗风的影响，题材较为狭窄，追求华丽辞藻。“初唐四杰”——王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王的出现，使诗歌的内容、形式有所开拓。陈子昂也是初唐著名的诗人。
这一时期，唐诗发展至顶峰，题材广阔，流派众多，出现“边塞诗派”与“山水田园诗派”等。浪漫主义诗人李白和现实主义诗人杜甫，即这一时期最杰出的代表。
任务二：联读入诗 对读明情
结合背景资料，小组讨论，说说哪些字词很能表现诗人的情感？围绕这些字词，诗人又写了什么内容？表达了他怎样的情感？
诗句
关键字词（答案不唯一）
写的内容
表达的情感
东皋薄暮望徙倚欲何依
相顾无相识长歌怀采薇
欲何依……
无相识、怀……
独自徘徊，无可依托
缺少知己，怀念古人
内心寂寥、孤苦无依
律诗
把握律诗的结构——起承转合：
一首律诗一般由四联构成，分别称为首联、颔联、颈联、尾联，往往遵循起承转合的格局。首联，起，开门见山，直接扣题。颔联，承，紧承首联，延续延伸。颈联，转，转折变化，由此及彼。尾联，合，呼应开头，收束全诗。
律诗结构
首联点题
写景叙事
转折变换
议论抒情
律诗
关于唐诗
发展历程
初唐
王绩，字无功，号东皋子。唐代诗人。贞观中出为太乐丞，旋又告归。此诗正作于诗人辞官隐居东皋之时。清高自恃——简傲嗜酒——隋代遗民
走近作者
任务二：联读入诗 对读明情
结合背景资料，小组讨论，说说哪些字词很能表现诗人的情感？围绕这些字词，诗人又写了什么内容？表达了他怎样的情感？
诗句
关键字词（答案不唯一）
前期处于低潮，后期则重现繁荣。这一时期，诗人各有成就，成绩最卓著的要数白居易，他提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的理论主张，并亲自参加、领导“新乐府运动”。
较著名的诗人有温庭筠、李商隐、杜牧、韦庄等。其中，李商隐和杜牧被合称为“小李杜”。
①山水田园诗派：以王维、孟浩然为代表。②边塞诗派：以高适、岑参、王昌龄、王之涣为代表。③浪漫主义诗派：以李白为代表。④现实主义诗派：以杜甫为代表。
近体诗
绝句
律诗
律诗
律诗是近体诗的一种，发源于南朝齐，格律严密，是讲究声律、对偶的，至初唐沈佺期、宋之问时正式定型，成熟于盛唐时期。要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。此外，也有十句以上的律诗，称为“排律”或“长律”。律诗的韵、平仄、对仗，都有许多讲究。
基本特征如下：通常的律诗规定每首八句，每两句为一联，计四联。习惯上称第一联为首联，第二联为颔联，第三联为颈联，第四联为尾联。律诗要求全诗通押一个韵，限押平声韵；第二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。一般说来，律诗的第二、三联（即颔联、颈联）的上下句应是对仗句。
昔人：指传说中骑鹤飞去的仙人。空余：只剩下。悠悠：飘飘荡荡的样子。
传说中骑鹤飞去的仙人早已乘着黄鹤飞去，这里只剩下了黄鹤楼。黄鹤一去不再回返，千百年来只看见白云飘飘荡荡。
默读课文，结合课下注释，疏通诗意。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
晴川：晴日里的原野。川：平川、原野。历历：分明的样子。汉阳：地名，与黄鹤楼隔江相望。
野望
默读课文，结合课下注释，疏通诗意。
野 望 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。
接近，迫近
徘徊
归依何方
化用曹操《短歌行》中的“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依”。
层层树林都染上了秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光。
（我）傍晚时分站在东皋向远处眺望，徘徊不定，不知该归依何方。
唐诗五首
古代诗歌包括古体诗和近体诗两大类。
古体诗
以《诗经》为代表的现实主义诗歌 “风”
以《楚辞》为代表的浪漫主义诗歌 “骚”
以《汉乐府》为代表的乐府诗词
以歌、行、引、吟、曲为代表的歌行体诗歌
唐代以前形成的较少格律限制的诗歌形式，有四言体、 五言体、六言体和七言体等，大致押韵，不讲究平仄，句数不限。
黄鹤楼唐·崔颢昔人已乘/黄鹤去，此地空余/黄鹤楼。黄鹤一去/不复返，白云千载/空悠悠。 晴川历历/汉阳树，芳草萋萋/鹦鹉洲。 日暮乡关/何处是？烟波江上/使人愁。
zǎi
qī
yīng wǔ
要求：读准字音 读清节奏 读出重音 读出韵味
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昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。
举目望去竟没有一个认识的人，（我）吟唱《采薇》，怀念古代的隐士。
采食野菜。据《史记·伯夷列传》，商末孤竹君之子伯夷、叔齐在商亡之后，“不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之”。后遂以“采薇”比喻隐居不仕。
牧人驱赶着牛群回圈，猎人骑马带着猎获的鸟兽归来。