北师大六年级下学期语文古诗阅读专项水平练习题

北师大六年级下学期语文古诗阅读专项水平练习题
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 阅读古诗，完成练习。

早春呈水部张十八员外
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

［1］这首诗的作者是________，_____朝人。

［2］关于本诗的说法有误的一项是（）
A.这首诗是写给水部员外张籍的，他在兄弟辈中排行十八，故称“张十八”。

B.这是一首律诗，它表达了作者对友人的思念之情。

C.这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂。

D.这首诗的后两句写诗人对早春的喜爱和赞美。

［3］判断下列对这首诗的理解和分析是否恰当，恰当的打“√”，不恰当的打“×”。

（1）“润如酥”写出小雨细腻的特点，雨飘洒在皇城的街道上，又滋润着春草，仿佛悄悄地告诉人们：春天来了。

（______）
（2）“最是一年春好处”是说早春是一年中最好的时节，一年之计在于春，应该抓住早春时节早作打算。

（______）
（3）前两句写早春景色，以“小雨”“草色”为描写对象，小雨滋润小草，而小草使小雨更亮、更湿润，两者相得益彰。

（______）
（4）“绝胜烟柳满皇都”是作者想象之景，他憧憬着那满城杨柳郁郁葱葱的暮春。

（______）
［4］“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色的什么特点？诗人为什么说初春的草色“绝胜烟柳满皇都”？
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2. 古诗阅读。

爆竹声中一岁除，春风送暖（）。

千门万户（），总把（）。

［1］补充诗句。

［2］这首诗的题目是《_________》，作者是（）代诗人（）。

“|元日”是农历（），即（）。

［3］根据解释从诗中选出相对应的字词。

①( )：一年已尽。

②( )：药酒名。

③( )：日出时光亮而又温暖的样子。

［4］判断对错。

对的打“√”，错的打“×”。

“屠苏”是一种糕点名。

古代习俗，大年初一全家合饮吃这种糕点，以驱邪避
瘟疫，求得长寿。

（____）
［5］《元日》诗中的哪句诗概括出了“年复一日”这个词？（）
A.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

B.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

［6］王安石的《元日》诗反映了北宋过新年有哪些习俗？不正确的一项是( ) A.放爆竹 B.喝屠苏酒 C.换桃符 D.看花灯
3. 古诗词赏析。

西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

［1］这首词的作者是____朝的____。

［2］解释词语。

别枝：____。

见：____。

［3］请用“/”画出下面语句的停顿。

七八个星天外, 两三点雨山前。

［4］这首词中，作者写“鸣蝉”“蛙声”，是运用_____的手法，写出了乡村
夜晚的________。

［5］这首词表达了诗人怎样的情感？
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4. 阅读下文，回答问题。

某人
（印度）泰戈尔
你天性是忘掉自己
我们心中却把你牢记
你总是爱把自己隐匿
我们的爱戴使你发射光芒
你把发自心灵的光芒
带给那黑暗的东西
你从不寻求名声和崇拜
可是
爱之神发现了你
［1］这首诗所赞美的“你”和课文里的“有的人”有哪些相似的美德？
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［2］这首诗和《有的人》都运用了对比的手法，但又有什么不同之处？
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5. 阅读下面诗歌，完成练习。

春夜喜雨
[唐]杜甫
好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

［1］《春夜喜雨》题目中的题眼是______（一个字）
［2］下列说法不正确的一项是______（填序号）
A.诗人亲自耕作，种菜养花，因而喜爱春雨。

B.“知时节”赋予了春雨人的生命和情感。

C.这首诗抒发了诗人喜爱春雨之情。

D.“花重”中“重”读“chóng”。

［3］在表现春雨细腻轻盈特点的诗句下画横线。

［4］朗读这首诗适宜用______语气朗读。

A.激昂
B.高亢
C.赞美
D.陶醉
6. 阅读《春夜喜雨》，回答问题。

春夜喜雨
[唐]杜甫
好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

［1］这首诗从整体看运用了什么修辞手法来描绘春雨？说说运用这种手法的好处。

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［2］这首诗运用了虚实结合的写法，请具体指出哪里是真实描写，哪里是想象描写。

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［3］这首诗赋予了春雨怎样的品格？表达了作者怎样的思想感情？
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7. 阅读诗词，完成下列小题。

西江月•夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

［1］这首词的作者是_____，“西江月”是_____。

［2］对这首词内容理解不正确的一项是（）
A.“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

”两句，以动写静，把半夜，明月下的景色描绘得令人悠然神往。

B.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

”通过嗅觉，听觉来捕捉秋夜景物特征，反衬夜色之静。

C.词中以“七八个星天外”写乌云密布，这样写的好处是增加画面的美感。

D.这首词表达了作者豁达，乐观的心胸。

8. 读句子，根据提示完成练习。

明月别枝惊鹊，________________。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

（1）这首词的词牌名是，词题是。

（2）把词中的空缺处补充完整。

明月别枝惊鹊，。

（3）词中的“见”读，它的意思与“”相同。

（4）词中描写的景物
有、、、、、、、。

9. 读诗句，完成练习。

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

［1］“牵牛织女”指的是民间故事中的__________和__________。

［2］判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

①作者以浪漫的想象，并结合传说，把黄河汹涌澎湃的特点写得具体、生动、形象。

（_______）
②这首诗写出了作者对现实生活的不满。

（_______）
③这首诗描绘了黄河的雄伟气势，抒发了作者的豪迈气概和奋发精神。

（_______）
10. 阅读古诗，完成练习。

宿建德江
[唐]孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

［1］诗中哪一句点明了标题？为什么说这句诗点明了标题？
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［2］（1）“日暮客愁新”中有一个“愁”字，请写出作者在愁什么。

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（2）写出你能联想到的同样是表达这种“愁”的诗句。

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［3］对偶句前后呼应，互相映衬，对比鲜明，语言凝练，便于记忆和传诵。

请写出诗中的对偶句，并写出你对该对偶句的感受或理解。

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11. 阅读理解。

石灰吟
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

［1］这首诗的作者是______朝诗人______。

“吟”是_________________的意思。

［2］解释下列词语。

等闲：______________________________
浑：________________________________
清白：______________________
［3］诗的前两句看似写石灰的烧炼，其实象征着_______________；三、四两句描写了______________的精神，表达了诗人_________的决心。

［4］在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。

（_________）千锤万凿，（_________）烈火焚身，（_________）粉骨碎身，我（_________）要留清白在人间。

12. 阅读古诗，完成练习。

登飞来峰
[宋]王安石
飞来峰上千寻塔①，闻说②鸡鸣见日升
不畏浮云③遮望眼④，自缘⑤身在最高层。

［1］这首诗中正面写塔高的诗句是“_______________”，侧面写塔高的诗句是“________________”。

［2］判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

①诗的前两句写的是诗人登临飞来峰上的千寻高塔亲眼看到的景象。

（______）
②诗人登高远望，觉得天地万物皆可尽收眼底，诗的后两句与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。

（______）
③本诗揭示了只有站得高、看得远，才能不被眼前的困难吓倒的人生哲理。

（______）
［3］“浮云遮望眼”运用了典故——“故邪臣之蔽贤，犹浮云之障日也”，“浮云”在这里指__________。

王安石被列宁誉为“中国十一世纪的改革家”，从这首诗中可以看出他______________的政治抱负。

13. 阅读短文，回答问题。

游园不值
叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，
小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，
一枝红杏出墙来。

［1］请分析诗歌的三、四句是如何做到虚实结合的？
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［2］“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

”除了写春景外，还蕴含着怎样的哲理？
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14. 阅读诗词，完成下题。

望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

［1］对诗歌内容的理解，下列说法中正确的两项是__________。

A．首联中的“岱宗”是泰山的别名。

B．颔联“割”字写出了泰山的绵长。

C．颈联描写归鸟，交代了时已薄暮。

D．尾联描写了诗人登上山巅之所见。

［2］这首诗抒发了诗人___________________的思想感情。