《认识平面图形》认识图形PPT精品课件

4. 数一数。
变式训练
3 51
97 8

426
有（ 9 ）个
14265 3 有（ 6 ）个
5. 数一数。
变式训练
有（ 7 ）个 有（ 2 ）个 有（ 5 ）个
有（ 4 ）个 有（ 2 ）个
变式训练
6. 按规律接着画。
思维训练
下面的四个图形中，哪个与其他三个图形不同。
4个 （1）
4个
3个
4个
（2）
变式训练
3.每种图形里都有哪些数？把它们写下来。
9
1 03
8
2 4 7
(1) 里有（ 1 ）、（ 3 ）、（ 8 ）。 (2) 里有（ 1 ）、（ 4 ）、（ 7 ）、（ 9 ）。
变式训练
3.每种图形里都有哪些数？把它们写下来。
2
94
1
7
03
8
(3) 里有（ 2 ）、（ 4 ）。
(4) 里有（ 0 ）、（ 3 ）。 (5) 里有（ 4 ）。
平行四边形
小组讨论
1.这些平面图形有什么特征？ 2.自己试着找出平面图形的特征。 3.在小组内说说自己的看法。
长方形 正方形 圆
长长方方的，有4条边， 每条边都是直直的。
四四方方的，有4条边， 每条边都是直直的，并 且一样长。
说一说这 些图形的 特点吧！
由一条曲线围成的，圆 圆的。
平 行 四 边 形 4条边都是直直的，其中一组对边 是倾斜的。
跨学科学习
建筑中的方形与圆形
月洞门 与 地坛
课后作业
1.教材第5页练习一第1、2题； 2.从课时练中选取。
（3）
（4）
图形（3）是由3个相同的图形组成的。
课堂小结 这节课有什么收获呢？
长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆都是 平面图形，都是物体（立体图形）的一个面，即“面 在体上”。
跨学科学习
建筑中的方形与圆形
中国传统建筑中的“天圆地方”观念，主要表现在方与圆的空 间布局和空间造型上。方圆空间关系的形式美表现为上圆下方或是 内圆外方。建筑的布局、构件、样式等，方与圆结合，在方与圆中 求变化，追求富于情感的自然造型，赋予建筑更多的形式美，从而 达到一种和谐与互补，使得建筑显得温和内敛，体现出中国人注重 与天地环境和谐统一的审美心性。
三角形
有3条直直的边。
生活中的平面图形
想一想 球和圆有区别吗？
球
圆
球和圆是不一样的，球是一个立体图形， 可以滚动；圆是一个平面图形。
课堂练习 画出自己喜欢的图案。
选自教材第3页做一做第1题
1.连一连。
变式训练
平行四边形 长方形 正方形 三角形 圆
变式训练
2. 圈一圈。（把能画出左边图形的物体圈出来）
人教版·数学·一年级·下册
第一单元 认识图形（二）
认识平面图形
复习导入
长方体 正方体
圆柱
球
这 两说个一也说是你立知体道图哪形些家立族体的图成形员？。
探究新知
1 画一画。
这些图形都 是由哪些立 体图形画出 来的呢？
这些图形叫“平面图形”
分一分
长方形
正方形
圆
三角形
平行四边形
长方形
正方形
圆
三角形