温集初中开展双学双争
2024年教育系统双争活动工作总结
2024年教育系统双争活动工作总结____年教育系统双争活动工作总结一、活动背景____年是我国教育系统双争活动的重要一年。
双争活动旨在全面提高教育质量，实现教育现代化和创新发展，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家提供坚实的人力资源支撑。
在这一年，我所在学校开展了一系列富有意义的双争活动，下面将对这些活动进行总结。
二、活动内容1. 教学改革本学期，我校开展了一系列教学改革活动，包括编写和修订教材，培训教师，探索创新教学方法等。
在教学改革方面取得了一定的成绩，但也面临一些困难和问题。
首先，由于教材的修订工作较为繁琐，导致进度稍慢，影响了教学质量。
其次，一些老师对新的教学方法接受度较低，需要进行更多的培训和指导。
鉴于这些问题，我们将进一步完善教学改革的机制，加强对教师的培训和指导，提高教学效果。
2. 培养创新人才我校注重培养学生的创新精神和创新能力，开展了一系列创新人才培养活动。
例如，举办了科技创新大赛、学术讲座和创新课程等。
这些活动增强了学生的创新意识和创新能力，培养了一批优秀的创新人才。
但是，我们也发现，一些学生对创新活动的参与度不高，需要加强对他们的引导和培养。
因此，我们将加大投入，增加创新活动的数量和质量，全面培养学生的创新能力，为国家的发展提供有力的人才支持。
3. 提升教育质量提升教育质量是本次双争活动的核心目标之一。
为此，我校开展了一系列提升教育质量的活动，包括加强师德师风建设、提高教研水平等。
在师德师风建设方面，我们注重加强对教师的道德教育，加强师德师风的日常监管，形成了良好的教育氛围。
在教研水平方面，我们组织了一系列教研活动，包括开展集体备课、参观学习等。
这些活动有效地提高了教育质量，但还存在一些问题，如教师参与度有待提高，教研成果转化率较低。
因此，我们将加大工作力度，进一步提升教育质量。
4. 推进信息化教育随着信息技术的不断发展，信息化教育已经成为教育工作的重要组成部分。
教学改革的作用与意义
教学改革的作用与意义通过教学改，要掌握学习方法、学习习惯，转变学习方式，把学习变成人的主体性、能动性、独立性，不断生成、弘扬、发展、提升的过程，改变学生的学习态度，培养学生的学习责任感。
下面是管理资源吧小编整理教学改革经验范文的范文，欢迎阅读!教学改革的作用与意义一课堂教学改革是一场教育思想、教育理念、教育方式和教育行为的深刻变革，对学校工作提出了新的挑战，也为学校的发展提供了难得的机遇。
自20XX年春季开学以来，我县课堂教学改革进入全面推进阶段，为了抓住这有利时充分发挥新模式课堂教学改革的辐射带动作用，引领全校教师改进教学方式方法，以教学改革引领教师进步，促进我校教师不断提高教学能力和素质，提高课堂教学效益，我们学校多措并举，领导教师心往一处想，劲往一处使，齐心协力扎实开展课堂教学改革活动。
现在，我校课堂教学改革以它蓬勃的动力，带来学校各方面的显著变化，教师素养不断提高，学生素质全面发展。
一、阶段工作回顾(一)、建立健全组织机构，加强课改有效引领凡事预则立，不预则废。
学校成立了以校长为组长，教学能手和骨干教师为成员的课堂教学改革领导小组，明确责任，保障“课改”的各项活动有力开展。
研究制定了学校整体课堂教学改革方案，确定了重点实验年级、科目、教师，召开了实验年级教师座谈会，进行动员部署，要求实验教师敢为人先，先行先试，勇立潮头，争做课改先锋(二)、强化细化管理机制，提供课改坚实保障1、制度保障机制完善了《课堂教学改革工作计划》，建立了课改实施工作台账，成立了课堂教学督评组，制定了课堂教学评价方案及课改巡课制度，组织实验教师进行专题研究。
通过领导不定时对教师课改情况进行巡查，检查学生和教师的出勤情况;检查课堂教学状态和课堂纪律;检查教师是否携带导学案授课;检查课堂教学是否存在异常情况等。
发现课堂教学与班级管理存在的问题与不足，及时与科任教师和班主任交换意见，进行整改。
2、经费保障机制学校对课堂教学改革从财力、物力、经费支出上给予大力支持，以保障课改实验工作的顺利进行。
温集初中“三园式”校园建设
温集初中2013-2014学年度第一学期“三园式”校园建设工作总结及2014年工作计划麦积区教体局：在教体局的正确领导下，通过我校教职工共同的努力，本学期的工作已圆满结束。
为了在下年度可持续的开展“三园式”校园建设活动，现将本学期的活动回顾总结，并对2014年“三园式”校园建设工作安排如下：一、2013年活动开展情况（一）指导思想以教体局下发的《天水市麦积区教育体育局关于建设“三园式”校园的意见》为指导，通过构建和谐、平安、儿童化的育人环境，努力建设数字化校园设施，以全面提高教育教学质量，着力打造让教师顺心，让学生开心，让家长放心，让社会关心的教育理想，最终达到真正的魅力校园。
（二）开展的各项活动及取得的成绩 1、制定活动方案，建立健全组织根据《天水市麦积区教育体育局关于建设“三园式”校园的意见》的精神，在本学期初我校通过召开教师会议、班子会议讨论，结合我校的实际情况制定了《温集初中关于建设“三园式”校园的指导方案》（以下简称《方案》）。
建立了以校长赵向峰同志为组长的温集初中“三园式”校园建设领导小组。
安排各基层学校，在结合本校实际的前提下，建立了学校的“三园式”校园建设领导小组，制定了活动方案。
2、认真开展的各项活动（1）校园物质文化建设（一）指导思想以教体局下发的《天水市麦积区教育体育局关于建设“三园式”校园的意见》为指导，通过构建和谐、平安、儿童化的育人环境，努力建设数字化校园设施，以全面提高教育教学质量，着力打造让教师顺心，让学生开心，让家长放心，让社会关心的教育理想，最终达到真正的魅力校园。
（二）开展的各项活动及取得的成绩1、制定活动方案，建立健全组织根据《天水市麦积区教育体育局关于建设“三园式”校园的意见》的精神，在本学期初我校通过召开教师会议、班子会议讨论，结合我校的实际情况制定了《温集初中关于建设“三园式”校园的指导方案》（以下简称《方案》）。
建立了以校长赵向峰同志为组长的温集初中“三园式”校园建设领导小组。
【收藏】均衡分班,阳光教育——学校2022级新生分班现场会纪实
均衡分班，阳光教育——学校2022级新生分班现场会纪实
为推进义务教育均衡发展，切实保障适龄儿童的合法入学权益。
根据区关于2022年义务教育均衡分班的相关要求，8月17日下午，我校学召开了2022级新生电脑均衡分班现场会。
纪检监察员、社会监督员及2022级新生家长代表莅临我校，共同见证，现场监督。
此次会议由刘主任主持。
温校长对各位领导及家长代表的莅临表示衷心的感谢，并向与会代表详细介绍了学校一年级教师配备情况，特别指出实施均衡分班是推动义务教育均衡发展、实现教育公平的必要举措。
本次分班工作遵循“三随机”原则，即做到“随机产生班额、随机产生班号、随机产生班主任”。
在与会代表的共同监督下，所有持有义务教育入学通知书来我校报到的新生信息全部纳入电脑系统进行均衡分班，现场打印班级花名册，由温校长、社会监督员以及2022级新生家长代表共同签字后加盖公章，上交相关部门存档。
此次阳光均衡分班工作，严格按照上级文件要求，所有环节均是在家长代表和参会领导全程参与、监督下进行的，做到了公平、公正、公开。
电脑随机编班，真正实现了资源分配的公平，打造了健康有序、平等和谐的教育环境，学校将坚持深耕教育，不断改革创新，真正办好家门口的义务教育学校，让教育公平落到实处，让优质教育的阳光普照每一个孩子的成长发展！。
大手拉小手，共建美好班级
大手拉小手，共建美好班级发布时间：2021-07-02T03:32:50.106Z 来源：《教育学》2021年5月总第248期作者：陈芳[导读] 我用自己的亲身实践摸索出了很多有实用价值、有借鉴意义的做法，也形成了一定的班级自主化教育管理的理论。
浙江省温州市永嘉县济时中学325108教师这份职业是需要爱心的职业，没有爱心的人是做不了好老师的。
现如今的孩子，集万千宠爱于一身，但是他们中的大部分孩子的童年往往被课业所束缚了，戏水、捉鱼、弹玻璃球等简单、朴实、自由的生活对他们来说成了向往，他们向往快乐、向往自由。
因此，班主任在如何引导学生在求学道路上前行的同时能够快乐，为学生创建幸福班级成为了非常重要的任务。
一、思想先行，进一步加强班主任工作重要性的认知通过这次观摩，我更加明确班主任在学校教育中的重要地位——班主任不仅是班级各项工作的管理者、协调者，更是学生成长的引路人和激励者，是学生学习效仿的榜样。
班主任工作面临许多新问题、新挑战。
经济社会的深刻变化、教育改革的不断深化、学生成长的新情况、新特点，对我们的工作提出了更高的要求，迫切需要我们制定更加有效的政策，保障和鼓励教师愿意做班主任，努力做好班主任工作；迫切需要采取更加有力的措施，保障和鼓励有更多的时间和精力了解学生、分析学生学习生活成长情况，以真挚的爱心和科学的方法教育、引导、帮助学生成长进步。
于是，我用自己的亲身实践摸索出了很多有实用价值、有借鉴意义的做法，也形成了一定的班级自主化教育管理的理论。
二、关爱学生，尊重学生要做一个合格的班主任，首先要爱学生。
不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助，还要抽时间和学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短师生距离。
爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，学生就信任班主任，喜欢班主任，也喜欢上班主任的课。
热爱学生，还表现在班主任对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。
尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。
浅谈如何振兴老区中学教育
浅谈如何振兴老区中学教育湖北谷城冷集二中：谢莹莹刘敏普及九年义务教育，使农村中学的规模普遍增大。
农村社会经济的快速发展，对农村中学的教育要求也大幅度提高。
国家推行课程改革，提倡启用地方课程和校本课程，为农村中学教育教学的发展提高提供了广阔的前景。
因此，农村中学必须加大改革的力度，立足于农，着眼于科，切实施行创新教育，为农业的现代化、科技化和经济发展的可持续化培养高素质的人才。
如果墨守陈规，继续推行应试教育，重课堂，轻实践，重分数，轻能力，重升学，轻职训，就必然导致与社会发展不相适应，办学效益降低，不能产生社会效应。
农村中学办学条件的水准普遍较低，要实施创新教育难度很大。
但是，农村生活的丰富多彩，农村自然环境资源广博充足，为创新教育提供了充实的内容和用武之地。
只要开展充分的调查研究，合理地设计方式方法，有计划采取强力措施，循序渐进地分阶段推进，创新教育就必然能实施发展。
创新教育实施，应从更新理念、转换体制、创新方法、充实内容、等方面入手，从根本上改变师授生承的教育方式，真正发挥学生主体的优势，开掘潜能，开发智慧，开展活动，培养自立自主、应变应时、务实创新的农村适用人才。
一、理念创新：启智培能重于授业解惑传统的教育理念是“学而优则仕”，是“传道、授业、解惑”。
因此，考试就成了衡量学生学习质量的唯一标准。
以书本知识为考试内容，以记忆、组合为训练目标，以分数高低判断优劣。
这种理念不是以人为本，而是以物为本，把人的学习局限在一个既定的领域，在封闭的机械的课堂上演练呆板枯燥的程式。
为确保升学率，不惜牺牲学生的个性与特长，按统一模式操练书本知识，大搞题海战术，以阵地战、消耗战、疲劳战的形式驱使学生死拼分数。
多少年来，高分低能的现象令人担忧，落第绝望的悲剧时有发生，辍学丧志的事例屡见不鲜，究其原因，就是陈旧的教育理念造成的后果。
当我们津津乐道于中华民族悠久的文化教育传统时，也应该清醒地认识陈旧教育理念的弊端。
当全球一体化的态势呈现于眼前，当知识经济化的局面形成于当代，当ｗｔｏ走进我们的生活，我们不得不感受到教育的创新对于中华民族的改革开放何等重要。
党建信息
随县淮河镇深入开展创先争优活动“……为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切……”10月25日，随县淮河镇150多名党员戴上鲜红的党徽，面对庄严的党旗，高举右手，重温了入党誓词，拉开了“戴党徽，亮身份、争一流、做表率、我为淮河增光彩”活动的序幕。
这是淮河镇为进一步深化创先争优活动而开展的一项主题实践活动。
为增强基层党组织和广大党员的宗旨意识、群众观念，推动党员干部作风建设，淮河镇在全镇上下深入落实“五个基本、七全体系”建设、扎实开展创先争优活动。
并围绕“戴党徽，亮身份、争一流、做表率、我为淮河增光彩”这一主题，深入开展“戴党徽重温入党誓词，党员身份亮起来、开展党员学习教育，党员素质强起来、创建党员示范岗，党员作用实起来、无职党员设岗定责，党员队伍活起来、联系群众进万家，党员形象树起来”五项活动，进一步强化广大党员的党性观和服务意识，争当先锋，争创佳绩。
淮河镇还打造“党风廉政建设”一条街，街旁的“常思贪欲之害，常修为政之德”的标示语、宣传牌随处可见。
各党支部创新活动载体，结合各自的实际情况和党员的岗位特点，扎实抓好特色创建活动：机关党组织以“双争”（争创干事创业型好班子、争做勤奋奉献型好干部）活动为载体，构建学习型、服务型、创新型、廉洁型、务实型、和谐型机关；村级党组织以“双争创五好，共建新农村”活动为载体，激励广大党员在新农村建设中建功立业；中小学校以“双学双争”（学理论、学业务，争当教育名师、争当师德标兵）活动为载体，办人民满意的教育；卫生医疗部门以“三创一建”（创优秀团队、创优质服务、创优美环境，建人民满意医院）活动为载体，构建和协医患关系；“两新”组织以“三展示、三服务”（展示身份、展示作用、展示服务，服务职工、服务企业、服务社会）活动为载体，努力建设高素质经营管理者队伍。
淮河镇开展争一流活动通讯员王辉、徐德玉报道：为深入推进创先争优活动，充分发挥党员的先锋模范作用，近日，随县淮河镇在全镇党员干部中开展“戴党徽、亮身份、争一流，做表率，我为淮河增光彩”的主题实践活动，在社会上引起良好反响。
教师教学改革工作总结-教师教学改革情况
教师教学改革工作总结|教师教学改革情况教师教学改革工作总结一今秋，我们xx中学以大面积提高教育教学质量为宗旨，优化和充实了教师队伍，全力推进课堂教学改革，在学校基础年级开设了四个课改实验班，与邓州市其他五所学校结成了课改联谊学校，多次在一起研究课改实施方略。
暂时借鉴了漯河二中读、议、展、点、练的课堂教学模式，推出了课改联谊学校师生共用教学案，我校教师结合我乡原有的五步教学法课改模式，进行了为期三个多月的实践探索，已初见成效。
现对我校两年来的课改规划、实施情况及取得的成效作如下总结汇报。
一、坚定信念实施课改，改善环境保障课改，先进理念引领课改，上下合力共谋课改。
两年前白牛乡教育之现状令人堪忧，徐校长在摸清了实际情况后，立即提出了整合白牛教育资源，全力实施课堂改革的明智构想。
先期整合、实施课改在20XX学年的教育教学管理以及20XX年中招考试中已初见成效：20XX年我校被评为市师德师风先进单位；20XX年我校在全市教育教学工作总评中名列第七，荣获市教育教学质量先进单位。
20XX年春期至今，筹资兴建的教师公寓楼、男生公寓楼、800平米的学生餐厅相继建成并投入使用，校园绿化面积的增大，体育活动场地、器材的整饬、完善，无不为全校师生实施课改创造了舒适安定的校园环境。
为进一步加大课堂改革的力度，真正有效地实施课改，从20XX年秋期开始，中心校徐扬校长、十二中丁校长多次到省内外的课改名校参观学习，每次都带回了大量的课改资料，供教师们学习参考；20xx年春期安排部分班主任和科任教师到山东杜郎口中学实地考察学习一周，获得了第一手材料和真实的体验、感受；从今年8月份至今，学校加大课改资金的投入，先后为每位课改教师配置U盘，为各科室、办公室配置电脑，为四个课改班配置了投影仪、电脑等一应俱全的多媒体教学设施；参与课改的教师也激情饱满，在条件很差的情况下依然全身心地投入到课改实践中去，学习理论更新观念，潜心研究教材教法，全力追求高效课堂。
“双争”活动实施方案
“双争”活动实施方案为了推进我校“创先争优”活动深入开展，巩固“创先争优”的阶段性成果，按照市教育局“双争”活动方案的要求，结合我校实际，特制订本方案。
一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以“推动我校科学发展、办人民满意学校”为目标，充分发挥全体教师在推动科学发展、促进校园和谐、服务广大师生等方面的主体作用，为推进我校教育事业科学发展，加快省级标准化建设步伐提供动力支持。
二、目标任务（一）总体目标：“双争”：争当先进集体、争当优秀教师。
先进集体要做到“五优”，即：管理水平优、队伍建设优、育人环境优、教育质量优、服务师生优；优秀教师要做到“五个表率”，即：师德师风的表率、爱岗敬业的表率、教书育人的表率、勤于学习的表率、科研教改的表率。
（二）主要任务1、先进集体做到“五优”一是管理水平优。
学校规章和管理制度健全完善，体现学校自身特色，能够依法办学，从严治校；坚持党务公开、校务公开，保障党员及教师的知情权、参与权、决策权和监督权。
二是队伍建设优。
领导班子队伍素质过硬、团结奋进、勤政高效、廉洁自律；教师队伍结构合理、师德高尚、学养深厚、业务精湛。
三是育人环境优。
校园布局合理，设施先进，功能齐全；校园内部美化、绿化、香化、净化，达到生态校园建设目标；校园文化积淀厚重，内涵丰富，彰显办学特色，达到书香校园、文明校园、和谐校园建设目标。
四是教育质量优。
着眼于素质教育，面向全体学生，平等享受优质教育资源；以人为本，注重学生个性发展，学生有足够的个性发展空间。
五是服务师生优。
牢固树立为师生服务宗旨，努力为师生提供人性化服务，能够倾听师生呼声，解决师生实际困难。
2、优秀教师要做到“五个表率”:一是做师德师风的表率。
坚守高尚情操，举止文明礼貌，严于律己，以身作则，言传身教。
二是做爱岗敬业的表率。
具有强烈的事业心、责任感，具有求真务实的工作作风，勇于承担急难险重的工作任务，高质高效地完成本职工作，在本职岗位上做出优异成绩。
教育系统双争活动工作总结9篇
教育系统双争活动工作总结9篇第1篇示例：教育系统双争活动工作总结近年来，为了提高学生综合素质和学习能力，我校积极开展了教育系统双争活动。
通过这项活动，让学生在竞争中取长补短，提高自身能力，培养竞争意识和团队合作精神。
在这一过程中，我们收获颇丰，也遇到了一些问题和挑战。
本文将对教育系统双争活动进行总结，并提出改进建议。
一、活动开展情况1.活动主题明确，目标明确。
本次教育系统双争活动以“激发潜能，锻炼能力”为主题，旨在通过竞争促进学生全面发展。
活动目标明确，有利于组织实施和评估。
2.形式灵活多样，内容丰富。
活动形式包括知识竞赛、体育比赛、艺术表演等多种形式，内容涵盖各个学科和方面，让学生在不同领域中展现自己的特长。
3.参与率高，反响好。
学生积极参与活动，踊跃报名参赛，并能够在比赛中发扬团结拼搏的精神，获得了较好的成绩和认可。
二、活动存在的问题1.资源不均衡。
由于学校条件和资源的限制，一些学生在活动中无法获得公平的机会，导致了一部分学生的参与积极性不高。
2.选拔标准不清晰。
在选拔参赛学生时，有些老师侧重于学术能力，有些则注重体育表现，导致了参赛选手的整体水平参差不齐。
3.赛制设计不合理。
有些比赛项目过于繁杂，导致学生在比赛中产生困惑和焦虑，影响了他们的发挥和表现。
三、改进建议1.加强资源整合。
学校要充分利用周边资源，与社会各界建立联系，争取更多的赞助和支持，让更多学生有机会参与活动。
2.明确选拔标准。
制定统一的选拔标准，注重综合素质和个性特长的培养，让每位学生都有展示自己的机会。
3.优化赛制设计。
根据学生的实际情况和能力水平，合理设计比赛项目和规则，让比赛更具挑战性和可操作性。
教育系统双争活动对学生的全面发展和提高能力起到了积极的促进作用。
在今后的工作中，我们将进一步改进活动方案，强化组织协调，提高活动质量，为学生的成长和进步提供更好的平台和机会。
让每个学生都能在竞争中实现自我，不断前行。
【字数：453】第2篇示例：教育系统双争活动工作总结近年来，教育系统积极开展“双争双争”活动，致力于提升教育质量，推动学校发展。
郑州市中学农村骨干教师培养对象科研论文获奖名单
附件2：郑州市中学农村骨干教师培养对象科研论文获奖名单一等奖姓名单位论文题目编号刘永红新密市苟堂镇第一初级中学提高英语课堂教学效率之我见zng09w0001李晓慧新密市苟堂镇第二初级中学论初中语文课堂评价的更新zng09w0002马雅琴新密市曲梁乡二初中让孩子在“乐”中飞扬文思zng09w0003张秀红新密市超化镇第三初级中学如何在数学教改中充分发挥学生的主观能动性zng09w0004杨喜中新密市超化镇第三初级中学政治教学——和谐探究中促进学生发展zng09w0005梁彩红新密市西大街初中历史教学如何培养学生的创新能力zng09w0006胡季平人民大学附属中学郑大分校对中学女生厌学体育的原因分析及对策zng09w0007王伟红新密市岳村镇二初中多媒体在数学教学中的应用zng09w0008王留存新密市刘寨镇第一初级中学浅谈农村中学学生自主学习能力的培养zng09w0009赵报怀新密市白寨镇一初中农村学校教研方法研究zng09w0010黄松霞新密市大隗镇二初中游戏让英语课堂充满活力zng09w0011王志明新密市平陌镇第三初级中学让新课改的舞台更宽广zng09w0012李娜新密市岳村镇一初中合理利用教学资源多方位引导学生创新zng09w0013张文定新密市超化镇第二初级中学充分挖掘数学教材中“读一读”的教育价值和功能zng09w0014刘海州新密市大隗镇二初中激情要与成长同行zng09w0015闫青屏新密市超化镇第三初级中学语文课堂教学新尝试心得zng09w0016刘海峰新密市市直第二初级中学如何培养学生自主探索的学习能力zng09w0017王晓红新密市市直二初中浅谈如何培养学生学习生物的兴趣zng09w0018李会敏新密市刘寨镇一初中浅谈中学政治课教学zng09w0019二等奖姓名单位论文题目编号申春兰新密市白寨镇一初中语文教学与学生创造性思维的培养zng09w0100 蒋会玉新密市白寨镇一初中浅谈新课标下如何培养学生的探究能力zng09w0101 张书珍新密市苟堂镇第二初级中学“解除心理枷锁”是学生摆脱厌学情绪的金钥匙zng09w0102 张永森新密市袁庄乡第一初级中学新形势下教师的三个转变zng09w0103 李鸿伟新密市岳村镇二初中“六环节”课堂教学模式在历史学科教学中的应用zng09w0104 张新茹新密市米村镇二初中创设情景培养学生创造能力zng09w0105李海棠新密市市直一初中如何让学生喜欢数学课zng09w0106 刘晓芬新密市大隗镇一初中浅谈数学课堂教学中的评价运用zng09w0107 蔡春红新密市牛店镇第三初级中学新理念下的创新习作批改zng09w0108 陈现群新密市新华路新华中学数学教学应成为数学活动的教学zng09w0109 张玉芹新密市白寨镇一初中化学教学中的实验教学zng09w0110 陈亚新密市白寨镇一初中英语教学呼唤教师幽默感zng09w0111 何怀玉新密市平陌镇第一初级中学应用现代教育技术优化语文课堂教学zng09w0112 马会超新密市刘寨镇第一初级中学心理致胜zng09w0113 王爱霞新密市岳村镇一初中谈谈初中生学习化学的思维困惑zng09w0114 刘现甫新密市曲梁乡回民学校激发创新潜能开启思维门扉zng09w0115 郭春毛新密市来集镇一初中如何培养学生的英语口语能力zng09w0116 段双萃新密市西大街初中是谁把生活从学生的作文里挤走了zng09w0117 高华新密市超化镇第二初级中学历史教学中创新精神与实践能力的培养zng09w0118 陈彩霞新密市新华路新华中学“和谐高效”英语六步教学模式探索zng09w0119 张战红新密市米村镇二初中“讨论法”的实践与探索zng09w0120 杨慧智新密市苟堂镇第二初级中学激发学生学习物理兴趣的探讨zng09w0121 陈伟峰新密市白寨镇一初中浅谈思想政治课教学中的素质教育zng09w0122 陈慧莉新密市岳村镇一初中变评讲为评学提高讲评课效率zng09w0123 程雪新密市刘寨镇第一初级中学如何搞好班级“软件”建设zng09w0124 孙现伟新密市大隗镇一初中班主任如何发扬学生团队精神zng09w0125 马文娟新密市来集镇二初中自主探究互动学习zng09w0126 龙朝霞新密市大隗镇二初中现代科技拓宽语文课堂教学zng09w0127 田彩霞新密市米村镇二初中注重感悟倡导个性化阅读zng09w0128 刘书焕新密市岳村镇一初中语文教学呼唤回归zng09w0129 孙花奎新密市超化镇第二初级中学多媒体在生物教学中的运用zng09w0130 李广菊新密市超化镇矿区学校做个带“快乐”给学生的生物学老师zng09w0131 毕新菊新密市大隗镇一初中新课标下如何突破作文教学的瓶颈zng09w0132 王国涛新密市新华路新华中学优化课堂用语提高课堂效率zng09w0133 樊改平新密市超化镇四初中如何立足课堂进行多元综合教学zng09w0134 张群英新密市白寨镇三初中问渠哪得清如许唯有源头活水来zng09w0135 张丽红新密市牛店镇第三初级中学数学作业分层之我见zng09w0136 黄涛丽新密市超化镇第一初级中学新课改下我们应怎样备课zng09w0137 苏晓蕾新密市青屏办事处青屏初中初中学生英语综合能力的培养zng09w0138 李炎杰新密市岳村镇二初中同步实验打造“四动”物理课堂zng09w0139韩涛新密市西大街初中物理困难生的心理障碍及对策zng09w0140 梁秋丽新密市新华路新华中学初中物理实验教学之我见zng09w0141 慕志伟新密市超化镇第三初级中学政治教学中创新能力培养的探究zng09w0142 张亚利新密市大隗镇一初中浅谈现代地理课堂教学zng09w0143 白惠娟新密市白寨镇四初中初中生读图能力的培养zng09w0144 岳伟丽新密市城关镇第二初级中学谈体育课中学生的自主发挥zng09w0145三等奖姓名单位论文题目编号闫春方新密市城关镇第二初级中学利用说话训练提高学生的作文水平zng09w0303 朱晓霞新密市袁庄乡第一初级中学启迪学生创新思维培养学生创新意识zng09w0304 张春生新密市平陌镇第三初级中学浅谈新课标下如何培养学生的自主学习能力zng09w0305 王向飞新密市来集镇三初中关于数学课堂提问的一点体会zng09w0306 李海英新密市西大街初中让快乐的情感在英语课飞扬——谈九年级英语教学zng09w0307 董幸村新密市城关镇第二初级中学在物理教学中培养学生的创新精神和实践能力zng09w0308 樊春红新密市平陌镇第三初级中学浅谈如何在化学教学中加强对学生的学法指导zng09w0309 王桂芳新密市超化镇第一初级中学移情在中学历史教学中的运用zng09w0310 杜景阳新密市城关镇第一初级中学变换历史教学形式调动学习积极性zng09w0311 于秋慧新密市城关镇第二初级中学激发情感提高效率zng09w0312 孙智勇新密市苟堂镇第二初级中学浅谈影响农村中学生厌学情绪的因素zng09w0313 侯宏涛新密市大隗镇一初中让历史课成为学生的乐园zng09w0314 平亚丽新密市岳村镇一初中构建和谐的师生关系zng09w0315 王松林新密市平陌镇第三初级中学浅谈新课程数学课堂教学的评价zng09w0316 张瑞莲新密市城关镇第一初级中学班风建设工作中的几点体会zng09w0317 惠新建新密市新华路新华中学浅谈新课改下的初中思想品德教学zng09w0318 白旭红新密市白寨镇一初中数学教学中学生创新能力培养的几点体会zng09w0319 王沛鸽新密市西大街初中新课改要求多关注学生差异之我见zng09w0320 马春焕新密市大隗镇一初中“爱”的教育在英语教学中的应用zng09w0321 丁磊新密市白寨镇一初中运用现代眼光进行历史教学zng09w0322 樊丽娜新密市超化镇第一初级中学教育是一种美丽zng09w0323 侯国军新密市曲梁乡三初中语文导引式教学模式初探zng09w0324 韩向阳新密市平陌镇第一初级中学浅谈中学生自我教育能力的培养zng09w0325 陈书英新密市白寨镇四初中毕业班中考前德育工作例谈zng09w0326 石建东新密市平陌镇第三初级中学新课程初中生物学教学的几点体会zng09w0327 申亚军新密市牛店镇第三初级中学浅谈新课程下的语文教学zng09w0328王振卿新密市牛店镇第一初级中学加强数学教学研究全面提高数学教学质量zng09w0329 杨彩枝新密市超化镇第三初级中学尊重——教育的一个关键词zng09w0330 许家创新密市白寨镇一初中中学英语语法教学的思考zng09w0331 吕建新密市刘寨镇第一初级中学“预、说、练”教学的探究zng09w0332 王春楼新密市牛店镇第一初级中学应用现代教育技术优化初中生物课堂教学zng09w0333 韩高远新密市平陌镇第三初级中学浅谈数学新课程课堂教学zng09w0334 蔡海彦新密市超化镇第二初级中学如何将“三理教育”融入课堂zng09w0335 王秋玲新密市平陌镇第一初级中学更新观念是搞好新课改的关键zng09w0336 宋卓含新密市城关镇第二初级中学化学实验教学中的合作学习实践zng09w0337 朱建营新密市曲梁乡三初中创设应用情景激发学生兴趣zng09w0338 邢会萍新密市牛店镇第一初级中学谈如何让我们的语文课堂充满人文活力zng09w0339 常俊红新密市平陌镇第一初级中学语文教学中的德育之我见zng09w0340 刘云霞新密市苟堂镇第二初级中学语文与生活zng09w0341 马涛莉新密市曲梁乡三初中我把语文课堂还给了学生zng09w0342 陈晓丽新密市白寨镇一初中课堂激趣方法初探zng09w0343 尚晓飞新密市超化镇第一初级中学如何培养学生学习数学的主动性zng09w0344 尚伟峰新密市城关镇第一初级中学营造良好环境实施动手教育zng09w0345 刘君玲新密市超化镇第三初级中学语文教学中激发学习动机之我见zng09w0346 张松涛新密市苟堂镇第二初级中学语文教学应凸显情感魅力zng09w0347 白先锋新密市苟堂镇第二初级中学“学导四步法”教学模式在语文教学中的运用zng09w0348 段晓红新密市苟堂镇第二初级中学将爱情追求到底——简论徐志摩的爱情诗zng09w0349 吕聚石新密市刘寨镇第一初级中学泥土的芬芳——比兴手法zng09w0350 楚继东新密市新华路新华中学语文课堂如何体现学生的主体地位zng09w0351 王春芳新密市新华路新华中学浅谈中学生探究式阅读教学zng09w0352 冯江涛新密市苟堂镇第一初级中学如何培养学生的数学学习能力zng09w0353 李艳萍新密市袁庄乡第一初级中学无“米”难为“巧妇”——浅谈积累素材在写作中的重要性zng09w0354。
温店中学邀请县教研室高连营主任来校做专家讲座
温店中学邀请县教研室高连营主任来校做专题讲座
为进一步引导广大教师转变课堂教学理念，引领教师专业化成长，深化课堂教学改革，打造高效课堂，3月31日上午，温店中学邀请县教研室高连营主任来校做有效课堂教学专题讲座。
温店中学教师王唯首先进行了“213”课堂教学模式展示，高主任针对这节课进行了指导性评价，既肯定了该校教师的良好专业素养和高超驾驭课堂的能力，又针对不足提出了具体的指导性意见。
随后高主任对我校教师做了题为《基于构建有效课堂教学的教师专业化发展》的专题报告，在报告中他结合当前教育发展介绍了多种高效课堂教学模式，从为什么要进行课堂教学改革、什么样的课堂才符合教育的本来面目、有效课堂的本质是什么、如何让课堂更加有效等几个方面作了详细的阐述，并结合学校实际对如何落实有效课堂举措提出了明确的建议和要求。
此次高主任的讲座深入浅出，既有理论高度，又具有很强的实际操作性，使广大教师进一步理解了高效课堂的本质要求，对学校进一步推进“213”课堂教学改革注入了新的教改元素，起到了很好的引领作用，今后学校将会继续举办此类讲座，从而拓宽广大教师视野，提高教学教研能力。
温店中学魏吉武。
2024年双学活动讲话稿(3篇)
2024年双学活动讲话稿尊敬的校长、尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！我作为2024年双学活动的主持人，非常荣幸能站在这个讲台上与大家一起分享这个属于我们自己的双学活动。
首先，我想代表整个组委会对大家的支持和参与表示最诚挚的感谢！双学活动作为我们学校的一项重要活动，旨在提高同学们的才艺水平，丰富学习生活，培养同学们的综合素质。
在过去的一年里，我们经历了很多困难和挑战，但是我们始终坚信，只要我们齐心协力，努力向前，就一定能够克服困难，取得更好的成绩。
今年的双学活动以“传承、创新、超越”为主题，旨在弘扬传统文化，倡导创新创造，激发同学们的潜力，超越自我。
通过各种形式的比赛和展示，同学们将有机会展示自己的才艺和创造力，增强自信心，培养团队合作精神。
我们将举办各类比赛，包括演讲比赛、才艺表演、艺术展览等等。
通过这些比赛，我们希望同学们能够展示自己的风采，充分发挥自己的潜力和才华。
同时，我们还将举办各种讲座、研讨会等活动，邀请专家学者和成功人士来校与同学们交流，分享他们的经验和故事。
我们相信，通过这些活动，同学们将会受益匪浅，收获自己独一无二的成长经历。
在活动中，我们还将推出一系列创新项目，包括科技展示、创业大赛等等。
这些项目将为同学们提供更多展示自己创造力和智慧的机会，激发同学们对科技和创业的兴趣，培养同学们的创新创造精神。
我们鼓励同学们敢于尝试，敢于创新，相信只要有梦想和努力，我们一定能够做出一番成就。
最后，我想提醒大家，在活动中，不论是比赛还是展示，重要的是参与和享受过程。
不要担心失败或者得失，关键是展示自己的风采和才华。
每一个同学都是独一无二的，每一个同学都有自己的特长和闪光点，只要我们相信自己，发挥自己的优势，付出努力，我们一定能够取得优异的成绩。
在活动开始之前，让我们一起为这次活动献上最热烈的掌声，让我们共同期待这个属于我们自己的双学活动，希望我们能够在这里相遇，相知，相伴，度过一段难忘的时光！谢谢大家！2024年双学活动讲话稿（二）亲爱的老师、同学们：大家好！首先，我要感谢各位领导、老师和同学们给我这次机会发表讲话。
教育系统双争活动工作总结5篇
教育系统双争活动工作总结5篇篇1一、背景本年度，根据教育部门的工作部署和总体要求，我们教育系统全面开展了“双争活动”，旨在提高教育质量，促进教育公平，增强师生荣誉感和责任感。
经过一学年的努力，我们取得了显著的成果。
本报告旨在全面总结这一年来双争活动的开展情况、主要成效、存在的问题以及未来的工作计划。
二、活动开展情况1. 组织架构与实施方案本年度初，我们成立了“双争活动”领导小组和工作小组，制定了详细的实施方案。
方案明确了活动的目标、任务、措施和时间表。
通过召开动员大会、组织专题研讨、制定实施细则，确保了活动的有序开展。
2. 宣传教育，营造氛围我们通过校内外媒体、宣传栏、横幅等多种形式，广泛宣传双争活动的意义、内容和要求。
同时，组织师生开展主题班会、演讲比赛、知识竞赛等活动，增强师生的参与意识和荣誉感。
3. 组织实施，全面推进（1）教学质量提升：开展教师专业技能培训，提升课堂教学水平；加强教学督导，完善教学质量评价体系；鼓励学生参与课外学术科技活动，培养创新精神和实践能力。
（2）校园文化建设：举办校园文化节、艺术节等活动，丰富校园文化生活；开展师德师风建设，树立优秀教师典型；举办主题教育活动，弘扬社会主义核心价值观。
（3）家校合作共建：定期举办家长会，加强家校沟通；开展家长志愿者活动，形成学校教育与家庭教育的合力；构建家校互动平台，促进信息共享和资源共享。
三、主要成效1. 教学质量显著提高通过双争活动的开展，我校师生的专业素养和教学能力得到了显著提升。
在各类教学比赛中取得了优异成绩，学生的学业成绩也有了明显提高。
2. 校园文化繁荣发展通过举办各类文化活动，校园的文化氛围更加浓厚。
师生们的精神面貌得到了极大的提升，学校的凝聚力和向心力得到了增强。
3. 家校合作更加紧密通过加强与家长的沟通和合作，家校之间的关系更加和谐。
家长对学校的信任度提高，对学校的支持也更加积极。
四、存在的问题与不足1. 活动开展不均衡在某些环节和某些地区，双争活动的开展情况存在不均衡现象。
温店镇中学综合实践活动课程发展规划
温店镇中学综合实践活动课程发展规划一、对综合实践活动课程旳认识为了打破教育与生活旳隔离，变化单一旳课程构造，转变教学方式，为学生体现创新精神和实践能力提供空间，新旳基础教育课程体系中，综合实践活动并作为必修课程。
其内容重要包括：信息技术教育，研究性学习，小区服务与社会实践以及劳动与技术教育。
强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究旳措施，发展综合运用知识旳能力，增进学校与社会旳亲密联络，培养学生旳社会责任感。
在课程旳实行过程中，加强信息技术教育，培养学生运用信息技术旳意识和能力，理解必要旳通用技术与职业分工，形成初步旳技术能力。
综合实践活动是基于学生旳直接经验，亲密联络学生自身生活和社会生活，体现对知识旳综合运用旳课程形态，这是一种以学生旳经验与生活为关键旳实践性课程，与其他课程相比，具有整体性、实践性、开发性、生成性、自主性旳特性。
二、实行综合实践活动总旳规划目旳：（一）运用一年旳时间，使全体教师理解什么是综合实践活动课程，在全校对应年级全面开设综合实践活动课程，并初步探索出综合实践活动课程旳基本路子。
（二）运用两年旳时间，在初步探索出综实践活动课程旳基本路子旳基础上，全面贯彻综合实践活动旳课程规定。
（三）运用三年时间，深入提高我校综合实践活动课程旳教育质量，形成自己旳实践经验。
三、综合实践活动内容安排在综合实践活动课程内容旳安排上重要采用综合式安排。
不能单纯把综合实践活动提成信息技术教育，研究性学习，劳动与技术教育，小区服务与社会实践这四块，而是围绕三条线索：学生与自然旳关系；学生与他人和社会旳关系；学生与自我旳关系，确定某些“领域”或“主题”，由师生共同设计若干详细“活动”，活动时规定兼顾以上四块。
各活动中学生旳行为方式包括：自主探究、实际操作、合作交往，教师要成为活动过程旳一种“一般参与者”，发挥好指导作用。
四、实行管理（一）实行流程1、学期初发挥每位学生旳才智，编写活动题目和内容，教师再从中有重点旳进行筛选，然后确定每学期综合实践活动旳主题。
双学双争演讲稿范文（二篇）
双学双争演讲稿范文尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里，分享我的双学双争的经验和见解。
作为当下时代的学生，我们面临着极大的竞争压力，要求我们既要在学业上取得优异的成绩，又要有广泛的知识储备和各种技能。
我坚信，双学双争将是我们成长的必然选择。
首先，让我来谈谈学业学习。
学业是我们的根基，只有通过学业学习，我们才能够打下扎实的基础，为未来的发展打下坚实的基石。
我记得刚上初中的时候，我对很多知识都感到陌生和困惑，但是我并没有被困难吓倒。
相反，我抱着积极主动的心态，努力钻研各科目的知识，通过课上学和课下自主学习相结合的方式，逐渐提高自己的学习水平。
在过程中，我也经历了挫折和失败，但是我从不放弃，坚持着反思和调整，不断提高自己的学习方法和策略。
通过这样的努力，我的成绩得到了显著提高，同时也掌握了一些学习技巧和方法，这些对我今后的学习和发展都产生了积极的影响。
然而，学业的学习只是双学双争的一部分，我们还需要关注自身的全面发展。
我相信，只有在不断追求知识的同时，我们才能够培养出积极主动、富有创造力和批判性思维的能力。
在我个人的经历中，我积极参加了各种社团和课外活动，不仅开拓了眼界，丰富了知识面，还培养了沟通合作、领导管理等实践能力。
特别是在高中时期，我加入了学校的辩论社团，通过与同学们的激烈辩论和深入研究，我不仅提升了自己的口才表达能力，还锻炼了逻辑思维和解决问题的能力。
这些经历都让我深刻体会到，通过参与各种实践和社交活动，我们能够从中获得很多知识和技能，丰富自己的人生经验，并且不断完善自己的人格魅力。
然而，双学双争并不仅仅是个人发展的选择，更是社会的需要。
当前，社会变革快速，竞争激烈，要想在职业发展中立于不败之地，双学双争不仅仅是一种能力，更是一种态度和习惯。
随着社会的发展，人才需要具备多方面的综合素质，既要有深厚的学识，又要有广泛的眼界，既要有创新的思维，又要有实践的能力。
而双学双争正是能够培养出这样的综合素质的最佳途径。
强化纪律管理，促进初中生全面发展
强化纪律管理，促进初中生全面发展发布时间：2021-05-20T12:31:27.257Z 来源：《中小学教育》2021年7月2期作者：王如基[导读] 严明的纪律是教师进行课堂教学的重要保证，是学校展开正常教学活动的重要保证，是学生在社会上实现人生价值的重要保证。
课堂是学生最为重要的学习场所，所以遵守课堂纪律既是对教师的尊重，也能够提高学习效率；学校也是学生学习和生活的重要场所，所以遵守学校纪律既能够营造良好的校园风貌，又能够提升学生的自主管理能力；学生最终都要走向社会，所以遵守社会纪律既能够使得学生创造最大化的价值，又能够使得学生享受到更加美好王如基甘肃省天水市麦积区温家集初级中学 741031【摘要】严明的纪律是教师进行课堂教学的重要保证，是学校展开正常教学活动的重要保证，是学生在社会上实现人生价值的重要保证。
课堂是学生最为重要的学习场所，所以遵守课堂纪律既是对教师的尊重，也能够提高学习效率；学校也是学生学习和生活的重要场所，所以遵守学校纪律既能够营造良好的校园风貌，又能够提升学生的自主管理能力；学生最终都要走向社会，所以遵守社会纪律既能够使得学生创造最大化的价值，又能够使得学生享受到更加美好的生活。
因此学校的政教处教师一定要加强对初中生的纪律管理，从而让纪律意识成为学生思想的一部分，进而切实促进学生的全面发展和健康成长。
【关键词】初中生；纪律管理；全面发展中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982（2021）07-137-01教学实践中总是能够发现，个别学生在上课铃响后才慌慌张张地从校门口跑进来，个别学生在课堂上做与学习无关的小动作、发呆，甚至还有个别学生出现了课间斗殴的情况，以致于影响到了正常的教学活动。
以上现象充分说明小学生的纪律意识不强，遵守纪律的能力有待提升。
其实，强烈的纪律意识有助于学生社会化，有助于学生人格的成熟，有助于学生接受道德准则，形成良好的道德品质。
均衡发展汇报材料
北杨寨乡中心学校义务教育均衡发展汇报材料让每个学生享有相对均衡的教育资源是学校的责任;为此;我校认真贯彻执行有关教育的法律、法规、方针、政策;努力规范办学行为；加强教师培训;提高教师的教学水平；实施素质教育;开足开齐课程；加强领导;增加投入;创设条件;树立社会、家庭和学校相结合的大教育观念；对照安徽省义务教育均衡发展规划的文件和市区教体局关于迎接省义务教育均衡发展评估验收工作文件要求;现将我校义务教育均衡发展情况汇报如下：一、办学基本条件北杨寨乡中心校创办于1951年;原名紫芦湖初级中学;2002年搬迁到现址后改名..学校坐落在北杨寨乡振北村;206国道东侧;占地面积73774平方米;校舍面积7080平方米;教学楼2栋;宿舍1栋;食堂1栋..学校现有7个教学班;本期在校学生168人..1、校舍建筑学校占地面积43774平方米;校舍面积4481平方米;绿化面积800平方米;教学及辅助用房7080平方米;生均校舍建设面积42.14平方米;达到义务教育均衡发展要求..2、运动场地有环形田径场300米;足球场、篮球场、排球场和乒乓球场等运动场总面积5670平方米;生均运动场地面积33.75平方米;达到义务教育均衡发展要求..3、图书学校图书室藏书18000册;生均107.14册..各班配有图书柜;保证每生10本以上;达到义务教育均衡发展要求..4、电脑配备学校配备计算机教室;有电脑60台;各部门配有电脑26台;“班班通”7台;配备达标..5、互联网宽带学校装有10M光纤网络省级指标4M6、教学资源配备学校有教学光盘520课时;软件资源85G;配备达标..7、实验室配备学校建设有物理、化学、音乐、生物、美术专用实验室各一个;且器材配备达标..8、教师学历学校在职教师55人;其中专任教师40人;31人高于国家规定的学历要求;专任教师学历达标率100%;中级及以上专业技术职称31人;区级以上骨干教师和学科带头人6人;心理咨询师1人..9、多媒体教室学校建有多媒体教室阶梯教室;装备了电脑、投影、电视机能同时容纳200名学生上课..10、课程实施严格按照省义务教育实验课程安排表的要求开足开齐课程..二、推进均衡成效1、学校实行小班授课;每班学生不超过50人;且不设重点班..2、留守儿童关爱体系学校建有留守儿童室;并装有长途电话、电视、电脑及活动器材;经常开展各项活动..3、教师培训公用经费学校每年按预算经费5%以上安排教师培训4、专任教师我校现有学生168人;教师40人;生师比4.2:15、在校生巩固率学校年巩固率保持在97%以上6、学生体质数据上报学校体质健康及格率在95%以上;每年及时上报统计表..7、校园体育活动每年级每周安排体育课3节;上午第二节课后安排有25分钟大课间活动;下午第二节课后安排有一小时的课外活动..三、校园环境建设1、学校建立健全卫生监督机制;合理划分各班卫生区;并有后勤人员专人打扫卫生;做到室内外清洁卫生、无乱涂画..2、厕所有专人管理..做到每天冲洗..粪便每天清除;墙面干净卫生;无蚊虫苍蝇..3、楼梯过道每天由各班及时清理;楼梯口无杂物..4、学校大门内外、操场周围、各室角落及食堂宿舍干净卫生;无卫生死角..5、学校建有两处垃圾池;每天有后勤人员清理;定期消毒;无蚊虫苍蝇..6、学校配有卫生工具;每班配有卫生柜;做到卫生工具入柜;摆放整齐..7、活动场地学生运动场地干净平整;做到专人打扫;定期清理杂草..8、学校绿化面积大..绿化效果好;无杂物、无踏践;有专人管护;定期修剪..9、学校建有车棚;师生自行车分开存放;学生自行车划定位置;车头一致;摆放整齐..10、各室门窗玻璃无缺无损;每天擦洗;无乱画现象..11、各室标牌位置适当;字迹清楚醒目;悬挂整齐;无缺无损..12、各室标语整齐;班级三课表齐全..13、橱窗板报定期更新;布置美观..14、各办公室、教室、专用教室布置合理;物品摆放整齐有序;地面干净卫生..15、食堂干净卫生;物品摆放整齐;定期消毒;工作人员持证上岗;严格执行食品留样制度;餐厅布置美观;标语齐全..16、学生宿舍物品摆放整齐有序;寝室文化氛围浓厚洗澡间有热水供应;消防设备齐全完好..四、迎评准备工作1、为了做好迎评工作;学校确立了义务教育发展宣传的内容和口号;更新橱窗板报;悬挂条幅..2多次召开领导班子成员及全体教师专项大会;宣传动员迎评工作;校长及相关负责人、各科室管理人员能熟记省级指标要求和学校实际达标情况;争取做到对答如流..3、课间活动学校每天坚持大课间和课外活动;定期或不定期举行形式多样、内容丰富的活动..值班人员佩戴标志;持证上岗..4、各功能教室有专人管理;使用率高;并有使用记录..5、师生着装整洁;每天由门卫检查;发现问题及时纠正;教室上课认真负责;工作状态良好;学校领导班子团结向上;开拓创新..在上级领导的关心支持下;我校办学条件逐步改善;优化师资力量明显加强提高;教学质量逐年稳步提高；学校经过多方面筹集资金;今年计划新修建操场;改建冲水厕所;扩建门楼及值班室..改善优化教育教学环境；学校以“博学笃志;明德求真”为校训;以“崇德尚学;开拓创新”为校风;以“艰苦奋斗、开拓进取、科学严谨、共创一流”为办学目标;被评为宿州市唯一一所农村语言文字规范示范学校、“宿州市农村示范初中”、“宿州市文明单位”、“宿州市德育工作先进单位”等各项荣誉称号..励精图治的北杨寨中心校人;正以饱满的热情;齐心协力;团结拼搏;勇于实践;和谐发展;大力推进优质教育;全力提升教学品味;形成特色的校园文化;朝着高水平、有特色、示范性的农村一流学校的办学目标迈进..学校工作头绪多、任务重;不足之处在所难免..在以后的工作中;我们会投入更加饱满的热情;开拓创新、奋发进取;力争把我校办成让上级满意、家长满意、人民满意的文明学校..最后;恳请各位领导、各位专家给予批评指正..。
中考一轮复习中如何引导学生开发教材
中考一轮复习中如何引导学生开发教材
宋培武
【期刊名称】《中学教学参考》
【年(卷),期】2016(000)023
【摘要】中考一轮复习中让学生回归教材,开发教材至关重要.通过对教材中数学概念的系统整理,寻找概念之间的内在联系,通过对教材中主要命题的再整理、再认识,进一步完善学生的知识结构.通过对教材中的例题、习题的变式训练,进一步明晰初中数学中的几个基本的数学模型,从而达到温故知新的目的.
【总页数】2页(P4-5)
【作者】宋培武
【作者单位】安徽阜阳市程集镇中心学校 236100
【正文语种】中文
【中图分类】G633.6
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温集初中开展“双学”“双争”活动
实施方案
为认真贯彻麦积区教体局【2011】254号《关于在全区各学校开展“双学”“双争”活动的通知》精神，进一步加强我校教育教学工作及效能建设，努力提高广大党员及干部职工服务学校、服务学生、服务发展的能力。
经学校党政会议研究决定，从2011年10月至2013年12月，在全校集中开展“学习感动中国100个人物的先进事迹、学习100首革命歌曲；争创小公民道德之星、争创小公民道德之星先进班级”（简称“双学”“双争”）主题学习教育活动。
结合我校实际，特制定实施方案如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，以改革创新为动力，以更新观念为先导，以队伍建设为关键，以提高质量为根本，以推进教育现代化、服务化，实现素质教育为目的，积极探索新形势下发挥学校办学特色、服务群众、凝聚人心、促进和谐等作用的途径和渠道，为学校教育科学发展提供有力保障。
二、成立领导小组
为确保本次活动深入、扎实地开展，成立麦积区温集初中开展“双学”“双争”活动领导小组。
领导小组成员名单如下：
组长：文旭红校长
副组长：王务本书记
石熠璘副校长
周平教务主任
裴济中政教主任
王忠林总务主任
成员：郭小元各班班主任各年级组长
领导小组下设办公室，由裴济中兼任办公室主任，郭小元为办公室人员，负责“双学双争”活动开展的具体工作。
三、目的任务
（一）从规范学生行为做起，培养良好的道德品质和文明行为。
大力普及基本道德规范，积极倡导集体主义精神，学生牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，学会做人做事，具备文明生活的基本素质。
（二）从确立远大志向做起，树立和培养正确的理想信念，不断深入进行社会主义核心价值体系教育，弘扬和培育学生的爱国主义精神和时代精神。
（三）从提高基本素质做起，促进学生的全面发展，培育学生的创新意识、环保意识和进取意识，科学精神，增强他们的动手能力、自主能力和自我保护能力。
四、学习内容
（一）开展民族精神和传统教育。
充分利用主题班会、国旗下讲话黑板报等开展活动，加强学生民族传统教育。
各班教室办一期以德
育教育为主题的黑板报，校园内办一期关于德育教育的板报。
每周一利用国旗下讲话进行德育教育。
（二）开展道德实践教育，在学校举办一次有家长、学生和老师共同参加的感恩教育活动。
学习感动中国100个人物先进事迹，在学生中广泛开展“孝敬老人、感恩父母”和美德在校园，有难我来帮等教育活动，教育和引导学生在家庭做理解父母、关心父母、孝敬父母的好儿女；在学校做尊敬教师、积极进取的好学生；
人、乐于助人的好公民。
（三）开展诚实守信教育。
各班要树立诚信立班的思想，教师要树立诚信立教、诚信育人的思想，将诚信落实自己的教育教学和教育管理中去。
（四）开展文明礼仪教育。
各班要围绕流动红旗制和优秀班集体综合考核制，结合《中学生日常行为规范》引导学生增强礼仪意识，遵纪守法，养成礼貌待人，注重仪容仪表，不化妆，不染发，不烫发，不穿奇装异服，学校要求穿校服，在学校不带手机，不拿MP4等游戏机，争做道德优秀生。
（五）开展卫生习惯养成教育。
学校有计划进行硬化、绿化、美化、净化工作，创建美好和谐的校园环境，教育学生不乱扔塑料的、果皮果核，见到垃圾随手就捡。
各班教室和地段每天要进行三撒三扫，每周三进行卫生大扫除。
每天政教处、值周教师、值周学生进行两次检查，每周三政教处组织各班卫生委员进行卫生大检查。
每周评出优胜班级并颁发流动红旗。
（六）教育学生不进网吧，不进游戏厅，文明上网。
不涉足不健康场所，不看黄色书籍或视频。
不吸烟，不喝酒，不打架。
（七）开展德育与体育，德育与音乐双结合教育：本学期以年级为单位开展一次球类比赛，通过比赛增强学生的班级荣誉感，进一步增强学生的集体意识。
下学期5.4进行一次革命歌曲歌咏比赛，通过学习革命歌曲，让学生加深对历史的了解，珍惜现在，不忘过去，让他们懂得社会主义新中国来之不易。
五、活动安排
本次“双学双争”活动，分四个阶段进行。
（一）宣传动员阶段（2011年10月至2012年1月）
在10月下旬将拟写活动实施方案，1月上旬召开全校教职工参加的“双学双争”活动动员会议。
同时召学生和家长参加的感恩教育活动大会，各班召开班会、办黑板报宣传开展此项活动的目的及意义。
（二）组织实践阶段 (2012年2月至2013年5月)
根据区教体局的安排部署，结合学校实施方案，积极开展好活动，切实加强宣传力度，在活动中不断总结经验，改进不足，认真抓好典型，努力推动活动的开展，努力推动学校发展步伐。
（三）迎接验收阶段（2013年6月至2013年12月）
认真总结活动中好的经验和做法，形成制度，建立长效机制；认真查找活动中存在的不足，深刻分析原因，努力完善制度措施，拟定整改工作方案，落实整改工作；提高党员教师的责任意识、服务意识，激励全校教师争先创优、乐于奉献，引导学生立志成才、奋发向上，
推动教育的现代化进程，努力办好人民满意的教育；认真做好准备工作，迎接上级部门的检查验收。
六、工作措施
（一）是加强领导，提高认识。
活动领导小组要加强领导，确保活动顺利开展；要充分认识此次“双学双争”活动的重要意义，进一步深入贯彻十七大精神和“三个代表”重要思想，认真贯彻落实科学发展观。
（二）是精心组织，分步实施，讲求实效。
将“双学双争”活动目标具体化，按要求、按步骤，把学习活动与推动工作相结合，力求活动取得实效。
（三）是做好资料的收集归档工作。
“双学双争”活动结束后，明确专人资料的收集、整理和归档工作。
麦积区温集初中
2011-10-17
温集初中开展“双学”“双争”活动
实施方案
温集初中政教处
2011-10-20。