XXX镇开展远程教育“双创双争”活动情况汇报
2024年双创双争活动情况总结(2篇)
2024年双创双争活动情况总结____年是中国双创双争活动的重要一年，是中国经济发展的关键时刻。
在这一年，中国政府进一步推动创新创业，加强科技创新和产业升级，为中国经济的转型升级提供了强有力的支持。
下面是对____年双创双争活动情况的总结：一、政策支持在____年，中国政府继续加大对创新创业的政策支持力度，出台了一系列鼓励创新创业的政策，包括资金支持、税收减免、减少创业壁垒等。
这些政策为创业者提供了更好的创业环境和创业资源，激发了创业热情。
二、科技创新____年是科技创新的大年。
中国政府鼓励创新创业的政策，大大提升了科技创新的应用和发展速度。
在____年，中国取得了一系列重大科技创新成果，包括人工智能、区块链、生物技术等领域。
这些科技创新成果不仅提升了中国企业的核心竞争力，也为中国经济转型升级提供了坚实的基础。
三、企业成长在____年的双创双争活动中，中国企业取得了长足的发展。
不少创业公司逐渐步入成熟阶段，实现了企业的规模化发展。
同时，一些传统企业也积极转型，通过引进科技创新和研发，实现了企业的转型升级。
企业的成长不仅推动了中国经济的发展，也为更多的人提供就业机会。
四、创业生态环境____年，中国创业生态环境进一步得到改善。
国家级创新创业示范基地不断增加，为创业者提供了更多的创业资源和创业服务。
创业孵化器逐渐形成了完善的生态体系，为初创企业提供了各种支持和帮助。
创投市场也更加活跃，为创业者提供了更多的融资渠道。
这些改善创业生态环境的举措，为创业者创造了更加有利的创业条件。
五、国际交流与合作____年，中国创新创业领域的国际交流与合作取得了重要成果。
中国主办了一系列的创新创业峰会和国际交流活动，吸引了来自世界各地的创业者和投资者。
这些活动不仅扩大了中国的国际影响力，也为中国企业和创业者提供了更多的展示和合作机会。
同时，中国企业也加大了对国外市场的开拓力度，通过国际合作和并购，进一步提升了企业的全球化竞争力。
2024年乡双创双争活动总结范例(2篇)
2024年乡双创双争活动总结范例乡村振兴是当今时代的重要议题，为了推动乡村经济发展，激发农民创业热情，我市于2024年开展了乡村双创双争活动。
该活动旨在引导农民实施创业创新，推动产业结构调整，提高乡村经济发展质量和效益。
经过半年的持续努力，该活动取得了显著成果。
以下是对该活动的总结。
一、组织管理在活动组织管理方面，我们注重组织协调、统筹规划。
在活动启动阶段成立了领导小组，明确各部门的职责和任务。
同时，采取有效的信息沟通和反馈机制，每月召开工作会议，及时解决问题和调整方向。
此外，我们还积极利用媒体宣传，提高了活动的影响力和知名度。
二、农民创业创新乡村双创双争活动的核心是激发农民的创业创新意识和能力。
在活动期间，我们组织了各类培训班，邀请专家教授，就创业项目策划、管理技能、市场营销等进行专业指导。
此外，我们还鼓励农民开展实践活动，提供适当的创业资金和政策支持。
通过这些措施，不少农民成功创建了自己的小微企业，创造了丰厚收益。
三、产业结构调整乡村经济的发展需要产业结构的合理调整。
在活动中，我们提出了产业转型升级的目标，采取措施鼓励农民从事高附加值的农产品加工和特色种植。
我们组织了多次的产业对接会，邀请相关企业和专家，引导农民了解市场需求和发展趋势。
通过这些对接，不少农民开始转产、扩大产能，实现了产业的优化升级。
四、乡村旅游发展乡村旅游是乡村经济发展的重要支撑。
在活动中，我们加大了对乡村旅游的扶持力度。
我们修复了乡村旅游景点的基础设施，提供了标准化的接待设施。
同时，我们也加强了对乡村旅游从业人员的培训，提高了他们的服务意识和专业水平。
通过这些措施，乡村旅游的人气大增，不少农民通过发展农家乐、民宿等业态，实现了收入增加。
五、生态环境保护乡村振兴必须与生态环境保护相结合。
在活动中，我们注重生态环境保护和可持续发展的目标。
我们加强了农业面源污染治理，推广有机农业和绿色种植技术。
同时，我们鼓励农民参与生态修复和生态项目，提升农村环境质量。
“双创双争”活动总结
“双创双争”活动总结引言概述：“双创双争”活动是为了促进创新创业而举办的一项重要活动。
本文将对该活动进行总结，分析其目标、参与者、举办形式以及取得的成果。
一、活动目标1.1 培养创新创业意识：通过“双创双争”活动，激发学生对创新创业的兴趣和热情，培养他们的创新思维和创业意识。
1.2 推动科技创新：该活动旨在鼓励学生进行科技创新，提升其科技研发能力，为社会经济发展做出贡献。
1.3 培养团队合作精神：通过参与“双创双争”活动，学生能够培养团队合作精神，提高团队协作能力，为未来的创业项目打下基础。
二、参与者2.1 学生创新团队：活动面向全校学生，鼓励他们组建创新团队，提出创新项目，并进行实践和展示。
2.2 导师和专家：活动中邀请导师和专家参与指导学生的创新项目，提供专业的技术支持和指导意见。
2.3 投资机构和企业代表：活动吸引了一些投资机构和企业代表参与，他们可以为优秀的创新项目提供资金支持和市场推广渠道。
三、举办形式3.1 创新项目征集：活动开始前，学校向全体学生征集创新项目，鼓励他们提出有创意和可行性的项目。
3.2 创新项目评选：专家和导师对提交的项目进行评选，选出一批优秀的项目进入下一轮的比赛。
3.3 创新项目展示：入选的项目进行展示和路演，学生团队可以向专家、导师、投资机构和企业代表展示项目的创新点和商业价值。
四、取得的成果4.1 培养了一批优秀的创新人才：通过“双创双争”活动，学校培养了一批具备创新能力和创业意识的优秀学生。
4.2 孵化了一些有潜力的创业项目：活动中涌现出一些有潜力的创业项目，得到了投资机构和企业代表的关注和支持。
4.3 促进了学校与社会的合作：活动吸引了一些投资机构和企业代表的参与，加强了学校与社会的合作关系，为学生提供更多的创业机会。
五、展望未来5.1 持续推进“双创双争”活动：学校应该将“双创双争”活动作为常态化活动，持续推进创新创业教育，培养更多的创新人才。
5.2 加强与企业的合作：学校应进一步加强与企业的合作，为学生提供更多的实践机会和创业资源。
双创双争活动情况总结模板（四篇）
双创双争活动情况总结模板一、活动背景：双创双争活动是为了推动创新创业发展而开展的，通过组织一系列创新创业活动，激发创新创业潜力，促进创新创业项目和团队的成长。
二、活动目标：1. 激发创新创业潜力：通过创新创业活动的开展，激发更多人参与创新创业的热情，挖掘和培养创新创业人才。
2. 促进创新创业项目的成长：通过提供培训、指导和资源支持等方式，助力创新创业项目的发展和壮大。
3. 加强创新创业团队建设：通过组织团队活动和交流，促进创新创业团队之间的沟通和合作，提高团队协作效率和创新能力。
三、活动内容：1. 创新创业培训：开展创新创业知识的培训和学习，提升创新创业能力和素质。
2. 创新创业比赛：组织创新创业竞赛，选拔优秀创新创业项目和团队。
3. 创新创业支持：提供创新创业项目的资金支持、场地支持、法律咨询等服务。
4. 创新创业展览：举办创新创业成果展览，展示优秀创新创业案例和项目。
5. 创新创业交流会：组织创新创业团队之间的交流和合作，促进资源共享和合作机会。
四、活动效果：1. 激发创新创业潜力：通过创新创业培训和比赛等活动，吸引了大量创新创业者参与，激发了创新创业的潜力。
2. 促进创新创业项目的成长：通过提供创新创业支持和服务，帮助创新创业项目获得了更好的发展机会，推动了项目的成长。
3. 加强创新创业团队建设：通过组织创新创业交流会和团队活动，促进了各团队之间的沟通和合作，提高了团队协作效率和创新能力。
五、存在的问题：在活动开展过程中，也存在一些问题需要解决：1. 缺乏有效的宣传和推广：活动的宣传不到位，导致参与人数较少。
2. 资金支持不足：对于有潜力的创新创业项目，缺乏足够的资金支持。
3. 创新创业团队建设还需加强：团队之间的合作和协作还有待提高。
六、改进措施：为了进一步提高双创双争活动的效果和影响力，我们提出以下改进措施：1. 加强宣传推广：通过多种渠道、多种形式的宣传和推广，提高活动的知名度和参与度。
2024年乡双创双争活动总结范文(二篇)
2024年乡双创双争活动总结范文【活动总结】2024年乡双创双争活动总结一、活动背景乡村振兴战略是我国当前的重大改革举措，切实推进乡村发展，解决农民问题，促进农村社会进步是当前乡建工作的主要任务。
为了更好地推进乡建工作，激发乡村创新创业活力，提高全民经济素质，我市组织了2024年乡双创双争活动，以鼓励和支持农村居民的创新创业活动，推动乡村经济的快速发展。
二、活动内容1. 宣传动员阶段：组织市县领导到乡村进行动员，通过宣传推广乡双创双争活动的意义和目标，激发农村居民的积极性和创业热情。
2. 创业培训阶段：组织专业人才开展创业培训，包括创业技巧、市场营销、财务管理等方面的知识，提高农村创业者的综合素质和创业能力。
3. 创业项目申报阶段：鼓励农村居民积极参与创业项目的申报，组织专家评审团对项目进行评审，优秀项目将获得一定的创业资金和政策扶持。
4. 创业指导阶段：对获得资金和政策扶持的创业项目进行指导，提供创业咨询和资源共享，解决创业过程中的难题和困惑。
5. 创业成果展示阶段：组织乡建成果展览，对获得成功的创业项目进行宣传，激发更多农村居民的创新创业热情。
三、活动成果通过乡双创双争活动的开展，取得了丰硕的成果。
1. 提高了农村居民的创新创业意识。
通过宣传和培训，提高了农村居民对创业的重视程度，增强了他们的创新创业意识和能力。
2. 增加了农村创业的成功案例。
通过活动的组织和支持，许多农村创业者实现了创业梦想，创办了自己的企业，取得了经济收益和社会影响。
3. 推动了乡村经济的发展。
乡双创双争活动激发了乡村的创新活力，推动了乡村经济的快速发展，促进了农民就业和增收。
4. 提高了农村居民的生活品质。
通过创业项目的开展，农村居民的生活条件得到了改善，生活品质提高，社会福利得到了增加。
四、存在的问题和改进措施1. 缺乏创业项目的可行性评估。
有些农村居民缺乏创业项目的评估和筛选能力，导致创业项目的成功率低下。
应加强对创业项目的培训和指导，提高农村居民的创业能力。
2024年乡双创双争活动总结示范文本(2篇)
2024年乡双创双争活动总结示范文本____年乡双创双争活动总结乡村振兴是中国社会主义现代化建设的重要战略，而双创双争活动是乡村振兴的重要抓手之一。
在____年，我们开展了一系列乡双创双争活动，取得了一定的成绩，也面临了一些困难和挑战。
在这里，我将对____年的乡双创双争活动进行总结。
一、活动准备工作的落实我们在乡双创双争活动开始之前，进行了充分的准备工作。
首先，在乡村及乡镇层面，我们制定了详细的活动方案，并通过各种渠道将方案传达给相关的乡镇干部和农民群众。
同时，我们通过开展宣传活动，提高了农民群众对双创双争活动的认知度和参与度。
在活动过程中，我们还加强了与乡镇党委、政府和农民合作社的沟通，确保了各项活动的顺利进行。
二、创业引导和培训的开展在乡双创双争活动中，我们重点关注了创业引导和培训工作。
我们通过开展创业知识培训班，邀请了相关的专家和成功创业者为农民群众讲解创业经验和技巧。
同时，我们还为有意向创业的农民提供了一定的创业资金支持，并帮助他们制定了切实可行的创业计划和营销策略。
三、农产品加工和销售的推动乡双创双争活动中，我们重点推动了农产品的加工和销售工作。
我们通过建设农产品加工厂和冷链物流设施，提高了农产品的附加值和市场竞争力。
同时，我们还加强了对农产品质量和安全的监管，提高了农产品的品牌信誉度。
四、优秀创业案例的宣传和推广乡双创双争活动中，我们积极宣传和推广了一些优秀的创业案例。
通过举办创业经验交流会和发布创业成功故事，我们激励了更多的农民群众踊跃参与创业活动，并向他们传递了创业的信心和动力。
五、存在的问题和挑战在乡双创双争活动中，我们也面临了一些问题和挑战。
首先，一些农民群众对创业的认知度和创业技能仍然较低，需要加强相关的培训和指导工作。
其次，由于乡村基础设施和交通条件有限，农产品的生产和销售仍然面临一些困难。
最后，一些农产品品质不高，缺乏市场竞争力，需要加强对农产品质量的监管和提升。
六、下一步的工作展望在未来，我们将进一步加强乡双创双争活动的工作。
2023年乡双创双争活动总结
2023年乡双创双争活动总结2023年乡村双创双争活动总结2023年，乡村双创双争活动在我县取得了丰硕的成果，给乡村经济发展注入了新的活力，为乡村振兴事业做出了积极贡献。
在这一年的活动中，我们以乡村振兴战略为指导，以农民创业、乡村产业发展为主线，通过多种形式的创业培训、项目扶持等举措，为农村居民提供了更多的创业机会和发展平台。
下面，我将对这一年的乡村双创双争活动进行总结。
一、活动开展情况自活动启动以来，我们充分发挥了党组织的领导作用，组织了各级政府、专家学者、企业家以及农民代表等各方力量参与其中。
通过召开座谈会、研讨会等形式，广泛征求各方的意见和建议，形成了科学合理的活动方案。
活动主要包括以下几个方面内容：1.创业培训：我们组织了一系列的创业培训班，邀请了相关专家学者和成功创业者授课，培训了大量的乡村青年和农民。
这些培训内容涵盖了创业基础知识、市场前景分析、项目筛选等方面内容，使农民群众的创业意识和创业技能得到了有效提升。
2.项目扶持：我们设立了专门的扶持资金，通过政府购买服务的方式，对优秀的创业项目进行扶持，包括项目启动资金、场地租赁费用的减免等。
同时，还积极引进了一些优质创业项目，为农民提供了更多的创业机会。
3.乡村产业发展：我们注重发展一些具有乡村特色的产业，如农产品加工、农村旅游等。
通过政府引导和扶持，使这些产业得到了快速发展，推动了乡村经济的增长。
二、活动成果经过一年的努力，乡村双创双争活动取得了显著的成果：1.创业培训成果显著：在本次活动中，共开展了30期创业培训班，培训人数达到了2000人。
其中，有一部分参与培训的农民开始了自己的创业之路，并取得了较好的经济效益。
培训成果的取得，为乡村人才储备和创业能力提升奠定了基础。
2.项目扶持取得了阶段性成果：我们共扶持了50个创业项目，涉及农产品加工、农村旅游、特色手工艺等多个领域。
这些项目中，有的已经进入了市场快速发展期，取得了不错的经济效益。
双创双争活动情况总结(四篇)
双创双争活动情况总结莫特格乡开展“双创双争”活动总结自“双创双争”活动开展以来，我乡严格按照“双创双争”的工作要求，在党员干部现代远程教育工作中深入推进创建先进教学服务平台、创建示范终端站点、争当优秀站点管理员、争当学用标兵等活动，持续开展示范站点创建工作。
现将开展情况总结如下：一、开展工作1、提高认识，加强领导“双创双争”活动是____基层____开展创先争优活动的重要组成部分，是远程教育服务____中心工作的有效载体。
为确保活动取得实效，特成立了以乡党委书记为组长，副书记为副组长，党政办、宣传文化中心、财政所，各支部负责人为成员的莫特格乡“双创双争”活动领导小组，并结合我乡实际，制度工作方案。
2、广泛宣传，营造氛围于____年____月____日召开会议，认真学习县委《____在全县党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动的实施方案》，并在团结村部，利用远程教育终端站点____收看等形式，及时宣传报县____“双创双争”活动的指示精神，教育引导各村站点、远程教育管理员、远程教育操作员“创先进教学服务平台、创示范终端站点、争当优秀站点管理员、争做学用标兵”的自觉性和积极性，为开展“双创双争”活动营选良好氛围。
3、明确职责，落实责任每个村级接收终端站点都配备了____名大学生村官为管理人员，并选配____名协助管理人员（各支部书记兼任）。
充分发挥村干部、大学生“村官”的作用，不断提高服务水平。
严格责任落实，力求远程教育管理规范化。
建立以村党支部书记为第一责任人，终端站点管理员为具体负责人，要求每年年初制定年度工作计划、学习计划，对各种设备的使用情况做详实记录，切实建立开展“双创双争”活动的长效工作机制，确保“双创双争”活动开展有序。
4、抓好督查，确保实效今年年____月份以来，我乡“双创双争”活动领导小组对各村远教终端站点的建设情况、设备的使用情况进行了逐项检查，加强对终端站点的管理使用情况进行巡查。
2024年乡双创双争活动总结样本(三篇)
2024年乡双创双争活动总结样本一、引言乡村振兴战略的实施，为乡村经济的发展提供了新的契机。
为了促进乡村创业与双创活动的开展，我市于____年组织了一次乡双创双争活动。
此次活动面向全市乡村地区开展，旨在激发农民创新创业的热情，推动乡村经济的快速发展。
经过两个月的积极准备与努力，本次活动圆满结束。
下面将对本次活动进行总结和评价。
二、活动背景我市地处乡村地区，农业是主要的经济支柱。
然而，长期以来，乡村经济存在着产业结构单一、创新能力薄弱等问题。
为了改变这种现状，我市积极响应国家的乡村振兴战略，加大对乡村经济的扶持力度。
乡双创双争活动是我市积极探索的一种方式，旨在通过鼓励农民创业与创新，推动乡村经济的快速发展。
三、活动方案1. 活动目标（1）激发农民的创新创业热情，扩大乡村创业群体；（2）推动乡村经济结构的转型升级，实现农业现代化；（3）提升乡村人居环境，改善农民生活质量。
2. 活动内容（1）组织创业培训班：邀请相关专家授课，为农民提供创业指导与培训，提升其创业能力；（2）举办创业大赛：鼓励农民提出创新项目，并通过评审选拔出优秀项目，给予奖励和支持；（3）打造创业孵化基地：设立乡村创业孵化基地，为创业者提供办公场所、资金支持等帮助；（4）开展乡村环境整治：加大对农村环境的整治力度，改善农民居住环境，提升农民的生活质量。
四、活动效果1. 激发创业热情通过举办创业培训班，为农民提供了创业指导与培训，激发了他们的创业热情。
许多农民表示通过培训学到了创业的秘诀和技巧，为他们创业提供了很大的帮助。
2. 提升创业能力通过创业大赛的举办，农民们提出了许多创新项目，并经过评审选拔出了优秀项目。
这些项目得到了资金和政策支持，为农民的创业提供了保障，提升了他们的创业能力。
3. 加强创业支持设立乡村创业孵化基地，为创业者提供了办公场所、资金支持和专业指导等帮助。
这些支持对于创业者的发展起到了积极的推动作用，加强了对农民创业的支持力度。
2024年双创双争活动情况总结参考(2篇)
2024年双创双争活动情况总结参考____年双创双争活动情况总结一、活动概况双创双争活动是指通过创业创新和争创一流，推动国家经济发展和社会进步的重要举措。
____年，我国积极开展了一系列双创双争活动，旨在进一步激发创新创业的热情，培育优秀创业团队，推动科技创新与产业升级，为经济转型升级提供强有力的支撑。
二、活动组织为了确保活动的顺利进行，各级政府、企事业单位积极发挥组织协调、政策扶持、资源整合的作用，组成了专门的工作团队，负责活动的策划、组织和执行。
同时，社会各界也积极参与到双创双争活动中，提供资金、场地、技术、经验等方面的支持。
三、活动主题____年的双创双争活动主题是“创新引领、争创一流”。
通过创新思维和创新技术，引领产业发展方向，培养具有创新能力和创新意识的创业团队，争创在全球范围内具有竞争力的一流企业。
四、活动内容（一）创业创新大赛今年的双创双争活动中，各地举办了一系列创业创新大赛，旨在选拔和培养优秀的创业团队，推动新兴产业的发展。
大赛以技术创新和商业模式创新为主要评判标准，吸引了大量的创业者参与。
获奖团队将获得一定的奖金和政策扶持，以及接受专业的指导和培训。
（二）创业创新基地建设为了提供良好的创业环境和创业资源，各地积极建设了一批创业创新基地。
这些基地提供了创业孵化、技术服务、资金支持等一系列支持措施，为创业者打造了一个创新创业的生态系统。
同时，基地还与高校、科研院所等机构紧密合作，引入优秀的创新人才和科技成果，促进科技创新与产业融合。
（三）双创政策扶持为了鼓励和支持创新创业，各级政府出台了一系列的双创政策。
这些政策包括税收优惠、创业补贴、知识产权保护等方面的支持措施，为创业者提供了更好的创业条件和发展机会。
同时，政府还加大对创新创业项目的扶持力度，鼓励科技型企业的发展，提高产业竞争力。
五、活动成果____年的双创双争活动取得了一系列重要成果。
首先，活动进一步激发了创新创业热情，吸引了大量的创业者参与到活动中。
推动远程教育“双创双争”活动
远程教育“双创双争”活动半年总结镇党委开展远程教育“双创双争”活动以来，我村发挥远程教育网络平台、学习资源、终端站点、人员队伍等方面的优势，积极作为，主动融入，推动全村“双创双争”活动顺利开展。
一、树立典型，示范引路。
为进一步发挥教学服务平台和终端站点功能，提高管理服务能力和学用工作水平，激发和调动村党员干部群众的积极性，确保远程教育工作持续健康进行，在全村开展了以“规范管理，学以致用”为主题的“优秀个人”评选活动。
目前，我村的远程教育每季度累计点播时长均达48小时以上，形成了“每月放三次、群众争着看”的良好局面。
二、抓学习教育，提高党员综合素质。
我村印发了《**村党员干部现代远程教育“双创双争”实施方案》和《远程教育“双创双争”活动课件推荐收看目录》，严格落实集中学习日收看制度，对基层党员参加远程教育学习采取理论测试、技能比武、群众评议等方式，科学考评党员干部的学习效果。
三、创新载体，实现帮带。
根据镇党委以流动党校“流动办学、送教上门”的灵活优势，组织我村党员进行全方位思想教育培训，累计组织党员集中收看多次，受教育的党员达13人次，有效促进了我村党员素质的提高，实现了“帮思想带素质”；同时，结合农家课堂，利用远程教育网络给党员群众传授科技知识和致富技能，提供各类致富信息，解决种养难题，并把学到的知识、技术运用于生产、生活实际，实现了“帮指导带服务”。
同时，利用远程教育平台，对我村返乡农民工进行饮食、建筑、电工、种植、养殖等各种知识培训，提高返乡农民工的技术技能，鼓励我村农民工在本土创业、就业，从而实现了“帮知识带技能”。
目前，通过收看远程教育掌握种养技能实现创业的村党员有1名，年产值超过7万元。
下一步，我村远程教育“双创双争”活动按计划稳步推进，我村远教工作者正在以饱满的热情、高昂的斗志为远教事业的科学发展再立新功，全村党员干部群众也正以更加积极向上、用心钻研、勇于创新实践的态度把远程教育的意义落到实处，以此来推动我村的经济、社会、文化全面发展。
2024年乡双创双争活动总结简洁版(2篇)
2024年乡双创双争活动总结简洁版一、背景介绍为加快乡村振兴步伐，促进农村经济发展，我国于____年举办了乡村双创双争活动。
本次活动旨在提升乡村创新创业能力，推动乡村经济发展，为全面建成小康社会、实现乡村振兴目标做出积极贡献。
二、总结内容本次乡村双创双争活动围绕创新创业和乡村振兴展开，涵盖了经济、科技、文化等多个领域。
以下为____年乡村双创双争活动的总结内容：一、活动规模本次乡村双创双争活动规模较大，共有全国各地的乡村参与，涉及农民、乡村青年、创业者等多个群体，活动范围广泛。
二、活动主题本次活动的主题是“创新创业，共享乡村振兴”，活动主题紧扣乡村振兴战略，鼓励和支持乡村创新创业，推动乡村经济发展。
三、活动形式本次活动采用了多种形式，包括但不限于创业大赛、创业论坛、创业培训、创业项目展示等。
这些形式既能够激发乡村创新创业的热情，又能够提升他们的创新创业能力。
四、活动内容本次活动的内容涵盖了多个领域，包括农业科技创新、乡村旅游创业、农产品加工创业等。
通过开展这些活动，鼓励乡村人才积极参与乡村经济发展，促进乡村振兴。
五、活动成果本次活动取得了一系列成果，包括但不限于创业项目的孵化成功、乡村发展的创新模式探索、创新创业意识的提升等。
这些成果为乡村经济发展提供了有力的支撑。
六、活动亮点本次活动的亮点有以下几个方面：1. 创新创业培训：通过开展创新创业培训，提升乡村创业者的创新创业能力，培养一批具有创新精神和实践能力的乡村人才。
2. 创新创业项目评选：评选出一批优秀的创新创业项目，为乡村经济发展提供了有力的支持和示范。
3. 乡村合作社发展：鼓励农民组织起来，成立乡村合作社，推动农产品加工、农旅融合等方面的创新创业。
4. 撬动资本力量：通过引导和鼓励社会资本向乡村投资，促进乡村经济发展，提高农民收入水平。
七、问题与建议在乡村双创双争活动中，也存在一些问题和不足。
比如，乡村创新创业环境有待改善，创业项目的可持续发展问题等。
乡双创双争活动总结(4篇)
乡双创双争活动总结一、活动背景随着我国城市化进程的不断推进，农村地区的经济发展面临着很大的压力和挑战，传统的农业生产模式已经不能满足农民的需求。
因此，为了促进农村经济的发展，推动农民创业创新，乡镇政府决定开展乡村双创双争活动。
二、活动目标1. 促进农村经济发展：通过鼓励农民创业创新，推动农村产业升级，提高农民的收入水平。
2. 推动农村产业结构调整：引导农民转变观念，加强农村产业的多元化布局，构建农业农村经济新格局。
3. 培养乡村创业创新的氛围：通过举办乡村创业创新大赛等活动，激发农民的创业创新热情，培养农村创业创新意识。
三、活动内容1. 举办乡村创业创新大赛：通过征集项目、评选和颁奖等环节，鼓励农民提交创业项目，激发创业创新的热情。
2. 建立创业创新培训平台：组织专家团队开展创业创新培训，提供创业技能和管理知识，帮助农民解决创业过程中的问题。
3. 支持创业项目落地：为优秀的创业项目提供政策支持和资金扶持，帮助创业者实现项目落地和推广。
4. 组织考察和交流活动：组织农民参观学习一些成功的乡村创业案例，促进经验交流和学习。
四、活动效果1. 提升了农村经济发展水平：通过创业创新活动的开展，激发了农民的创业热情，促进了农村产业结构的调整和升级。
一些农村创业项目取得了显著的经济效益，提高了农民的收入水平。
2. 培育了一批乡村创业创新人才：通过创业创新培训和大赛等活动，培养了一批具备创业创新意识和能力的农民，推动了农村产业的转型升级。
3. 形成了乡村创业创新的氛围：活动的开展引起了广大农民的关注，激发了农民的创业和创新潜力，形成了一种乡村创业创新的氛围。
4. 增强了农民的获得感和幸福感：一些农民成功创业后，不仅提高了自己的收入水平，还带动了周边农民的就业和创业。
这种积极的变化增强了农民的获得感和幸福感。
五、存在的问题及对策1. 创业项目选择较为单一：目前农村创业项目主要集中在农业领域，缺乏多元化的发展。
为此，应引导农民开拓新兴产业，培育新的经济增长点。
关于党员干部现代远程教育 “双创双争”活动汇报
关于党员干部现代远程教育“双创双争”工作汇报自党员干部现代远程教育“双创双争”活动启动以来，我村严格按照“以通为先、以用为本”的工作要求，及时安排部署，采取切实措施，充分利用现代远程教育信息量大、覆盖面广、方便快捷、生动直观的优势，全面开展了对农村党员干部和农民群众的教育培训。
现将我村党员干部现代远程教育“双创双争”活动汇报如下：一、高度重视，强化组织领导保障。
一是加强组织领导。
按照“双创双争”活动目标要求，成立了大泉村党员干部现代远程教育“双创双争”活动领导小组，立足本村实际，制定下发活动实施方案，并把远程教育“双创双争”活动纳入创先争优活动和基层党建工作目标考核体系，制定了详细的推进计划，明确了工作要求，形成统一领导、齐抓共管工作格局。
建立了以村党支部书记为第一责任人，远程教育管理员为具体负责人，要求每年年初制定年度工作计划、学习计划，对各种设备的使用情况做详实记录，严格责任落实，力求远程教育管理规范化。
二是保障工作经费。
结合远程教育“双创双争”创建活动的实施，加大了对活动室阵地建设，新添置2台台电脑、1台电视机，共计投入经费2万余元，打造了大泉村便民服务中心远程教育活动室。
三是整合优势资源。
加强与中国电信竹镇分公司协调合作，竹镇电信维护网络，确保网络畅通；利用大学生村官计算机操作和专业知识优势，具体负责远程教育工作中来。
二、深入宣传，营造“双创双争”氛围。
利用远程教育教学网络，积极打造“双创双争”活动宣传平台，通过远教平台、互联网络、公示栏等宣教阵地和宣传手段，使广大党员群众深入了解“双创双争”活动的精神实质，重大意义，安排部署等，及时掌握了解“双创双争”活动动态。
同时通过召开会议、悬挂横幅、张贴标语等多种形式，报道开展活动中取得的好的举措、经验、成果等，做到传达“上情”，交流“内情”，收集下情”，进一步发挥好远程教育“千里眼”“顺风耳”的作用，共同奏响“双创双争”主旋律。
三、常抓不懈，确保工作正常开展。
2024年双创双争活动情况总结范文
2024年双创双争活动情况总结范文双创双争是指双创（创客）和双争（双创争冠）两个活动，旨在推动创新创业和创新竞赛。
2024年的双创双争活动经过了一年的准备和执行，取得了一系列显著成果。
下面是对2024年双创双争活动情况的总结。
一、活动主题2024年双创双争活动主题为“激发创新力量，引领未来发展”。
主题强调了创新对于未来发展的重要性，鼓励广大创业者和创新者发挥创新力量，推动社会、经济的快速发展。
二、活动设置双创双争活动包括创新创业大赛、科技成果展览、创业指导等多个环节。
1. 创新创业大赛：针对各个领域的创业项目进行评选，通过初赛、复赛和决赛的环节，选出一批具有创新性和市场潜力的项目，为创业者提供展示和交流的平台。
大赛设置不同领域的组别，如科技创新组、互联网创业组、商业创新组等，以吸引不同类型的创业者参与。
2. 科技成果展览：展览各个领域的科技成果，包括新产品、新技术、新模型等。
展览旨在促进科技成果的转化和推广，让更多人了解和应用科技创新成果，推动科技创新在社会中的广泛应用。
3. 创业指导：为创业者提供专业的指导和咨询服务，帮助其解决创业过程中遇到的问题和困难。
指导包括商业模式设计、市场营销、融资等方面的指导，帮助创业者提高创业成功率。
三、活动成果2024年双创双争活动取得了一些重要的成果，体现了创业者们的创新能力和创业精神。
1. 创新创业项目孵化：通过大赛的评选，一批具有创新性和市场潜力的创业项目脱颖而出，其中不少项目得到了风投机构的青睐，并成功获得了融资。
这些项目涵盖了各个领域，如智能科技、互联网、人工智能等，为经济发展带来新的动力。
2. 科技成果转化：科技成果展览吸引了众多企业和机构的关注，一些科技成果得到了合作方的认可，并与其达成了合作协议。
这些合作有助于科技成果从实验室走向市场，促进科技成果的转化和应用。
3. 创业指导效果显著：创业指导为创业者提供了宝贵的经验和资源支持，帮助他们顺利解决了创业过程中的问题和困难。
2024年乡双创双争活动总结范文
2024年乡双创双争活动总结范文____年乡双创双争活动总结一、活动概述在当代社会发展的大背景下，乡村经济的发展已经成为国家发展战略的重要部分，乡村创业和创新成为了当前乡村发展的重要推动力。
为了推动乡村经济的快速发展，激发乡村创业的热情，____年我们在我市举办了一场规模庞大的乡双创双争活动。
本次活动旨在鼓励乡村人才创新创业，激发农民的创业潜力，推动乡村经济的腾飞。
活动期间，我们开展了一系列创新创业相关的活动，包括大赛选拔、培训交流、项目孵化等。
通过这些活动，我们希望为乡村创新创业提供平台和支持，为乡村经济的发展注入新的活力。
二、活动特点1. 针对性强：本次活动针对乡村经济的实际情况，充分考虑到农民的特殊需求，以实际问题为导向，推动了乡村创业的发展。
2. 多元化发展：本次活动不仅注重创业项目的培育和孵化，还注重创业人才的培养和交流，打造了一个全方位、多层次的创新创业平台。
3. 融合发展：通过与相关企业和机构的合作，本次活动实现了资源共享和优势互补，推动了乡村经济和城市经济的融合发展。
三、活动亮点1. 大赛选拔：本次活动开展了一系列的创新创业大赛，吸引了大批乡村创业者的投身其中。
通过专业评委的评选，优秀的创业项目得到了展示和奖励，为乡村创新创业搭建了一个平台。
2. 培训交流：为了提高乡村创业者的创新创业能力，我们邀请了一批专业人士和成功创业者来开展培训和交流活动。
通过讲座、座谈会等形式，乡村创业者们分享了自己的经验和故事，为乡村创业者提供了宝贵的学习机会。
3. 项目孵化：通过与相关企业和机构的合作，我们为乡村创业者提供了项目孵化的机会。
优秀的创业项目可以得到资金支持、技术支持和政策支持，帮助创业者们尽快实现自己的创业梦想。
四、活动成果1. 优秀项目涌现：经过大赛选拔和项目孵化，一批优秀的创业项目成功涌现。
这些项目涉及农业种植、农产品加工、农村旅游等多个领域，推动了农村经济的快速发展。
2. 创业人才培养：通过培训交流和资源共享，乡村创业人才得到了充分的培养和锻炼。
2024年乡双创双争活动总结范文
2024年乡双创双争活动总结范文2024年，乡村双创双争活动在我所在的乡村展开了激烈而有意义的对决。
这是一场鼓励农民创新创业的活动，倡导乡村振兴的理念，旨在通过培养农村创业精神和推动农村经济发展，实现乡村振兴战略目标。
活动期间，农民们积极参与创业项目，取得了可喜的成果。
本文将对乡村双创双争活动进行总结。
首先要感谢乡村双创双争活动为农民提供了一个展示自己才华的平台。
许多农民都有着丰富的农业知识和技能，但他们的才华并未得到充分的发挥。
活动鼓励农民利用其优势和特长，进行创新创业，通过实践和竞争，使他们能够展示自己的才华和创造力。
许多农民通过这个平台建立了自己的品牌，提高了农产品的竞争力。
其次，乡村双创双争活动促进了农村经济的发展。
农民通过自己的努力和创新，开创了新的农业经营模式和业态。
例如，一些农民开设了特色农庄，提供农家乐、农产品销售和农业观光等服务，吸引了大量游客和消费者，促进了农村经济的繁荣。
此外，还有一些农民利用现代科技手段，开展农业科技研究，应用智能农机和无人机等设备进行精确农业管理，提高了农产品的质量和产量。
这些创新举措为农村经济发展注入了新的动力。
再次，乡村双创双争活动加强了乡村文化的传承和发展。
在活动中，许多农民通过创新创业将传统的乡村文化融入到产品和服务中，使乡村文化得到了更好的传承和发展。
例如，有些农民通过设计特色手工艺品、制作特色食品等方式，将传统文化元素融入到产品中，使乡村文化焕发出新的活力。
这不仅满足了人们的日常需求，也为文化产品的创作和传播提供了新的思路。
最后，乡村双创双争活动促进了乡村社会的和谐发展。
活动通过提供创业机会，帮助农民增加收入，改善生活质量。
此外，活动还鼓励农民之间的互助合作和资源共享，增进了社区之间的联系和友谊。
通过这个平台，农民之间建立了更加密切的关系，形成了乡村社会的和谐氛围。
综上所述，乡村双创双争活动在2024年给农民们带来了丰硕的成果。
活动不仅鼓励了农民的创新创业，也促进了农村经济的发展，加强了乡村文化的传承和发展，推动了乡村社会的和谐发展。
2024年双创双争活动情况总结范文
2024年双创双争活动情况总结范文一、引言双创双争活动是我国持续推进创新创业的重要举措，旨在促进经济转型升级、推动产业发展、激发创新潜能。
本文将对____年双创双争活动情况进行总结，包括活动主题、参与人数、创新成果等方面，以便更好地评估活动效果和提出改进建议。
二、活动主题和目标今年的双创双争活动主题是“创新引领国家崛起”，旨在加强我国创新能力，推动经济高质量发展。
活动目标包括：培育一批高成长、高技术含量、高附加值的创新型企业；提升大众创业、万众创新的质量和水平；加强创新要素供给，推动科技成果转化；打造创新创业生态环境，吸引更多人才投身于创新创业领域。
三、活动组织和参与人数本届双创双争活动由国家发展和改革委员会、科技部、工业和信息化部等部门组织。
活动面向全国范围内的创新创业者、创业孵化器、科技型中小企业等，参与人数达到100万人。
活动内容包括创新创业项目展示、创业大赛、科技成果交流会等。
四、活动亮点和创新成果在____年双创双争活动中，出现了多个亮点和创新成果：1. 创业项目展示：参与活动的创业项目涉及多个领域，包括人工智能、互联网+,新能源等。
这些项目在技术和商业模式上具有独特优势，有望在未来成为行业领军者。
2. 创新创业大赛：活动期间，举办了多场创新创业大赛，吸引了大批优秀的创业团队参与。
这些比赛不仅激发了创业者的积极性，也为他们提供了与行业专家、投资人沟通交流的机会。
3. 科技成果交流会：为了促进科技成果转化，活动举办了多场科技成果交流会，邀请了国内外专家学者和企业家参与。
通过技术路演、项目洽谈等形式，促进科技成果的落地和推广。
4. 创新创业生态环境：____年双创双争活动在创建创新创业生态环境方面取得了重要成果。
政府加大了对创新创业的支持力度，建立了一系列的政策和法规，为创新创业者提供了更好的创业环境。
五、存在的问题和挑战尽管____年双创双争活动取得了一定的成果，但仍存在一些问题和挑战：1. 创新能力不足：虽然活动吸引了大量的创新创业者，但国内的创新能力仍然相对较弱。
双争双创活动总结
双争双创活动总结双争双创活动总结篇1全县远程教育“双创双争”活动动员会以来，我镇能够按照上级的要求，及时进行了传达部署，这项工作目前正在稳步推进，现将我们的做法简单地汇报如下：一、成立组织，营造氛围我镇把“双创双争”工作作为党建工作的重点来抓，成立了以镇党委书记为组长的领导小组，制定下发了文件，先后召开了全镇动员大会，以及部分村、站所负责人座谈会，进一步统一了他们思想，努力营造“双创双争”工作的氛围。
今年以来，多次在各种会议上强调以群众满意为标准，以民主评议为方法，切实加强农村基层党风廉政建设，充分发挥基层组织及其负责人在农村“三个文明”建设中的带头作用，为我镇的新农村建设提供坚强的组织保证。
二、严格考核，加强监督今年以来，我镇先后组织力量对12个行政村和个基层站所进行了考核，严格按照“述、询、评”的要求，先后对全镇村级干部和名站所负责人进行了述、询、评，我们的做法是：首先，镇组织专门的工作班子深入到村和站所，召开“述、询、评”大会，组织村干部和站所负责人在会上进行述职、述廉，接受群众监督和评判。
镇根据考核结果，作为年终考核评比的依据之一。
这项工作的推行，在村和站所中引起了强烈的反响，受到了广大群众的欢迎，通过这种活动，我镇基层干部的作风有了进一步改变，廉洁自律的自觉性明显有了提高，村务、站务公开等工作有了进一步的'规范。
其次，按照“党政统一领导、纪委牵头协调”的工作机制，我镇党委、纪委把“双创双争”工作作为一项长久性工作来抓，并切实加强监督检查，确保这项工作不走过场，不流离于形式，做到工作有计划、有措施、有检查、有考核。
第三，我们集中精力，狠抓了结队联办工作，选择了一个村、二个站所作为试点，争创市级群众满意村和站所，并在试点的基础上，不断总结经验，强化村、站所之间的协调，努力规范村、站所为民服务的行为，减少中间环节，方便群众办事，公开承诺，最大限度的缩短工作时间，提高工作效率。
三、完善制度，总结经验自开展“双创双争”工作以来，我镇虽然做了一点工作，但与县上的要求还有很大的差距，与兄弟乡镇相比还有很大的距离，我们将以这次会议为契机，不断完善“双创双争”的工作制度和工作机制，结合我镇的实际，研究可行的工作方案，根据县委的要求，不断总结“双创双争”的工作经验，查找工作中的缺陷，以实际行动在工作中求创新、求突破。
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XXX镇2011年上半年实施远程教育
工作汇报
XXX县XXX镇地处XXX县西南部，距市区12公里，全镇总土地面积201.5平方公里,辖9个村民委（社区），80个自然屯，据2011年的人口普查统计总人口为41652人。
水稻、辣椒、甘蔗、花生、黄豆、红瓜子、蔬菜等为我镇的主要农作物和经济作物。
为更好开展我镇远程教育工作，做到“让党员干部经常受教育，让农民群众长期得实惠”，更好的为村民服务，目前，我镇所辖的9个村民委（社区）中，已有8个村民委（社区）安装并正在使用广西农村党员干部现代远程教育设备，在使用的过程当中，坚持以贯彻落实科学发展观为主线，以“强基础、促学用、重实效”为重点，干部群众都得到了很大的收获，但是，存在的问题也不少，现将半年来我镇农村党员干部远程教育设备的使用情况汇报如下：
一、工作措施及取得成效
（一）强化管理，夯实远教工作基础
1、严格责任落实，力求远教管理规范化。
建立以村（社区）党（总）支部书记为第一责任人，终端站点管理员为具体负责人，要求每年年初制定年度工作计划、学习计划，对各种设备的使用情况做详实记录。
2、加大监督力度，力求远教学用科学化。
今年以来，我们
镇的分管领导亲自率队对各村委（社区）远教终端站点的建设情况、设备的使用情况进行了逐项检查，对各站点远教设备系统的使用情况以及存在的问题进行了全面排查梳理，我们能解决的当场解决，我们解决不了的也一一作好记录，上报区远程办，下派专业的人员来处理，以确保站点的有效运行。
（二）强化培训，增强远教学用实效性。
XXX镇根据实际情况，对学习培训的内容进行合理的分类实施。
结合本地实际情况，贯穿远程教育学习培训这条主线，针对不同群体、不同的知识层次的人员，针对农村基层组织建设和不同需求进行分类收看学习。
一是党员干部，注重政治理论、农村党建基本知识、深入学习实践科学发展观、党的先进性教育。
今年以来，我镇结合XXX 市、XXX县统一布臵的“学文件、强素质、增效率、促发展”学习活动要求，充分利用远程教育网络进行学习，使全镇干部职工都能够更好的、更全面地贯彻落实党的十七大、十七届四中、五中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，解放思想，转变观念，努力实现“富民强镇”的新跨越。
二是农业科技致富带头人和群众，注重农村先进实用技术、农村卫生、病虫防治的培训。
XXX镇的不少群众在开展农村党员大培训中学到了有效的种养技术，通过走种植养殖的路子来发家致富。
群众有了科学的种养技术，XX村、XX村的XXXX基地也得到
了前所未有的发展壮大，收到了很大的经济效益和社会效益，有效地推动了社会和经济的快速发展。
三是结合今年的县、乡、村三级换届选举工作实际，组织全镇的干部职工通过远程教育收看、学习换届选举工作方面的相关政策、操作程序和好的经验和做法。
村委终端站点的组织村民群众定期或不定期地收看换届纪律方面的相关法律知识，明确并认真履行法律赋予自己的神圣权利，为确保我镇今年村（社区）党组织、村民委员会的换届选举顺利完成提供有利的保障。
（三）培育典型，发挥示范辐射作用
指导各村（社区）党支部利用远教站点上党课、学技术、抓教育、促学用，丰富了学习教育的形式，增强了教育活动的效果，将远程教育与农村基层党建示范点创建活动结合起来，拓宽了远程教育学习的领域和覆盖面，通过远程教育网络学技术、学管理发家致富的典型不断涌现，村民群众的学用氛围越来越浓厚。
通过利用远程教育资源进行学习，XXX村村委的农民党员XXX掌握了科学的养猪技术，还及时地了解市场信息、销售信息、管理技术等，现在他的养猪场生猪保有量已经超过250头。
他发家致富后并没有忘记身边需要帮助的群众，在他的影响和扶助下，带动了周边12家有规模的养猪场。
除此外，香芋的种植、特色西红柿的种植、黑豚的养殖等各种特色种养也应运而生，给群众带来了可宽的经济效益，农民的生活正在蒸蒸日上，迈步奔小康。
二、存在不足
现在随着农村党员、干部、群众个性和从业结构的多样性，党员群众的文化层次不一，学习需求不同，他们都能根据自己的需要对远程教育网络节目进行选择性地收看学习，取得了一定的成效。
但是，由于电脑网络知识这样相对现代的东西，对农村党员干部来说还不是很熟悉，部分党员群众甚至村委干部都还不会利用远程教育网络进行学习，达不到“想学就学”的自主式学习目标。
三、今后工作
1、加强宣传服务，提高远程教育在群众中满意度。
2、针对当前部分村委干部对远程教育工作存在重视不够，我镇在下一步将对村（社区）“两委”班子进一步广泛宣传，帮助他们树立正确的意识：一是远程教育是新时期党员干部接受教育的重要方式；二是树立机遇意识，远程教育是加快农村经济和社会发展一次难得的机遇；三是要树立群众意识，远程教育为农村学习实用技术提供了一个方便快捷的平台，对密切党群、干群关系具有重要意义，通过宣传发动，进一步坚定抓好远程教育的信心和决心。
3、注重让党员、干部、群众参与学习，对学用结合的学员进行跟踪服务。
我镇的远程教育工作虽然取得了一些成绩，但也存在不少的不足，在今后的工作中，我们将加强政策和理论学习，提高个人的综合素质，努力克服困难弥补不足，把我镇的远程教育工作做
得更好，真正做到“让党员干部经常受教育，让农民群众长期得实惠”的目标。