大班游戏活动设计：三人五足行

大班游戏活动设计：三人五尺
大班的孩子慢慢开始学习合作.我们设计了户外游戏活动《五人三足行》来提高合作的难度,从两个孩子的合作到三个孩子的合作,以及孩子之间的进一步培训和培训.合作能力,同时培养儿童适应活动的能力.
活动目标：
1.培养儿童的平衡和协调能力.
2.培养幼儿的合作和帮助他人的能力.
活动准备：练级场地,终点是放两个终点,终点距离起点约20米,画出起跑线和跑道.
注意：当两支球队间接占用时间时,他们必须掌握一组曾经打过残疾人的“残疾人”,后者才能继续比赛.当三个人走路时,小心不要摔倒.
活动程序：
一,活动链接安排：
1.整个团队带领孩子们进入活动场所并准备音乐《健康歌》.
这些孩子被分成两组相同数量的队伍.每个团队由三个人分组.每个团队在起始线之后按顺序排列并面向终点标记.每组三人横向安排,双方的孩子都扮演着帮助他人的角色.内部是齐头并进的.中间的一个孩子扮演残疾人,一只脚站立,另一只脚放在两个助手的手上.在肩膀上,两个手臂位于助手的肩膀上.在老师发出密码后,帮助者驱动'残疾人'
向前跑,'禁用'一只脚跳.在比赛结束后,三人回到原来的位置,跑回到起跑线,反过来,先跑的队伍就是胜利者.
3.第一场比赛结束后,老师鼓励孩子们分组讨论,大胆创造新的比赛方式.
4,游戏结束,带领孩子做放松练习,并组织有源装备.
5.活动延伸：鼓励年幼的孩子回家,与父母一起创造更多更好的游戏体验.
二,准备幼儿：估计幼儿可能在起点和终点之间设置障碍,勇敢跨越障碍达到终点,因此,我们必须做好安全保护工作.。