国学展示活动策划方案
2024年《国学经典》活动方案
2024年《国学经典》活动方案活动名称：2024年《国学经典》活动方案一、活动背景中国传统文化是中华民族宝贵的精神财富，国学经典是中国文化的重要代表，具有深厚的历史底蕴和智慧。
为了弘扬国学经典，增强人们对传统文化的认知和理解，我们计划在2024年举办以《国学经典》为主题的活动。
二、活动目标1. 弘扬国学经典的思想精华，传承中华民族的优秀传统文化；2. 提高人们对国学经典的认识和理解，培养对传统文化的热爱和自豪感；3. 推动国学经典的普及和学习，促进人们修身养性；4. 搭建交流平台，为爱好国学经典的人士提供学习和讨论的机会。
三、活动内容和形式1. 《国学经典》主题讲座在活动期间，邀请国内知名的国学专家和学者开展主题讲座，深入解读和阐释经典著作，如《论语》、《大学》、《中庸》等，从多个角度全面解析其中的思想内涵和意义。
讲座形式可以包括学术报告、问答互动和座谈交流等。
2. 《国学经典》展览举办《国学经典》展览，展示相关经典著作的古籍文献、手抄本、影印本等，通过图文及实物展示的方式，让观众近距离了解和欣赏国学经典的珍贵之处。
3. 《国学经典》演出举办音乐、舞蹈、戏剧等形式的演出，以国学经典为题材，展现中国传统文化的魅力和艺术表现形式。
演出内容可以包括古代诗词吟唱、舞蹈剧目、传统音乐演奏等。
4. 《国学经典》学习班开设《国学经典》学习班，邀请专业国学老师进行教学，讲解各类国学经典的阅读方法和研究技巧。
学习班可以包括理论课程和实践学习，在课堂上进行深入的研读和讨论，并且组织参观相关场所，增加学习氛围。
5. 《国学经典》论坛组织《国学经典》论坛，邀请国内外专家学者和研究者探讨国学经典的研究成果和前沿领域。
通过学术交流和研讨，促进国学经典的学术研究和传承。
6. 意义性活动除了上述主要内容，还可以举办其他与国学经典相关的意义性活动，如特别展览、演讲比赛、演出比赛等，以丰富活动形式和内容。
四、活动流程安排1. 筹备阶段：确定活动主题和目标，制定活动方案；筹备工作组织，明确工作职责与分工；确定活动预算，制定财务计划；寻找参与人员和合作伙伴；准备活动宣传、推广材料。
国学的活动策划(七篇)
国学的活动策划(七篇)以进行中华民族优秀传统文化教育为核心，以诵读经典为载体，以课堂教育为主阵地，以师资建设为抓手，以国学校本课程建设为突破口，全面推进国学经典诵读活动，营造人人能够吟诵，班班读经典的氛围。
并在师生中大力推进诗书达人的校园文化建设活动。
通过各种形式诵读活动的开展，引导学生从传统的优秀经典诗文中寻求滋养，在文化底蕴中积淀的过程中突出创新人格与现代精神的塑造。
组长：副组长：成员：1．早课、语文课时间，语文老师组织诵读。
2．午间新闻时间，班主任组织学生诵读。
1．三月举行“国学润育”系列活动一“国学经典集体诵读活动”：（1）初一年级14个班，组成三个方队集体诵读，诵读内容：《笠翁对韵》、《三字经》、《弟子规》等。
（2）初二年级16个班，组成四个方队集体诵读，诵读内容：《关雎》《无衣》《硕鼠》、《诫子书》、《论语》、《陋室铭》等。
（3）高一年级组成一个方队（200人）集体诵读，诵读内容：《爱国诗词》。
（4）高二年级组成一个方队（50人）集体诵读，诵读内容：《春江花月夜》、《古从军行》。
（5）教师组成一个方队（50人）集体诵读，诵读内容：《古诗十九首·迢迢牵牛星》、《离骚》等。
2．四月“国学润育”系列活动二：在初中段开展“讲古代名人故事”、“国学手抄报展览”的诗词配画活动3．五月“国学润育”系列活动三：在高中段开展“国学经典诵读比赛”、在全校师生中开展“国学经典书法展览”活动4．六至七月“国学润育”系列活动四：通过班会教育学生养成不吃零食的好习惯，培养学生健康的饮食行为，教育学生远离零食，注意自己身体健康。
收集吃零食危害到身体各方面的图片，在班会上讨论。
一、你吃零食吗该不该吃零食小学生吃零食现象比较普遍，甚至有学生上课也吃，不但影响学校的环境卫生，增加家长的经济负担，而且影响我们学生的生长发育。
更不利于学生安心学习，不利于艰苦朴素教育，不利于学生健康成长。
请同学们完成以下调查：1.你平均每天用于买零食的钱是几元2.你喜欢的零食的种类3.你试过戒零食吗4.你在课堂上吃过零食吗5.因为买小食品上课迟到过吗6.你父母反对你吃零食吗二、吃零食有哪些危害1.你最喜欢的零食是什么2.小组讨论吃零食对小学生的危害：三、小结有关专家通过调查研究认为，多吃零食对中小学生的生理和心理发展都有着消极的影响，因此，我们学生要树立正确的饮食观念，控制自己，少吃或不吃零食，集中精力刻苦学习，将来为我们祖国多做贡献。
班级国学活动策划书3篇
班级国学活动策划书3篇篇一《班级国学活动策划书》一、活动背景国学是中华民族的传统文化瑰宝，承载着丰富的智慧和价值观。
为了弘扬国学文化，提升同学们对传统文化的认识和理解，增强班级凝聚力，特策划本次班级国学活动。
二、活动目的1. 让同学们深入了解国学的内涵和魅力。
2. 培养同学们对传统文化的兴趣和热爱。
三、活动主题“传承国学经典，弘扬中华文化”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点班级教室六、活动对象全班同学七、活动内容1. 国学知识讲座邀请专业老师或对国学有深入研究的同学进行国学知识讲座，介绍国学的主要内容、发展历程、重要思想等。
2. 经典诵读组织同学们诵读国学经典著作，如《论语》《大学》《中庸》《孟子》等，感受经典的韵味和力量。
3. 国学故事分享鼓励同学们分享自己知道的国学故事，如历史典故、名人轶事等，并从中领悟其中的道理和智慧。
4. 国学知识竞赛开展国学知识竞赛，以小组为单位进行比赛，通过答题的方式加深同学们对国学知识的理解和记忆。
5. 书法展示展示同学们的书法作品，内容可以是国学经典中的名句或诗词，体现书法与国学的完美结合。
八、活动组织与安排1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 提前准备好活动所需的资料、道具等。
3. 合理安排活动时间，确保每个环节都能顺利进行。
九、活动预算1. 邀请老师或嘉宾的费用：[X]元。
2. 活动资料印刷费用：[X]元。
3. 奖品费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
总计：[X]元。
十、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
3. 鼓励同学们积极参与活动，但不要强迫。
4. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
策划人：[姓名][具体日期]篇二《班级国学活动策划书》一、活动背景国学是中华民族的传统文化精髓，蕴含着丰富的智慧和价值。
为了弘扬国学文化，增强同学们对传统文化的认识和理解，提高同学们的文化素养，特举办此次班级国学活动。
二、活动主题“弘扬国学，传承经典”三、活动目的1. 让同学们感受国学的魅力，激发对传统文化的兴趣。
国学活动主题策划书3篇
国学活动主题策划书3篇篇一国学活动主题策划书一、活动主题传承经典，弘扬国学二、活动宗旨本次活动旨在弘扬中华优秀传统文化，提高学生的人文素养和道德情操，让学生在学习中感受国学的魅力，增强文化自信和民族自豪感。
三、活动主体全校师生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动内容1. 经典诵读：组织学生集体诵读《论语》《大学》《中庸》《孟子》等经典著作，感受传统文化的博大精深。
2. 讲座：邀请国学专家学者举办讲座，介绍国学的基本概念、发展历程、主要内容和现代价值，帮助学生深入了解国学。
3. 知识竞赛：开展国学知识竞赛，激发学生学习国学的兴趣和热情，提高学生对国学知识的掌握程度。
4. 主题展览：举办国学主题展览，展示国学经典著作、历史文物、艺术作品等，让学生直观感受国学的魅力。
5. 文化体验：组织学生进行书法、绘画、剪纸、茶艺等文化体验活动，让学生在实践中感受传统文化的韵味。
六、活动宣传1. 制作海报：设计制作精美的海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显著位置，宣传活动主题、内容和时间地点。
2. 发放传单：印制活动传单，由学生志愿者发放给师生，介绍活动的具体情况和亮点。
3. 利用媒体：利用学校官网、公众号、微博等媒体平台，发布活动通知和预告，扩大活动的影响力和覆盖面。
4. 口头宣传：通过班会、校会等形式，向学生宣传活动的意义和价值，鼓励学生积极参与。
七、活动组织与实施1. 成立活动筹备组：负责活动的策划、组织、协调和实施，确保活动顺利进行。
2. 明确分工：根据活动筹备组的安排，各部门和人员要明确自己的职责和任务，认真履行职责，确保活动各项工作落到实处。
3. 加强沟通：活动筹备组要加强与各部门和人员的沟通协调，及时解决活动中出现的问题和困难，确保活动顺利进行。
4. 做好保障：活动筹备组要做好活动的各项保障工作，包括场地布置、设备租赁、物资采购等，确保活动顺利进行。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 专家讲座费用：[X]元3. 物资采购费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 安全第一：在活动筹备和实施过程中，要高度重视安全工作，确保师生的人身安全和财产安全。
国学欣赏活动方案
国学欣赏活动方案一、活动目的与背景国学作为中华传统文化的重要组成部分，具有丰富的内涵和深远的影响。
为了加强对国学的传承和弘扬，我们计划组织一场国学欣赏活动。
此次活动旨在让参与者深入了解中华文化的瑰宝，感受传统文化的魅力，提升文化素养和审美修养。
二、活动内容与形式1.时间与地点–时间：活动计划于每周六下午14:00-16:00举行，共计4次活动。
–地点：活动将在本市的文化活动中心举行，场地宽敞、设施齐全。
2.活动形式–每次活动我们将选取一部国学经典进行深入讲解和欣赏。
–活动的主要形式包括专题讲座、演讲和小组讨论等。
3.活动安排–第一次活动：《论语》的解读与讨论•讲座：邀请资深学者进行《论语》的解读与讲座•讨论：分成小组进行《论语》案例分析和深度讨论–第二次活动：《道德经》的诵读与体验•诵读：邀请专业诵读者给予《道德经》的诵读表演•体验：组织参与者进行《道德经》的体验活动，如静坐冥想等–第三次活动：古文诗词的欣赏与创作•探讨：分析中国古代文人墨客的文学作品•创作：组织参与者进行古文诗词的创作活动，提高创造力和写作能力–第四次活动：中国书法的欣赏与实践•欣赏：展示中国传统书法作品，介绍其历史和文化背景•实践：组织参与者进行中国书法的实践活动，体验书法的魅力4.活动要点–活动以小组为单位进行，每个小组约5-8人，鼓励参与者积极发表观点和参与互动。
–在活动进行前，提供相关的背景材料供参与者阅读，以激发兴趣和准备参与讨论。
–活动期间设有茶歇时间，提供茶水和饮料，以增加交流和社交机会。
三、活动宣传与参与者招募1.宣传渠道–利用社交媒体平台发布活动信息，如微信公众号、微博等。
–在学校、社区等公共场所张贴活动海报，宣传活动的时间、地点和主题。
2.参与者招募–活动招募对象为对国学感兴趣的人群，无年龄限制。
–参与者可通过扫描二维码或发送邮件进行报名，名额有限，报名成功后将发送确认邮件。
四、活动效果评估与总结1.活动效果评估–设计问卷，对参与者进行满意度调查，了解他们对活动的评价和意见。
国学主题活动策划书3篇
国学主题活动策划书3篇篇一国学主题活动策划书一、活动背景国学作为中国传统文化的重要组成部分，蕴含着丰富的人生智慧和道德理念。
为了弘扬国学文化，提高公众对国学的认知和兴趣，特举办本次国学主题活动。
二、活动目的1. 传承和弘扬国学文化，让更多人了解和热爱国学。
2. 提供一个学习和交流国学的平台，促进国学爱好者之间的互动与合作。
3. 增强公众对传统文化的认同感和归属感，提升民族自豪感。
三、活动主题“传承经典，弘扬文化”四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、活动对象全体市民六、活动内容1. 国学讲座邀请知名国学专家进行讲座，解读国学经典，阐述其中的智慧和哲理。
2. 经典诵读组织参与者集体诵读国学经典篇章，感受传统文化的魅力。
3. 文化展览展示与国学相关的文物、书籍、艺术品等，让观众直观感受国学的博大精深。
4. 传统技艺体验设置传统技艺展示和体验区，如书法、绘画、剪纸、茶艺等，让参与者亲身体验传统文化的乐趣。
5. 主题论坛组织参与者围绕国学与现代生活、国学教育等话题进行讨论和交流，激发思考和创新。
七、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景和目的，欢迎嘉宾和参与者。
2. 国学讲座：专家进行国学讲座，讲解国学经典和其现实意义。
3. 经典诵读：组织集体诵读国学经典篇章。
4. 文化展览：观众自由参观文化展览，欣赏国学作品。
5. 传统技艺体验：参与者体验传统技艺，感受传统文化的魅力。
6. 主题论坛：参与者围绕主题进行讨论和交流。
八、活动宣传1. 利用社交媒体、公众号等平台发布活动信息和宣传海报，吸引更多人关注和参与。
2. 在社区、学校、图书馆等场所张贴活动海报，提高活动知名度。
3. 邀请媒体参与活动报道，扩大活动影响力。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 嘉宾讲座费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 活动材料和设备费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十、活动注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序，设置安全警示标识，确保参与者的人身安全。
国学展示活动策划方案
国学展示活动策划方案一、活动背景和目的国学作为中国传统文化的精髓，具有长久的历史积淀和深厚的人文底蕴。
然而，现代社会的发展使得许多人渐渐对国学失去了兴趣和了解。
为了弘扬传统文化，激发人们对国学的热情，我们决定策划一场国学展示活动。
本次国学展示活动的目的是通过展示中国传统文化和国学知识，增强公众对国学的认知和理解，唤起人们对国学的兴趣和热爱，推动国学的传承与发展。
二、活动内容和流程1.主题展览：展览内容包括国学经典、古代文人书画、经史子集等。
通过展览，现场观众可以了解中国传统文化的丰富内涵和种类。
同时，还可以展示一些国学大师的作品，以及当代年轻学子的创作，展示国学文化的传承与创新。
2.讲座和演讲：邀请国学专家、学者和爱好者进行讲座和演讲，解读经典文化、讲述历史故事、介绍国学家的生平等。
通过专家的解读和讲述，提高参与者对于国学的认识和理解。
3.互动交流：设置互动交流环节，提供给观众与专家进行对话和互动的机会。
观众可以就感兴趣的国学话题提问，与专家进行讨论交流，加深对国学的体验和感悟。
4.文化活动：为了使活动更加丰富多彩，可以组织一些与国学相关的文化活动，例如茶道表演、古琴演奏、书法展示等，展示中国传统文化的魅力。
三、活动宣传和资源准备3.场地准备：选择适合展览和演讲的场地，并进行布置。
在场地内设置展示区域、讲座区域、演讲台等，确保参与者有良好的体验。
4.设备准备：准备需要的音响设备、投影仪、椅子、桌子等设备，并做好设置和调试，以保证活动的顺利进行。
四、预期效果和评估指标1.受众参与度：通过观众参与度、采访调查等方式，评估活动吸引人群数量和参与度的高低。
2.参与者满意度：通过调查问卷等方式，收集参与者对于活动的评价和意见，以了解参与者对于活动的满意程度。
3.传播效果：通过媒体报道、社交平台的曝光度、参与者口碑等方式，评估活动的传播效果和社会影响力。
活动费用主要包括场地租赁费、设备费、专家费、宣传费等。
国学活动策划方案
国学活动策划方案
一、活动目的
本活动旨在使参与者了解和体验国学文化，增进对中国传统文化的了解和热爱，激发学习国学的兴趣，弘扬中华优秀传统文化。
二、活动时间及地点
时间：周末或假期
地点：学校、社区活动中心或图书馆
三、活动内容
1. 国学讲座：邀请国学专家为参与者讲解国学的基本知识，如《论语》、《大学》等经典著作的解读，让参与者了解国学的深厚底蕴和精髓。
2. 中国书法体验：由书法老师指导，让参与者亲自体验中国传统书法艺术，感受汉字之美。
3. 古诗词朗诵：组织参与者学习古诗词，并进行朗诵比赛，唤起他们对中国诗词之美的赞美和向往。
4. 传统手工制作：教导参与者制作中国传统手工艺品，如剪纸、中国结等，让他们亲手体验中国传统手工艺的魅力。
5. 中国茶道体验：请茶道老师现场示茶，教导参与者品茶技艺和茶道礼仪，让他们领略中国茶文化的魅力。
四、活动流程
1. 开场致辞
2. 国学讲座
3. 中国书法体验
4. 古诗词朗诵活动
5. 传统手工制作
6. 中国茶道体验
7. 闭幕致辞
五、活动预算
包括场地租赁费、讲座费、工艺材料费、茶叶费等，具体根据实际情况进行预算。
六、宣传推广
通过校园宣传、社区通告、微信朋友圈等途径宣传活动信息，吸引更多人参与。
七、活动评估
活动结束后进行参与者反馈调查，以及活动效果评估，为今后的活动改进提供数据支持。
国学活动策划方案
国学活动策划方案1. 引言国学作为中华传统文化的重要组成部分，具有深厚的历史底蕴和独特的价值。
为了弘扬国学文化，增强文化自信，我们计划举办一系列的国学活动。
本方案将介绍这些活动的目标、内容、安排和预期效果。
2. 活动目标•弘扬中华传统文化，传承国学精髓•增强参与者的文化自信和身份认同•增进社区之间的交流与互动•提高参与者的审美水平和道德素养3. 活动内容3.1 国学讲座系列搭建讲座平台，邀请国学专家教授讲解经典著作和国学理论。
通过讲座，增强参与者对国学的基本了解，提高对国学的兴趣和热爱。
3.2 国学经典阅读推广活动组织国学经典的阅读活动，推广经典著作，鼓励参与者亲身阅读和研究。
同时，可以组织读书讨论会，引导参与者深入讨论书中的观点和思想，增强思辨能力。
3.3 国学书法展示举办国学书法展示活动，展示参与者的书法作品并展示国学书法的艺术魅力。
并且，可以请书法大师现场示范和指导，激发参与者对国学书法的兴趣和热爱。
3.4 经典诗词朗诵比赛组织经典诗词朗诵比赛，鼓励参与者背诵、朗诵传统经典的诗词，并通过比赛形式展示参与者的才艺和表达能力。
4. 活动安排4.1 活动形式•国学讲座系列：每月举办一次，每次讲座时长为2小时。
•国学经典阅读推广活动：每季度组织一次，持续一个月。
•国学书法展示：每半年举办一次，持续3天。
•经典诗词朗诵比赛：每年举办一次，持续两天。
4.2 活动场地•国学讲座系列：选定一家综合楼的会议室作为讲座场地，具备投影设备和舒适的座位。
•国学经典阅读推广活动：选择一家图书馆或文化中心作为活动场所，提供安静的读书环境。
•国学书法展示：选择一家美术馆或展览厅作为展示场地，提供适当的展示空间和展示设施。
•经典诗词朗诵比赛：选择一家剧场或大礼堂作为比赛场地，提供专业的舞台和音响设备。
4.3 活动人员•活动组织者：负责活动的策划、组织和协调工作。
•国学专家教授：担任讲座的主讲人，传授国学知识。
•书法大师：为参与者提供书法指导。
最新国学经典活动方案策划 国学经典活动方案和计划(10篇)
最新国学经典活动方案策划国学经典活动方案和计划(10篇)国学经典活动方案策划国学经典活动方案和计划一为进一步弘扬民族传统，传承国学经典文化，引领我校学生通过诵读经典诗词，感受祖国传统文化的博大精深，接受人文精神熏陶，培养他们热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、勤学自强的优良品质，努力营造浓郁的书香校园氛围，进一步推进校园文化的建设。
按照实际情况制定我校国学经典诵读方案。
1、每周两读（周三周五利用早读时间集体诵读，时间不少于15分钟）每周一记（每周精选一篇经典诗文等，并要求学生背诵）；每周一课（每周设一堂经典赏析课，由语文教师讲解国学经典，赏析诗词名篇）每学期一赛（联合校每学期组织一次经典诵读比赛，大力推进国学经典活动在校园的深入开展）。
2、诵读：以读经典、背经典为主要形式，让学生日有所诵，大量积累。
3、表演：以吟唱经典、演绎经典为主要形式，让学生感受、体验经典文化的魅力。
4、讲故事：了解与诗文创作以及作者相关的故事，通过再创作改变成有丰富内容、语言生动的故事，开展讲故事活动。
5、写作：在讲故事的基础上，仿照文包诗的形式进行写作；根据自己对诗文的理解进行改写、扩写。
6、诗文绘画：根据诗文的内容和意境，进行创作性的诗配画。
7、诗文书法：以硬笔书法为主，有能力的学生可以以毛笔书法的形式，书写经典诗文。
第一阶段：活动准备阶段20xx年3月25日前，各班级制定系列活动的实施方案或各班制定的活动计划，全面启动此项活动。
第二阶段：活动开展阶段（20xx年3月25日—20xx年6月25日）利用晨读、课外活动、双休日等时间鼓励学生开展以诵读为主的自主活动。
各学校定期举行成果展示、比赛等丰富多彩、形式多样的集体活动，培养学生兴趣、激发学生热情。
第三阶段：成果展示。
本次语文教研活动中，我们研究学生的记忆规律，探讨经典诵读教学的方法，配合学校的国学知识赛，让学生先背诵大量的古诗文，实现“量”的积累，充分汲取古诗文的精华，得到古文化的浸润，厚积而薄发把经典诵读、古诗吟诵与语文教学结合起来，引导学生学以致用，同时增强领导诵读国学经典的意识，充分认识此次活动的意义，认真组织，制定方案，将活动搞得有声有色。
策划国学活动方案书范文
策划国学活动方案书范文一、项目简介国学活动是一种旨在传承和弘扬中华优秀传统文化的活动，通过开展各种形式的国学教育和体验活动，让人们更加了解和热爱中国传统文化，提高民众的文化素养和民族自豪感。
本项目拟通过举办国学讲座、国学夏令营、国学展览等活动，组建国学俱乐部，吸引更多人参与到国学活动中来，同时借助现代技术手段，将国学知识普及到更广泛的范围。
二、项目目标1. 传承中华优秀传统文化，提高民众对中华文化的了解。
2. 提高参与者的文化素养和审美能力。
3. 培养年轻一代对传统文化的热爱和认同感。
4. 借助现代技术手段，推广国学知识。
三、项目内容1. 国学讲座：邀请专家学者进行国学讲座，介绍国学经典、传统礼仪、中华文化等内容，将国学知识普及给更多人。
2. 国学夏令营：组织暑期国学夏令营活动，通过课堂教学、实践体验、文化交流等形式，激发孩子对国学的兴趣和热爱。
3. 国学展览：举办国学文化展览，展示国学经典、文物、书法作品等，让参观者感受中国传统文化的魅力。
4. 国学俱乐部：成立国学俱乐部，定期组织国学研讨活动，提供学习交流的平台，加强参与者对国学的学习和了解。
四、项目实施1. 邀请专家学者：联系相关领域的专家学者，邀请他们参与国学讲座活动，讲解国学知识，进行文化交流。
2. 寻找场地：确定国学夏令营和国学展览的举办地点，确保场地环境和设施符合需求。
3. 宣传推广：通过各种媒体渠道进行宣传，如电视、广播、网络等，吸引更多人参与。
4. 活动组织：确定活动的具体时间、内容和流程，制定详细的活动计划和安排，确保活动的顺利进行。
5. 培训志愿者：组织对参与活动的志愿者进行培训，提高他们的业务水平和服务质量。
6. 赞助合作：寻找合作伙伴和赞助商，共同推动活动的开展。
五、项目预算项目预算主要包括以下几个方面的费用：1. 专家学者费用：按照每场讲座、夏令营或展览对专家学者进行一定的酬劳支付。
2. 场地费用：夏令营和展览的场地租金、布置和保洁费用。
国学活动策划6篇
国学活动策划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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国学展演活动策划方案
国学展演活动策划方案国学展演活动策划方案一、活动背景和目的国学是中华优秀传统文化的重要组成部分，对于弘扬中华民族的精神和价值观具有重要意义。
为了推广国学知识、增强民众的文化素养，我们策划了这一国学展演活动。
通过展示国学经典、举办各类国学比赛和讲座，旨在提升大众对国学的认识和热爱，培养青少年的国学兴趣，促进传统文化的传承与发展。
二、活动时间和地点活动时间：2022年5月1日至5月7日（五一长假期间）活动地点：某市文化展览中心三、活动主题和内容主题：传承经典，弘扬国学内容：1. 国学经典展览：展示《四书五经》、《论语》、《道德经》等国学经典的文物和传世书籍，通过实物展示和图文解说，让参观者了解经典著作的内容和价值，培养对传统文化的兴趣和热爱。
2. 国学知识大赛：面向全市中小学生开展国学知识大赛，比赛题目涵盖《论语》、《孟子》、《易经》等经典著作内容。
通过比赛，提高学生对国学知识的理解和学习兴趣，选拔出优秀参赛者并颁发奖品。
3. 国学讲座：邀请国学专家、学者和名师进行国学讲座，探讨经典著作的内涵和当代价值。
主题包括经典故事的解读、国学思想在现代社会的应用等，让听众深入了解国学文化，提升对传统文化的认识。
4. 国学表演：举办国学表演赛事，包括吟诵、书法、传统舞蹈、古琴演奏等项目。
鼓励青少年参与，并评选出优秀演员和作品，展示中国传统艺术的魅力。
5. 国学体验区：设置国学书籍阅览区、古代服饰试穿区、传统手工艺制作示范区等，让参观者亲身体验国学文化，增强对传统文化的亲近感和参与感。
四、活动宣传和推广1. 媒体宣传：通过电视、广播、网络、报纸等媒体进行宣传推广，发布活动海报、新闻稿、微博、微信公众号等，吸引更多民众的关注和参与。
2. 社区宣传：委托社区文化中心、图书馆等机构开展宣传活动，派发宣传册、张贴宣传海报，组织公益讲座和演出，吸引社区居民的兴趣和参与。
3. 学校推广：与学校合作，将活动信息传递给中小学生，组织学校参观团参观展览，举办国学知识竞赛等，提高学生对国学的认知和兴趣。
国学展示活动策划方案
国学展示活动策划方案第一篇：国学展示活动策划方案国学展示活动策划方案一、活动宗旨通过本次节目，让广大少年儿童亲身参与国学教育实践，展现少年向善、向上的时代风采，激励少年儿童健康成长，以少年儿童的视角、打造一个童心飞扬、快乐学习的平台，让家长更加了解孩子、帮助和激励孩子健康生活、快乐成长。
二、活动定位内容定位本次活动由本校学生亲身参与，学习、演绎国学典故，集谈话性、纪实性、娱乐性为一体的综合性活动。
功能定位增强孩子自信心，提高孩子综合素质。
为孩子提供一个相互交流、学习的平台，为家长更了解孩子思想情况打开一扇窗口。
受众定位追求礼仪、诚实守信、渴望成长的少年儿童；关注少年儿童成长的家长们。
三、活动设定1、时长20分钟。
2、1位学生主持人，外景主持人3位（视活动参与而定）。
学生主持形象活泼、可爱，可以拉近同龄人与节目的距离。
四、活动口号诵国学经典做儒雅少年五、活动基本构架六、活动环节VCR+访谈国学经典名句演绎+外景小主播采访+ VCR播放+成长感悟本期国学经典名段演绎：演播场景主持人提出本期节目要谈及的“国学名段”——《大学》第一章，并进行知识讲解，配合演绎VCR （15名学生扮演，校《弟子规》，国际部国学节目展示）。
环境布置：国学课堂，有文化氛围（中国书画作品，中国元素的课桌椅）学生，老师均穿汉服外景小主播采访：讲国学知识联系到实践中，有外景主持人，实地到相关场所，如博物馆，名人故居，校园等进行实地考察了解，并在考察过程中，对文化名人，相关嘉宾进行采访工作。
VCR播放：将外景小主持现场周芳过程的VCR、嘉宾点评情况的VCR等进行插播。
成长感悟：小主持人总结出经过走访采访后，对国学经典知识的了解及感悟。
七、节目亮点国学知识演绎：天真无邪的孩子，对国学经典知识，也许会有天马行空的理解。
孩子的天真想法，会让成年人目瞪口呆，同时又会心一笑。
寓情于景的教学方式，让孩子们快乐中吸收知识。
实践体验：小小主持人，拿上麦克风，一本正经的采访文化名人、家长们、同学们、老师们会惹出什么样的笑话？他们又会在走访的过程中，收获什么，学到什么？让家长更懂孩子：通过节目的平台，家长们会看到孩子们实践的表现，了解到孩子们的思维方式，更加懂得了孩子们需要什么，帮助孩子们更好的成长。
国学活动展示策划方案
国学活动展示策划方案一、背景介绍国学作为中国传统文化的瑰宝，具有重要的历史意义和现实价值。
但是，在当代社会，受到了一些新潮文化的冲击和其他一些因素的影响，国学的传承和弘扬面临一些困境。
为了推动国学的传承和弘扬，引导人们更加深入地了解和学习中国传统文化，需要通过一系列具有影响力和吸引力的国学活动来达到这个目的。
二、活动主题及目标1. 活动主题：传统文化的传承与弘扬2. 活动目标：(1) 提高人们对国学的认识和兴趣；(2) 增强人们对传统文化的尊重和保护意识；(3) 推动国学教育的普及和发展；(4) 增进中外文化交流与合作。
三、活动形式与内容1. 主题展览(1) 组织一场主题展览，展示中国传统文化的瑰宝。
展览内容可包括经典文献、国学名家著作、国学经典诗词、传统艺术品等。
(2) 配备专业展览人员，对展品进行解说和讲解。
(3) 设立互动展区，供观众进行亲身体验和参与，如穿汉服拍照、书法体验、古琴演奏等。
2. 学术论坛(1) 邀请国内外权威专家学者参加学术论坛，围绕传统文化研究和国学教育问题展开讨论。
(2) 普及国学知识，增进大众对国学的了解和认识。
(3) 举办专题讲座，邀请专家学者介绍国学经典和传统文化的内涵，解读国学的精髓。
3. 文化体验活动(1) 组织中国传统文化体验活动，如茶道表演、书法展示、传统戏曲演出等，让观众亲身体验和感受传统文化的魅力。
(2) 建立国学课程培训班，为有兴趣学习的群众提供国学课程培训，培养国学人才。
四、组织与管理1. 筹备团队(1) 设立组织筹备团队，包括活动主任、行政协调人员、财务人员、宣传推广人员等。
(2) 组织筹备团队分工明确，确保各项工作顺利进行。
2. 合作伙伴(1) 寻求文化机构、学校、社团等作为合作伙伴，共同策划和组织活动。
(2) 寻找赞助商，提供资金和资源支持。
3. 资金筹措(1) 制定详细的预算表，明确活动所需经费。
(2) 寻找赞助商和合作伙伴提供资金支持。
4. 宣传推广(1) 制作宣传册、海报、展板等宣传材料，广泛宣传活动的主题、时间、地点和相关内容。
国学经典活动方案和计划(合集7篇)
国学经典活动方案和计划(合集7篇)国学经典活动方案计划。
智者不打无准备之战，不为明天做准备的人永远不会有未来，为了有效完成目标。
就需要制定方案，方案可以让我们不再迷茫，提高工作效率。
以下是小编为您准备的最新关于“国学经典活动方案和计划”的范文，把这个信息分享给你的朋友让更多的人知道吧！国学经典活动方案和计划(篇1)为了鼓励和引导七年级学生在书写、积累、学习中华国学经典的过程中，用文及图画记录下所思、所感、所悟。
让孩子们用笔写下真情实感，用笔画出美好生活。
通过举办手抄报大赛，能够进一步激发学生学国学的热情。
1、参赛班级在规定时间内以个人为单位完成手抄报(围绕国学经典，主题自定)。
2、邀请学校美术教师做评委评定年级获奖等次。
(1)内容要求：选材要新颖、健康，应具有多样性以贴近校园生活、学习以及反映青少年思想的内容。
(2)形式要求：手抄报统一用纸;每份报纸上下页边距5厘米，左右页边距3厘米;版面布局合理，知识性观赏性有机统一。
(1)手抄报必须包含报头、插图和文等，报头背面须注明学校、班级、学生姓名。
(2)版面制作均使用手抄文和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。
1、只对在规定时间内上交的符合主题的作品进行评比。
(1)内容选择(30分)：内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律并适合小学生阅读，富有知识性、创新性。
(3)版面设计(30分)：版面新颖活泼、有创意;规范合理，主题明确有刊头，报纸的名称贴切。
由专业评委打分，按总分成绩的高低，设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，纪念奖6名。
国学经典活动方案和计划(篇2)123456789123456789一、活动意义：国学经典是中华传统文化的精华，内容博大精深、蕴涵丰富的人文精神，在大学生中开展国学经典活动，有利于学生领悟国学文化精髓，汲取民族精神的丰富营养，促使学生形成良好的道德品质，提升学生的人文素养和审美情趣，培育学生的爱国情操、崇高志向、自强人格、诚实品质。
国学活动策划方案
国学活动策划方案国学，作为中华民族传统文化的重要组成部分，其深厚的文化底蕴和丰富的哲学思想，对于当代社会具有重要的教育意义和文化价值。
以下是一份国学活动策划方案，旨在推广国学文化，增强民族文化自信。
活动背景：随着全球化的深入发展，各种文化交汇融合，但国学作为中华民族的精神财富，其传承与发扬显得尤为重要。
通过举办国学活动，可以让更多的人了解和学习国学，从而提升民族文化认同感和自豪感。
活动目的：1. 弘扬传统文化，传承国学精髓。
2. 提升公众对国学的认知度和兴趣。
3. 促进文化交流，增强民族自信心。
活动主题：“寻根问祖，传承国学”活动时间：2024年5月20日至2024年5月26日活动地点：市文化中心及各大图书馆活动对象：全市中小学生、国学爱好者及广大市民活动内容：1. 开幕式：邀请国学专家进行主题演讲，介绍国学的发展历程和现代意义。
2. 国学讲座：组织系列讲座，涵盖《论语》、《孟子》、《易经》等经典著作的解读。
3. 国学知识竞赛：举办国学知识问答，激发参与者的学习兴趣。
4. 书法展示：邀请书法家现场展示书法艺术，参与者可体验书写。
5. 国学诵读会：组织诵读经典诗词，感受国学的韵律美。
6. 传统文化体验：包括茶艺、古琴、围棋等传统文化体验活动。
7. 闭幕式：总结活动成果，颁发优秀参与者奖项。
活动宣传：1. 利用社交媒体、校园广播、社区公告等多种渠道进行宣传。
2. 制作活动海报和宣传册，分发到学校、社区和公共场所。
活动预算：详细列出活动所需的各项费用，包括场地租赁、嘉宾邀请、宣传材料制作等。
风险评估与应对措施：1. 评估可能的突发事件，如恶劣天气、突发事件等，并制定相应的应急预案。
2. 确保活动场地的安全，配备必要的医疗和安全设施。
活动效果评估：通过问卷调查、参与者反馈等方式，收集活动效果的反馈信息，为今后类似活动的举办提供参考。
结束语：通过本次国学活动策划，我们期望能够激发更多人对国学的兴趣，促进国学文化的传承与发展。
国学展演活动策划方案
国学展演活动策划方案一、活动背景和目的随着中国传统文化的复兴与弘扬，国学教育成为当今社会的热点话题。
为了进一步推广国学教育，提高人们对传统文化的认知和理解，我们计划举办一场国学展演活动。
通过此次活动，旨在展示中国传统文化的魅力，增强对国学经典的兴趣，加深人们对传统文化的了解和认同。
二、活动名称及时间活动名称：传统文化之旅——国学展演活动活动时间：2022年X月X日三、活动地点活动地点：XXX市XXX剧场四、活动内容1. 国学经典演讲邀请国学专家、教授和相关学者进行国学经典的专题演讲。
他们将重点讲解国学经典的核心思想、历史背景和当代意义，为观众们深入解读传统文化的精髓和内涵。
2. 古琴音乐演奏邀请古琴演奏家进行精彩的音乐表演。
古琴作为中国古代的代表乐器之一，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。
演奏家将通过琴音传递中国传统文化的情感和思想，让观众们感受到古琴音乐的美妙和独特。
3. 传统舞蹈表演邀请专业的舞蹈团队进行中国传统舞蹈表演。
通过舞蹈的形式展现中国古代文化的艺术魅力，使观众在欣赏舞蹈的同时，深入感受到中国文化的独特之处。
4. 书法展览设置一个书法展览区域，展示优秀的书法作品。
观众们可以欣赏到不同字体、不同风格的书法作品，进一步了解中国书法的发展历程和魅力。
5. 传统手工艺品展示与制作设置传统手工艺品展示区域，展示各种中国传统手工艺品，如剪纸、刺绣、宝塔等，观众们可以欣赏到这些传统手工艺品的精美和独特之处。
同时，还设立手工艺制作区域，邀请专业老师进行手工艺制作示范，观众们可以亲身体验和参与其中，增加互动和参与感。
6. 传统戏曲演出邀请专业戏曲团队进行传统戏曲演出，如京剧、评剧等。
戏曲是中国传统文化的瑰宝，通过戏曲演出，将观众带入中国传统文化的世界，让他们领略戏曲的魅力和独特。
五、活动宣传1. 制作宣传资料：设计制作宣传海报、手册等宣传资料，包括活动时间、地点、内容等重要信息。
2. 社交媒体宣传：利用微博、微信、抖音等社交媒体平台进行活动宣传，发布活动海报，并配以吸引人的文字和图片，吸引人们关注和参与。
国学活动策划方案
国学活动策划方案前言国学是中华传统文化的重要组成部分，对于传承和弘扬中华优秀传统文化具有重要意义。
为了进一步推动国学教育的普及和发展，提高公众对国学的认知和兴趣，我们拟定了以下国学活动策划方案。
活动目标•提升公众对国学的兴趣和认知水平；•建立国学教育的平台，培养传统文化的传承者；•促进国学与现代社会的结合，激发国学的活力和创新。
活动内容1. 国学展览展示通过举办国学展览展示活动，让公众了解国学的基本概念、发展历程和重要著作。
展览内容包括国学经典书籍、名人手迹、珍贵文物等，采用多种形式，如图片展示、文物展示、互动体验等，吸引公众参观。
2. 国学讲座和研讨会邀请国学专家、学者和教育工作者开展国学讲座和研讨会，深入解读国学经典和文化内涵。
讲座和研讨会内容涵盖国学经典、国学教育、国学与现代社会等方面，旨在提升公众对国学的学术性认知和研究兴趣。
3. 国学体验活动开展国学体验活动，让公众亲身参与其中，感受国学文化的魅力。
活动内容包括国学书法、国学诗词、国学音乐等，通过指导和互动，让公众体验国学的独特魅力。
4. 国学比赛与展演举办国学比赛和展演活动，展示公众对国学的学习成果和创作水平。
比赛内容包括国学知识竞赛、国学书法比赛、国学歌曲演唱等，通过竞争和展示，激发公众学习和表现的积极性。
5. 国学文化之旅组织国学文化之旅活动，亲身参观国学名胜和文化遗址。
通过实地考察和指导解说，让公众深入了解国学的历史渊源和文化内涵，加深对国学的认识和理解。
活动推广•利用各类社交媒体平台进行宣传，发布活动信息和相关内容；•在高校、社区、图书馆等场所张贴活动海报，提高活动知名度；•邀请国学专家和知名人士发表推广文章，吸引更多公众参与活动；•利用广播、电视和报刊媒体进行活动宣传和推广。
活动考量1.资金预算：根据活动具体内容和规模进行资金预算，合理安排活动经费；2.人员配备：组建专业的策划和执行团队，确保活动顺利进行；3.场地选择：根据活动规模和需求选择适宜的场地，确保活动效果；4.活动安全：制定安全管理制度和方案，确保参与者和工作人员的安全；5.环保意识：倡导环保、低碳活动，减少对环境的影响；6.活动效果评估：及时进行活动效果评估，总结经验教训，提升未来活动质量。
国学展示策划活动方案模板
一、活动背景随着我国传统文化的复兴，国学越来越受到人们的关注。
为了弘扬国学精神，传承传统文化，提高全民文化素养，特举办本次国学展示活动。
二、活动目标1. 普及国学知识，提高全民文化素养；2. 丰富群众文化生活，营造浓厚的国学氛围；3. 促进国学文化的传承与发展。
三、活动主题“传承国学，弘扬文化，共筑中国梦”四、活动时间XX年XX月XX日至XX年XX月XX日五、活动地点XX市XX广场六、活动内容1. 开幕式（1）领导致辞；（2）表演节目：太极拳、古筝演奏、古典舞等；（3）宣布活动正式开始。
2. 国学知识讲座（1）邀请国学专家进行专题讲座；（2）现场互动，解答观众疑问。
3. 国学文化展示（1）展示国学经典著作、书法、绘画、剪纸等作品；（2）组织国学经典诵读活动；（3）举办国学知识竞赛，评选优秀选手。
4. 国学体验活动（1）设置国学体验区，让观众亲身体验国学文化；（2）提供书法、茶艺、围棋等国学课程，供观众学习；（3）开展亲子活动，增进家长与孩子之间的感情。
5. 国学舞台剧表演（1）邀请专业剧团进行国学舞台剧表演；（2）观众现场观看，感受国学文化的魅力。
6. 闭幕式（1）颁发优秀选手奖、优秀组织奖等；（2）领导总结发言；（3）宣布活动圆满结束。
七、活动宣传1. 制作宣传海报、宣传册，张贴于各大公共场所；2. 利用网络、电视、广播等媒体进行广泛宣传；3. 通过学校、社区、企业等渠道，邀请更多人参与活动。
八、活动预算1. 场地租赁费用；2. 专家讲座费用；3. 活动道具、舞台搭建费用；4. 节目表演费用；5. 奖品、纪念品费用；6. 宣传费用；7. 其他杂费。
九、活动筹备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施等工作；2. 制定详细的活动方案，明确各部门职责；3. 招募志愿者，协助活动开展；4. 确保活动安全，制定应急预案。
通过本次国学展示活动，旨在让更多人了解和热爱国学，传承中华优秀传统文化，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
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国学展示活动策划方案
一、活动宗旨
通过本次节目，让广大少年儿童亲身参与国学教育实践，展现少年向善、向上的时代风采，激励少年儿童健康成长，以少年儿童的视角、打造一个童心飞扬、快乐学习的平台，让家长更加了解孩子、帮助和激励孩子健康生活、快乐成长。
二、活动定位
内容定位本次活动由本校学生亲身参与，学习、演绎国学典故，集谈话性、纪实性、娱乐性为一体的综合性活动。
功能定位增强孩子自信心，提高孩子综合素质。
为孩子提供一个相互交流、学习的平台，为家长更了解孩子思想情况打开一扇窗口。
受众定位追求礼仪、诚实守信、渴望成长的少年儿童；关注少年儿童成长的家长们。
三、活动设定
1、时长20分钟。
2、1位学生主持人，外景主持人3位（视活动参与而定）。
学生主持形象活泼、可爱，可以拉近同龄人与节目的距离。
四、活动口号诵国学经典做儒雅少年
五、活动基本构架VCR+访谈
六、活动环节
国学经典名句演绎+外景小主播采访+ VCR播放+成长感悟
本期国学经典名段演绎：演播场景主持人提出本期节目要谈及的“国学名段”——《大学》第一章，并进行知识讲解，配合演绎VCR（15名学生扮演，校《弟子规》，国际部国学节目展示）。
环境布置：国学课堂，有文化氛围（中国书画作品，中国元素的课桌椅）学生，老师均穿汉服
外景小主播采访：讲国学知识联系到实践中，有外景主持人，实地到相关场所，如博物馆，名人故居，校园等进行实地考察了解，并在考察过程中，对文化名人，相关嘉宾进行采访工作。
VCR播放：将外景小主持现场周芳过程的VCR、嘉宾点评情况的VCR等进行插播。
成长感悟：小主持人总结出经过走访采访后，对国学经典知识的了解及感悟。
七、节目亮点
国学知识演绎：天真无邪的孩子，对国学经典知识，也许会有天马行空的理解。
孩子的天真想法，会让成年人目瞪口呆，同时又会心一笑。
寓情于景的教学方式，让孩子们快乐中吸收知识。
实践体验：小小主持人，拿上麦克风，一本正经的采访文化名人、家长们、同学们、老师们会惹出什么样的笑话？他们又会在走访的过程中，收获什么，学到什么？
让家长更懂孩子：通过节目的平台，家长们会看到孩子们实践的表现，了解到孩子们的思维方式，更加懂得了孩子们需要什么，帮助孩子们更好的成长。
附：国学课堂内容
开场：一个孩子拿着于丹的《重温最美古诗词》上场，大喊一声：“来来来，你们快过来！”
老师和同学们都好奇地围拢过来，问：“干什么？干什么？什么事儿啊？”
这个孩子骄傲地说：“老师推荐我们读的《重温最美古诗词》，我从头到尾都读完了！！”
众人：“切~还以为什么事呢？我们都读过了~”
孩子：“吹牛吧？？有本事来两句！”
众人：“来就来！”
生1：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
生2：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
生3：流水落花春去也，天上人间~
孩子：“停停停！！行啊~你们都成大诗人了！不过，这不算什么本事！我最近对老师讲的《大学》第一章可是有深刻理解了呢！
众人：真的假的？说来听听！
孩子：“古之欲明明德于天下者——
众人接：“先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。
”孩子：这段话的意思你们懂吗？
众人：“懂啊！”纷纷举手。
生1：我懂第一句：“古之欲明明德于天下者，先治其国”意思是古时候想要在天下间弘扬美德的人，就要先治理好自己的国家；
生2：“欲治其国者，先齐其家；”意思是想要治理好国家，就要先管理好自己的家庭；
生3：“欲齐其家者，先修其身；”意思是想要管理好自己的家庭，就要先修养自身的品性；
生4：“欲修其身者，先正其心；”意思是想要修养自身的品性，就要先端正自己的内心；
生5：“欲正其心者，先诚其意；”意思是想要端正自己内心，就要先使自己的心意诚实；
生6：“欲诚其意者，先致其知；”意思是想要心意真诚，就要先获得知识。
生7：“致知在格物。
”意思是而要获得知识，关键在于研究万事万物，推究事物的原理。
生8：大家说得都对。
我来总结！这段话是说：“古时候想要在天下间弘扬美德的人，就要先治理好自己的国家；想要治理好国家，就要先管理好自己的家庭；想要管理好自己的家庭，就要先修养自身的品性；想要修养自身的品性，就要先端正自己的内心；想要端正自己内心，就要先使自己的心意诚实；想要心意真诚，就要先获得知识。
而要获得知识，关键在于研究万事万物，推究事物的原理。
”众人鼓掌。
孩子：你们都知道了，我还说啥呀？
师1：这样吧，我给你们讲讲《周文王的故事》，想听吗？周文王是历史上的一代明君，为周国的强盛立下了汗马功劳，使周朝一片昌盛，《诗经》称赞文王的
德行说：“周文王能以身作则，用礼法感化妻子和兄弟，近而来教化全国百姓，治理国家。
”这都是古代的圣人先治理好家族，然后再治理国家的典范。
所以古人认为，小家庭都治理不好，是不可能治理好大国的。
要先治家，后治国。
你们明白了吗？
孩子们点头。
师2：我给你们接着讲。
古人认为人们对于关系亲近相爱的人会有偏爱；对于自己厌恶的人会有偏见；对于自己敬畏的人会有偏向；对于自己同情的人会有偏心。
那么要想家庭和睦，必须先消除这些偏向，端正自己的品行，才能让人们信服、听从，家庭才能被管理得井井有条。
师3：那么，怎么才能端正自己的品行呢？这就要“正其心，诚其意”了！什么叫端正自己的心？比如:：考试的目的在于检验你平时学得怎么样。
我们要想考试好，就要在平时努力学习，同时提高自己的能力，平时不努力学习，考试时想通过作弊来考好，这就叫心不正。
还有一些贪官，大家选拔他是为了让他为公众服务，他却以为那是发财的好机会，贪污受贿，那也叫心术不正。
“诚其意”是指如果你诚心诚意想把事情做好的话，你就会摆正自己的位置，一心一意“为人民服务”，把事情做好。
你们听过“两袖清风”的故事吗？
生9：我知道，我知道。
明代的地方官进京见皇帝时，要送礼物给皇帝及权贵，以博取他们的欢心。
兵部侍郎于谦对此事非常反感，他从外地进京时，不但没有带东西，还作了一首诗以表示自己的态度。
诗中说，虽然当地有绢帕、蘑菇等土特产，但它们是百姓的生活依靠，当官的要是去搜刮，那百姓可就遭殃了。
所以他见皇上什么都不带，只有两只袖管里的清风。
“两袖清风”的成语从此便流传下
来，常常被人们用来形容正直、清廉的品行。
师3：于谦的名句“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”流传千古，由此可见他正直、清廉的品性深入人心，为人们传唱。
他就做到了“正其心，诚其意”。
生10：老师，我想起另一个成语故事。
你们看（播放视频《大公无私》）。
生11：祁黄公真是个大公无私的人啊！他也做到了“正心诚意”对吧？
众人：对。
生12：我自创了一句名言，你们听听：“如果说人生是一棵大树，成功是它的果实，才能是它的枝干，那么良好的品德就是它的根。
如果你希望自己的人生枝繁叶茂，硕果累累，那么你就应加强品德的修养，要从现在做起，从自己身边做起，从点滴做起，做一个正直、无私的人。
”
众人鼓掌。
师4：要正心诚意，就要懂得自己为什么要那样做。
要懂得自己为什么那样做，就要研究万事万物，从中获得知识。
生13：老师，我想起你上学期教我们的两句名言。
其中一句是“一个人除了可以从书本上获取知识外，还可以从许多别的来源获得知识。
（美国杰斐逊）”
生14：还有一句是“不必刻意寻找，生活里就有知识，知识就在我们的生活中。
”师4：说得对！我们要从生活的各个领域中汲取知识，从知识中提炼为人处世的正确方法与态度。
生15：哇！太深刻了！老师，我好想再把这段话背一遍啊！
众人：我们一起背~~古之欲明明德于天下者, 先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚
其意者，先致其知；致知在格物。
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