初二政治我们的文化经济权利试题答案及解析

初二政治我们的文化经济权利试题答案及解析
1.下列行为属于侵犯学生受教育权的是 ( )
A．期末考试后，小明所在学校取消了张榜排名的做法
B．新学期，父亲让小明每天上午在家帮忙干农活，下午去上学
C．学校开设了多种多样的活动课，小明从中得到锻炼
D．某企业为家庭贫困的小明等数名学生提供助学金
【答案】B
【解析】B选项中父亲的做法侵犯了小明的受教育权。

AC均属于学校保护的内容。

D项属于社会保护。

2.下列做法，遵守义务教育法有关规定的是（）
A．小杰为减轻家里负担，读完初二就打工去了
B．小英家里非常困难，但她的父母仍然坚持让她读到初中毕业
C．某个体户因人手不够招收了小学刚毕业的小菊
D．母亲让正在读初一的小花辍学回家，让弟弟继续上学
【答案】B
【解析】本题考查的知识点是新人教版8下第三单元第六课终生受益的权利中的第一框，“知识助
我成长”中义务教育法有关规定：“国家、社会、学校、家庭在义务教育中都有责任。

”本题A、C、D答案都是违反家庭责任，用排除法B答案正确。

3.4月23日是“世界读书日”，某校为此举办“珍惜在校学习机会，养成良好阅读习惯”的读书活动。

这启示我们要（）
①珍惜受教育的权利②养成良好的学习习惯③履行受教育的义务④阅读所有的书籍杂志
A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④
【答案】A
【解析】本题考查的知识点是新人教版8下第三单元第六课终生受益的权利中的第二框，“珍惜学
习的机会”中履行受教育的义务“受教育既是公民的权利也是公民的义务”。

青少年怎样享受学习的
权利履行学习的义务？①受教育既是公民的权利，也是公民的义务，青少年应珍惜在校的学习机会；②认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务；③上课认真
听讲，尊重老师的劳动，这是尊重他人的最基本表现。

就明确的说明此问题。

所以此题用排除法
把4去掉，答案是A。

4.“希望工程”经历二十年的发展，累计筹款56．7亿元，资助346万名农村家庭经济困难学生继
续学业，资助建设15940所希望小学，给了更多孩子公正平等的受教育机会。

这说明（）
A．义务教育是国家必须予以保障的公益性事业
B．受教育是我国公民应该享有的基本权利
C．教育是一个国家发展创新能力的基础
D．我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段
【答案】B
【解析】“希望工程”的性质：是团中央、中国青少年发展基金会以救助贫困地区失学少年儿童为
目的，于1989年发起的一项公益事业。

宗旨：根据政府关于多渠道筹集教育经费的方针，以民
间的方式广泛动员海内外财力资源，建立希望工程基金，资助贫困地区的失学儿童继续学业、改
善贫困地区的办学条件，促进贫困地区基础教育事业的发展。

主要项目：
援建希望小学与资助贫困学生是希望工程实施的两大主要公益项目。

由此可看，受教育是我国公
民应该享有的基本权利，故选B.
5.小罗等同学无心学习，他们在课堂上不认真听课甚至睡觉。

面对“阿混”一族，你的劝导是：
【答案】①受教育既是公民的权利，也是公民的义务，青少年应珍惜在校的学习机会；②认真履
行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务；③上课认真听讲，尊重老
师的劳动，这是尊重他人的最基本表现。

【解析】本题考查的知识点是新人教版8下第三单元第六课终生受益的权利中的第二框，“珍惜学
习的机会”中履行受教育的义务“受教育既是公民的权利也是公民的义务”。

此题是用生活中的具体事例考查学生自己如何认识受教育既是公民的权利，也是公民的义务，所
以只有看清劝导就是自己怎样做?此题不难。

6.七年级学生卓然先后获得国家、省、市科技创新成果奖20多个，其中5项发明获得国家新型
发明专利。

这体现了国家依法保护未成年人的（）
A．财产继承权B．智力成果权C．名誉权D．隐私权
【答案】B
【解析】本题主要考查智力成果权的内容。

智力成果是人类脑力劳动所创造的劳动成果。

具体表
现为：科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。

这样依据材料中“科技创新成果奖20多个”
的关键词句，就可以进行判断。

7.某贫困县为建形象工程，10天内强拆千户民房，而这些拆迁都是在没签订补偿协议，没对群众进行妥善安置的情况下进行的。

这种做法侵犯了公民的（）
A．财产继承权B．智力成果权C．合法的私有财产权D．生命健康权
【答案】C
【解析】民房属于公民的合法私有财产。

财产继承权是指继承他人的遗产，不符合题干；智力成
果权是指著作权，商标权等，生命健康权是指公民的生命安全和身体健康，均不符合题意。

故应
该选C
8.在当今现实生恬中，形形色色、以假乱真的“山寨”产品日益侵蚀着我们的社会经济和日常生活。

“山寨”产品的经营者（）
A．具有较强的自主创新能力B．侵犯了他人的智力成果权
C．侵犯了公民的财产所有权D．侵犯了消费者的公平交易权
【答案】B
【解析】略
9.图中的现象在现实生活中并不鲜见，人们对这一现象众说纷纭，其中正确的是（）
①顾客使用假币是违法行为
②店主销售假酒侵犯了消费者的知情权和安全权
③顾客和店主的行为都是诚信缺失的行为
④顾客和店主的行为都是自愿的，很公平的
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
【答案】A
【解析】顾客和店主的行为虽然都是自愿的，但都缺乏诚信，并且使用假币是违法行为，销售假
酒侵犯了消费者的知情权和安全权，都应该受到相应的制裁而不能说公平。

10.据央视《焦点访谈》曝光，多款国产品牌手机高有“收费陷阱”，手机中存在很多不明菜单，用
户一旦点击就会被自动扣除话费，而相关厂家、商家从中牟利。

回答问题。

【1】有关厂家、商家的行为侵犯了消费者的（）
①安全权②知情权③自主选择权④公平交易权
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【答案】D
【2】如果针对这些厂家的行为提出忠告，你认为最恰当的是（）
A．广开财源是企业发展的秘诀
B．诚实守信是事业成功的保证
C．勇于竞争是社会进步的动力
D．科技创新是经济发展的要求
【答案】B
11.张军同学花210元钱买了一双“耐克”运动鞋，穿三天就出现了开胶现象，于是找到商店老板要求退货。

老板挖苦道：“210元就想买到真的‘耐克’，真是不知天高地厚，要退货免谈。

”张军同学
于是向该地消费者协会投诉。

材料中老板的言行，侵犯了张军同学的（）
①自主选择权②知情权③公平交易权④依法求偿权⑤人格尊严权
A．①②③B．②③④⑤C．②③④D．①②③④⑤
【答案】B
【解析】本题主要考查消费者的相关权利。

回答此类题目时需要仔细阅读材料，寻找材料和教材
内容的结合点，张军同学买鞋时，老板没有告诉他这是假货，侵犯了他的知情权，用210元买了
假货，属于不公平交易，侵犯了他的公平交易权，要求退货，老板不退，侵犯了他的依法求偿权，老板挖苦人，侵犯了他的人格尊严权，买鞋时是张军自己的选择，所以没有侵犯他的自主选择权，故答案选B。

12.请指出漫画中经营者的致富观为什么不受法律保护.
【答案】获得财富必须走合法的生财之道。

在现代社会中，一切经济活动都必须在国家法律的框
架之中进行。

只有每个人都知法、懂法，用法律规范自己的经济行为，才能使社会稳定、和谐，
才能平等地为每个社会成员创设致富的机会，依法获得的财富才能受法律保护。

该经营者在经济
活动中用地沟油冒充食用油出售而致富是不受法律保护的违法行为，会扰乱经济秩序，阻碍经济
发展，损害国家、社会的利益和人民群众的生命健康，自己也必将受到法律的制裁。

【解析】本题主要考查正确的致富观。

回答本题时需要仔细阅读漫画，尤其是漫画的要求，帮助
我们设定了答题方向和所用的知识。

结合漫画可以看出，销售地沟油是非法的生财之道，财富的
取得要合法，另外地沟油损害了消费者的人身财产安全，扰乱了社会经济秩序，从这些角度来思
考即可作出回答。

13.小华：花了 300 元，终于有了一个属于自己的 MP4 ，真高兴！回家马上打开欣赏… … 怪了！怎么跟说明书上的功能不一样呢？还是去找售货员问问吧。

售货员：功能，说明书上有，你自己
不长眼睛呀？真是的！小华：那我不要了，退钱给我。

售货员：退不成，有问题你找厂家。

阅读
材料回答： (1）小华的哪些权利受到侵犯？ (2）小华该怎样维护自己的合法权益？
【答案】（1）知情权、依法求偿权。

（2）①与经营者协商解决，通过摆事实，分清是非，经营
者按照国家的有关规定和商业惯例履行其应当承担的义务，从而使争议得到解决，使消费者满意；
②请求消费者协会调解，请求消费者协会调解是指当消费者的合法权益受到损害时，可以向消费
者协会或其他分支机构投诉，请他们居中依法进行调解；③向有关行政部门申诉；根据与经营者
达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁；④向人民法院提起诉讼。

【解析】本题主要考查消费者的几项合法权利。

消费者权益保护法规定了九项公民的作为消费者
的合法权利，在理解这几项权利的基础上，可结合材料进行判断，“跟说明书上的功能不一样”侵
犯了消费者的知悉真实情况权，退货不成，侵犯了消费者的依法求偿权，据此就回答第（1）问；当消费者的合法权利受到侵害时，要按照合法方式依法维权，可依据教材的相关表述回答即可回
答第（2）问。

14.2013年1月央视新闻30分,以“河南诚信鸡蛋哥:蹲守仨月还鸡蛋”为题,报道了郑州诚信商贩任
庆河的故事。

店铺拆迁后,他担心拿着店里鸡蛋票的顾客找不到店家着急,在店铺旧址一等就是三
个月。

感动于他的行为,网友们“封”他为“诚信鸡蛋哥”。

“3个月下来,我兑了4 000多斤鸡蛋票,但今
年又新增了2 000斤的订量。

有不少新客户,是专门冲我来的,”任庆河笑着说,“人心换人心,你对得
住别人,别人自然会信任你。

”
(1)网友们为什么要“封”任庆河为“诚信鸡蛋哥”?
(2)任庆河的言行说明了消费者与经营者的关系应该是怎样的?
【答案】(1)因为在生活中个别经营者见利忘义,对消费者欺诈、坑害的行为时有发生,而任庆河的
诚信经营,保证了消费者的合法权益,所以被“封”为“诚信鸡蛋哥”。

(2)消费者选择、购买商品,等于对市场上的商品及其经营者投票,因而对于经营者来说,顾客就是“上帝”,消费者决定着商品及其经营者能否被认可。

“诚信鸡蛋哥”的言行说明把消费者看做“上帝”,就会
获得更多的信誉和收入。

【解析】本题考查学生对所学知识的理解和运用。

通过任庆河这一普通商贩诚信经营的行为我们
可以看出,经营者尊重和维护消费者的权益,就会赢得赞誉,因此得出第(1)问的答案;第(2)问主要围
绕顾客就是“上帝”这一知识点作答。

15.下列行为属于侵犯学生受教育权的是 ( )
A．期末考试后，小明所在学校取消了张榜排名的做法
B．新学期，父亲让小明每天上午在家帮忙干农活，下午去上学
C．学校开设了多种多样的活动课，小明从中得到锻炼
D．某企业为家庭贫困的小明等数名学生提供助学金
【答案】B
【解析】B选项中父亲的做法侵犯了小明的受教育权。

AC均属于学校保护的内容。

D项属于社会保护。

16.据媒体透露，眼下有些小学按学生贫富分班，家长只要交一定份额费用，孩子就能享受小班
待遇，教师内增设空调等电器设备，不交费用的孩子则挤在七八十人意见教室的大班。

这种做法（）
A．违背了共同富裕的原则
B．触犯了教育公平的底线
C．剥夺了公民接受文化教育的权利
D．侵害了消费者的公平交易权
【答案】B
【解析】本题考查的知识点是新人教版8下第三单元第六课终生受益的权利中的第二框，“珍惜学习的机会”中“我国公民有平等受教育的权利”、“受教育是公民的一项基本权利”。

本题把社会主义的根本目的共同富裕和消费者的公平交易权放到一块是从根本上让学生明确区分
这些知识点。

本题从题意上看说的是教育，违反了“我国公民有平等受教育的权利”用排除法很容
易得到答案。

17.五年前王华的爸爸病逝后，妈妈嫁给了一个叫张力的人，去年妈妈也去世了。

一天，王华找
继父张力商量：
王华：父亲，下学期我想到主城去读高中。

继父：好是好，但花费太高了，我支付不起!
王华：我爸爸妈妈不是给我留下12万元存款吗? 继父：你是未成年人，不能继承遗产。

王华有继承权吗？请你说说理由并帮他想想办法。

【答案】王华有继承权。

根据我国继承法规定：未成年人的财产继承权受法律的特殊保护。

王华
可与继父协商，如果无果可找他人调解，还可向人民法院起诉，通过法律手段来解决。

【解析】本题主要考查继承权的内容。

依据所学知识，可以明确未成年人也有法律规定的各项权利，各项权利也受法律保护，当自己合法的权利受到非法侵害时，可以依据所学的维权的途径进
行维权即可。

18.中学生小方的舅舅刘某生病住院，由于刘某的父母已故，妻子和儿子又在外地工作，无法照顾，于是小方承担起了照顾舅舅的重任。

不久前刘某因病医治无效去世，留下5间房产和10万
元人民币。

对于刘某的遗产，享有继承权的是（）
A．刘某的儿子和小方B．刘某的儿子C．刘某的妻子和儿子D．刘某的妻子和小方
【答案】C
【解析】遗产按如下顺序继承：第一顺序：配偶、子女、父母。

第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、
外祖父母。

继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。

没有第一顺序继承人
继承的，由第二顺序继承人继承。

中学生小方的舅舅刘某的遗产理应由第一顺序继承人刘某的妻
子和儿子继承。

19.去年入秋以来我国西南五省(区、市)遭遇严重旱灾；今年4月我国青海省玉树县发生7.1级地震。

中学生小赵捐出500元压岁钱寄往灾区。

小赵同学的捐款行为属于公民对自己合法财产的
（）
A．占有权B．处分权C．收益权D．使用权
【答案】B
【解析】本题主要考查公民对自己合法财产的处分权。

公民对自己合法私有财产拥有占有、使用、收益、处分等四项权利。

公民或的财产后放在自己手里，这是占有权，合理利用自己的财产并且
自己还是拥有这项财产，这是行使使用权；用自己的这项财产获得新的利益，这是收益；把自己
的财产合理处置，自己不再拥有这项财产，这是处分权，根据题干，小李将自己的压岁钱捐出，
自己就不再拥有这项财产，所以是行使处分权，故选B。

20.在2010年4月26日的“世界知识产权日”，佛山中级人民法院公布了我市2009年度审结的知
识产权十大典型案件。

这些案件涉及了商标、专利发明、产品外观设计、原创著作等方面的侵权
事件。

有的同学感慨地说，原以为知识产权高不可攀，没想到就在我们身边。

请回答：在现实生活中，我们应该怎样维护他人的知识产权？
【答案】（1）下载、转载他人的文章作品一定要标明出处和原作者的姓名；（2）写文章、论文
引用或参考他人的文章和观点要标注原文出处；（3）把别人的专利、发明或著作用于商业用途时，必须给予原创人相应的酬劳或取得其授权许可；（4）要使用正版的产品、不购买、不使用
侵权盗版新产品；（5）不抄袭他人的作品、发明或专利；（6）要敢于举报侵犯他人知识产权的
违法行为。

【解析】知识产权是人类的智力成果，如果不保护会被滥用，所以为了整个社会的公平，为了保
护创新，为了防止不劳而获，要保护知识产权。

保护创作者的智力成果商标专利著作权商业秘密
等等
智力成果理解了这个知识产权保护的客体就能理解知识产权了传统的东西我么可以用物理的方式来保护比如你的房子人家来侵犯你可以呆在房子里把他赶走你的物你可以把它锁起来不让别人拿到但是智力成果不一样盗版横行著作权商标专利都是虚的文章写出来人家怎么印你没法管商标专利也是如此
你想象一下一个天才的科学家精心研究了十年创造出一个专利如果法律上没有专利这个制度大家就随便乱用了以后还有哪个科学家愿意去研究呢？同样的以后有那些作家艺术家还愿意创造作品呢？
于是产生了知识产权让创作者在创作作品后一定时间内享有知识产权获得收益鼓励他们再进行创作。