我的课外阅读作文4篇

我的课外阅读作文4篇
第1篇：我的课外阅读作文4篇
书，我们在你那知识的海洋中遨游，你则像母亲一样呵护、滋润我们，你给了我们带来这么多的好处，我离不开你！如下是小编给大家整理的我的课外阅读作文4篇，希望对大家有所作用。

英国大文豪莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。

生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有了翅膀。

”可是，面对升学的压力，我们不禁要问，课外阅读是否会影响正常的学习？
*是否定的。

“华罗庚数学邀请赛”金奖获得者陆昱在回答什么是他成功的秘诀时说：“我只是在课堂知识掌握的情况下多看些课外书籍，什么知识*的，趣味*的都看。

”可见，有益的课外阅读会让你在语、数等方面出类拔萃。

不仅如此，课外阅读也会让人有“秀才不出门，便知天下事”的本领。

读一读《文化苦旅》，你会知道，*的西北有一片神圣的大漠，大漠之中有一处古老的文明遗址叫敦煌，有一眼美丽的湖水叫月牙泉；在读一读《人类的艺术》，从古埃及到意大利，从古代到现代，那么多美丽的艺术在你的心灵掠过，你走过了整个人类史……所以说，课外阅读不仅能巩固课内所得，还可以开阔视野，增加知识的深度与广度。

世纪老人巴金曾指出，人不能仅为了米而活着。

诚然，我们也不能仅为了考试而学习，不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，不能成为一个“高分低能”的读书人。

要知道，不懂得生活情趣的人未完，继续阅读 >
第2篇：我与课外阅读作文4篇
很小的时候，我就非常喜欢新书里淡淡的香味，就像妈妈的体香一样令我如痴如醉，爱不释手。

对书的迷恋伴随着我一天天长大。

我喜欢读书，特别是童话故事。

《一千零一夜》，《安徒生童话》，《格林童话》等等。

每当翻开一本童话书时，我就像一只饥饿的小羊，闯进了一片肥美的草地，贪婪的吃着，一页`二页`三页……我
又仿佛变成童话中的人物，浑身充满魔力，骑着会飞的自行车，飞进一个个神奇的世界，和美丽的白雪公主跳舞，和孤独的小螃蟹玩耍……
还记得有一次，我在书上看见一句有趣的话：“传说每个母亲都会在自己孩子的书里滴上蜜糖，然后让孩子们自己去寻找，去发现，所以每个孩子都认为书是甜蜜的”。

我也将信将疑，后来居然问妈妈是不是真的，妈妈笑着摇*，我恍然大悟：那句话不正是要让我们多读点书吗？
我喜欢读书，我还有个梦想，梦想有一天，我能拥有一间属于自己的大书房，里面有我想要的任何书；我有一个梦想，梦想每一天都有我心爱的书本陪伴；我还有一个梦想，梦想有一天，我能用书上学到的知识改变世界。

我相信只要我努力读书，认真学习，我的梦想一定会实现。

阅读，似一团团*线编织着少女的梦；阅读，似一根水果味的棒棒糖。

让我甜甜的。

是阅读，把我带进了一片清新干净的土地。

没有烦人的心事，也没妈妈的唠叨。

捧起一本好书，坐在石凳上，冥冥中，一朵桃花盛开
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第3篇：我的课外阅读收获作文4篇
我的课外阅读收获(一)
这一学期快要结束了，我得到了很多收获，我从一个不懂事的孩子变成了一个有知识的少年。

首先，我的语文知识有了很大的收获。

这学期，我学会了700个生字。

在老师的精心培育下，我也学会了写日记、写作文。

妈妈陪着我读完了两本《十万个为什么》。

其次，我在数学方面也有了很大的进步。

我学会了脱式计算，加、减、乘、除法混合运算，万以内数的初步认识，还有重量单位克和千克。

另外，我的画画水平也有了很大的提高。

我知道画画的基本知识是：浓墨涂抹，轻笔细描。

我学会了画卡通画，素描物体。

我画的乌龟、老鼠、恐龙、小猫栩栩如生，活灵活现。

下半年，我就要升三年级了。

我要好好学习，天天向上，争取在各方面更上一层楼!
我的课外阅读收获(二)
高尔基说：“书是人类进步的阶梯。

”是的，多读书，读好书，对自己的进步有很大的帮助！所以，我特别爱读书。

记得有一次，妈妈带我去逛街。

一到书店门口，我便迫不及待地奔向书架，在浩如*海的书籍里寻找着我最想看的书。

突然，我的眼睛瞄到了一本名字很别致的书，我把它从书架上拿下来。

这本书叫《大森林里的小木屋》，书的封面上印着一座小木屋，地上满是皑皑白雪，还有一个金*头发的小女孩，她脚蹬粉*长靴，身着蓝*短裙，手拿一个木桶，正在喂一只饥肠辘辘的小鹿。

这样的封面真的很漂亮！
我翻开书，一
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第4篇：我的课外阅读作文600字
我的课外阅读作文600字
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周末，清晨。

伴着一缕阳光，我靠在躺椅上，手握一卷书，目光掠过每一个字迹，那淡淡的墨香，沁人心脾，令我如痴如醉，爱不释手……
唐诗宋词风光绚丽，在我心中留下了挥之不去的光芒。

李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的描绘，让我领略了祖国山水的壮丽；王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的情谊，令我感动；吕岩“归来饭饱黄昏后，不脱蓑衣卧月明”的自在，令我向往……唐诗宋词令我深深地沉醉在情感的海洋中，让我获得了许多人生启示。

童话世界**斑斓，伴随着我一点点长大，童年时的白雪公主，她善良、美丽，让儿时的我明白了“善有善报，恶有恶报”，要善待每一个人。

在童话的王国里我还遇到了丑小鸭，在它的故事里我们一起流泪，一起欢笑，历经磨难，从不起眼的，饱受冷嘲热讽的丑小鸭，最终变成了高贵的，倍受瞩目的白天鹅……在这个有趣的童话世界里，我在不知不觉中明白了做人的道理。

历史名着智慧结晶，我在其中了解了古代人们的生活。

《红楼梦》里，贾宝玉和林黛玉的爱情故事令我难忘；《三国演义》里，刘关张桃园三结义，他们的义气，令我敬佩；《西游记》里，孙悟空千变万化、扬善除恶，令我神往……历史名着带领我在历史长河中汲取营养。

读书就是读那缤纷世界，读书就是读那智慧结晶，读书就是读
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第5篇：阅读使我快乐作文4篇
阅读，充实了我的生活，使我活得更精*，使我的生活变得多姿多*;阅读，给我带了莫大的乐趣，每当翻开书，我总会情不自禁地涌出一种感觉：阅读，真好!”下面是小编帮大家整理的阅读使我快乐作文4篇，希望大家喜欢。

莎士比亚曾说过：“书籍是全世界人类的营养品。

”我觉得这个比喻十分亲切和真实。

开卷有益，这是人们常说的话。

是啊，读好书可以让我开阔视野，让我知道更多的知识，还可以让我的作文水平提高。

没有一台超能的电视，能像一本书，让我得知那么多的知识；没有一片非凡的电影，能像一本书，记载了古今中外的故事。

书，是陪伴我左右的朋友，和她‘‘聊天’’时，我总能找到其中的乐趣。

在我的记忆中，阅读时间像一幅山清水秀的风景画，白云像羊群一样在蔚蓝的天空中悠闲地走来走去，清澈见底的泉水流经山谷，翠绿的草地上开满了五*缤纷的鲜花，恰似跳跃着欢快音符的乐章。

我读过的书有很多，开始是一本本薄薄的儿童书。

后来，又是故事书，开始学拼音的我看的如醉如痴，不禁让我浮想联翩。

天长日久，这些书已经不能让我满足了，我开始看小说、文学等书。

《绿屋的安妮》让我大笑不止；《福尔摩斯探案选集》让我无不佩服福尔摩斯的观察力与智慧；《小飞侠彼得潘》让我读的津津有味；《水浒传》中各个鲜活的人物，让我佩服英雄的气概……阅读，使我快乐。

书已经成为我成长
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第6篇：我与阅读作文范文4篇
篇一：我与阅读共成长
很小的时候，我就非常喜欢新书里淡淡的香味，就像妈妈的体香一样令我如痴如醉，爱不释手。

对书的迷恋伴随着我一天天长大。

我喜欢读书，特别是童话故事。

《一千零一夜》，《安徒生童话》，《格林童话》等等。

每当翻开一本童话书时，我就像一只饥饿的小羊，闯进了一片肥美的草地，贪婪的吃着，一页`二页`三页……我又仿佛变成童话中的人物，浑身充满魔力，骑着会飞的自行车，飞进一个个神奇的世界，和美丽的白雪公主跳舞，和孤独的小螃蟹玩耍……
还记得有一次，我在书上看见一句有趣的话：“传说每个母亲都会在自己孩子的书里滴上蜜糖，然后让孩子们自己去寻找，去发现，所以每个孩子都认为书是甜蜜的”。

我也将信将疑，后来居然问妈妈是不是真的，妈妈笑着摇*，我恍然大悟：那句话不正是要让我们多读点书吗？
我喜欢读书，我还有个梦想，梦想有一天，我能拥有一间属于自己的大书房，里面有我想要的任何书；我有一个梦想，梦想每一天都有我心爱的书本陪伴；我还有一个梦想，梦想有一天，我能用书上学到的知识改变世界。

我相信只要我努力读书，认真学习，我的梦想一定会实现。

篇二：我与阅读
阅读，似一团团*线编织着少女的梦；阅读，似一根水果味的棒棒糖。

让我甜甜的。

是阅读，把我带进了一片清新干净的土地。

没有烦人的心事，也没妈妈的唠叨。

捧起一本好书
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第7篇：我看课外阅读作文范文
谈及中学生的课外阅读，只觉得笔端十分沉重。

中学生风华正茂，求知欲极强，课外阅读本该丰富多*；然而，据调查，目前在“考分”的压力下，不少青少年阅读面狭窄而单一，读的也只是“漫画卡通、言情武侠”，而90%的家长都希望孩子课外阅读中看“辅导材料”。

这样畸形的、没有真正意义的课外阅读不能不令人担优，它对提高青少年的文化素质是极为不利的。

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造成这种现象的病因何在？是学校教师对素质教育认识不深刻？是家长对孩子全面发展不感兴趣？是学生对鲁迅先生“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这样才能酿出蜜来”的教诲不理解？也许有这些因素，但决不是根本。

症结就在“考分”，在于现行考试制度，在于现行的应试教育。

毋庸讳言，现行教育，多数学校是考什么教什么，多数学生是考什么学什么。

教育部考试中心的《考试说明》把考试内容、试卷结构、试题类型、评分标准说得明明白白；一些名校的专家又编写了花样繁多、浩如*海、据说是行之有效的应试备考辅导材料。

目标明确，措施具体，老师、学生、家长怎能不毕其功于一役？能不受高考指挥棒左右的人可以说少而又少，这样，学生课外阅读面狭窄单一也就不足为怪了。

然而，这样的课外阅读能培养出一流的科学家和文学家么？能培养出优秀的医生和教师么？能培养出新型的工人和农民么？能培养出复合型高素质的人才么？长此以往，我
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第8篇：我和课外阅读900字作文
“应试教育，的*影始终笼罩着青少年的语文学习，考试的“指挥棒”紧紧地牵引着孩子们。

是扩大阅读视野，多读好书，还是一头扎进汪洋“题海竹正因老师为考而教，学生为考而学，才使学生的阅读面狭窄单一，无法有效地提高自己的文化修养，其根本的原因就在于“应试教育”的急功近利与舍本逐末。

在一项“您最希望孩子买的书”的调查中，90%的家长都选择了“辅导读物”，这不窗是望子成龙的家庭对语文学习的一种曲解。

诚然，家长可谓用心良苦，然而，众所周知，语文水平、能力的提高不是一蹴而就的，而是一个长期持之以恒的“修炼”过程。

毋庸置疑，语文的能力决不能仅仅依赖于教材中数量有限的课文及教辅读物，广泛涉猎课外作品是必不可少的一帖良方。

大量的实践*：多读书(主要是古今中外的名著和文质兼美的时文)可以开拓视野，启迪心智，开发思维，陶冶心灵，进而还会影响人的
审美观、人生观乃至言谈举止、风度气质等等。

青少年也只有重视课外阅读，“厚积”方能“薄发”，所谓语文的“功底”和“根基”，主要指的也就是这个。

目前，青少年课外阅读存在的一个最大的通病是：起点不高，口味不正。

“起点不高”主要表现为目标不高，甚至谈不上什么目标。

“法乎上而取乎中，法乎中而取乎下”。

目标不高则要求不高。

许多青少年在有限的课余时间里，读得最多的是漫画卡通、言情武未完，继续阅读 >
第9篇：我与课外阅读800字作文
每到开学之初，各大书店的教辅读物专柜前总是人头攒动，几乎每个人手里都捧着一大攘价格不菲的教辅读物。

现在，教辅读物已成为各大出版社和书店的创利大户是一个不争的事实。

饮水思源，我们的出版商们真应该感谢当今的考试制度。

如今，素质教育的思想虽然得到了广泛的宣传，然而，我们的考试选拔却依然故我。

一切“惟分是举”，分数面前人人平等，弄得学生和师长个个只能在考分面前唯唯诺诺。

这就难怪在一项“您最希望孩子买的书”的调查中，90%的家长都选择了“教辅读物”。

再来看看学生的课外阅读现状：教辅习题，积书满架；名著经典，束之高*。

在“考分”的压力下，不少青少年阅读面狭窄单一，无法有效提高自己的文化修养。

可以这样说，现今的考试选拔已经将学习异化成了一个急功近利的过程，读书为了考试，考试为了升学；自身的前途，父母的期盼，重重的压力使得多少学子将自己的一生寄托于一张薄薄的试卷。

为了获得理想的“考分”，只能将本已有限的课余时间花费在茫茫题海之中，读报如走马观花，电视似洪水猛兽，我们的学子又有何暇去品读那些优秀的文艺作品、科普文章?不过，在这重重的压力之下，我们的学子也找到了排遣消磨的方法。

于是。

一本本卡通漫画、言情武侠之类的休闲作品悄悄流传，总算是给压抑的课余生活增添了一点情趣。

无法责怪他们阅读层次的浅薄，当卡通
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第10篇：我喜欢课外阅读书作文
如果有人问我：天下万物，你最喜欢什么？我会毫不犹豫地告诉你：我喜欢读书。

是的，我喜欢读书，因为读书在我的心目中是一种幸福、一种享受。

以下是小编带来我喜欢课外阅读书作文的相关内容，希望对你有帮助。

从去年开始，爷爷就给我订了《东方少年》这本书。

这本书内容很丰富，而且很好看，让我学到了很多知识。

所以，我很喜欢。

有一次中午，我正在看《东方少年》，我看到了《女巫的魔法帽》，觉得很好看，爷爷叫我吃饭，我都没有听见。

过了一会儿，爷爷来房间里催我，我才依依不舍地把书放下，去吃饭了。

到了餐桌上，我用筷子把菜夹到碗里，然后端到房间里去。

一边吃，一边看书。

还有一次，是一个暑假的晚上，我起来上厕所时，发现才12点钟，上完厕所我就上到床上想继续做美梦。

可我躺在床上，一点睡意也没有。

我就偷偷的跑进了爸爸妈妈的房间，爸爸妈妈正在睡觉。

我想：反正现在也不想睡觉，不如看一下书吧！我就从书架上抽出一本书，可是一下碰到了床头柜，发出了响声。

我赶紧把书放到床头柜上，准备往外跑。

过了一会儿，爸爸妈妈好像没醒。

我就从床头柜上把书拿下来，回到我的房间，一页一页地看。

我看完了这本书，看了一下手表，都3点钟啦！于是，我就接着睡觉了。

我就是这么爱看书，以后，我还要坚持看更多的书。

书就是我的良师益友！
同学们，我是404班的读书小状元朱
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