(新版)沪教版2018九年级化学全册_2.1.1_性质活泼的氧气学案

第2章第一节性质活泼的氧气（第1课时）
【学习目标】1．认识氧气的主要物理性质；
2．认识氧气的化学性质；
3．观察相关实验现象，掌握碳、铁、硫、磷、石蜡在氧气中燃烧的现象；
4．认识氧气的用途。

【学习重点】氧气的化学性质。

【学习难点】氧化反应概念的形成
一、回顾、预习与交流
1．根据已有知识，说说你对氧气有哪些认识？
2．有什么事实能证明自然界的水中溶有氧气？
3．充满氧气的集气瓶瓶口为什么要向上放在桌面上？
二、合作、研讨与点拨
（一）认识氧气的性质
1．物理性质：在通常情况下，氧气是一种____色____味的气体，密度比空气密度_____，氧气______溶于水，液态氧为________色，固态氧为_______色。

2．化学性质
〖活动与探究〗观察并思考，完成下列内容：
（1）硫在氧气中燃烧
实验现象：硫在空气中燃烧产生火焰；硫在氧气中燃烧产生色火焰。

放出；生成一种有气味的气体。

文字表达式：。

（2）木炭在氧气中燃烧
实验现象：木炭在空气中燃烧发出光；在氧气中燃烧发出光，放出；生成的气体能使。

文字表达式：。

（3）蜡烛在氧气中燃烧
实验现象：发出光；放出；集气瓶内壁有；生成的气体能使。

文字表达式：。

（4）磷在氧气中燃烧
实验现象：产生浓厚的烟；放出；生成一种色固体。

文字表达式：。

（5）铁丝在氧气中燃烧
实验现象：铁丝在氧气中燃烧，四射，放出；生成一种色固体。

文字表达式：。

实验思考：①将铁线绕成状；其目的是，在铁丝的末端系上，其目的是。

②实验前需在集气瓶底铺或加，其原因是：。

③为什么待火柴杆即将燃尽时，再将其伸入集气瓶中？
（二）认识氧化反应：
物质与发生的反应被称为氧化反应。

剧烈氧化，如。

氧化反应
缓慢氧化，如。

总结：氧气是一种化学性质的气体，许多物质会与氧气发生反应，并能放出，氧气具有性。

（三）氧气的用途
阅读课本总结氧气的用途：
三、总结、反思与提升
1．如何证明集气瓶中的气体是氧气？
2．怎样用化学方法鉴别分别装有氧气、空气、氮气的三瓶无色气体？
四、达标检测
1．下列说法正确的是（）A．氧气易溶于水 B．液态氧气是淡蓝色的
C．氧气具有可燃性 D．氧气跟物质反应时都能发光、放热
2．“东方之星”沉船事故救援时，潜水员钢瓶中携带的气体是（）A．水蒸气 B．二氧化碳 C．氮气D．氧气
3．氧气是一种比较活泼的气体，以下对氧气化学性质的描述正确的是（）A．跟其他物质的反应都属于氧化反应
B．跟其他物质的反应都属于缓慢氧化
C．跟其他物质的反应都有发光、放热现象
D．跟其他物质的反应都有火焰产生
4．关于物质燃烧的现象描述错误的是（）
A．磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大量白雾
B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
C．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体
D．硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体
5．下列物质在氧气中燃烧，集气瓶中需放少量水或细沙的是（）A．铁丝 B．木炭 C．红磷 D．蜡烛
6．下列叙述正确的是（）A．木炭在充足的氧气中燃烧生成一氧化碳
B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
C．铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成三氧化二铁
D．红磷在空气中燃烧产生大量白雾
五、课后训练
1．右图为空气成分示意图（按体积计算），其中“a”代表的是（）
A．氧气 B．氮气
C．二氧化碳 D．稀有气体
2．空气中能供给动植物呼吸的气体是（）A．N2 B．O2 C．H2O D．CO2
3．下列说法正确的是（）A．木炭燃烧后生成红色固体
B．硫粉在空气中燃烧发出蓝色火焰
C．红磷在空气中燃烧产生大量白雾
D．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
4．空气是一种宝贵的自然资源，下列措施中，不利于提高空气质量的是（）A．开发新能源代替化石燃料 B．改进汽车尾气的净化技术
C．节假日燃放烟花爆竹 D．控制PM2.5的排放以减少雾霾天气
5．下列关于氧气用途的叙述不正确的是（）A．医疗急救 B．潜水C．灯泡中充氧气以延长使用寿命 D．动植物呼吸
6．如图是铁丝在氧气中燃烧的实验，回答下列问题：
（1）铁丝在氧气中燃烧的现象是；
（2）铁丝绕成螺旋状的目的是；
（3）实验开始时先点燃火柴的目的是；
（4）反应的文字表达式为；
（5）若将氧气换成空气，则该反应进行（填“能”或“不能”）。

（6）某组同学做了如下图所示的实验，取三根粗细、长度均相同的光亮细铁丝，将其中两根分别盘成螺旋状，在每根铁丝一端绑上粗铜丝，另一端系一火柴，点燃火柴，待快
燃尽时，分别插入充满氧气的集气瓶中（预先放入一些水）。

观察到：I、II中铁丝都剧烈燃烧，且II中铁丝燃烧比I中的更剧烈；III中铁丝没有燃烧。

①分析II中铁丝燃烧比I中的更剧烈的原
因。

②该实验可以得出的结论是：氧气具有性。

等第日期。