八年级上册古文期中复习试题

卜人入州八九几市潮王学校一、桃花源记
一、重点字词：
1.
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7.
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9.。

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20.
26.
:云：说。

先世：祖先。

29.
33.
34.:各：各自。

延，邀请。

36.
38.
39.
,标记。

〔所+动词译为名词〕
44.
46.
、全文翻译：〔划横线的句子为重点句子〕
晋太元中，武陵人捕鱼为业。

缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

渔人甚异之。

复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛假设有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女穿着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

桃花林在溪水的发源地就到了尽头，就出现一座山。

山上有个小洞口，隐隐约约好似有点光亮。

渔人于是下了船，从洞口进入。

起初
见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝
境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：“缺乏为外人道也。

〞
村中人见了渔人，竟然非常惊讶。

村中人问渔人从哪里来，渔人详细地答复了他们。

村中人就邀请他到自己家里去，摆酒杀鸡做饭。

既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守，说如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。

未果，寻病终。

后遂无问者。

的刘子骥，是品德高尚的人。

听说了这件事，快乐地方案要去。

还没有实现，不久就因病去世。

此后就再也没有人探寻〔桃花源〕了
三、选择题
1.以下加点字中意思一样的一项为哪一项哪一项〔〕A.见渔人，乃．大惊乃．不知有汉B.渔人甚异之．何陋之．有
C.遂．与外人间隔遂．迷
D.寻向．所志眈眈相向．
2.以下加点字中意思一样的一项为哪一项哪一项〔〕A.欲穷其．林其．可得乎？B.来此绝．境会当凌绝．顶
C.缺乏为．外人道也此人一一为．具言所闻
D.处处志．之寻向所志．
3．.以下对文章分析不正确的一项为哪一项哪一项〔〕
A．桃花源里，没有剥削和纷扰，土地肥沃，男女耕作，老幼欢乐，是古代理想中的"社会"的形象表达。

B．在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已。

从上下文推知，他们发出的感慨主要是"山中方一日，世上已千年"的光阴易逝。

C．桃源人希望渔人不要把这里的情况告诉给外界，目的是希望远离战乱和苦难，永不受打搅，继续享受这宁静祥和的生活。

D．作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又竭力表现它的似有似无，寻觅不可得。

这反映了作者理想与现实之间的矛盾。

四、课文内容理解：
1、全文按什么顺序展开叙事，以什么为线索？
2、"桃花源"是作者追求的社会理想，请谈谈你对作者这一社会理想的认识与评价。