学生干部队伍执行能力培养的研究

干部的政治理论水平 ，使学生干部在解决具 体问题的时候着 眼 全局 ， 使他 们思考问题 ， 解决问题 的能力 更加 全面 。通过对 学生
干部业 务素质 的培训 ， 使学生干部 的各种能力得 到充分 的提高 。 （ 二） 为学生干部创建 良好 的外部环境 不断加强 团队协作 能
缺乏 自我约束能力且好 易畏难 ； 学生 干部 工作中缺乏沟通 ， 造成 衔接上困难重重。目前学生中普遍存在盲 目自我 的思想 ， 他们认 为 自己有能力把 工作做好 听不得 不 同意见 ，从 而影响工作 的进
有赖于学生 干部 的努力 ，还有赖 于学校领导 的重视 和辅导员的
耐心培养 ， 这样才能从根本上提高学生干部 的执行力 ， 发挥学生
干部 的骨干作用。 参 考文献
素， 亦或是缺 乏有 效的监督考核机制 ， 导致制度 的约束 和指导力
下 降。
［ １ 】 曾向前 ． 对 高校学 生 干部培 养 的思考 ［ Ｊ １ ． 琼州 大学 学报 ，
一
、
当前高校学生干部缺乏执行 力的表现及其原 因分析
其 他课 程的教师 由于教学 时间的短缺 ，不能对学 生的执行力进 行深 入的培 养。所以更 多的是依靠 学生社 团的培 养来 提高部分
学生干部缺乏执行能力 主要体 现在几个环节 ：首先 是工作
前部分学 生干部对 老师 的安 排领悟力差 ， 执 行“ 一知半解 ” 的命 学生 的执行力 ，这就不能使学 生干部在社会实践 的过 程 中享用 令； 在布 置工作时 ， 学生 干部不能较 全面 的交 代工作事 项 ； 当信 息几遍转达 后 ， 信息 内容会有较 大出入 ， 出现要知 的消息缺漏失 真现象 。其次是工作 中学 生干部积极性下降 ， 对 老师安排 的工作 到执行力培养所带来的福祉。
用， 对低年级 学生 干部疏 于帮助进步较慢 。
具有较强 的执行力 。此外 ，一个 团队共 同努力的 目标一定 要一
致， 因此在 目标建立和执行过程 中， 一定 要进行充分 的交 流和沟 执行力 。 近些年 由于高校不 断扩招和 学生价值 取 向的变化等 因素 ， 造成学生 干部 的整体层次有所下 降。学生干部 的执行 力不足 已
务部 署过程中 ， 对任务 的可操作 性老师有时不能有效 把控 ， 使 学 生 干部在完成工作 的过程 中没有清晰 的思 路 ， 不利 于任务执行 ； 工作 制度不能及时根据实际情况进行修订 完善 ，要么在执行 上 缺乏 可操 作性 ，要么随意性 比较强 ，在执 行过程 中掺杂人 为因
是一个普遍存在 的现象 ， 要改变这一现象就必须 一 １ － ＿ 下联动 ， 不但
度和效果 。 第二 、 学生干部缺乏责任感 。学生干部没有充分的认识 到所
力。 良好 的团队意识是提高 干部执行力的关键。 调动学生干部工
作热情和执行力 的重要前提是要让学生 干部 在组织 中找 到归属 感 。所 以， 学校应该 帮助引导学生创建一个和谐融 洽的团队 ， 使
承担 的责任 ， 为 同学们服务 的意识不 够 ， 对 老师布置的Ｔ作敷衍 所有 的团队成员都能感受到关怀 和温暖 ，这样才能使这个 团队 推诿 ， 造 成任务 落实和执行不 彻底 ； 或者工作 条理性差 ， 学习一 忙就忽 略了工作 ， 导致 办事没效 率 ， 工作没 质量。工作能力是 锻
二、 培 养 高 校学 生 干 部 执 行 力 的 方 法 与途 径
如前所述 ，在 明晰高校学 生执行力培养 的现 状和必要性之
搪塞敷衍 ； 在工作过程 中， 安排工作不到位不彻底。 对职责以外 的 工作不予理睬 ， 主观能动性 得不到充分调动 ； 执行过 程中认为讲
标准打折扣。学生干部在工作过程 中会遇到各种 困难 ， 有些学生
２０ ０８ ．
第四、 高校培养学生执行力 的选择 了逃避 ， 以致工作中出现贻误造成不 良后果 。再次是 工作效果反馈不够 及时 ， 对于老师安排 的工作 ， 未能 及时反馈工 作进程 ， 反 映工作 中存在的不足使老师不 能及 时给予纠正协调。
目前高校学生干部缺乏执行力 的原 因主要有 ： 第一 、 学生干部缺乏团队协作能力。学生干部在 工作过程 中
高 职 教 育
２ ０ １ ３年 １ １月
学 生干部 队伍执 行能力培 养的研 究
胡巧玲
郑州经 贸职业学 院 摘
裴建伟
河南 郑卅Ｉ ４ ５ ０ ０ ４ ４
要： 在高等学校 学生教 育管理 工作 中学生干部 群体酊作用 已经越 来越 突显 出来， 但 由于学生干部的悟性 、 积极 性和完整性的
后， 我们需要根据高校和社会 的资 源分 配现状 ， 以及未来 的发展
趋势来解决 目前高校学生执行力培养所存在 的问题 。
（ 一） 提 高学 生干部 队伍 的整体水平必须从加 强对学生干部
的培训人手 。学校要充分利用学校党团组织机 构 ， 不断对学生干 部进行培训 ， 从 而达到提 高学 生干部的工作效率和水平 的效果 。 同时通过学习我党各项制度 、 现阶段政 策等知识 ， 不断提升学生
炼 出来 的 ，但 是一些学生干部在工作 中起 不到传帮带 的示范 作 通 ， 这样才能使工作任务顺利通畅 ， 才能更进一步地提 升团队的 第三 、 学生干部管理机制不 健全 ， 目标 任务可操作性差 。学
生 干部选 拔 、 培养、 考核等方 面的制度不 完善 ， 导致学 生干部 存
在功利性 目的 ， 为集体 和同学 服务 的意识淡薄 ； 在对学生 干部 任
缺失与不足使他 们的工作 效果表现欠佳。其原因是 多方面的， 学生干部 因年龄、 阅历 、 经验、 态度等方 面的弱势和老 师引导 、 培养等方 面的相对缺失 ， 是造成 高校学生干部执行 能力不足 的主要原 因。 改 变这一现状 需要 着重从 学生干部管理机 制、 培养方法和团队建设方
面完善 和加 强。 关键词 ： 学生干部 ； 执行力 ； 探 索