2019下半年全国教师资格统考模拟卷：初中《生物学科知识与教学能力》卷一

第一节 涡虫
1.生活习性
2.形态
3.结构和生理
4.再生
A.图示式
B.图文式
C.提纲式
D.综合式
25.下列关于中学生物学实验的作用叙述错误的是（ ）。
A.能培养学生生物学实验操作的一些基本技能
B.能培养学生严谨的科学态度、实事求是的工作作风和认真细致的学习习惯
C.有利于培养学生的团结协作精神
D.中学生物学实验基本都是验证性实验，无需开展 二、简答题（本大题共 2 小题，每小题共 15 分，共 30 分）
D.测定果酒、果醋的产生和亚硝酸盐的含量均可用品尝法
20.下列关于“DNA 的粗提取与鉴定”实验叙述，错误的是（ ）。
3
A.酵母和菜花均可作为提取 DNA 的材料
B.DNA 既溶于 2mol/LNaCl 溶液也溶于蒸馏水
C.向鸡血细胞液中加蒸馏水搅拌，可见玻棒上有白色絮状物
D.DNA 溶液加入二苯胺试剂沸水浴加热，冷却后变蓝
B.该基因活化后其细胞周期缩短
C.该细胞一定是被抗原入侵的靶细胞
D.细胞发生凋亡是有积极意义的
9.用显微镜观察根尖的永久纵切片时，视野中的细胞很小，排列紧密，细胞壁薄，细胞核大，细胞
质浓。此部位属于（ ）。
A.根冠
B.分生区
C.伸长区
D.成熟区
10.果实成熟时由硬变软的主要原因是（ ）。
A.单宁分解
C.若图乙中 y 表示正常人肾单位中葡萄糖含量的变化，则 AB 段表示肾小管
D.若图乙中 y 表示消化道中蛋白质含量的变化，则 AB 段表示小肠
3.细胞内的生物膜系统是一个在结构和功能上紧密联系的统一整体。在活细胞中，生物膜的组成成
分可以发生转移的有（ ）。
A.高尔基体膜、内质网膜、核糖体膜
B.核膜、高尔基体膜、线粒体膜
7
D.细胞内储存有大量 ATP，以供生命活动的需要
6.如图表示在不同光照强度下，某植物的氧气释放量。该植物在 2000lx 光照强度下，每小时光合作
用所产生的氧气量（毫升）是（ ）。
1
A.17
B.11
C.23
7.下图为某动物细胞分裂图像，有关叙述不正确的是（
）。
D.18
A.甲、乙、丙细胞均具有同源染色体
A.B 细胞只能增殖分化形成浆细胞
B.浆细胞通过增殖产生更多的浆细胞并分泌更多的抗体
C.吞噬细胞特异性识别并吞噬抗原
D.浆细胞与记忆细胞相比，其内质网和高尔基体较为发达
18.在一个发育良好的森林里，从树冠到地面可划分为乔木层、灌木层、草本层和地衣层，同时林下
透光度不同的地点，植物种类也有所区别，这表明群落有一定的（ ）。
2019 下半年全国教师资格统考模拟卷：
初中《生物学科知识与教学能力》卷一
一、单项选择题（本大题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分）
1.一台显微镜有两种目镜（10×，20×），有两种物镜（4×，10×）。当我们在使用 10×的目镜
和 10×的物镜观察时，可以观察到视野中有 6 个细胞；此时如果调换成 20×的目镜和 10×的物镜来进
B.有机酸转变为糖
C.淀粉转变为可溶性糖
D.果胶质转变为可溶性果胶
11.体循环与肺循环的共同途径是（ ）。
A.心房→动脉→组织器官处毛细血管→静脉→心室
B.心室→动脉→组织器官处毛细血管→静脉→心房
C.心室→静脉→组织器官处毛细血管→动脉→心房
D.心房→静脉→组织器官处毛细血管→动脉→心室
12.下列关于神经系统的组成叙述中，不正确的是（ ）。
（2）结合材料，你认为该教师媒体运用的优点是什么？
6
四、教学设计题（本大题 1 小题，共 30 分） 30.“绿色植物的生活需要水”是人教版《生物学》第三单元第三章第一节的教学内容。教材从生活 出发，通过演示实验“烘烤种子”，说明水是植物体的重要组成成分，接着进一步给出植物的生活需要 水的另外两个原因，阐明了水是绿色植物生存的必需条件。随后通过资料分析引导学生了解水影响植物 的分布，并有技能训练培养学生解读实验数据的方法。 （1）请根据上述教材分析内容确定本节课的教学目标。 （2）设计教学过程，过程中有活动环节。
A.物种组成及比例
B.彼此间有直接或间接的营养关系
C.对群落产生重大影响的优势种
D.垂直结构和水平结构
19.关于发酵过程产物的说法，正确的是（ ）。
A.果汁发酵是否产生进行了无氧呼吸，可观察是否产生气泡来检验
B.检验醋酸产生的简单易行的方法是品尝或用 pH 试纸鉴定
C.当缺少氧气和糖源时，醋酸菌可以将糖分解为醋酸
（2）本材料中涉及到了探究性学习策略，结合材料谈谈探究性学习的步骤。
29.材料： 在“发生在肺内的气体交换”一节课中，教师先展示肺的解剖图，引导学生认识胸廓。并让学生手 按胸部，体会吸气和呼气时胸廓的变化。然后通过自制道具演示胸廓变化与呼吸的关系，最后多媒体动 画展示生活中实例：轮胎放气等，引导学生理解肺与外界气体交换的原理。 问题：（1）上述材料中，教师使用了哪些教学媒体？
A.脊椎动物从简单到复杂包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类
B.鲫鱼用鳔调节身体的比重，用胸鳍掌控方向
C.两栖动物是由水生到陆生过度的一个类群
D.爬行动物是最早的、真正的陆生脊椎动物
15.在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中基因型为 AA 的个体占 26%，基因型为 Aa 的个体
占 68%，基因型为 aa 的个体占 6%，则 A 和 a 的基因频率分别是（ ）。
A.26%、74%
B.52%、48%
C.ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ0%、40%
D.88%、l2%
16.萝卜和甘蓝杂交，能得到的种子一般是不育的，但偶然发现个别种子种下去后可能产生能育的后
代，出现这种现象的原因是（ ）。
A.基因自由组合
B.基因突变
C.染色体结构变异
D.染色体加倍
17.免疫是人体的一项重要调节机制，下列关于免疫应答中相关叙述正确的是（ ）。
21.教材中“细胞的化学元素饼状图”属于（ ）模型。
A.数学模型
B.概念模型
C.物理模型
D.方法模型
22.某位教师计划用 1 课时在自己所教的班级 1 班、2 班（两个班水平相当）分别采用“教师演示实
验”、“学生实验”进行教学，课程结束前用相同的试题测试，结果用统计学 T 检验。该研究具有较高
的（ ）。
C.内质网膜、核膜、高尔基体膜
D.细胞膜、内质网膜、高尔基体膜
4.蓝藻和水绵在细胞结构上最明显的区别是（ ）。
A.有无细胞膜
B.有无细胞质
C.有无核膜
D.有无细胞壁
5.下列对人体细胞内 ATP 的叙述中，正确的是（ ）。
A.ATP 主要在线粒体中产生
B.它含有三个高能磷酸键
C.组成 ATP 分子的化学元素只有 C、H、O
5
（问题提出来以后，学生议论纷纷，有的学生建议用电子显微镜观察受精过程；有的学生提出用实 验来探究。师生在综合比较了两种方法的优劣后，决定采用实验法进行探究。）
师：精子我们肉眼是看不见的，那整个实验怎样操作呢？ 生 1 提议：老师，在八年级上册我们曾经用气球、吸管、硬塑料片模拟探究鱼鳍在游泳中的作用， 那我们同样可用其他材料代替精子和卵子啊！ 师：太棒了！下面我们一起来模拟探究生男生女的几率。请同学们以小组为单位对 ppt 上的问题展 开讨论，并且确定本次探究活动的内容。 （学生热烈讨论之后，确定本次探究活动的内容如下。） （1）材料：每小组准备围棋棋子和两个不透光的容器。 （2）实验装置：把棋子分装在两个不透光的容器中，其中一个容器内的棋子代表精子（黑白子的 比例应为 1∶1），另一个容器内的棋子表示卵子（里面盛的都是黑子）。 （教师听取学生实验操作过程的设计后，给予了赞扬并指出不足。最后，教师通过 Flash 片段向学 生强调整个实验操作过程。学生明白实验操作过程及注意事项后，以小组为单位展开实验，并在探究表 格上认真记录实验数据。最后学生汇报实验结果，师生共同得出结论。） 根据材料回答： （1）分析该教师在此环节使用了哪些教学方法？
行观察，在视野中可能看到的细胞数目为（ ）。
A.3 个细胞
B.4 个细胞
C.5 个细胞
D.7 个细胞
2.下列对两幅曲线图的分析，不正确的是（ ）。
A.若图甲中曲线表示南瓜雌花中子房发育随时间的变化，子房体积出现 bc 段变化可能是没有完成
传粉受精
B.若图甲曲线表示人体在平静呼吸时肺容积的变化，bc 段肋间肌和膈肌处于舒张状态
A.信度
B.难度
C.区分度
D.效度
23.教师在“花的结构”教学前，对学生进行提问：“同学们，在我们日常生活中，你经常看到什么
花？你见到的花都是什么样子的？花的结构到底是怎样的呢？”接下来我们就学习《花的结构》。该导
入方式属于（ ）。
A.直接导入
B.设疑导入
C.故事导入
D.直观导入
24.下面板书属于（ ）。
B.图中甲细胞的分裂方式为有丝分裂，此时细胞中有 8 条染色体
C.染色体 P 和 Q 上的基因，在亲子代传递中不遵循基因的自由组合定律
D.丁细胞代表次级精母细胞，如果 P 为 X 染色体，则正常情况下 Q 不可能是 Y 染色体
8.人体细胞某基因活化后能导致细胞凋亡，相关推测最合理的是（ ）。
A.该基因是原癌基因或者抑癌基因
（1）图中反应过程①的场所是________，反应过程④的场所是________。 （2）叶肉细胞在③④⑤过程中，产生能量最多的过程是________。此过程产生的 ATP 能否用于暗 反应________（能/不能）。 （3）小麦灌浆期若遇阴雨天则会减产，其原因是反应过程________（序号）受阻。 三、材料分析题（本大题共 2 小题，每小题 20 分，共 40 分）阅读材料，并回答问题。 28.材料： 以下材料为某校教师对“人的性别遗传”教学设计的新授课片段。 师：同学们，人体的生长发育是从一个细胞开始的，这个细胞指什么呢？ 生：这个细胞指的是受精卵，而受精卵又是由精子和卵子结合形成的。 师：对！但我刚提到：男性生殖细胞精子有 2 种，一种是含有 X 染色体的，一种是含有 Y 染色体 的；女性生殖细胞卵子只有 1 种，含有 X 染色体的。精子和卵子的结合会影响着人的性别。那么，生男 生女究竟由谁来决定呢？
26.如图为正常人受到寒冷刺激的部分调节过程。A、B、C 表示调节物质，a、b、c、d 表示调节效
应。请据图分析回答：（[ ]内填物质编号）
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（1）体温调节的中枢位于________。在寒冷环境中，C 分泌量增加的同时，________（激素）的 分泌量也增加，二者共同促进机体的新陈代谢。
（2）正常机体血液中 C 对 A、B 的分泌起________调节作用，a～d 中调节效应相同的是________。 （3）B 物质作为甲状腺细胞的信号，与甲状腺细胞膜上具有特定的________（物质）有关。 27.如图表示一个水稻叶肉细胞内发生的部分代谢简图。图中①～⑤表示反应过程，A～L 表示细胞 代谢过程中的相关物质，a、b、c 表示细胞的相应结构。请据图作答：
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A.中枢神经系统是由脑和脊髓组成
B.神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢
C.神经集结成束外面包有膜，就构成了神经纤维
D.各个神经元的突起末端都与多个神经元的突起相连接
13.人眼球结构中，分别相当于照相机镜头和光圈的是（ ）。
A.巩膜和虹膜
B.玻璃体和瞳孔
C.角膜和视网膜
D.晶状体和瞳孔
14.下列关于脊椎动物的叙述不正确的是（ ）。