吉林市九年级化学二模考试试卷

吉林市九年级化学二模考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题 (共21题；共45分)
1. （2分） (2017九上·朝阳期末) 地壳中含量最多的元素是（）
A . 铝
B . 铁
C . 氧
D . 硅
2. （2分）(2019·庐阳模拟) 下列发生物理变化的是（）
A . 洗涤剂去油污
B . 用石墨制金刚石
C . 食醋除水垢
D . 用明矾净水
3. （2分） (2019九上·德城期末) 了解物质的分类可使我们更好的学习化学，下列各组物质，前者属于混合物。

后者属于化合物的是（）
A . 石灰水二氧化碳
B . 氮气煤
C . 冰水混合物液氧
D . 净化后的自来水铝合金
4. （2分）下列关于氧气的说法不正确的是（）
A . 氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性
B . 氧气用于生铁炼钢时，可以除去生铁中多余的碳
C . 夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少
D . 氧气可以供给呼吸，是因为与人体内物质反应而释放能量，维持生命活动
5. （2分） (2017九上·仙游期中) 下列符号中数字“2”所表示的含义正确的是（）
A . Ca2+中的“2”表示钙元素的化合价为+2价
B . H2中的“2”表示二个氢原子
C . CO2中的“2”表示一个二氧化碳分子中含有2个氧原子
D . 中的“2”表示一个钙离子带2个单位正电荷
6. （2分）许多场所或产品的外包装常有一些标志,下列各图标属于物品回收标志的是（）
A .
B .
C .
D .
7. （2分）下列购买的物质中不能作为氮肥使用的是（）
A . 硫酸铵[（NH4）2SO4]
B . 氨水（NH3·H2O）
C . 硝酸（HNO3）
D . 尿素[CO（NH2）2]
8. （2分）(2018·李沧模拟) 餐桌上的饮品种类丰富,下列饮品中属于溶液的是（）
A . 酸奶
B . 玉米糊
C . 冰水
D . 可口可乐
9. （2分）下列物质的化学式中，书写正确的是（）
A . 氮气 N2
B . 氯化铁 FeCl2
C . 氧化镁 MgO2
D . 氯化钙 CaCl
10. （2分）如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）
A . 甲的溶解度大于乙的溶解度
B . t1℃时等质量甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质质量相等
C . t2℃时等质量甲、乙两种物质的饱和溶液降温至t1℃时，两溶液中溶质质量分数相等
D . 氧气的溶解度随温度变化的规律与图中的甲相似
11. （2分）(2018·内江) 如图为元素周期表的一部分，根据三种元素的相关信息，下列说法错误的是（）
A . 三种元素位于元素周期表的同一周期
B . 三种元素均属于非金属元素
C . 硫原子的质子数为16
D . 磷元素的相对原子质量为30.97g
12. （2分） (2017九上·蕲春期末) 春有百花秋有月、夏有凉风冬有雪是我县濒胡公园的生动写照，下列说法正确的是（）
A . 春天的公园花香四溢，沁人心脾，说明分子是由原子构成的
B . 将赤东湖水经沉降、过滤、吸附，灭菌等净化操作后，可供人们生活用水
C . 用肥皂水不可以区分公园人工湖内的水是硬水和软水
D . 水体有一定的自净功能，部分工业污水可直接向人工湖内排放
13. （2分）(2019·松北模拟) 下列物质的用途错误的是（）
A . 稀有气体用于霓虹灯
B . 干冰用于人工降雨
C . 用氯化钠配制生理盐水
D . 石灰石涂刷树木
14. （2分）(2018·郴州) 下列实验操作正确的是（）
A .
B .
C .
D .
15. （2分）下列关于碳及碳的化合物的说法错误的是（）
A . 石墨、金刚石、C60的物理性质不同，但都属于碳的不同单质
B . 乙烯（X）的燃烧反应为X+3O22H2O+2CO2 ，则乙烯的分子式为C2H4
C . 含碳的化合物中甲烷、乙醇属于有机物，CO、CO2则属于无机物
D . C6H6（苯）和C2H2（乙炔）中C、H原子个数比相同，但元素质量比不同
16. （2分）(2016·龙江) 科学研究表明，氮气在常压下就可液化为液氨，液氨可用作汽车的清洁燃料，其
燃烧时的主要反应为4NH3+3O2 2X+6H2O，则X的化学式为（）
A . N2
B . NO
C . NO2
D . N2O
17. （2分）(2017·怀化) 下列叙述正确的是（）
A . 合成材料特指合金、合成纤维、合成橡胶
B . 使用一些新型的、可降解的塑料，可适当减少“白色污染”
C . 人体缺少必需微量元素会得病，因此要尽量多吃含这些元素的营养补剂
D . 食用碘盐可预防缺碘性贫血
18. （2分）水在人类生产、生活以及科学实验中都有很重要的作用，下列实验中，水起隔绝氧气作用的是（）
A . 测空气中氧气含量
B . 硫在氧气中燃烧
C . 燃烧条件的实验
D . 试管的洗涤
19. （2分）下图中甲、乙、丙是3种不同类别的物质，且均能与X发生化学反应。

若X为稀盐酸，则甲、乙、丙3种物质可能为（）
A . Fe、CuO、Cu(OH)2
B . Fe、CaCO3、Na2CO3
C . Zn、Fe2O3、Na2SO4
D . Cu、Ca(OH)2、CaCO3
20. （2分） (2016九下·泗阳期末) 盐酸能使紫色石蕊试液变红色，是因为溶液中含有大量的（）
A . 氢离子
B . 氢原子
C . 水分子
D . 氢分子
21. （5分） (2018九下·夏津开学考) 小强在回家的途中经过一鱼塘边时，发现养鱼师傅向鱼塘中撒一种微黄色的固体，鱼塘中顿时产生大量气泡，经咨询得知，这种固体的主要成分是过氧化钙(CaO2)，请你与小强共同探究。

（1）为研究鱼塘中大量气泡是何种气体所致，小强使用如如图所示的装置进行实验。

实验过程如下：打开分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃，说明生成的气体是________。

由此可知养鱼师傅向鱼塘中撒过氧化钙的目的是________，试解释仪器a中导气管口产生气泡可能的原理________。

（2）根据质量守恒定律，小强认为过氧化钙与过量水反应还应产生某种含有钙元素的产物。

开始小强假设该产物为CaO，但通过思考他很快否定了原先的假设，并重新假设生成的含钙产物为Ca(OH)2。

请解释小强否定原假设建立新假设的理由：________。

（3）请写出过氧化钙与水反应的化学方程式：________。

二、填空题 (共14题；共61分)
22. （7分）(2017·澄海模拟) 回答生活、生产中的有关问题：
（1）厨房中的下列物质加入足量的水，能形成溶液的是(选填序号)
A . 食用油
B . 味精
C . 面粉
（2）生活中的下列做法你认为安全的是（选填序号）
A . 用甲醛溶液浸泡保鲜海鲜品
B . 用碳酸氢钠焙制糕点
C . 酒精着火燃烧时应立即浇水灭火
D . 煤气泄漏时要马上关闭阀门，打开窗户
（3）多吃水果、蔬菜能补充的营养素是________。

（4） ClO2常用于饮用水消毒，制取ClO2的化学方程式是：2NaClO2+X=2ClO2+2NaCl，则X的化学式是________。

23. （3分）(2018·信阳模拟) 化学与生活密切相关。

（1）洗涤剂除油污的原理是________；
（2）炒菜用的铁锅手柄是用________（填“热固性”或“热塑性”）塑料做成的；
（3）“漂白粉”的有效成分为次氯酸钙[Ca(ClO)2],在空气中它能吸收二氧化碳和水蒸气生成两种化合物，其中一种是具有漂白和杀菌作用的次氯酸（HClO），另一种是白色不溶于水的固体，该反应的化学方程式为________;。

24. （2分）(2018·石景山模拟) 地球上的金属资源大多以化合物的形式存在，还原法是冶炼金属的常用方法。

请写出用一氧化碳从赤铁矿（主要成分为氧化铁）中冶炼铁的化学方程式________。

铁在自然环境中很容易生锈，请写出一种防止钢铁制品锈蚀的方法________。

25. （1分） (2015九上·启东期中) 煤气中添加少量有特殊臭味的乙硫醇（C2H5SH），可以提醒人们预防煤气泄露．乙硫醇在煤气燃烧过程中也可充分燃烧，其反应方程式为2C2H5SH+9O2 4CO2+2X+6H2O，则 X 的化学式为：________．
26. （4分） (2018九上·长春月考) 下图为实验室用某方法制取氧气的微观过程示意图，回答有关问题。

A B C
（1） A物质属于________（填“混合物”或“纯净物”）；
（2）该反应的文字（或符号）表达式为________，该反应的基本反应类型为________；
（3）由图可以得出，化学反应的微观本质是________。

27. （2分）(2014·镇江) 新制Cu（OH）2与肼（N2H4）反应可制备纳米级Cu2O，同时放出N2 ，向红色的Cu2O固体中加入过量稀盐酸，溶液由无色变为蓝绿色，容器底部仍有红色固体．
（1）生成Cu2O反应的化学方程式中，Cu2O的化学计量数为2，其化学方程式为________；
（2）溶液由无色变为蓝绿色反应的化学方程式为________．
28. （4分）(2017·南沙模拟) 结合你所学的化学知识，用化学用语回答下列有关的问题：
（1）农业上用来改良酸性土壤的一种碱________；
（2）烧碱溶液、食盐溶液中都存在的金属离子________；
（3）氢氧化钙常用来做建筑材料，因为其吸收二氧化碳而逐渐变得坚硬，对应的化学方程式为________；
（4）久置的镁条表面因氧化而变黑，该反应的化学方程式为________。

29. （5分） (2019九下·黄冈开学考) 化学就在我们身边，请用所学化学知识回答下列问题。

（1）硬水危害人们健康，在生活中降低水的硬度常采用的方法是________。

（2）长期盛放澄清的石灰水的试剂瓶内壁往往附着一层白色固体，这层白色固体形成的原因是________（用化学方程式表示）。

（3）酒精常用作内燃机的燃料，燃烧时反应的化学方程式是________。

（4）二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变红的原因是________（用化学方程式表示）。

（5）碱式碳酸铜（化学式为 Cu2（OH）2CO3）在空气中加热能完全分解，生成三种氧化物，其中一种是黑色固体，一种是无色气体，一种是无色液体。

该反应的化学方程式是________。

30. （3分） (2017·商丘模拟) 铁是目前生产和使用量最大的金属．
（1）铁强化酱油中含有铁，此处的”铁“是指________（填”分子“、”原子“或”元素“）．
（2）用一种溶液即可验证Zn、Fe、Cu三种金属的活动性顺序，这种溶液是________，写出其中任意一个反应的化学方程式________．
31. （10分）某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，并收集纯净的气体”的实验．设计了如下方案进行实验：
（1）
写出所标仪器的名称：①________、②________．
（2）
描述A中发生的现象：________ ．
（3）
根据我们所学的知识，你认为A装置和________ 装置相连并产生什么现象时就足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐？________;．
（4）
该同学想要收集一瓶纯净的该气体，进一步验证它的性质．连接上述装置的顺序是：（填写各接口字母）________ ．其中，C装置的作用是：________ ；写出有关反应的化学方程式：________ ．（5）
写出用A装置还可以制取的日常生活中一种常见气体的化学反应方程式：________ ．并说出它的一个重要用途________ ．
32. （6分）(2016·颍泉模拟) 气体的制备是初中化学重要知识和技能，下列是某同学对气体制取装置的研究．请你跟他一同解决下列问题
（1）
写出下列仪器名称：①1②2．
（2）
实验室利用A装置制取氧气，反应原理用化学方程式表示为1
（3）
用B装置制取二氧化碳，选择该套装置制取气体的突出优点是1．若用F装置收集氢气，则气体应从2端进入（4）
制得的二氧化碳气体中常含有少量的水蒸气，欲用G装置除去水蒸气，应将气体从1端进入．
33. （3分）(2016·河南模拟) 某同学设计了如图所示实验装置验证CO的部分性质并验证产物．实验时，在点燃B处酒精灯之前先通入CO排出装置中的空气，然后继续实验．
（1） B中发生反应的化学方程式是________，A处澄清石灰水的作用是________．
（2）对该实验的分析正确的是________（选填编号）．
①C中增加的质量与B中固体减少的质量相等
②D处酒精灯的作用是尾气处理，防止CO污染空气
③反应结束后继续通入一氧化碳的目的是防止铜被氧化．
34. （5分）(2016·淮安) 某校化学兴趣小组进行粗盐（含有泥沙）提纯实验，并利用所得精盐配制100g20%的氯化钠溶液．
实验一：如图1是甲同学进行粗盐提纯实验的操作示意图．
（1）
操作①中的一处明显错误是________．
（2）
操作⑤对应的实验中，停止加热的恰当时机是________．
（3）
该同学实验中缺少过滤操作，在此操作中玻璃棒的作用是________．
（4）
实验二：乙同学用提纯得到的精盐配制100g20%的氯化钠溶液．
配制时，除如图2提供的仪器外，还需要试剂瓶、镊子和________（填一种仪器名称）．
（5）
若其他操作均正确，采用如图2所示观察方式量取水，则所配溶液的溶质质量分数________（填“＞”、“＜”或“=”）20%．
35. （6分）在古代，人们常用贝壳（主要成分是碳酸钙，杂质不参与反应且不溶于水）和纯碱为原材料制取烧碱，其制取流程如图：
（1）
写出加入纯碱溶液后发生反应的化学方程式：________ ；
（2）
[问题与发现]固体A是纯净的氢氧化钠吗？
[猜想与假设]根据反应原理，同学们提出以下猜想：
甲的猜想：A是纯净的氢氧化钠固体．
乙的猜想：A是氢氧化钠和氢氧化钙的混合物．
你的猜想：________．
[实验验证]
实验操作现象结论甲取少量固体A，用适量水溶解后，滴加几滴无色酚酞溶液溶液变红猜想甲成立
乙取少量固体A，用适量水溶解后，滴加几滴饱和碳酸钠溶液________猜想乙不成立
你________ ________我的猜想成立[反思与评价]同学们讨论后，认为甲的结论不一定成立，原因是________．
三、实验探究题 (共1题；共4分)
36. （4分）在学习过程中，小雨同学提出一个问题：“碳燃烧时可能生成CO2 ，也可能生成CO，那么碳与氧化铜反应生成的气体是否也有多种可能？”
【猜想】
碳与氧化铜反应生成的气体中：①只有CO2②只有CO ③既有CO2 ，又有CO．
【查阅资料】
他们在互联网上用Google收集到这样一条信息：把滤纸浸泡在磷钼酸和氯化钯的黄色混合溶液中制成的试纸遇到微量CO立即变成蓝色，而遇CO2不变色．
【实验设计】
通过上述资料和已有知识，小雨初步设想用浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸和澄清的
石灰水对碳与氧化铜反应生成的气体进行检验，并设计了下图实验装置．请你根
据小雨的实验方案填空：
【实验步骤】
（1）打开弹簧夹，先通一会儿纯净、干燥的N2；
（2）关闭弹簧夹，点燃酒精灯加热．
（1）
【实验结论]小雨通过分析实验现象，确认猜想③是正确的，请你写出装置C中发生反应的化学方程式________ ；
（2）
【反思与评价】
（1）该实验开始通一会儿N2的目的是________;．
（2）请从环保的角度分析该实验装置的不完善之处________ ．
（3）小欣认为可把小动物放在收集的气体中，观察能否存活，来检验是否有CO．小雨认为此方案不可行，其不可行的理由是________ ．
四、简答题 (共1题；共5分)
37. （5分）(2018·宝安模拟) 某补钙剂说明书的部分信息如图所示，现用20片该药剂制成的固体粉末与40g稀盐酸混合(其他成分不与盐酸反应)，稀盐酸平均分成4次加入烧杯中，实验数据见下表：
实验序号加入稀盐酸的质量/g固体粉末剩余质量/g
11018.9
21017.8
31016.8
410m
（1）该瓶补钙剂属于________。

(填物质分类)
（2）表格中的m=________。

（3）求稀盐酸的浓度________。

(请根据化学方程式写出完整的计算步骤)
（4）该瓶补钙剂含有碳酸钙________g。

(结果保留1位小数)
（5）请根据上述内容，在下图中补全图像。

________
参考答案一、单选题 (共21题；共45分)
1-1、
2-1、
3、答案：略
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14、答案：略
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19、答案：略
20-1、
21-1、
21-2、
21-3、
二、填空题 (共14题；共61分) 22-1、
22-2、
22-3、
22-4、
23-1、
23-2、
23-3、
24-1、
25-1、
26-1、
26-2、
26-3、
27-1、
27-2、
28-1、
28-2、
28-3、
28-4、
29-1、
29-2、29-3、29-4、29-5、30-1、30-2、31-1、31-2、31-3、
31-4、31-5、32-1、32-2、
32-3、32-4、
33-1、33-2、
34、答案：略
35-1、
35-2、
三、实验探究题 (共1题；共4分)
36-1、
36-2、
四、简答题 (共1题；共5分)
37-1、
37-2、
37-3、
37-4、
37-5、。