给新老师的一封信（精选5篇）

给新⽼师的⼀封信（精选5篇）
书信是写给具体收信⼈的私⼈通信。

除了保护有关的私⼈秘密外，⼀般对属于书⾯作品性质的信件也给予版权保护。

以下是⼩编整理的给新⽼师的⼀封信（精选5篇），希望能够帮助到⼤家。

给新⽼师的⼀封信1
敬爱的新⽼师
你好：
未来是充满着期望与憧憬的。

那么，你在初中的殿堂⾥会是什么主⾓呢？是教堂⾥的刽⼦⼿，是圣洁的牧师，还是毫不起眼但照亮别⼈的蜡烛呢？我期望你不是凶恶的刽⼦⼿，⽽是拥有着蜡烛精神与圣洁的牧师结合的完美⼈⼠。

六年的⼩学⽣活眨眼就过去了，初中三年⽣活即将到来。

我更加的期望初中⽣活不是枯燥⽆味。

⽽是⽣⽓勃勃。

在过去六年⾥已经⽤过太都不如意，我只想在以后的三年中更加快快乐乐。

新来的你能体贴我们：我们犯事了，你能耐⼼给我们讲明道理，并不是像其他⽼师⽤拳脚来对付我们；你能明⽩我们：我们正在处于⼩学与初中的转折点。

也许，我们在考场发挥不当，你能理解；你善解⼈意：过多的布置作业，会是我们⼼烦⽓躁。

你会上课时让我们看课外书籍，会讲笑话。

课外会给我们休息时光，会让我们多参加课余活动。

仅此⽽已。

祝⾝体健康，万事如意！
您的学⽣：xxx
2020xx年5⽉15⽇ 给新⽼师的⼀封信2
未来的⽼师：
您好！
在即将跨⼊中学的殿堂之前，我便已在我的脑海中勾勒着未曾见⾯的您的⾳容笑貌……
我想⽼师您必须是⼀个善解⼈意，和蔼可亲，知识渊博，平易近⼈，像蜡烛那样默默奉献的⽼师。

因为可怜天下⽼师⼼，⽼师的⽤⼼良苦都是⼀样的，做学⽣的能体会到。

我明⽩，您必须是⼀位⾟勤的园丁，培育者祖国的花朵、未来的期望。

我明⽩，每⼀位⽼师都会爱护⾃我的`学⽣，⼀⼼想着学⽣，⼀切为学⽣着想。

您不⼀样别的⽼师，在您的课堂上，我们不会感到您⾼⾼在上，不会感到乏味枯燥。

下课时您和我们聊天、玩耍。

您的微笑让我们感到简单快乐。

每当我们做错了事，您不会⽤那尖锐的语⾔批评我们，⽽是⽤您那独特的⽅法教育我们、指导我们。

我说对把⽼师！拥有⾼学历的您，有⼀种独特的教育⽅法。

您不⼀味的给我们学习负担，⽽是“快乐教育、简单教育。

”您不会只提⾼我们的学习成绩，⽽是让我们德、智、体、美、劳全⾯发展，您教会我们宽容、⽆私……
光阴似箭，岁⽉如梭。

时光可真是来去匆匆。

在过两个⽉我们将会见⾯，期望⽼师能够喜欢我，⽽我也会喜欢⽼师，我相信，您必须会⽐我想象中的您会更完美，期盼和您见⾯！
您未来的学⽣：xxx
2020xx年7⽉6⽇ 给新⽼师的⼀封信3
敬爱的新⽼师：
您好！
我叫郭书凝，是⼀名刚刚毕业的⼩学⽣，虽然相貌平平，但是性格开朗，给新⽼师的⼀封信。

想必您不明⽩我是谁，但是没关系，等到九⽉，您必须会认识我的。

这天，我要和从未谋⾯的您写⼀封信，⼼⾥充满喜悦和激动，也有⼀些犹豫。

这不，我还是提起了笔。

“好的⽼师能够让学⽣受益终⽣。

”尤其到了初中这个家长⼝中所谓的重要阶段，更是需要⼀位好的⽼师。

我静静地坐在电脑旁，脑⼦⾥勾勒出您的模样。

您可能是⼀位风流倜傥的才⼦，也可能是⼀位温⽂儒雅的淑⼥。

不管您的长相怎样样，我期望，您是⼀位这样的⽼师。

⽼师，我期望您能够带领我们读书。

莎⼠⽐亚说：“书是全世界的营养品”。

的确如此。

如果没有书，⼈类将永远在愚昧⽆知的落后世界⾥停留；如果没有书，我们将⽆从谈⽣活，⽆从谈价值，更⽆从谈发展！我的⼩学语⽂⽼师，是⼀位注重阅读潜⼒的⽼师。

她带领我们读《绿野仙踪》，读《夏洛的⽹》，读《⼈鸦》，读《永远讲不完的故事》等；还带领我们晨诵元稹的《菊花》，王安⽯的《梅花》，⽑泽东的《沁园春·雪》等。

⼏个学期下来，我们班的语⽂成绩有了很⼤提⾼。

我⼀向很感谢这位⽼师，就像迷途的航船遇到了航标灯，是她让我扬起理想风帆，驶向⽣的旅程！所以，我期望您也同样能够带着我们⼀齐读，边读边思考，能够让我们写⼀些读书笔记和读后感。

我相信，你会⽐我的⼩学的⽼师更加优秀。

未来的⽇⼦⾥，我相信，您会带领我们在书⾹的陪伴下继续阔步前进！
其次，我期望您是⼀位懂得尊重和理解的⽼师。

同样，我们会尊重您。

当学⽣犯错时，请不要骂他，也不要打他，要⽤较为温和的教育⽅式，以德服⼈。

就是在这⼀点上，我个性喜欢《个性⼥⽣萨哈拉》⾥⾯的波迪⼩姐，就算德⾥犯错误，也从来不骂他，从来不说他是个问题学⽣，甚⾄从来不玩伎俩⽀⾛要带德⾥去进⾏“个性教育”。

我觉得⽼师和学⽣之间的尊重是相互的，要以爱去感化每⼀个学⽣。

⽼师，我想要说的好像就这些了。

⽼师，您会是我期望的那位⽼师吗？我期望您是，也相信您是。

⼗年树⽊，百年树⼈；插柳之恩，终⽣难忘！
祝您：
⼯作顺利，往事如意！
您的学⽣：xxx
20xx年xx⽉xx⽇ 给新⽼师的⼀封信4
新⽼师：
您好！
在所有⽼师的眼⾥，我都是⼀个差⽣。

既然如此，我也就认了。

这天，我第⼀眼看见您，就觉得您个性可亲。

您能听听⼀个差⽣的⼼⾥话吗？
我很苦呀，我每⼀天都要应对⽼师的冷嘲热讽，家长的横眉竖眼，同学的⽩眼轻视。

我很累呀，我每⼀天都要应对成堆⽽⽆聊的作业。

在我的字典⾥，学习和失败永远都是同义词。

我害怕失败，所以我厌恶学习。

上学六年了，我从来没有受到过⽼师的表扬，甚⾄他们从来没有对我微笑过。

清楚地记得那次，我透过认真观察，熬了三个晚上，写出了⼀篇很不错的作⽂。

兴冲冲的来到学校交给⽼师，期望能够得到⽼师的表扬。

但是，⽼师怎样也不相信⽂章是我⾃我写的，⾮要问我是从哪⼉抄来的。

我说不出来，他就疾颜厉⾊地训斥我。

此刻想想，这有什么了不起？只要问⼼⽆愧，这也许是⽼师给我的最好的评语。

但是，您明⽩我当时什么情绪吗？我觉得⾃我失败极了。

原先，在⽼师的眼⾥我是连⼀篇作⽂都写不好的差⽣。

从此，我放下了习作。

因为，应付了事才是正常的嘛！只有这样才不⾄于受到⽼师的怀疑和猜忌。

我不喜欢写作业，这也是⽼师们训斥我的⼀个主要原因。

但是，⽼师为什么不想⼀想，这些作业
到底有多少写的价值？同⼀个词语，⽤⼼抄写⼀遍就能够记住，但是他要我抄写五遍。

这样的作业，不是浪费⽣命吗？我不能反抗，务必保质保量的完成。

不然就是学习不踏实，态度不认真。

那次作业，我既不想受批评，⼜不想浪费⽣命。

于是，我就画上了省略号了事。

结果，您肯定也预料到了，换来了⼀场更⼤的暴风骤⾬。

语⽂、数学⽼师⼀齐把我送进了校长室，说我太“聪明”，他们教不了，让我另请更⾼明的⽼师。

说句实话，那些东西我全会，只是不想写⽽已。

留点时光⼲点别的什么不是更好吗？
“懒”是我带了六年的烙印。

我懒，所以我不写作业；我懒，所以我不参加班⾥的活动。

但是，不写作业是因为作业实在⽆趣，不写也罢；我不是不想参加班⾥的活动，是他们根本就不让我参加，其实，我的潜⼒⽐那些班主任的乖孩⼦强多了。

他们但是是⼀些只会照着班主任的话去做的机器⼈。

⽼师，说实话，我从⼼眼⼉⾥看不起他们。

⽼师，多谢您有如此的耐⼼，看我发了这么多的牢骚。

您说说，我这么⼀个⾃我觉得挺了不起的⼈怎样就得不到别⼈的承认呢？唉！听了我说这么多，我想您⼼⾥必须有点⼉害怕了，正盘算着怎样收拾我呢，对吧？您慢慢想吧，我不打扰您了。

祝早⽇想出收拾我的好办法！
您的学⽣：xxx
20xx年xx⽉xx⽇ 给新⽼师的⼀封信5
尊敬的⽼师：
您好！
确实，⽼师是值得我们尊敬，⽽且不少⼈称之为⼀个神圣的职业。

⽼师，授予我们以知识，不⼀样的科⽬教以不⼀样的⽅法，不⼀样的资料。

仿如我们的重要科⽬之⼀的语⽂，对，语⽂是门必修课，重要原因之⼀是众所周知的：它作为我们的母语。

从学习授教中，我们学会读⼭、⽔、⼈，感受其中的巨⼤魅⼒，培养出不⼀样的潜⼒。

我们精神将得以丰富，智慧得以增长，素质得以提升。

还有数学，常说是学来计数罢了，可⽼师教我们如何有⽤地运⽤数学，如何利⽤数学来提⾼个⼈潜⼒，让我们认识数学的⾃然、清清楚楚，更教我们要摸索⾃我的学习⽅法。

再有化学，教我们如何识别伪科学，决定某些商品是否会影响环境质量或⼈体健康等。

你们授予的何⽌这些，还有做⼈的道理，社会这如何交流等等。

现今，不少的标幅、标语在称赞着你们，不少的歌曲在赞颂着你们……
请再听⼀则⼩故事：在某所⾼中⾥，有着这么⼀个教官，是名⼥教官。

她是家中的⼆⼥⼉，有⼀兄长，却已远离⼈间，她这长兄混进了⼈们所说的社会，在⼀次打架中不幸死去了。

⽽在她所教的学⽣中，有⼀名⽣长于暴⼒家庭，为了为母亲付因被⽗亲打伤⽽进医院所要的医药费⽤，也⾛上了不法之途。

⼥教官为了劝阻，⾚脚跑了许多条路，找着学⽣。

她找着学⽣时也⼀时不了解⾃我的⾏为，只有要，⽽且必须要找着的想法，不可让学⽣⾛歪路（不管会否与长兄之事有关）……
除了⾃我的⽗母亲，谁还会⾚脚找⼈？
⽼师是⾟勤的园丁，是我们的良师益友……
愿：⾝体健康，⼯作顺利！
您的学⽣：xxx
20xx年xx⽉xx⽇。