教研室主任岗位职责（共11篇）（精简版）

教研室主任岗位职责(共11篇)
教研室主任岗位职责(共11篇)
篇一：教研室主任岗位职责教研室主任岗位职责教研室是系教学人员按学科组建而成的以教学、科研为主要任务的基层组织。

教研室主任在系主任、分管副主任领导下，负责本教研室的各项工作，并接受学院教务、科研等职能部门的业务指导。

其主要职责是： 1．年初制定教研室年度工作计划，并认真组织实施。

年末检查工作计划落实情况，写出工作总结。

2．组织本教研室成员认真制订并执行教学计划、教学大纲，选编教材和教学参考书，编制、审核教学进度表。

3．安排本教研室成员的课堂和实验教学、科研工作任务，检查教学计划的执行情况和教学、科研任务的完成情况。

4．制定并实施本教研室的师资队伍建设、课程建设、实验室建设计划。

5．负责本室教师所教课程的考试改革、题库建设工作，负责审核试卷。

期中、期末考试过程中，按照学院和系的安排，组织本教研室教师命题、阅卷、评分和分析试卷。

6．定期组织教研活动。

每学期听课5—8节。

7。

制定并组织实施教研室科研计划，组织教师积极开展科学研究和学术活动，组织申报、研究教学、科研课题。

8．负责本教研室人员的考核，核定教学、科研工作量。

9．在系领导下，负责本教研室人员的政治学习、思想教育、新教师的教学指导及其它行政事务工作。

10．收集本教研室人员对学院、系教学、科研和管理工作的意见和建议，做好反馈工作。

11．自觉接受学院职能部门的业务指导，不断改进教研室工作。

12．完成学院和系交办的其它工作。

篇二：教研室主任工作职责教研室主任职责教研室是学校最基层的教学组织和科研单位。

教研室的基本任务是执行专业的教学计划，保质保量的按时完成系部所规定的教学任务。

作为教研室的负责人，教研室主任应当履行下列职责，搞好本教研室的建设工作从而进一步的配合和推进系部工作：一、教学组织管理 1、每学期初根据学校和系部工作计划，结合本教研室实际情况，制订详细的教研室工作计划（包括理论教学、实践教学、科研和业务进修等）、教研活动计划，并制定组织实施计划的方案。

学期末在全系会议上作出工作汇报。

2．学年初制定出学年工作计划或要点，学年结束要做学年度总结并向系主任汇报。

3．根
据专业的培养目标和课程设置的基本要求，按照学校以及系教学管理的规定，协助系主任落实教师教学任务；组织本教研室教师讨论和编写教学大纲；选择适合本学院学生使用的教材，并在此基础上制定出详细的教学进度计划。

4．本着学校可持续发展的要求，结合社会对人才的需要，开拓满足人才市场需求的新的专业，并及时更新和调整现有的专业。

5．教研室要建立听课制度。

教研室主任除配合系进行教学检查和评估外，还应定期或不定期地进行检查性听课（并认真填写《听课记录表》。

听课记录表作为教学档案交教研室以及系办公室存档。

）及时掌握教学动态和教学情况。

对教学认真负责，教学效果优秀的教师要大力表扬；对教学不认真，教学效果差的教师要指出，并限期改正；对教学认真但教学效果差的教师采取帮扶措施，请有经验的教师给予指导；对确实不能胜任教学的教师，要及时向系部提出整改意见。

6．教研室主任除自己听课外，每学期还应在教研室内组织观摩教学或教学交流、研讨，并进行课后讲评，共同探讨教学方法的改革。

二、课程建设与教学研究 1．课程建设是教研室的基本建设。

教研室主任应抓好这项工作，在确保所开课程在预期内达到合格标准（学生评议、同行评议、专家评议）的基础上，积极配合系加大对优秀课程的投入与开发，按照优秀课程标准进行建设，形成课程教学组织的网络化、模块化、现代化。

2．课程考试是教学的重要环节，教研室主任应严格把关。

命题时出A、B两份平行试题并附参考答案。

教研室主任对试题、参考答案认真审核签字；对任课教师的单科成绩登记表也应审查签字。

3．教学研究是科研工作的重要组成部分，教研室应坚持开展教研活动。

教研室主任应按照工作计划组织教师通过集体备课，开展对教学内容、教学方法的改革探讨；对课堂讨论、实践教学、辅导答疑、考核等各教学环节的研究，解决教学中存在的问题。

三、科学研究 1．积极开展科学研究。

教研室主任带头并组织教研室成员积极申报各项科研基金，联系独立学院的横向课题研究。

2．在科研项目研究中，发扬团结协作精神，形成团队合力，力争发表较高水平的科研论文。

3．努力探索教材改革，积极组织教材的参编与合编任务，不断地培养本教研室教师的专业知识结构与体系。

四、学术交流 1．积极参加校内外、国内外学术交流活动。

鼓励教研室成
员撰写较高水平的教学研究论文，在各类核心刊物上发表。

2．主动地调研兄弟院校的专业建设水平，相互交流，建设与培养具有核心竞争的专业，为招生的优势打下基础。

五、师资管理与师资培养 1. 教研室主任掌握教研室人员的工作情况，配合系制定和落实教师培养计划，包括学术方向、专业发展方向、培养任务、培养时间、培养标准和要求，定期检查落实提高教师业务水平所采取的措施落实情况。

同时，检查教研室人员的工作量，做好教学评估和鉴定工作。

2. 组织教师备课，审核教师授课计划，检查教师期初、期中和期末授课计划完成情况。

经常深入课堂和学生中间，及时发现和解决教师在教学中存在的问题，把好教学质量关。

3、组织研究课程教学改革、教学经验和教学方法的交流，有计划地组织开展形式多样的教研活动，改进教学方法，提高教学水平，重视对青年教师的培养和指导。

做好老、中、青教师的传、帮、带工作。

篇三：教研室主任岗位职责教研室及教研室主任工作规范一、教研室的作用和职能教研室是按专业或课程设置的教学组织，教研室是在系（部）领导下，组织专业或学科教学及专业建设的基层单位。

加强教研室建设，对于全面贯彻党的教育方针、搞好专业建设和改革、按教学计划完成教学任务以及培养经济建设和社会发展所需要的高等技术应用性人才，具有十分重要的意义。

学院各级领导及有关部门应该重视和支持教研室工作，充分发挥教研室的作用，并努力为教研室的工作创造良好的条件。

教研室的中心工作是按教学计划落实教学任务，组织教学和教学改革，不断更新教学内容和改进教学方法，努力提高教学质量。

教研室的具体职能：1、教研室是贯彻党的教育方针，围绕学校的培养目标，进行课程建设、组织教学和把“教书育人”落到实处的基本单位。

2、教研室由学校根据培养目标和教学工作实际需要批准设立。

3、教研室设于系、部内，接受所在系、部领导的同时接受院教学主管部门的业务指导和管理。

4、执行和落实教学计划、教学大纲和课程教学实施计划。

5、组织编写教学必备的课程教学大纲、教材参考资料、教案等。

6、搞好本教研室教师队伍建设，组织教学内容、教学方法、教学改革等研究与探讨，组织教育理论的学习。

7、制定课程教学规范，组织集体备课和互相听课等教学活动，组织教学观摩。

8、按照教学大纲的要
求安排好考试、考查工作，包括命题、阅卷、分析考试情况等。

9、组织审定教学立项论证工作，作好集体教学的组织落实工作。

10、制定教研室学年教学工作计划，搞好学年工作总结。

11、建立必要的教研室规章制度，作好教师教学工作的考评。

12、作好教研室资料档案建设与管理工作，教研室资料包括教研室活动记录、每学期任课教师名单、教研室工作计划与总结、教学进度表、试卷分析等；教研室应设兼职资料员，负责收集、整理、保管教学资料。

二、教研室主任的基本条件 1、热爱教研室主任工作。

2、在本学科或本专业具有较高的学术造诣和威望。

3、 4、具有一定的组织能力。

要有吃苦耐劳和不计较个人得失的奉献精神。

三、教研室主任职责范围 1．要努力履行管理职能，抓好专业建设和队伍建设； 2．精心业务学习，开展好教研活动； 3．勇于创新、不断进取；4．严格要求、团结协作； 5．审定开课教师名单，组织好新开课程及开新课教师的试讲工作； 6．组织本教研室教师备课，检查任课教师的备课情况；
7、定期到课堂听课，对开新课及新开课教师的讲课要进行具体指导，课程结束时，对其教学情况作出评议，评议结果归入教师业务档案；
8、检查、督促本教研室教师按照教学计划组织好有关课程的课堂讨论和辅导答疑； 9、组织本教研室课程考试的命题小组，对所命考题负责审核； 10．根据教学需要及学校下达的任务，组织有关教材、教学大纲、教学参考资料等的编写工作。

系部秘书岗位职责 1、在系部主任领导下，处理日常行政与教学管理工作. 2、参与系部教育发展规划和教学计划的起草以及系部教学检查工作。

3、负责本系部的考务工作，协助教务部安排期末考试教师的监考，安排本系教学课程考试卷批改、成绩录入等工作. 4、负责系部人员考勤，教师其它工作量的统计，各种津贴的造册，经系部主任审核后发放，并做好上报教务部工作. 5、负责教学档案的整理、归档、保管等管理工作。

学生档案的整理、归档、管理工作。

6、负责本系部公文、教学文件的打印、上报等工作。

7、负责教学检查材料的统计、分析等工作，及时向系部主任汇报教师考核情况。

8、负责系部内学术交流的具体工作，协助系领导办理教师外出进修、开会的联络工作。

9、完成系部主任交办的其他工作。

篇四：教科室主任岗位职
责教科室主任岗位职责中小学教科室是学校教科研的管理机构，是实现学校教育科研目标的保证,为了充分发挥学校教科室工作的职能，特制订学校教科室主任岗位职责。

1、根据教科研工作要求和学校实际情况，认真制订教科室工作计划。

按工作计划有步骤、有重点地开展教育科研活动。

要有活动情况台帐记录，要有学期工作总结。

2、开展调查研究，及时发现学校教育教学中的新情况、新问题，做好决策咨询，努力为学校领导决策当好参谋。

3、做好教育科学普及工作，营造教育科研氛围。

有计划地组织教育科学理论和科研方法培训，不断提高教师教育科学研究的能力。

4、认真研究解决教育改革和发展中的重大问题以及热点、难点问题，组织教师开展教改实验，抓好学校科研重点攻关，为实施素质教育、创建特色学校和全面提高教育教学质量进行深入研究。

5、抓好课题管理，认真做好课题选题、申报立项、方案设计、开题论证、操作流程、中期评估、成果鉴定等的管理工作。

加强课题研究的全程管理，跟踪课题组研究进程，协助研究人员解决研究中碰到的问题，定期检查、督促课题组研究进展情况，并为重点课题配置研究人员。

6、积极创新，构建充满活力的学校教科研工作运行机制，调动兼职教科员的积极性，充分发挥学术带头人的作用，在组织建设、队伍建设、课题研究等方面形成学校教科研网络。

7、组织开展学术沙龙、课题研讨、专家讲座、成果展示等科研活动，每学年举办1—2次有一定影响的科研活动。

8、加强教育科研工作的档案管理，包括管理课题研究档案、教师科研情况档案、教育科研成果档案、资料信息档案等。

9、办好学校教科研成果汇编，每年至少1期，集中刊发教师的教育教学论文、教学案例、研究报告、经验总结等。

刊发校内外的教科研动态和信息，并注意加强学校教科研刊物的校际交流。

10、定期开展教科研成果和教师优秀论文评比活动，制定教科研成果奖励规定，定期召开科研成果交流会，提高教科研成果效益，对教科研工作加强舆论导向。

11、认真做好教师教科研工作情况的考核，制订教科研工作考核规划，规范教科研考核程序。

对教师的考核结果要计入教师业务考核档案，对教科研工作表现突出、成绩优异的教师要给予表扬和奖励。

12、加强与学校校长办公室、教导处等的配合和协作，加强青年教师培养、信息技术教育、
课堂教学评价等方面的实践探索，推进学校教育教学研究工作。

13、接受上级教科室的业务指导，与兄弟学校建立校际联系，并积极争取大学教科所和有关专业研究单位的业务指导。

14、根据工作实际需要向学校申请拨款，在订购资料、研究人员培训、学术交流课题研究，编印刊物等方面合理使用教育科研经费。

15、加强自身修养，认真学习，刻苦钻研，不断提升自己，观念更新，思维要活，作风要实，工作要细，带头承担课题研究任务，带头进行教改实践，特别要潜心思考、研究提高学校教科研工作的新策略和新举措，努力开创教科研工作的新局面。

16、做好教科室有关资料的归档工作，并定期移交学校综合档案室。

篇五：教研室主任岗位职责一、在校长的领导下，主持教研室的行政和业务工作。

二、认真执行党的路线、方针、政策，全面贯彻国家的教育方针。

根据上级主管部门下达的任务，主持制定本室的学年、学期工作计划，并组织实施，及时组织全室对工作进行总结。

三、根据教育局的工作思路，本着根植教学、服务教学的原则，带领全室成员，充分依靠专、兼职教研员完成大教研任务及其他教研工作，为提高广大教师的教育教学水平服务。

四、组织全室成员认真学习教育教学理论，掌握教学动态，积极参与教育教学改革，深入教学一线，调查了解情况，指导教学、教研等工作，为学校提高教学质量服务。

五、负责教研课题、教改实验项目的立项和研究工作，不断提高教科研水平。

六、负责建立教研网络，组建、培育名师队伍，不断提高兼职教研员的素质和教研水平。

七、负责组织全市教师参加上级组织的各种教研活动。

八、抓好全室人员的思想作风和组织建设。

组织全室的政治、业务学习，不断提高全体教研员的思想业务水平，努力做到科学管理，民主管理。

九、负责并完善主任自我约束制度，加强民主监督，保证各项规章制度的贯彻执行。

一、在教研室主任的领导下，协助教研室主任主持教研室的业务工作。

二、认真执行党的路线、方针、政策，全面贯彻国家的教育方针。

根据上级主管部门下达的任务，协助教研室主任主持制定本室的学年、学期工作计划，并组织实施，及时组织全室对工作进行总结。

三、根据教育局的工作思路，本着根植教学、服务教学的原则，协助教研室主任带领全室成员，充分依靠专、兼职教研员完成大教研任务及其
他教研工作，为提高广大教师的教育教学水平服务。

四、协助教研室主任组织全室成员认真学习教育教学理论，掌握教学动态，积极参与教育教学改革，深入教学一线，调查了解情况，指导教学、教研等工作，为学校提高教学质量服务。

五、协助教研室主任负责教研课题、教改实验项目的立项和研究工作，不断提高教科研水平。

六、协助教研室主任负责建立教研网络，组建、培育名师队伍，不断提高兼职教研员的素质和教研水平。

七、协助教研室主任组织全市中小学有关考试的命题、施测及各种学科竞赛。

八、协助教研室主任负责组织全市教师参加上级组织的各种教研活动。

九、协助教研室主任抓好全室人员的思想作风和组织建设，组织全室的政治、业务学习，不断提高全体教研员的思想业务水平，努力做到科学管理，民主管理。

十、负责并完善主任自我约束制度，加强民主监督，保证各项规章制度的贯彻执行。

十一、完成领导交办的其它工作。

语文教研员岗位职责一、组织、协调兼职教研员，搞好高中、初中和小学语文学科的大教研活动。

二、组织、协调兼职教研员，认真学习教育教学理论，探讨教学规律。

为语文教师宣传、介绍新的教育理论、教学方法、教学手段、教学评价和教改信息等。

三、组织、指导语文教师深入研究课程标准和教材，更新教育教学观念，不断改进教学方法，提高教学效益。

四、深入教学一线听课调研，发现教学中的问题，提出教学建议。

发现、总结、推广教育教学经验和成果；五、负责语文科研课题的论证立项及实施过程中的检查指导工作；组织教改实验。

六、负责语文教学成果的鉴定、评审、工作。

七、组织、协调兼职教研员对全市各类语文学科的命题工作和考试质量分析工作。

八、指导、协调语文学科的中考、高考备考工作。

九、参加对语文教师的教学工作、业务能力的考核、鉴定工作。

十、完成领导交办的其他工作。

数学教研员岗位职责一、组织、协调兼职教研员，搞好小学、数学学科的教研活动。

二、组织、协调兼职教研员，认真学习教育教学理论，探讨教学规律。

为数学学科教师宣传介绍新的教育理论、教学方法、教学手段、教学评价和教改信息等。

三、组织、指导数学教师深入研究课程标准和教材，更新教育教学观念，不断改进教学方法，提高教学效益。

四、深入教学一线听课调研，发现教学
中的问题，提出教学建议。

发现、总结、推广教育教学经验和成果；
五、负责数学类教科研课题的论证立项及实施过程中的检查指导工作；组织教改实验。

六、组织数学竞赛，帮助教师开展学科课外活动。

七、负责数学课教学成果的鉴定、评审、工作。

八、组织、协调兼职教研员对全市各类考试数学学科的命题工作和考试质量分析工作。

九、指导、协调数学学科的中考、高考备考工作。

十、参加对数学教师的教学工作、业务能力的考核、鉴定工作。

十一、完成领导交办的其他工作。

篇六：教研室主任岗位职责教研室主任岗位职责教研室是教学和科研工作最基层的组织单位，在教学管理中具有重要作用。

为充分发挥教研室的作用，特制定《教研室主任工作职责》。

一、教研室主任的基本任务教研室主任的基本任务是认真贯彻执行专业教学计划，保质保量按时完成所规定的教学任务，协助系（部）主任搞好本系（部）的教学工作。

二、具体任务（一）教学组织管理 1．每学期开学第1周根据系（部）的工作计划，主持制订本教研室教学、科研、专业及学科建设、实验室建设等工作计划，编写教研室工作计划日程表，经批准后，组织实施。

学期末做工作小结，学年结束后撰写学年度总结并向系（部）主任汇报工作，相关材料上交系内存档。

2．根据培养目标和课程基本要求，按照学校以及系（部）教学管理规定，协助系主任落实教学计划；组织教研室成员讨论和编写教学大纲，选好教材，并在此基础上制定出详细的教学进度，明确一学期的工作目标。

3．严格按照专业教学计划安排落实教师教学任务。

对现行教学计划有个别修改意见，必须正式报告系（部）和学校教务处，在征得同意后再具体实施。

每学期末安排落实下学期教师教学任务。

4．建立听课制度。

教研室主任除配合系（部）进行教学检查和评估外，还应定期不定期地进行检查性听课，每学期保证听课3—5次，认真填写《听课记录表》，并作为教学档案交到系（部）办公室存档。

教研室主任除自己听课外，每学期还应在教研室内组织1次以上观摩教学或交流教学并进行课后讲评，共同探讨教学方法。

及时掌握教学动态和教学情况，总结课堂教学组织管理的成功经验和案例，树立典型，大力表扬；对教学不认真，教学效果差的教师要指出，并限期改正；对教学认真但教学效果差的教师采取帮扶措施，并聘请有经验的
教师给予指导；对确实不能胜任教学的教师，要及时向部提出整改意见。

5．经常性组织召开学生座谈会或教师座谈会，及时了解学生及教师授课的意见和教师对学生的看法，共同研究改进措施和改革办法。

6．制定规范的教学文件管理系统，管理好本教研室的各类教学资料和教学文件。

（二）课程建设与教学研究 1．课程建设是教研室的基本建设。

教研室主任应抓好此项工作，在确保所开课程在预期内达到合格标准的基础上，积极配合系（部）加大对优秀课程的投入，按照优秀课程标准进行建设，争创院级、市级、省级优秀课。

2．认真组织好教师搞好期末批卷和学生成绩评定工作。

课程考试是教学的重要环节，教研室主任应严格把关。

重点课程要逐步建立试题库，命题时出A、B份量相等的两套试题并附参考答案。

教研室主任对试题、参考答案认真审核签字后报教务处印刷，并认真组织好教师搞好期末批卷和学生成绩评定工作。

对任课教师的单科成绩登记表也应审查签字后再报送系（部）办公室汇总。

3．教学研究是科研工作的重要组成部分，教研室应坚持每月两次教研活动。

教研室主任应按照工作计划组织教师通过集体备课，开展对教学内容、教学方法的改革探讨；对课堂讨论、实践教学、考核等各教学环节的研究，解决教学中存在的问题，并撰写具有较高水平的教学研究论文，把教学研究和科学研究放在同等重要的位置。

（三）科学研究教研室主任带头并组织教研室成员积极开展科学研究工作，积极申报院、市、省和国家级的科研基金，开展课题研究。

在科研项目研究中，发扬团结协作精神，形成团队合力，力争发表较高水平的科研论文。

（四）学术交流积极参加院内外、省内外、国内外学术交流活动，广泛收集学术界关注、研究的新信息，同时将研究成果推向校外以扩大我校影响。

对外出参加学术活动或学术会议的教师要建立考评档案；对教师带回的信息，要组织多种形式的学术交流活动。

（五）师资培养教研室主任积极配合系（部）制定和落实教师培养计划，包括学术方向、培养任务、培养时间、培养标准和要求，定期检查落实提高教师业务水平所采取的措施落实情况。

同时，制定教研室人员的工作量，做好教学评估和鉴定工作，对本教研室人员的配备、调整、晋升职务（称）和提升工资等方面向系内提出初步意见。

附件：教研室主任常规工作一览表教。