绿色的梦乡教案

音乐活动：绿色的梦乡
活动目标：1、体会与感受安睡曲舒缓、柔美的旋律，学唱歌曲。

2、使用图谱、课件形式协助幼儿记忆歌词及有兴趣地演唱歌曲，初步体验合唱
形式。

3、体会协助别人给自己带来的快乐感觉。

活动准备：音乐、图片八幅、课件
活动过程：一、导入活动。

1、情境表演，教师哄手里的娃娃睡觉，哼唱歌曲。

2、师：刚刚老师在干什么？怎么唱的？请你学一学。

3、带幼儿学唱歌曲的副歌局部。

二、学唱歌曲。

1、（1）教师清唱歌曲，引导幼儿记忆歌词。

师：老师还会唱出好听的歌词呢，请你听一听，歌里唱了什么？
（2）提问歌曲内容。

师：歌里唱了谁？你还听到了什么？它们都是什么颜色的？
2、出示图谱，教师再次范唱。

（1）师：张老师今天把这个绿色的世界带来了，让我们一起来边看图边听歌曲。

听完后请你告诉我，你又听到了什么，看到了什么？
（2）教师再次演唱歌曲。

（3）提问歌曲内容及图片内容。

（4）师：这首歌的名字叫《绿色的梦乡》，歌曲告诉我们：绿色的池塘飘着小荷叶，荷叶上蹲着绿色的小青蛙，青蛙听着远方的绿色歌谣，摇摇晃晃
摇摇晃晃进入绿色的梦乡。

3、引导幼儿随乐看图谱有节奏地朗诵歌词。

（1）教师示范朗诵歌词。

（2）师：请你们也来试试吧。

4、引导幼儿随乐看图谱，尝试演唱歌曲。

（1）鼓励幼儿学唱。

师：我们来试着唱一唱吧。

（2）再次学唱。

5、尝试去除图谱，引导幼儿记忆歌词。

（1）师：少了一张图谱，你们还会唱吗？哪一张没有了？怎么唱的？
（2）再次去除一张图谱，引导幼儿演唱。

（3）请一名幼儿去除一张图谱，鼓励幼儿大胆演唱。

（4）将图谱背向幼儿，鼓励幼儿演唱。

6、出示课件，引导幼儿轻声演唱，在此过程中体验协助他人的快乐感觉。

（1）师：是谁？我们一起来协助它们吧。

提醒幼儿用适宜的声音演唱歌曲。

（2）鼓励幼儿再次演唱。

（3）鼓励幼儿邀请客人老师协助，体验合唱的乐趣。

三、教师小结。

（1）师：青蛙妈妈回来了，很感谢我们小朋友，你们快乐吗？
（2）随乐离开活动室。

师：小青蛙睡觉了，我们轻轻离开吧，跟客人老师说谢谢。