三角形的面积【教案】-五年级上册数学西师大版

三角形的面积（教案）
教学目标
1.理解三角形的概念；
2.掌握计算三角形面积的方法；
3.能够应用所学知识解决实际问题。

教学内容
1.通过小组讨论和教师引导，让学生理解三角形的概念；
2.通过举例和练习，让学生掌握计算三角形面积的方法；
3.结合实际问题，让学生能够应用所学知识解决实际问题。

教学步骤
第一步：引入课题
1.分组讨论，引导学生了解三角形的概念；
2.教师在黑板上画出不同的三角形，让学生分析它们的相同点和不同点。

第二步：学习计算三角形面积的方法
1.利用图形展示法，教学三角形的面积计算公式：面积 = 底边与高的乘积÷ 2；
2.在黑板上解释并演示公式的应用；
3.给学生练习，让学生独立计算不同形状三角形的面积。

第三步：巩固所学知识
1.教师提问：如果一块田地的三角形面积是15平方米，底边长5米，请问这块田地的高有多长？
2.通过小组讨论，帮助学生理解所提问题并解决。

第四步：实际应用
1.展示图片：一个停车场，长150米，宽60米，里面有10个三角形停车位，每个停车位底边长12米，高为6米，问这个停车场有多少个平方米不能停车？
2.通过小组讨论，让学生理解所提问题并解决。

教学反思
在本堂课的教学过程中，教师通过引入课题、学习计算三角形面积的方法、巩固所学知识、实际应用四个步骤，让学生逐渐理解了三角形的概念和计算面积的方法，掌握了解决实际问题的技能。

在教学过程中，教师注重通过讨论和练习让学生独立思考，从而提高了学生的自学能力，同时此种方法也激发了学生的兴趣，使得学生在学习中更加积极投入。