最新人教部编版七年级语文上册：6 散步(共39张PPT)

质疑再探：
同学们在学习过程中是否有新的 疑问，大胆的提出来！
拓展延伸
家庭是一个人成长的摇篮， 浓浓的亲情不止在作者笔下， 更萦绕在每一位同学身边。 请把你经历过的亲情故事与大
家一起分享吧，让我们一起体验亲 情。
比如： 在家时,坚持每天帮父母做一件家务,向父母说一句 问候的话. 当节假日时,和父母谈谈心,为父母捶捶背、洗脚。 父母过生日时，我们也为他们精心准备一份礼物， 让他们开心。 父母生病时，像他们关心我们一样，关注他们的身 体健康，为他们端水送药，嘘寒问暖。 当和父母发生争吵时，我们做出一些必要的让步， 当自己做错事情或顶撞了父母后，主动向他们承认 错误道歉。()
亲情不仅是亲鸟的育雏，更应是乌鸦的反哺。 亲情不仅是对孩子的爱护，更应是对老人的尊重。
整体把握
1、这篇文章记叙了一件什么事？
一家人在南方初春的田野散步的事情。
2、散步的人有： 母亲、我、妻子、儿子 3、散步的地点是： 田野 4、散步的季节是： 初春 5、散步的过程中发生了：分歧 （用原文中的 一个词来回答）
自探提示： 认真听读课文，独立思考以下问题
2.发生分歧时： “我”为什么会选择走大路？ “母亲”又为什么改变主意，决
铭记名言
合探：
哺育子女是动物也有的本能，
赡养父母才是人类的文化之举。 文章中有许多精美的语言，有感情的朗读课文，找出你喜欢的句子，作简要分析。
因为我伴同儿子的时日还长 他想说的意思超出事情本身，是在借散步这件事讲一个道理。
经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱
出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。
一个中年男子的菜摊车上坐着一个小男孩，孩子用给菜保温的被子围着，父亲不时用手给儿子掖掖被子。
二、给下列字注音并组词。
一家人在南方初春的田野散步的事情。 当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑边喊“快过来”。 （6）我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。
1、学会在生活的小事中感受亲情之美，培养尊老爱 幼的品格。 2、有感情地朗读课文，品味文章的语言之美。
学要先疑： 结合你的预习情况及本节课的学习目标，我们应
该从哪里入手学习呢？
自探提示：
认真听读课文，独立思考以下问题
1.用简洁的语言复述故事情节。 认真听读课文，独立思考以下问题
家庭是一个人成长的摇篮， 1、学会在生活的小事中感受亲情之美，培养尊老爱幼的品格。 父母生病时，像他们关心我们一样，关注他们的身体健康，为他们端水送药，嘘寒问暖。 今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。 慈母手中线，游子身上衣。 亲情不仅是散步时的相互谦让，更应是中年人勇于承担社会责任。 亲情不仅是对孩子的爱护，更应是对老人的尊重。 “太迟，太迟了”表达了“我”对春天久盼不至致使一些老人经不住严寒折磨而在清明将到时死去的怅恨之情，其间交织着对自己母亲身体的担忧和焦虑之情。 亲情不仅是散步时的相互谦让，更应是中年人勇于承担社会责任。 各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。 家庭是一个人成长的摇篮， 亲情不仅是对孩子的爱护，更应是对老人的尊重。 1、学会在生活的小事中感受亲情之美，培养尊老爱幼的品格。 （6）我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。 因为我伴同儿子的时日还长 2．我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。 随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住 我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。 一个中年男子的菜摊车上坐着一个小男孩，孩子用给菜保温的被子围着，父亲不时用手给儿子掖掖被子。 写满了思念、宽容、等待 ，
提示：如生动的景物描写；贴切的修辞；特殊
的句式；含义深刻的语句；精当的用词……
这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有 的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。 这一切 都使人想着一样东西--生命。
这段话通过初春秀色的描绘，表现了春天蓬勃的生机，暗示熬 过了严冬的母亲将会获得新的活力。
本文两两对称的句子：
（1）有的浓，有的淡。 （2）我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。 （3）前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。 （4）母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。 （5）我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还
小，他还习惯听从他高大的父亲。 （6）我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。 （7）我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，
游子吟
()孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。
（qī）
莫怀戚，重庆人，中国作家协会会员。 曾在重庆师范学院中文系任教，著有小说 集《诗礼人家》、《大律师现实录》、长 篇小说《经典关系》、《透支时代》等。
学习目标：
儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。 “熬”包含了“我”对年老力衰的母亲又经受住一个酷冬考验的万分庆幸之情。 我要尽可能多的孝顺母亲 抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体， 有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。 家庭是一个人成长的摇篮， ① 把母亲要走大路，儿子要走小路，说成“分歧”。
•1.指导学生积累生字
• 熬（áo）分歧(qí) 嫩(nèn)芽 • 霎（shà）时 拆（chāi）散 • 水波粼粼(lín)
词语解释
信服：相信并佩服。 严冬：寒冷的冬天。 分歧：不一致，有差别。 霎时：短时间，一会儿。 各得其所：每一个人或事物都得到合 适的安顿。 时日：时间和日期.
学习目标：
当节假日时,和父母谈谈心,为父母捶捶背、洗脚。
霎时：短时间，一会儿。
亲情不仅是对孩子的爱护，更应是对老人的尊重。
（6）我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。
写满了思念、宽容、等待 ，
三、结合语句的意思，解释加线的词语。
我要尽可能多的孝顺母亲
熬（áo）分歧(qí) 嫩(nèn)芽
学科班长总结
孝顺
我
母
委走亲
屈大改
儿路变
子
主
慈爱
走 小 路
意
一家人：尊老爱幼， 相亲相爱， 温馨和睦
散步（分歧）
尊老爱幼
中见
小
通过散步这一平常的小事， 体现了尊老爱幼的大主题。
大
跳读课文，感受亲情。
文中还有哪些句子反映尊老爱 幼的美德？（在文中找出有关的段 落或语句。）
பைடு நூலகம்
文章中有许多精美的语言，有感情的
朗读课文，找出你喜欢的句子，作简要分 析。
英国 培根
抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，
有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。
2．我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
可想不到，他还记着给我们贺卡。
定走小路？
发生分歧时：
“我”为什么会选择走大路？
因为我伴同儿子的时日还长 我要尽可能多的孝顺母亲
“母亲”又为什么改变主意，决定走小路？
疼爱孙子，满足他的想法 相信儿子，能够背她过去
自探提示： 认真听读课文，独立思考以下问题
3.从散步这件小事中，你体会到了怎样的亲情？
因为我伴同儿子的时日还长 疼爱孙子，满足他 的想法 （“摸摸”）
天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一 些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春 天总算来了。我的母亲又熬过了一个酷冬。
“太迟，太迟了”表达了“我”对春天久盼不至致 使一些老人经不住严寒折磨而在清明将到时死去的怅 恨之情，其间交织着对自己母亲身体的担忧和焦虑之 情。
“总算”表露了“我”催春春至的欣喜之情。 “熬”包含了“我”对年老力衰的母亲又经受住一 个酷冬考验的万分庆幸之情。
2、有感情地朗读课文，品味文章的语言之美。 二、给下列字注音并组词。
2、有感情地朗读课文，品味文章的语言之美。 2、有感情地朗读课文，品味文章的语言之美。
3、多角度理解课文主题 各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。
5、散步的过程中发生了： （用原文中的一个词来回答） 我要尽可能多的孝顺母亲 亲情不仅是对孩子的爱护，更应是对老人的尊重。 提示：如生动的景物描写； 1、学会在生活的小事中感受亲情之美，培养尊老爱幼的品格。
孝心无价（节选） 毕淑敏
赶快为你的父母尽一份孝心。 也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。 也许是一桌山珍海味，也许是一只 野果一朵小花。也许是数以万计的 金钱，也许只是含着体温的一枚硬 币……但“孝”的天平上，它们等 值。
母亲已死,3个月的孩子压在她身下,手机留下了 ... 抢救人员发现她的 时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间 隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地 支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些 诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟 喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到 下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑边喊“快过来”。他又 来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声 的喊“有人，有个孩子 ，还活着”。 经过一番努力，人们小心的把挡着 她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的 小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出 来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温 暖。 随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子 里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信 “亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的 医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。
毕竟幼小，自然也轻。
作用：形式整齐匀称，和谐流畅。
以 小 见 大 的 句 子 ：
例句： ① 把母亲要走大路，儿子要走小路，说成“分歧”。 ② 在面对“分歧”说，“我感到了责任的重大”。 ③ 把自己的话，说成“决定”。 ④ 结尾“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个 世界”。
作用：
作者写小事用大词，其用意就在于向读者透露 《散步》一文的深意。他想说的意思超出事情本身， 是在借散步这件事讲一个道理。是以小见大的写法。
1、学会在生活的小事中感受亲情之美，培养尊老爱 今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。
一家人在南方初春的田野散步的事情。
幼的品格。 怀着喜悦的心情，小心翼翼地打开，更令我惊奇的是，精致的贺卡里面，还有一块红色手帕，上面写着：“父爱永铭！
一个中年男子的菜摊车上坐着一个小男孩，孩子用给菜保温的被子围着，父亲不时用手给儿子掖掖被子。 认真听读课文，独立思考以下问题
……
父爱永铭 一位父亲
新年前三天，收到了儿子由中国人民大学寄来的贺 卡。这是他第一次离家在外过新年，所以我和妻子的心 里天天都揣着无尽的挂念。可想不到，他还记着给我们 贺卡。怀着喜悦的心情，小心翼翼地打开，更令我惊奇 的是，精致的贺卡里面，还有一块红色手帕，上面写着： “父爱永铭！”捧在手里，我这个很少落泪的人眼圈湿 润了。养儿育女为什么？还有比这更快乐更满足更舒心 更自豪的事吗？看着同事们羡慕的目光，我甚至有点情 不自禁：“这不是一张贺卡，不是一块手帕，而是儿子 的一片孝心。”有了这四个字，20年的养育，20年的栽 培，20年的努力，值了。
4月的一个早晨，天空飘洒着纷纷扬扬的雪花。 一个中年男子的菜摊车上坐着一个小男孩，孩子用给 菜保温的被子围着，父亲不时用手给儿子掖掖被子。
爷爷，您吃。
我的感悟：
1 在你的家里，谁的 担子最重？为什么？
2 作为年幼的一代， 你又该怎么做呢？
亲情 是一支古老的藤， 承载着对岁月的眷恋， 和对往事的缠绵。 虬劲的枝蔓里， 写满了思念、宽容、等待 ， 凝聚了过去、现在、未来。