部编版语文五年级上册：《松鼠》PPT课件
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解释： 驯良：和顺善良;驯服和善。本课指温顺善良温顺善良，而且又乖巧。如：小松鼠 非常的驯良。 矫健：是指强壮健力，英勇威武。本文指的是指松鼠强壮健力。如：他非常的矫 健，跨过一个又一个障碍。 船舵：用来操纵和控制船舶航向的，一般位于船尾。 树杈：树木的分枝处，树的分叉。
结构梳理
课后练习题
1.把从课文中获得的有关松鼠的信息分条写下来。
白鹭的精巧让其他白鹭属的鸟类相形见绌。白鹤与它相比太大太 生硬，粉红的朱鹭和灰色的苍鹭还精巧些。然而，与白鹭相比，不仅 大了些，而且太不寻常，均不能与白鹭相媲美。
体会散文和说明文的不同
17
根据你学到的说明方法，介自已喜欢的一种动物，可以从形体特点、生活习性等方面来写。 狗是一种脊椎动物（作诠释），样子有些像狼（作比较）。科学家认为狗是从灰狼驯化而来的，时间约
在1.5万年前（列数字）。狗与马、牛、羊、猪、鸡并称“六畜”，但它的嗅觉居各畜之首（作比较）。狗被 称为“人类最忠实的朋友”，是饲养率最高的宠物（作引用）。狗是食肉动物，但也可以依靠蔬菜和谷物活下 去。如果饲养得好，它皮毛非常光滑，如绸缎一般（打比方）。狗的智力在低等动物界中是很高的，是高 等动物人类的智力的四分之一（作比较，列数字）。例如，狗通过人工训练，可以做出许多高难度的动作， 能够参加杂技表演（举例子）。狗真讨人喜欢呀（点题，点明中心）！
结束
2.读下面的句子，找出课文中相应的内容，体会表达上的不同。
相应的句子： （在文中找）
表达方法的不同： 课文主要采用拟人的写法来介绍松鼠。以上句子主要采用列数字的说 明方法。
生字：
zhuī chà xùn 圆锥 分杈 驯良
自测
词语：
chù dònɡ línɡ lónɡ sōnɡ shǔ ɡuāi qiǎo zhuī zhú qīnɡ xiù xiē liánɡ jǐnɡ jué
(1)外形特征——漂亮。如：松鼠面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫 健，四肢轻快，尾巴上翘。
(2)性格特征——驯良。如：松鼠有固定的活动范围和自己的活动时 间，不打扰人们的生活。
(3)行为特征——乖巧。如：松鼠聪明有智慧，行动轻快敏捷。松鼠 搭窝时精心考究，搭出的窝既坚实又舒适。
(4)生活习性——洁净。如：松鼠会用爪子和牙齿梳理全身的毛，身 上总是光光溜溜、干干净净的。
将《白鹭》2~5自然段改写成一段说明性文字。
白鹭是一种飞鸟，体型偏瘦，体长约60厘米，喙铁色，颈纤细， 脚青色，腿修长，羽毛像雪一样洁白，全身呈流线型结构。
白鹭身段匀称，色素适宜。郭沫若曾经这样评价它的外形：“那 雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增 之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌 黑。”
象形字。尖嘴、长尾的啮齿类动物。
易写错
shǔ
鼠
两横，分开 松鼠
词语：
sōnɡ shǔ ɡuāi qiǎo qīnɡ xiù línɡ lónɡ xiē liánɡ zhuī zhú jǐnɡ jué chù dònɡ ( 松鼠 ) ( 乖巧 ) ( 清秀 ) ( 玲珑 ) ( 歇凉 ) ( 追逐 ) ( 警觉 ) ( 触动 )
( 触动 ) ( 玲珑 ) ( 松鼠 ) ( 乖巧 ) ( 追逐 ) ( 清秀 ) ( 歇凉 ) ( 警觉 )
课文：
课文主要采用（拟人）的写法来介绍松鼠。文中采用了（列数字）的说明方 法。
选择身边的一个事物，试着运用多种方法来说明它的特征。
我有一个漂亮的文具盒，长（ 20 ）厘米，宽（ 5 ）厘米， 厚（ 2 ）厘米，比我同桌的文具盒（ 小得多 ）。它像一个 （ 精致的小屋子 ），装着我五彩缤纷的童年梦想。
人教版 语文 五年级 上册
17 松鼠
作者：（法国）布封
字
xùn jiǎo xiē
chà xiǎn xiá miǎn zhuī
驯良 矫健 歇凉 分杈 苔藓 狭窄 勉强 圆锥
生字归类
鼠仁 秀 玲 珑歇窝拾 滑恼狭 勉梳
左右 结构
半包围结构
上#43;龙=珑
识字方法
字理识字： 鼠
结构梳理
课后练习题
1.把从课文中获得的有关松鼠的信息分条写下来。
白鹭的精巧让其他白鹭属的鸟类相形见绌。白鹤与它相比太大太 生硬，粉红的朱鹭和灰色的苍鹭还精巧些。然而，与白鹭相比，不仅 大了些，而且太不寻常，均不能与白鹭相媲美。
体会散文和说明文的不同
17
根据你学到的说明方法，介自已喜欢的一种动物，可以从形体特点、生活习性等方面来写。 狗是一种脊椎动物（作诠释），样子有些像狼（作比较）。科学家认为狗是从灰狼驯化而来的，时间约
在1.5万年前（列数字）。狗与马、牛、羊、猪、鸡并称“六畜”，但它的嗅觉居各畜之首（作比较）。狗被 称为“人类最忠实的朋友”，是饲养率最高的宠物（作引用）。狗是食肉动物，但也可以依靠蔬菜和谷物活下 去。如果饲养得好，它皮毛非常光滑，如绸缎一般（打比方）。狗的智力在低等动物界中是很高的，是高 等动物人类的智力的四分之一（作比较，列数字）。例如，狗通过人工训练，可以做出许多高难度的动作， 能够参加杂技表演（举例子）。狗真讨人喜欢呀（点题，点明中心）！
结束
2.读下面的句子，找出课文中相应的内容，体会表达上的不同。
相应的句子： （在文中找）
表达方法的不同： 课文主要采用拟人的写法来介绍松鼠。以上句子主要采用列数字的说 明方法。
生字：
zhuī chà xùn 圆锥 分杈 驯良
自测
词语：
chù dònɡ línɡ lónɡ sōnɡ shǔ ɡuāi qiǎo zhuī zhú qīnɡ xiù xiē liánɡ jǐnɡ jué
(1)外形特征——漂亮。如：松鼠面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫 健，四肢轻快，尾巴上翘。
(2)性格特征——驯良。如：松鼠有固定的活动范围和自己的活动时 间，不打扰人们的生活。
(3)行为特征——乖巧。如：松鼠聪明有智慧，行动轻快敏捷。松鼠 搭窝时精心考究，搭出的窝既坚实又舒适。
(4)生活习性——洁净。如：松鼠会用爪子和牙齿梳理全身的毛，身 上总是光光溜溜、干干净净的。
将《白鹭》2~5自然段改写成一段说明性文字。
白鹭是一种飞鸟，体型偏瘦，体长约60厘米，喙铁色，颈纤细， 脚青色，腿修长，羽毛像雪一样洁白，全身呈流线型结构。
白鹭身段匀称，色素适宜。郭沫若曾经这样评价它的外形：“那 雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增 之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌 黑。”
象形字。尖嘴、长尾的啮齿类动物。
易写错
shǔ
鼠
两横，分开 松鼠
词语：
sōnɡ shǔ ɡuāi qiǎo qīnɡ xiù línɡ lónɡ xiē liánɡ zhuī zhú jǐnɡ jué chù dònɡ ( 松鼠 ) ( 乖巧 ) ( 清秀 ) ( 玲珑 ) ( 歇凉 ) ( 追逐 ) ( 警觉 ) ( 触动 )
( 触动 ) ( 玲珑 ) ( 松鼠 ) ( 乖巧 ) ( 追逐 ) ( 清秀 ) ( 歇凉 ) ( 警觉 )
课文：
课文主要采用（拟人）的写法来介绍松鼠。文中采用了（列数字）的说明方 法。
选择身边的一个事物，试着运用多种方法来说明它的特征。
我有一个漂亮的文具盒，长（ 20 ）厘米，宽（ 5 ）厘米， 厚（ 2 ）厘米，比我同桌的文具盒（ 小得多 ）。它像一个 （ 精致的小屋子 ），装着我五彩缤纷的童年梦想。
人教版 语文 五年级 上册
17 松鼠
作者：（法国）布封
字
xùn jiǎo xiē
chà xiǎn xiá miǎn zhuī
驯良 矫健 歇凉 分杈 苔藓 狭窄 勉强 圆锥
生字归类
鼠仁 秀 玲 珑歇窝拾 滑恼狭 勉梳
左右 结构
半包围结构
上#43;龙=珑
识字方法
字理识字： 鼠