第18课《口技》习题精选(苏教版初二下)1doc初中语文

第18课《口技》习题精选（苏教版初二下）1doc 初
中语文
?口技？习题精选
【预习作业】
、依照汉字写拼音。

二、辨析以下表时刻的副词，通过比较能较准确的译释出它的意 义。

⑴少顷，但闻屏障中抚尺一下 〔
• • 〔 〕
⑶未几夫齁声起〔
〕
• • 起〃〔
〕
⑸俄而百千人大呼 〔 〕
毕备〔
〕
3. 6. 9. 1 .便有妇人惊觉欠伸
来宾意少舒〔〕
4.曳屋许许声〔
夫齁声起〔〕
7.夫叱大儿声〔
曳屋许许声〔〕
2.中间力拉崩倒之声〔〕
.两股战战，几欲先走〔〕
8 .满坐来宾无不伸颈，侧目〔〕
〕 ⑵既而儿醒，大啼
• •
⑷忽一人大呼“火
⑹一时齐发，众妙
三、填空
?口技？的作者是
代顺治年间进士。

？口技？节选自 ___________ 代人_________ 所编选的
________ 小讲________ 。

四、文中共有几处描述听众的反应，这些描写有什么作用？
五、阅读有关资料。

1.介绍作者
林嗣环，字铁崖，明末清初福建晋江人。

清顺治初进土。

？口技？一文
选自？虞初新志？。

？虞初新志？是清代张潮编写的一部笔记小讲，以铺写故事记叙人物为中心。

全书20卷，所收多为明末清初访拟传奇故事之作，形式近于搜奇志异，并加评语，实际上是一部短篇小讲集。

林嗣环的？口技？一文被收入？虞初新志？。

2. 关于口技表演
口技是杂技的一种，运用口部发音技巧仿照各种声音，它是一种流传
技艺，是艺人们长期在实际生活中认真观看、认真揣摩、勤学苦练而获得的。

本文确切而真实地抓住口技表演者发出的声响、听众的反应，描画出当时表演的故事的全部内容，生动地再现了表演者摹拟深夜中一家四日梦中醒来，继又入睡和发生火警、救火的情形。

文章能够作为描写场景的记叙文来读，也能够作为摹写口技特色的讲明文来读。

【课堂练习】
—
—
•、对以下句子中加点的词讲明正确的，在括号里打错误
的，改正过来，写在括号内。

⑴虽〔尽管〕人有百手〔
•〕⑵会〔适逢〕来
•
宾大宴〔举行宴会〕〔〕
⑶但〔然而〕闻屏障中抚尺一下
•〔〕⑷两股〔大腿〕
•
战战i 〔〕
⑸不能名〔讲出〕其一处〔
•〕
⑹几欲先走
•
〔
行
走〕〔〕
⑺当是〔这〕时，妇手拍儿声
•〔〕⑻妇抚儿乳
•
〔
吃
奶〕〔〕
⑼中间〔其中〕力拉崩倒之声
•〔〕⑽京中有善
•
〔
擅
长〕口技者〔〕
_ 、句子翻译。

1. 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。

2.未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。

3.中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。

4.因此来宾无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

三、你能讲出各场景的声音变化有何特点？有什么好处？
四、阅读语段，完成题目。

⑴遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语，既而儿醒,
大啼。

夫亦醒。

妇抚儿乳，儿含乳啼声，妇拍而呜之。

又一大儿醒，絮絮不止。

当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。

满堂来宾无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

⑵忽一人大呼''火起〃，夫起大呼，妇亦起大呼。

两儿齐哭。

俄而百千人哭，
百千儿哭，百千犬吠。

中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百
千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。

凡所应有，无所不有。

虽人有百手，不
能名其一处也。

因此来宾无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

1将⑴这段文字分成两层，在文中用7〃标出，并概括层意。

①___________________________________________________ 。

②___________________________________________________ 。

2. 简析来宾们 ''伸颈〃，侧目，微笑，默叹〃的神态，表现了他们观赏口
技表演时如何样的情形？
答： __________________________________________________________ 。

3. _______________________________________ 第⑴段文字描画
了口技者表演的声音由__________________________________ 及 __________ ,
由_________ 到__________,由 ___________ 到_________ ,由____________ 到
_________ 的过程。

4. 用原文回答以下咨询题。

①哪些声音直截了当地表现了火势的凶残？
答： __________________________________________________________ 。

②哪些声音表现了大火中人们的行动？
答： _________________________________________________________ 。

③作者是如何样盛赞口技表演者的精湛技艺的？
答： _________________________________________________________ 。

5. 第⑵段对听众的神色、动作的描写有什么作用？
答：__________________________________________________________ 。

【课后练习】
阅读文章，完成题目
薛谭学讴①于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。

秦青弗止，饯于效衢②，抚节③悲歌，声振林木，响遏行云。

薛谭乃谢求反，终身不敢言归。

秦青顾谓其友曰： ''昔韩娥④东之齐，匮粮，过雍门，鬻歌假食。

既去而余音绕
梁，三日不绝，左右以其人弗去。

过逆旅，逆旅人辱之。

韩娥因曼声⑤哀哭，一里
老幼悲愁，垂涕相对，三日不食，遽而追之娥还，复为曼声长歌，一里老幼喜跃抃
⑥舞，弗能自禁，忘向之悲也乃厚赂发之。

故雍门之人，至今善歌哭，放娥之遗声
⑦。

〃
(选自？列子•汤咨询?)
［注］①讴：唱歌。

②饯：用酒食送行。

衢(q t)大路。

③节：节拍。

抚节，按着节拍。

④韩娥：韩国人名娥,善歌。

⑤曼声：长声，拉长声音。

⑥抃(bi①)：鼓掌、表示欢欣。

⑦放(f eng):仿效。

遗声，遗留的声音。

1 ."昔韩娥东之齐〃一句中的"之〃和下面旬中哪一个“之〃
的讲明相同()
A .诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之一一珠可历历数也。

B .惟予之公书与张氏之吝书假设不相类。

• •
C .吾欲之南海，何如？
D .志士不饮盗泉之水。

2 . ''一里老幼喜跃抃舞，弗能自禁，忘向之悲也。

乃厚赂发之
• • •
句中的加点字有以下几种讲明，正确的打
(1) 向：A.朝向，向着()(2) ()
B .过去，刚才()B ()
C .趋向，奔向()C ()
(3) 发：A.产生，兴起()
B .动身，派遣()赂：A.赠送财物
.贿赂
.财物
C .打发，送()
3 .在读明白文章的基础上，请回答以下咨询题。

(1)薛谭什么缘故 ''乃谢求反，终身不敢言归〃？
(2) 秦青向他的朋友讲述韩娥过雍门的故事，讲明了什么?
⑶ 讲明除音绕粱，三日不绝〃这一成语并造句
4.请阅读下面句子，哪几句较正确地概括了这篇寓言的内容？请在句后打““〃。

⑴学咨询和技艺是无穷的，必须坚持不懈的努力才能有精湛的造诣。

〔〕
(2)自豪自满，自以为是，将一事无成()
(3) 薛谭向秦青学歌，秦青赞扬韩娥的技艺，讲明他们差不多上
勤奋好学，一丝不苟，值得后人学习。

()
(4) 浅尝辄止，半途而废，是达不到精深的地步的。

()
(5) 精湛的技艺，优美的歌声，使人回味无穷，给人以力量。

〔〕
十八口技
【课堂作业】
一、⑴即使⑵"⑶只⑷"⑸"⑹“跑⑺"⑻喂奶
⑼夹杂⑽"
二、1.远远地听到深巷里的狗叫声，就有一个妇人被惊醒，打着呵
欠，伸着懒腰，她的夫君讲着梦话
2. 没有过多久，夫君打鼾的声音响起来了，妇人拍小孩也慢慢地拍，慢慢地停止了。

3. 在这种情形下，客人们没有不吓得变了脸色，离开座位，捋起衣袖露出手臂，两条大腿哆嗦打抖，几乎想要抢先跑掉
4. 中间夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音，烈火燃烧发出爆裂的声
音，呼呼的风声，千百种声音一齐响了起来；又夹杂着成百上千人的求救的声音，救火的人们拉倒燃烧着的房屋时一齐用力的呼喊声，抢
救东西的声音，泼水的声音
三、答：第一个场景的声音从"深巷犬吠〃开始.写到屋中四人的不同声音，由远及近，由小到大；第二个场景 ''夫声起〃、"妇梦中咳嗽〃讲明一家人由醒而睡.声音变小.专门通
过鼠倾盆器之言来衬托屋内的安静，甚是精妙。

第三个场景情形急转，由“一人大呼〃到
''夫大呼〃、“妇大呼〃、“两儿哭〃•再到百千人 ''大呼〃、''儿
哭〃、“犬吠〃，再到各种风火
声、救火声，"凡所应有，无所不有〃，讲明声音由少而多、杂，也越来越大.从三个场
面总体来看，声音变化的情形是：小--大--小--大，思路清晰有序，情节波澜起伏，扣人心弦，表达出表演者精湛的技艺。

四、1."……众妙毕备。

II满坐来宾……〃①正面描写口技者表
演的各种声音，突出表演者的精湛技艺。

②着力描画听众的神态，
侧面烘托表演者的精湛技艺。

2 伸颈，侧目〃讲明听众听得入
了神，唯恐有所遗漏，同时还想了解其中的奥妙的情形；“微笑〃表现听众对表演心领神会，感到中意；"默叹〃写听众对表演者的技艺十分佩服，但又不便发出叫好声的表情。

3 .远、近，外、内、小、
大、少、多。

4 .①中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声。

②百
千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。

③虽人有百手，手有百
指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

5.从
侧面烘托口技表演的逼真，突出了表演者技艺的精湛。

【课后作业】
1. C
2. (I)B V ⑵A V ⑶C V 3 .⑴薛谭面对精湛技艺，自惭不如。

⑵讲明做学咨询和学技艺是无止境的，''山外有山，人外有人〃。

⑶歌声的余音绕屋梁久久不散。

4 .(1)V ⑵V。