语文版《唐诗宋词鉴赏》之咏物抒怀诗鉴赏

1、这首诗中的马，是怎样的形象？请简要 分析。
• 明确：诗中的马是一匹骏马，神清骨 俊、奔驰生风、纵横驰骋。“竹批双 耳峻，风入四蹄轻”，一静一动写出 了马非凡的气概。其品质，秉性诚笃， 对主人忠诚尽力。
2、诗人恰似一位丹青妙手，用传神之笔为我们描
画了一匹神清骨峻的“胡马”。可谓“写意传神”，
请谈谈颔联哪两个动词写得极其传神，以及你感受 到的胡马的神韵。
• （3）由物到人，由实到虚，写出精神品格， 寄托作者的情志。
三、咏物抒怀诗鉴赏方法
（1）写什么物，有什么特征----把握所咏之物的 特点(既然咏物，要实写其形态、色泽特征，或 写其所处环境，求其“形似”。)
（2）言什么志----体悟诗人在描摹事物中所寄托 的感情(由物到人，由实到虚，写出精神品格， 求其“神似”)
归结：咏物抒怀诗思想内容及情感
• 1、表达不愿媚俗、不愿同流合污，坚 持个性，保持清白的高尚节操；或者 远大抱负，老当益壮的情怀。
• 2、抒写怀才不遇、报国无门的伤感。 • 3、通过某种事物或事情的触动，进而
引发出自己的某征意义
• 常见意象寓意顺口溜： • 松梅竹菊寓高洁，借月托雁寄乡思。 • 杜鹃鹧鸪啼凄凄，梧桐叶落透悲意。 • 别时长亭柳依依，落花流水传愁绪。 • 乌鸦燕子系兴衰，草木仍在人事移。
一、何谓咏物抒怀诗？
以客观事物为描写对象，细致刻划其外在 形态或表现其内在精神品质，借以抒怀兴 感，托物言志。
咏物诗大致分为两类。一类直接描绘物象, 绘形绘声绘色,以求精确逼真或传神。一类 托物寓意,借物言志,借题发挥,由此及彼。它 又包含以下两种情况:一种表现或影射社会 现状,如《诗经》中的《硕鼠》；另一种抒 发个人情志,如郑板桥的《竹石》。
特点
形似：要实写其形态、色泽、特 征，或写其所处环境。
鉴赏方法
体察物态。分析物象的外在特 征、环境特点和内在品性。
神似：由物到人，由实到虚，写 出精神品格。
艺术手法 1）表现手法：托物言志、象征
等； 2）修辞手法：比喻、拟人等。 3）描写角度：除了正面描写之
外，还常用侧面烘托的手法。
品味寄托。知人论世，联系诗人 自身经历和所处社会环境，揣 摩诗人所托之情，所言之志。
• 草木： 2007年湖北卷诗词鉴赏题《过华清宫》也 用到了树木的意象：“玉辇升天人已尽，故宫惟 有树长生。”
五、课堂小结
• 注意几点 • 1、知人论世。 • 2、辨物明志。 • 3、积累意象。
或贬，影射人事，愤 世嫉俗，寄寓理想
（郑谷：菊）
常用表现手法：比拟象征，虚实相生，
托物言志，借物抒情，以物自喻
• 画菊 郑思肖 • 花开不并百花丛，独立疏篱趣无穷。
• 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
（郑思肖，南宋末为太学上舍，曾应试博学宏词科。元兵南下，郑思肖忧国 忧民，上疏直谏，痛陈抗敌之策，被拒不纳。郑思肖痛心疾首，孤身隐 居苏州，终身未娶。宋亡后，他改字忆翁，号所南，以示不忘故国。）
明辨技巧。体会诗人艺术手法的 高妙。
四、小试身手
练1：
白梅 王冕
冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。
忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。
问：作者在写作上主要运用了哪些手法？表达了怎样的 思想感情？
• 练2： 醉落魄"咏鹰清【陈维崧】（07安徽卷）
•
寒山几堵①，风低削碎中原路②。秋空一碧无今
古。醉袒貂裘，略记寻呼处。
•
男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举③。人间多少
闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝。
【注】①堵：座。 ②削碎中原路：形容鹰掠地飞过。 ③ 轩举：意气飞扬。
• 结合下片的句子，分析词人表达了怎样的思想感情。
• 答案：“男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举”， 表达了猛气犹存、老当益壮的情怀。
• “人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝”， 表达了期待施展抱负、建功立业的志向。
绘尽天下万物态，寄寓世间感慨情
紫蝶黄蜂俱有情
—咏物抒怀诗鉴赏
猜猜下面诗歌所咏何物。
一
竹
一节复一节，千枝攒万叶。
我自不开花，免撩蜂与蝶。
二
柳
灞岸晴来送别频，相偎相倚不胜春。
自家飞絮犹无定，争解垂丝绊路人。
房兵曹胡马 胡马大宛名，锋棱瘦骨成。 竹批双耳峻，风入四蹄轻。 所向无空阔，真堪托死生。 骁腾有如此，万里可横行。
1、骏马形象特点：描绘 了一匹威武雄健，渴望驰 骋疆场、大显身手的骏马 形象。 2、所言之志：抒写了诗 人渴望建功立业的抱负和 怀才不遇的激愤之情。
抒写怀才不遇、报国无门的伤感。
琴诗
苏轼
若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？
若言声在指头上，何不于君指上听？
哲理：主客观紧密配合
通过某种事物或事情的触动，进而引发 出自己的某种人生感悟、生活哲理。
菊花特点： 不随俗不媚时，傲骨凌霜，宁死不屈 所言之志： 不愿同流合污，坚守高尚节操，宁死
也不委曲求全的坚贞不屈。 手法： 托物言志 拟人
表达不愿媚俗、不愿同流合污，坚持个性，保持清 白的高尚节操；或者远大抱负，老当益壮的情怀。
马诗 李贺 大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑，快走踏清秋。
问题1：这首诗塑造了骏马什么样的艺术形象？ 问题2：抒写诗人怎样的思想感情？
3、谈谈尾联的含义？
• 明确：诗的感情基调是激昂向上的。写此诗时诗人 正值人生壮年，雄姿英发、气宇不凡。尾联先用 “骁腾有如此”总结上文，对马作概括，写出马纵 横驰骋的非凡的本领，既是对房兵的殷切鼓励，也 蕴含着作者建功立业的渴望。最后宕开一句：“万 里可横行”，包含着无尽的期望和抱负，将意境开 拓得非常深远。这一联收得拢，也放得开，它既是 写马驰骋万里，也是期望房兵曹为国立功，更是诗 人自己志向的写照。盛唐时代国力的强盛，疆土的 开拓，激发了民众的豪情，书生寒士都渴望建功立 业，封侯万里。这种蓬勃向上的精神用骏马来表现 确是最合适不过了。
•
男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举③。人间多少
闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝。
【注】①堵：座。 ②削碎中原路：形容鹰掠地飞过。 ③ 轩举：意气飞扬。
• 结合下片的句子，分析词人表达了怎样的思想感情。
练1：
白梅 王冕
冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。
忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。
问：作者在写作上主要运用了哪些手法？表达了怎样的
• 但是……
高考真题展示
• 鸦：2006年湖北卷《丹阳送韦参军》“日晚江南 望江北，寒鸦飞尽水悠悠”，2006年江苏卷《鹧 鸪天》“山接水，水明霞，满林残照见归鸦”。2
• 燕子：007年浙江卷出了一道对比鉴赏题，分别 是刘禹锡的《乌衣巷》、吴激的《人月圆》和元 曲《山坡羊.燕子》，三篇作品均通过“燕子”这 一意象，表达了深沉的兴亡之感。
思想感情？
• 答：衬托，以冰雪林衬托梅的坚毅；
• 对比，以混芳尘的桃李对比，显其高洁守志；
• 托物言志，表达了诗人坚持自己的理想和操守， 不与世俗同流合污，愿留清气满人间的高格远 志。
• 练2： 醉落魄"咏鹰清【陈维崧】（07安徽卷）
•
寒山几堵①，风低削碎中原路②。秋空一碧无今
古。醉袒貂裘，略记寻呼处。
借描写其他事物，来表现作者的思想和品格。
二、特点归纳：
• （1）常以所咏之物为题，或者可以从题目看 出所咏之物。
• （2）抓住物某些特征（形态、色泽、所处环 境等）着意描摹。 如，写青松的 “挺”“直”，这是形态描写；写梅花像雪 一样洁白，这是色泽描写；写“大雪 压”“凌寒”“出深山”“烈火焚烧”，这 些都是外部环境描写。阅读其他咏物诗，会 发现，基本上每一首咏物诗都有这一特点。
2000年北京春季高考题 蝉
虞世南
垂緌① 饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
【注】① 緌：是古人结在颔下的帽带下垂部分，蝉的头部有伸出的
触须，形状好象下垂的冠缨，故说“垂緌”。
1、形象特点：
夏蝉
栖高饮露、生性高洁、声音远播。
2、所言之志：
只要品性高洁，声名自然远扬，无须任何外在凭借。
3、手法： 托物言志 象征
（3）有什么技巧----分析咏物诗的写作技巧(从 整体构思看，托物言志，常用拟人，或比喻， 或正面描写，或侧面烘托等。)从整体构思看， 托物言志，常用比喻、象征、拟人、对比。
咏物诗
常见风格：含蓄隐喻
王孙莫把比蓬蒿，
常用意象：松竹梅兰、
山川草树、鸟兽鱼虫
九日枝枝近鬓毛。
等各种物象
露湿秋香满地岸，
常见思想感情：或褒 由来不羡瓦松高。
大意：房兵曹的这一匹马是产自大宛国的名马，它 那精瘦的筋骨像刀锋一样突出分明。它的两耳如斜 削的竹片一样尖锐，跑起来四蹄生风，好像蹄不践 地一样。这马奔驰起 来，从不以道路的空阔辽远 为难，骑着它完全可以放心大胆地驰骋沙场，甚至 可托生死。拥有如此奔腾快捷、堪托死生的良马， 真可以横行万里之外，为国立功了。
• 明确：（1）“批”和“入”两个动词极其传神。前者 写双耳直竖，有一种挺拔的力度；后者不写四蹄生风， 而写风入四蹄，别具神韵。从骑者的感受说，当其风驰 电掣之时，好象马是不动的，两旁的景物飞速后闪，风 也向蹄间呼啸而入。诗人刻画细致，微妙逼真。全诗既 是写马驰骋万里，更是诗人自己志向的写照。
• （2）诗人刻画细致，维妙逼真。颔联两句突出每句的 最后一字：“峻”写马的气概，“轻”写它的疾驰，都 显示出诗人的匠心。这一部分写马的风骨，用的是大笔 勾勒的方法，只写其骨相、双耳和奔驰之态，因为这三 者最能体现马的特色。