部编版交流平台 习作例文 三年级上册语文优质教学课件PPT
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《我爱故乡的杨梅》这篇课文描述了故乡 的杨梅树的美丽和杨梅果的外形、颜色、味道， 突出了杨梅果的可爱，表达了作者对故乡的热 爱之情。
我爱 故乡 的杨 梅
习作例文
总写 分写
“我”爱故乡的杨梅
树 枝条：四季常绿
叶子：狭长
形状：圆圆、小刺
果实 颜色：淡红、深红、黑
味道：又酸又甜、甜津津
◎ 写法借鉴：
习作例文
交流平台
《搭船的鸟》中有对翠鸟的动作和外貌、下 雨天船头场景所作的观察；《金色的草地》中有 对草地、蒲公英的变化情况所作的观察。我也要 学会留心观察、细致观察。
雨停了，我和妈妈去买菜，在路上看到好几 只小蜗牛正慢悠悠地过马路……
平常的事物
新的发现
看一看 闻一闻
摸一摸 尝一尝
我 家 的 小 狗
“王子”真是聪明可爱呀，知道在前面等着 主人。
习作例文
它汪地叫一声，晃一晃脑袋，表示想要出去。 “王子”又汪地叫一声，朝铁路那边跑去。
“王子”会用叫声来表达自己的想法，真有 意思。
习作例文
每当有火车开过来，“王子”都以为能跑赢它。 “王子”好淘气呀，居然敢跟火车赛跑。
我爱故乡的 杨梅
习作例文
调动多种感官，细致观察。作者用眼睛看， 用舌尖触，用舌头尝，调动多种感官来细致观察 杨梅，生动形象地写出了杨梅树的样子，杨梅果 的外形、颜色、味道的特点。
习作例文
连续观察，关注事物的发展变化。作者连续 观察，发现了杨梅外形、味道的变化，让我们仿 佛看到了杨梅的成熟过程。
习作例文
夹叙夹议。既写发现，也写自己观察时的想 法。如，写杨梅吃多了之后牙齿又酸又软的原因， 是作者的分析，也就是“自己的想法”。加入自 己的想法，能把观察对象写得更清楚，让人看得 更明白。
小狗的特点，后面几个自者不仅仔细观察了 小狗的不同表现，还写了由小狗的表现想到的许 多事情，将小狗的淘气和可爱写得活灵活现。如， 写小狗跑不过火车时的叫声，作者就进行了推测， 把自己想到的写了下来。
习作例文
◎ 经过仔细观察，作者发现了“王子”的淘气可爱。 把你觉得它淘气可爱的部分找出来和同学交流。 它跑得特别快，我总也追不上它。不过“王 子”很乖，它总是在前面等着我。
习作例文
◎ 认真读课文，填写下面的表格，体会作者观察的 细致。
圆圆的，遍身生着小刺，成熟后变软 变平。
先是淡红，随后变成深红，最后几乎 变黑。果肉新鲜红嫩。
没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透后甜 津津的，略带点儿酸味。
部编版三年级上册语文
交流平台 习作例文
留心周 围的事物， 我们就会有 新的发现。
交流平台
翠鸟的美在于它有着色彩 艳丽的羽毛和敏捷的身手。
草地的色彩会发生奇妙的 变化，原来是因为蒲公英的花 有时张开有时合拢。
细致的 观察可以让 我们对事物 有更多更深 的了解。
交流平台
◎ 交流指导： • “留心观察”非常重要。 • “细致观察”是对事物深入了解的重要途径。
习作例文
《我家的小狗》一文讲述了“我”经过细致 观察，发现了小狗“王子”淘气又可爱的特点， 字里行间流露出“我”对小狗的喜爱之情。
我家 的小
狗
习作例文
概括介绍
外形特点 跑得快
具体事例
学念“狗”时叫得欢 能用叫声表示不同意思 喜欢同火车赛跑
习作例文
◎ 写法借鉴： 总分结构，条理清晰。第1自然段先概括写
我爱 故乡 的杨 梅
习作例文
总写 分写
“我”爱故乡的杨梅
树 枝条：四季常绿
叶子：狭长
形状：圆圆、小刺
果实 颜色：淡红、深红、黑
味道：又酸又甜、甜津津
◎ 写法借鉴：
习作例文
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《搭船的鸟》中有对翠鸟的动作和外貌、下 雨天船头场景所作的观察；《金色的草地》中有 对草地、蒲公英的变化情况所作的观察。我也要 学会留心观察、细致观察。
雨停了，我和妈妈去买菜，在路上看到好几 只小蜗牛正慢悠悠地过马路……
平常的事物
新的发现
看一看 闻一闻
摸一摸 尝一尝
我 家 的 小 狗
“王子”真是聪明可爱呀，知道在前面等着 主人。
习作例文
它汪地叫一声，晃一晃脑袋，表示想要出去。 “王子”又汪地叫一声，朝铁路那边跑去。
“王子”会用叫声来表达自己的想法，真有 意思。
习作例文
每当有火车开过来，“王子”都以为能跑赢它。 “王子”好淘气呀，居然敢跟火车赛跑。
我爱故乡的 杨梅
习作例文
调动多种感官，细致观察。作者用眼睛看， 用舌尖触，用舌头尝，调动多种感官来细致观察 杨梅，生动形象地写出了杨梅树的样子，杨梅果 的外形、颜色、味道的特点。
习作例文
连续观察，关注事物的发展变化。作者连续 观察，发现了杨梅外形、味道的变化，让我们仿 佛看到了杨梅的成熟过程。
习作例文
夹叙夹议。既写发现，也写自己观察时的想 法。如，写杨梅吃多了之后牙齿又酸又软的原因， 是作者的分析，也就是“自己的想法”。加入自 己的想法，能把观察对象写得更清楚，让人看得 更明白。
小狗的特点，后面几个自者不仅仔细观察了 小狗的不同表现，还写了由小狗的表现想到的许 多事情，将小狗的淘气和可爱写得活灵活现。如， 写小狗跑不过火车时的叫声，作者就进行了推测， 把自己想到的写了下来。
习作例文
◎ 经过仔细观察，作者发现了“王子”的淘气可爱。 把你觉得它淘气可爱的部分找出来和同学交流。 它跑得特别快，我总也追不上它。不过“王 子”很乖，它总是在前面等着我。
习作例文
◎ 认真读课文，填写下面的表格，体会作者观察的 细致。
圆圆的，遍身生着小刺，成熟后变软 变平。
先是淡红，随后变成深红，最后几乎 变黑。果肉新鲜红嫩。
没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透后甜 津津的，略带点儿酸味。
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留心周 围的事物， 我们就会有 新的发现。
交流平台
翠鸟的美在于它有着色彩 艳丽的羽毛和敏捷的身手。
草地的色彩会发生奇妙的 变化，原来是因为蒲公英的花 有时张开有时合拢。
细致的 观察可以让 我们对事物 有更多更深 的了解。
交流平台
◎ 交流指导： • “留心观察”非常重要。 • “细致观察”是对事物深入了解的重要途径。
习作例文
《我家的小狗》一文讲述了“我”经过细致 观察，发现了小狗“王子”淘气又可爱的特点， 字里行间流露出“我”对小狗的喜爱之情。
我家 的小
狗
习作例文
概括介绍
外形特点 跑得快
具体事例
学念“狗”时叫得欢 能用叫声表示不同意思 喜欢同火车赛跑
习作例文
◎ 写法借鉴： 总分结构，条理清晰。第1自然段先概括写