开展班会说课活动记录(3篇)

第1篇
一、活动背景
随着我国教育事业的发展，班级管理工作越来越受到重视。

为了提高班级管理水平，加强师生之间的沟通与交流，我校决定开展班会说课活动。

本次活动的目的是通过说课，让班主任分享班级管理经验，提升班级管理水平，促进教师之间的相互学习与成长。

二、活动时间
2022年10月15日
三、活动地点
学校会议室
四、活动参与人员
1. 全体班主任
2. 校领导
3. 各年级组长
4. 教务处工作人员
五、活动流程
1. 开场致辞
2. 班主任说课展示
3. 评课与交流
4. 领导总结发言
5. 活动结束
六、活动内容
1. 开场致辞
活动开始，校领导发表了热情洋溢的致辞。

领导强调了班级管理工作的重要性，并鼓励全体班主任积极参与说课活动，分享班级管理经验，共同提高班级管理水平。

2. 班主任说课展示
本次说课活动共有8位班主任参加。

每位班主任从以下四个方面进行说课展示：
（1）班级基本情况介绍
（2）班级管理目标与措施
（3）班级活动开展情况
（4）班级管理成效与反思
以下是部分班主任说课内容：
（1）班主任A
说课主题：《加强班级纪律，打造优秀班级》
A老师从班级纪律的重要性、班级纪律存在的问题以及如何加强班级纪律三个方面
进行了说课。

A老师结合实际案例，详细介绍了班级纪律管理的具体措施，如加强
班级规章制度建设、开展纪律教育、加强家校沟通等。

（2）班主任B
说课主题：《班级文化建设与班级管理》
B老师从班级文化建设的意义、班级文化建设的途径以及班级管理与班级文化建设
的关系三个方面进行了说课。

B老师认为，班级文化建设是班级管理的重要组成部分，班级文化建设与班级管理相辅相成，共同促进班级发展。

（3）班主任C
说课主题：《家校合作，共育英才》
C老师从家校合作的重要性、家校合作的具体措施以及家校合作取得的成效三个方
面进行了说课。

C老师分享了班级在家校合作方面的成功经验，如定期召开家长会、开展家长开放日活动、建立家校联系群等。

3. 评课与交流
在班主任说课展示结束后，各位领导、年级组长和教务处工作人员对每位班主任的说课进行了点评。

大家认为，本次说课活动展现了班主任们在班级管理方面的丰富经验和创新精神，为全校班主任提供了学习交流的平台。

4. 领导总结发言
校领导对本次说课活动进行了总结发言。

领导首先肯定了班主任们在班级管理方面取得的成果，并对今后班级管理工作提出了几点要求：
（1）加强班级制度建设，规范班级管理行为。

（2）注重班级文化建设，营造良好的班级氛围。

（3）加强家校合作，形成教育合力。

（4）关注学生个性发展，促进学生全面发展。

5. 活动结束
在全体师生的共同努力下，本次班会说课活动圆满结束。

活动不仅提高了班主任的班级管理水平，也为全校教师提供了一个学习交流的平台，有助于推动我校教育事业的发展。

七、活动效果
1. 提高了班主任的班级管理水平。

2. 增强了班主任之间的交流与合作。

3. 为全校教师提供了一个学习交流的平台。

4. 推动了学校教育事业的发展。

八、活动反思
1. 活动组织方面：活动前期准备充分，活动流程清晰，确保了活动的顺利进行。

2. 活动内容方面：说课内容丰富，具有实际指导意义，有助于班主任提高班级管理水平。

3. 活动形式方面：说课、评课、交流等多种形式相结合，提高了活动的趣味性和实效性。

4. 活动效果方面：活动达到了预期目标，对提高班主任的班级管理水平起到了积极作用。

总之，本次班会说课活动取得了圆满成功，为我校班级管理工作注入了新的活力。

在今后的工作中，我们将继续开展类似活动，为我校教育事业的发展贡献力量。

第2篇
一、活动背景
为了加强班级建设，提高同学们的团队协作能力和沟通能力，培养同学们的演讲和表达能力，我校决定开展班会说课活动。

本次活动旨在通过同学们的演讲，展示自己的才华，同时增进班级同学之间的了解，促进班级和谐发展。

二、活动目的
1. 提高同学们的演讲和表达能力，培养良好的口才。

2. 增强同学们的团队协作能力，提高班级凝聚力。

3. 培养同学们的创新思维，激发同学们的学习兴趣。

4. 促进班级同学之间的了解，增进友谊，营造和谐班级氛围。

三、活动时间及地点
活动时间：2021年X月X日（星期X）下午X：X-X：X
活动地点：学校报告厅
四、活动流程
1. 开场致辞：由班主任进行简短的开场致辞，介绍活动目的和意义，宣布活动开始。

2. 选手演讲：各班选拔出的选手依次上台进行演讲，演讲主题自定，限时5分钟。

3. 评委点评：由各班班主任、学生代表组成评委团，对选手的演讲进行点评，提
出意见和建议。

4. 互动环节：现场观众提问，选手回答，增进选手与观众之间的互动。

5. 评选结果揭晓：根据评委打分和现场投票，评选出本次活动的最佳演讲者、优
秀演讲者等。

6. 颁奖仪式：对获奖选手进行表彰，颁发奖品。

7. 总结发言：由班主任对本次活动进行总结，提出希望和要求。

五、活动内容
1. 选手演讲
（1）演讲主题：选手们围绕“我的班级、我的梦想”这一主题，结合自身经历和感悟，进行了精彩的演讲。

（2）演讲内容：选手们从以下几个方面进行了阐述：
①班级现状：介绍自己所在班级的特点、优势、不足等。

②个人梦想：阐述自己的梦想，以及如何为实现梦想而努力。

③班级建设：提出对班级建设的意见和建议，表达自己对班级的热爱和责任感。

2. 评委点评
评委们对选手的演讲进行了认真点评，从演讲内容、语言表达、仪态仪表等方面给予了充分肯定，同时也指出了选手们的不足之处，提出了改进建议。

3. 互动环节
现场观众积极提问，选手们认真回答，展示了良好的沟通能力和应变能力。

4. 评选结果揭晓
经过评委打分和现场投票，最终评选出以下奖项：
最佳演讲者：XXX
优秀演讲者：XXX、XXX
5. 颁奖仪式
获奖选手依次上台领奖，同学们为他们鼓掌祝贺。

六、活动总结
本次班会说课活动圆满结束，取得了预期效果。

同学们在活动中展示了出色的演讲能力和团队协作精神，增进了彼此的了解，促进了班级和谐发展。

通过本次活动，同学们更加明确了班级建设的目标，增强了班级凝聚力，为今后的学习生活奠定了坚实基础。

在今后的工作中，我们将继续开展类似活动，为同学们提供更多展示才华、锻炼能力的平台，共同营造一个积极向上、团结友爱的班级氛围。

第3篇
一、活动背景
为了提高班级凝聚力，增强同学们的团队协作能力，激发学生的学习热情，我校决定开展以“团结协作，共创辉煌”为主题的班会说课活动。

本次活动旨在通过同学们的积极参与，展现班级风采，促进同学之间的交流与互动，为班级的和谐发展奠定基础。

二、活动时间
2023年3月15日
三、活动地点
学校多功能厅
四、活动流程
1. 开场致辞
2. 班级风采展示
3. 主题演讲
4. 小组讨论
5. 互动环节
6. 总结发言
7. 活动结束
五、活动内容
1. 开场致辞
主持人开场，简要介绍活动背景、目的和意义，强调团结协作的重要性，鼓励同学们积极参与，展现班级风采。

2. 班级风采展示
各班通过PPT、视频等形式展示班级特色，包括班级文化、学习成果、文体活动等，充分展现班级团结协作的精神风貌。

3. 主题演讲
邀请各班代表进行主题演讲，内容围绕“团结协作，共创辉煌”展开，分享班级团结协作的成功经验，激发同学们的团队意识。

4. 小组讨论
将同学们分成若干小组，围绕“如何加强班级团结协作”这一主题进行讨论，各小组派代表发言，分享讨论成果。

5. 互动环节
设置游戏环节，如“团队协作拔河”、“传递信任”等，通过游戏让同学们在轻松愉快的氛围中体验团结协作的重要性。

6. 总结发言
主持人对本次活动进行总结，强调团结协作对班级发展的重要性，鼓励同学们在今后的学习和生活中，继续发扬团结协作的精神。

7. 活动结束
主持人宣布活动结束，同学们有序离场。

六、活动效果
1. 增强班级凝聚力：通过本次活动，同学们更加深刻地认识到团结协作的重要性，增强了班级凝聚力。

2. 提升团队协作能力：在小组讨论和互动环节中，同学们学会了如何与他人合作，提升了团队协作能力。

3. 激发学习热情：活动激发了同学们的学习热情，促进了班级整体学习氛围的提升。

4. 促进同学之间交流：活动为同学们提供了交流平台，增进了同学之间的了解和
友谊。

七、活动反思
1. 活动组织方面：在活动筹备阶段，应更加注重细节，确保活动顺利进行。

2. 参与度方面：在今后的活动中，应鼓励更多同学积极参与，提高活动参与度。

3. 活动形式方面：可以尝试更多新颖的活动形式，提高活动的趣味性和吸引力。

4. 活动内容方面：在活动内容上，应更加贴近同学们的实际需求，提高活动的针
对性和实用性。

八、活动总结
本次班会说课活动取得了圆满成功，同学们在活动中展现了良好的精神风貌，增强了班级凝聚力，提升了团队协作能力。

在今后的工作中，我们将继续开展类似活动，为班级的和谐发展贡献力量。