牛津苏教版-英语-四年级上册-4A Unit 1 May I have… ？教学随笔

小学-英语-上册-打印版
小学-英语-上册-打印版 1 4A Unit 1 May I have …? 教学随笔
本单元是牛津小学英语4A 第一单元，综观本册书的教学内容，实在三年级的基础上增加一些词汇量，在听说的基础上提出读和写的要求。

在教学过程中，我遇到了许多问题，也克服了很多困难。

第一堂课我没有根据学生的实际情况而举案上课，使自己和学生同时陷入了困境。

第二堂课在第一堂课设计的基础上稍作改动，为学生搭了个阶梯，分解了知识的难点，效果就截然不同。

学生不仅轻松掌握了本课知识的难点，而且还兴趣盎然。

我想学生对这堂课所学的知识，印象肯定特别深！
平时我们总说要提高、要激发学生学习英语的兴趣，但如果学生不会说，不会用，兴趣又从何而来？所以我们老师首先应该考虑如何让学生在付出努力后能够摘到成功的果实，获得成就感，体验到成功的喜悦。

让学生有兴趣学，学会了之后，学生自然有兴趣说，让学生开口的困难解决了，便再大的困难也便不再是难事了。

如何能够让学生在努力后能够体验成功，而尽量少经历失败呢？那就要教师在学生学习的道路上铺路搭桥，让学生能够顺利通过一个个难关，看到前面美丽的风景。

学生体验到了风景的优美，要让学生继续他们学习的旅程，就不愁他们没兴趣了。

不过，这需要我们老师时时刻刻做个有心人，才能创造出教学路上那一道道迷人的风景，让学生在学习的道路上流连忘返！。