高二历史(1-3单元)阶段测试卷 人民版必修三

历史必修三（1-3单元）阶段测试卷
一、选择题。

1.诺贝尔物理学获奖者汉内斯·阿尔文博士说：“人类要生存下去，就必须回到25个世纪以前，去吸取孔子的智慧。

”此处孔子的智慧指的主要是：
A.“仁”的思想
B.“仁政”的思想
C.“王道”的思想
D.“大一统”的思想2．下列孔子的教育思想和成就中，对我国古代文化教育事业贡献最大的是：A．“有教无类”的办学思想 B．“因材施教”的教学方法
C．“知之为知之”的学习态度 D．“温故知新”的学习方法
3.“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。

”这句话反映的是
A.儒家思想
B.道家思想
C.墨家思想
D.法家思想
4．战国时期最受统治者青睐的学说是法家思想，其原因是
A．法家主X“兼爱”、“非攻” B．法家主X社会变革，建立中央集权国家
C．法家主X实行仁政 D．法家主X无为而治
5.右图人物提出的思想主X有：
A．克己复礼
B．水能载舟，水亦能覆舟
C．天人合一
D．存天理、灭人欲
6．右图中“五经”成为国家规定的教科书，开始于
A．秦始皇 B．汉高祖 C．汉武帝 D．明太祖
7．“天下兴亡，匹夫有责”是对中国古代哪一位思想家思想的归纳？
A．李贽 B．黄宗羲 C．顾炎武 D．王夫之
8．顾炎武：“为天下之大害者，君而已矣!”对这句话的理解，下列说法错误的是A．反映了商品经济发展的要求 B．反映了封建制度衰落的趋势
C．君主专制制度已经被推翻 D．是对君主专制的批判
9．对先秦时期诸子百家思想的评价不确切的一项是：
A．诸子百家在很大程度上共同构造了中华民族传统文化的基本精神
B．儒家思想孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则
C．墨家学说构成了2000多年传统思想的哲学思想
D．法家思想的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革的理论武器
10．作为唐都长安的贵族子弟，你可能：
A．与少数民族王公子弟、东亚一些国家的留学生一起在国学中学习儒学
B．喜欢吟诵李清照的“一种相思，两处闲愁”
C．偶尔使用纸币“交子”购买商品
D．热衷于收藏宣德年间的青花瓷器
11.汉武帝采纳董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术”。

这里的“儒术”指
A.吸收了佛教、道教等思想的儒学
B.正统的孔孟学说
C.糅合了道家、阴阳家等学说的儒学
D.儒家学说与权术
12．汉武帝之所以接受董仲舒的新儒家思想根本在于
A.其宣扬的仁政思想有利于缓和阶级矛盾
B.它适应了中央集权和国家统一的需要
C.它吸收了各派学说，适应了不同阶层的要求
D.汉武帝对原先的儒家思想不满
13．在争论“罢黜百家，独尊儒术”与“大一统”二者的关系时，下面四种结论，正确的是 A．政治上的统一确保思想上的统一
B．董仲舒的学说适应专制统治的需要
C．汉武帝的政策使儒家思想成为封建社会的统治思想
D．思想上的统一为政治上的统一服务
14．理学思想的核心是
A．“理”或“天理”B．“仁” C．三教合一 D．“罢黜百家，独尊儒术”15．提出“心即理”、“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”的是：
A．陆九渊 B．朱熹 C．程颐 D．王阳明
16．朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指
A.天体运行法则
B.社会发展规律
C.封建道德规X和等级秩序
D.“天人感应”理论
17．明清之际的思想批判的内容，不包括
A.批判宋明理学
B.批判重农抑商
C.批判君主专制
D.批判农工商皆本
18．四大发明中，大大推动西方文艺复兴运动和某某改革的发明是
A．造纸术 B．印刷术 C．火药 D．指南针
19．下列有关我国古代四大发明的表述，正确的是：
A．西汉时期蔡伦改进了造纸术 B．隋唐时期已经有了活字印刷的书籍
C．唐朝时发明了管形火器“突火枪”。

D．宋代航海交通上已普遍使用指南针
20.有西方学者认为“近代世界赖以建立的种种发明与发现可能有一半来源于中国”。

传入
欧洲并对“近代世界”产生深刻影响的宋代科技成就是：
A.罗盘针
B.地动仪
C.造纸术
D.雕版印刷术
21.马克思之所以说火药、指南针和印刷术是预兆资产阶级社会到来的三大发明，是因为三大发明
①把骑士阶层炸得粉碎②打开了世界市场并建立了殖民地
③替某某改革开了先路④是英国资产阶级革命的导火线
A.①③
B.②④
C.①③④
D.①②③
22.右图是2008年奥运会体育图标。

图标
以汉字笔画为基本形式，融入中国传统书法
艺术。

这种笔画圆匀、富于图案美的书法字体
为： A．篆书 B．楷书
C．草书 D．行书
23．下图所提的两个剧种合流而形成的新的剧种是
A．越剧B．杂剧 C．昆曲D．京剧
24．书法是体现中华民族文化特色的一种艺术形式。

下列各项中，既有审美价值又有实用价值，并且是雅俗共赏的字体是
A． B． C． D．25．近代中国“睁眼看世界的第一人”是
A林则徐 B魏源 C姚莹 D徐继畲
26．“善师四夷者，能制四夷；不善师四夷者，外夷制之。

”这种思想是谁在什么书中最早提出来的：
A、魏源《海国图志》
B、康有为《孔子改制考》
C、容闳《西学东渐记》
D、洪仁玕《资政新篇》
27.明确提出“师夷长技以制夷”思想的是
A林则徐 B魏源 C严复 D梁启超
28.戊戌变法的历史作用有
①激发了人民的爱国思想和民族精神②解放了人民的思想
③促进了人民的觉醒④使中国走上了资本主义的道路
A①②③④ B①②③ C②③④ D①③④
29. 19世纪90年代，维新思潮进一步发展的条件包括
①民族工业的初步发展为其奠定了经济基础
②民族资产阶级的形成为其提供了阶级基础
③甲午中日战争失败后民族危机的加深为其提供社会环境
④西方先进思想的传播
A①②③④ B①②③ C①②④ D②③④
30.新文化运动与辛亥革命的一致性是
A坚持反封建 B消除清朝残余势力
C反对尊孔复古 D开展文学革命
31.揭开新文化运动序幕的是
A陈独秀 B李大钊 C蔡元培 D鲁迅
32.在右图所示刊物上提出过的著名口号是：
A、师夷长技以制夷
B、物竞天择，适者生存
C、某某和科学
D、联俄、联共、辅助农工
33.李大钊最早在中国详细系统介绍马克思主义的文章是：
A、《庶民的胜利》
B、《我的马克思主义观》
C、《布尔塞维主义的胜利》
D、《马克思主义——一称科学社会主义》
34.以孙某某为代表的资产阶级革命派创立了中华民国，在政治体制方面效仿的西方国家是：
A、美国
B、英国
C、俄国
D、日本
35．“我所认识的中国人之中,只有李鸿章比较热心改革，他具有最进步的思想。

”（参与镇压太平天国运动的“常胜军”首脑戈登语）对这里的“最进步的思想”的正确理解是
A．“师夷长技以制夷” B．学习西方的先进技术，巩固清朝统治
C．实行君主立宪制D. 发展民族资本主义，走资本主义道路
36．康有为的维新思想的特点是（）
A.照搬西方资产阶级的政治学说
B.把西方资产阶级思想同儒学思想结合
C.附和西方基督教教义
D.依靠儒学思想，托古改制
37．最早将马克思主义介绍到中国，并以此作为中国革命的思想武器，号召中国走俄国十月革命道路的人物是
A B C D 38．前期新文化运动和资产阶级改良派、革命派的思想相比，就其作用而言主要“新”在A.传播了资产阶级某某平等思想 B.较为彻底地批判了封建思想
C.绝对肯定了西方文化的进步性
D.深入研究和传播了马克思主义
39.新文化运动的实质是
A.传播马克思主义
B.是一个场伟大的某某主义的思想启蒙和文化革新运动
C.给专制主义和传统礼教空前沉重的打击
D.促进了青年知识分子的觉醒
40．中国人学习西方的轨迹正确的是
A器物—思想—制度 B器物—制度—思想
C思想—制度—器物 D制度—思想—器物
历史必修三（1-3单元）阶段测试卷
班级＿＿＿＿＿＿某某＿＿＿＿＿＿
一、选择题
二、非选择题
41.（12分）中国古代传统思想中，著名的儒、墨、道、法四大学派在历史上影响深远。

根据相关知识回答下列问题：
（1）在秦统一中国的过程中，哪一家学派的学说起了重要作用？为什么？（2分）
（2）在我国长达两千年的封建社会中，墨家始终没有受到重视，你认为主要原因是什么？（2分）
（3）为什么儒家学说到西汉时能成为中国封建社会的统治思想？（4分）
（4）我们应该如何正确对待儒家文化？请联系你熟知的现实社会中出现的某一问题，谈谈正确对待儒家文化的现实意义。

（4分）
42．阅读下列材料：
材料一：为政以德。

譬如北辰(北辰：北斗星)，居其所而众星拱之。

——《论语》
材料二：民为贵，社稷次之，君为轻，是故得乎丘民为天子，得乎天子为诸侯，得乎诸侯为大夫。

——《孟子》
材料三：《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。

……臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进，邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。

——董仲舒《春秋繁露》
材料四：朱熹强调，“仁”是人的爱心及一切道德价值的终极源泉，仁者必然无私无畏，大智大勇，襟怀磊落，仁民爱物；仁者境界与佛老境界的最大不同，就是在于强调……应有强烈的社会责任心。

……儒家干预政治的关键，就是要设法“正君心”，因为只有君心得正，才能正纲常、正百官，而后国治、天下平。

一一普通高中课程标准实验教科书《历史》(人民版必修3) 材料五他们(黄宗羲、顾炎武、王夫之)从儒家思想中汲取了有益的营养，但不完全拘泥于传统旧儒学的樊篱，构建起具有时代特色的思想体系。

——普通高中课程标准实验教科书《历史》(人教版必修3)
请回答：
(1)概括材料一、二的思想主X。

(2分)
(2)概括材料三的主X，该主X对当时社会发展有何进步意义?（4分)
(3)材料四中朱熹是怎样发展孔子的仁学的?应如何理解他所说的“正君心”?(3分)
(4)请简要指出三位思想家构建的“具有时代特色的思想体系”中政治和经济方面的内容。

(4分)
43．近代先进中国人在民族危机面探索救国救民道路，经历了艰辛、曲折。

阅读下列图片，回答：
图1 魏源和《海国图志》：图2维新派的代表人物：
图3《民报·发刊词》：图4《青年杂志》：
（1）指出图1提出的思想主X。

（2分）
（2）图2中历史人物为实现自己的思想主X，有何实践活动（2分）对中国社会发展产生的积极影响是什么？（2分）
（3）图3阐发了同盟会的政治纲领作为革命的指导思想，其核心是什么？（2分）在这一思想的指引下，中国历史发生了怎样的巨变？（2分）
（4）《青年杂志》是谁创办？（2分）由此兴起了什么运动？（2分）
（5）某校一历史研究性学习小组准备对上述材料所反映的问题进行研究，请你为该小组确定一个研究主题。

并提供至少2种获取相关研究资料的方法。

（4分）
44.阅读下列材料：
材料一“天下无数百年不变之法，无穷极不变之法。

……变古愈尽，便民愈甚。

尽得西洋之长技，为在后果之长技。

”
——魏源《海国图志》材料二“若强中御外之策，唯有以忠义号召天下之心，以朝廷威灵合九州之力，乃天经地义之道，古今中外不易之理……夫不可变者，伦纪也，非法制也；圣道也，非器械也；心术也，非工艺也。

”
——X之洞《劝学篇》材料三“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。

而一切要其大成，在变官制。

”
——梁启超《变法通义》材料四我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切黑暗。

——陈独秀
回答：
（1）以上材料分别属于哪些派别的观点？（4分）其主X分别是什么？（4分）
（2）根据以上材料，分析说明近代中国思想发展演变的基本特点。

（3分）
45.右图是2006年6月15日，中国孔子基金会在某某向海内外正式发布的得到各方面人士认可的孔子标准像雕塑（初稿），让越来越多国家出现的孔子像有了统一的X本；
孔子是中国的历史文化名人，他的学说正被越来越多不同地域的民众所关注、认同。

据此回答：
（1）孔子的思想何时开始成为我国封建社会的正统思想的？（2分）
（2）明后期著名思想家李贽是如何对待孔子的思想主X的？（1分）说明
了什么？（1分）
（3）近代中国的资产阶级维新派对待儒家思想的态度是什么？(2分)
（4）新文化运动时期，陈独秀、鲁迅等人又是怎样对待以孔子为代表的儒家传统思想的？（2分）
（5）今天我们如何对待传统文化包括儒家思想呢？谈谈你的看法。

（2分）
历史必修三（1-3单元）阶段测试卷
参考答案
一、选择题
二、非选择题
41.（1）法家。

因为法家主X改革，建立专制主义中央集权的国家，适应了秦始皇统一六国的需要。

(2分) （2）因为墨子提出的“兼爱”、“非攻”等思想主X超出了当时社会实际发展的可能，不为统治阶级所欢迎，在封建社会无法实现。

(2分)
（3）原因：A．经过董仲舒发展了的新儒学，糅合了法家、道家、阴阳家等学说的儒学适应了西汉加强中央集权的需要；B.汉武帝为巩固政治大一统局面而大力推行儒学教育，并大量使用儒学人才。

(4分) （4）对儒家思想的正确态度应该要批判的继承，取其精华，去其糟粕。

举例：尊老爱幼、诚实守信、不耻下问等。

(4分)
42． (1)为政以德(或以德治国、以德治民)；民贵君轻；政在得民(或得民心者得天下)。

(2分，可以任答两点)
(2)罢黜百家，独尊儒术；（2分）有利于加强中央集权；有利于巩固统一局面的形成。

(2分)
(3)仁是一切道德价值的本源；要有强烈的社会责任心。

(2分)使国君接受和实践儒家思想。

(1分)
(4)反对君主专制独裁，主X“人民为主”（2分）；重视手工业和商业的发展（主X工商皆本）（2分）；43．（1）师夷长技以制夷。

（2分）
（2）戊戌变法；（2分）激发了人民的爱国思想和民族意识，促进了中国人民的觉醒，是一次思想解放运动。

（2分）
（3）主义；（2分）孙某某领导辛亥革命，推翻了封建君主专制制度，建立了中华民国。

（2分）
（4）陈独秀；（2分）新文化运动。

（2分）
（5）向西方学习初探（探寻强国之路）（2分，该问是开放、探究性题目，只要切合上述材料即可得分）
查阅文献资料、求教专家、学者、网上搜索等（2分，答出2点即可得满分）44.（1）材料一：地主阶级知识分子，“师夷长技以制夷”
材料二：洋务派，“中学为体，西学为用”（或“师夷长技以自强”）
材料三：维新派，主X维新变法（君主立宪制）
材料四：资产阶级激进某某主义者（先进知识分子），某某科学或马
克思主义（8分）
（2）学习西方从“器物”到“制度”再到“思想”不断深入（3分）
45.（1）西汉（或汉武帝）（2分）
（2）批判（或抨击）；（2分）
随着商品经济的发展和资本主义萌芽的产生，儒家思想的统治地位受到怀疑（3）利用（2分）
（4）否定（或）彻底批判（2分）
（5）批判地继承（或取其精华，去其糟粕）（2分）。