【五年级】五年级写事作文800字 猫口救燕

【五年级】五年级写事作文800字猫口救燕猫口救燕
今天，我和朋友们来到学校的花园里玩耍。

我们正玩得高兴，忽然听到一声燕子的惨
叫声，我们迅速地跑过去一看，原来是一只燕子不小心掉进了猫口里，已经受了伤，不能
自行脱身。

我和同学们都非常想帮助这只小燕子，可是猫咪们又凶又狠，我们该怎么办呢？
就在此时，我的另一个朋友发现了一只猫在靠近燕子的地方逗弄着。

原来这只猫还没
有攻击燕子，我们观察发现猫咪离开的时候会适时的返回去“看守”小燕子，因此，我们
决定采取这只猫的视线角度，分头寻找可以抓住它注意力的方法！
我们先试图用饲料吸引猫咪的注意力，然而没什么反应。

原因是，猫咪离开燕子不是
因为肚子饿了，而是在它心中建立的一个敌意未到达全面爆发的时候，它是不会轻易动手的。

所以，我们提前一步利用猫咪的一时精力，将插在树洞里的树枝轻轻地往燕子的那个
方向慢慢拉过去。

猫咪被枝头晃动的动静吸引住了，就悄悄地围了过来。

我们在树旁躲了一下，果然，
猫咪瞟了一眼就跑开了。

以为危机已过，我们却发现小燕子已经不再有任何动静，原来还是猫咪暗中返回了！
我们立刻采取了不同的方法，一位同学撕下了自己一小角细纸，另一名同学开口吹起口哨。

纸张在人群中略显单薄，声音却足够响亮，猫咪舔舔鼻子，竟然不顾掉了小燕子，向着我
们跑过来。

做好万全准备，我和几位同学赶快去救小燕子，它还显得很激动，现在症状不是那么
明显，但我们还是尽快把它从猫咪的口中放了出来。

小燕子飞了起来，好像感谢我们，显然这一天的经历对小燕子来说并不容易。

我们围
在一起，聊着今天这个特别的经历。

今天，我们见证了事情的发展过程，更见证了团队合作的力量。

树枝、纸片、口哨，
虽然看起来不同，它们分别都有着自己的特点和作用。

在一次小小的事件中，我们展示出
团队合作、创造思维能力和对生命的关爱。