人教版八年级生物上册专题训练：识图分析

识图分析专题训练
识图一动物的主要类群
1．威海浅海中，生活着丰富多样的海洋动物。

哲学家叔本华认为：“最重要的任务不是更多地观察人们尚未见到的东西，而是去思索人人可见却无人深思过的东西。

”图1所示的海洋动物，有些想必你已经非常熟悉了，你有没有用分类学家的眼光去观察发现它们的奥秘呢？
图1
(1)在上图所示的动物中，海葵的形态结构最为简单，体现在________________________________________________________________________。

(2)中国蛤蜊有两片扇形的“壳”，脉红螺有一个螺旋状的“壳”，鱿鱼的身体外面没有壳。

它们在外形上差异很大，但都属于同一类群，这是为什么呢？________________________________________________________________________。

(3)在上图所示的动物中，属于节肢动物的有____________________________________________。

(4)银鲳的体内贯穿着一根长长的“鱼骨”，因此被归类为________动物。

(5)动物的名称常能显示出它所属的类群，但有时也会给人以误导。

如鲳鱼属于鱼类，鱿鱼却不是真正的鱼。

要对动物进行科学分类，需要依据动物的________________________________________________________________________。

2．如图2是我们生活中常见的生物，请你根据所学的生物学知识分析并回答问题。

图2
(1)A、B两种植物中B能够产生________，但是其外没有果皮包被，裸露在外，因而属于________植物。

(2)C、D、E三种动物中属于无脊椎动物的是________，其体表有________保护柔软的身体。

(3)D这种动物所在类群还不能称为真正的陆生动物因为其生殖过程必须在________中完成。

(4)当环境温度降低时能够保持体温恒定的动物是________(填字母)。

识图二动物的运动和行为
3．在探究小鼠走迷宫的实验中，迷宫中设有几处T形接头，小鼠可左转也可右转。

小鼠在完成走迷宫后会被奖励一些食物。

实验统计数据如图3所示，请分析回答：
(1)小鼠在动物分类中的地位是脊索动物门________纲。

(2)从行为获得的途径看，小鼠走迷宫的行为属于________行为。

(3)随着训练天数的增加，小鼠走迷宫时__________________逐渐减少，由此得出的结论是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

(4)若小鼠在完成走迷宫后长时间不给予食物奖励，则小鼠之前已建立的________反射会随之消退。

图4
4．小明是一个聪明的孩子，学习了“动物的运动”一节知识后，他用两块长方形的竹板1、2、一颗螺丝3和两条松紧带4、5制作了肌肉牵拉骨产生运动的模型，如图4所示，请回答：
(1)如图所示的模型中________(填写数字)代表骨，________(填写数字)代表关节，________(填写数字)代表肌肉，人体的________系统主要由它们组成。

(2)如果该图模型所处的状态表示屈肘动作，则图中4代表________收缩，5代表________舒张。

肌肉的收缩与舒张是受________传来的兴奋的刺激引起的。

识图三细菌和真菌
5．2018·临沂图5所示的四种单细胞生物在结构上既有相同之处也有不同之处，它们都能在各自的环境中独立生存。

请根据所学知识回答：
A B C D
图5
(1)从细胞结构看，如果将C归为一类，A、B、D归为另一类，你的分类依据为________________________________________________________________________。

(2)A属于动物，它在细胞的基本结构上与其他三种生物最主要的区别是________，氧的摄入、二氧化碳的排出都通过它的________来完成。

(3)B能进行光合作用，因为其细胞结构中有________，它所属类群的特征主要有__________________________。

(4)C分布广泛，一是与它靠________生殖有关，二是与其利用芽孢度过不良环境有关。

(5)蒸出的馒头暄软多孔，是因为有[ ]________参与的结果。

(6)上述四种单细胞生物都能独立完成与外界进行物质交换、生长和繁殖等生命活动，多细胞生物体又是以单个细胞为基础构建的。

可见，细胞是生物体________的基本单位。

识图四生物的多样性及其保护
6．图6是几种常见的植物、动物(水绵、贯众、菊、蜜蜂、蛔虫、野兔、麻雀)的分类表解图。

请回答下列相关问题。

图6
(1)根据生物的特征指出图中②⑥号生物分别是______________________________。

(2)请完善上图：甲、乙处应该填写的内容分别是________________________。

(3)蛔虫的主要特征是：身体细长、呈圆柱形；体表有角质层；________________________。

(4)蜜蜂是具有一系列社会行为的昆虫，它们通过不同的舞蹈给同伴传递信息。

许多动物的个体间都能进行信息交流，除动物的动作外，还有________________等都可以起到传递信息的作用。

(5)麻雀啄食稻谷，曾被认定为害鸟。

20世纪50～60年代，我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”的运动。

有一段时间麻雀很少见了，使有些害虫数量增加。

现在又发出了保护麻雀的呼声，这是因为麻雀在维持自然界的____________________中具有重要作用。

7．2018·济宁自然界中生物种群繁多，如图7为生活中常见的七种生物。

请据图回答：
图7
(1)在蒙山森林公园迷路时可依据苔藓植物判断方向，生长葫芦藓的一面朝________。

(2)白果止咳定喘，可降低胆固醇。

它到底是果实还是种子呢？________。

(3)金鱼适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是________。

(4)孔雀开屏——自作多情，青蛙恋爱——吵闹不休，这都是生来就有的，属于________行为。

开屏的孔雀和鸣叫的青蛙都是________性(填“雌”或“雄”)。

(5)央视《国家宝藏》现场吹响了8700多年前的贾湖骨笛。

骨笛是由内部中空、轻而坚固的长骨钻孔、精磨而成的。

下列动物的骨骼不适合制作骨笛的是________。

A．仙鹤 B．鹫鹰 C．大雁 D．乌龟
(6)细菌和青霉相比，在结构上最主要的不同是没有____________。

答案
1．(1)身体呈辐射对称，有口无肛门
(2)身体柔软，身体表面有外套膜，运动器官是足
(3)三疣梭子蟹、口虾蛄
(4)脊椎
(5)外部形态，内部结构和生理功能
2．(1)种子裸子(2)C外套膜(3)水(4)E
3．(1)哺乳(2)学习
(3)平均转错的次数经过训练，小鼠获得了走迷宫的学习行为(合理即可)
(4)复杂(条件)
4．(1)1、234、5运动
(2)肱二头肌肱三头肌神经
5．(1)有无成形的细胞核
(2)无细胞壁表膜
(3)叶绿体结构简单，无根、茎、叶的分化
(4)分裂
(5)D酵母菌
(6)结构和功能
6．(1)蜜蜂、贯众(2)胎生、孢子繁殖
(3)有口有肛门(4)声音、气味
(5)生态平衡
7．(1)北(2)种子(3)鳃和鳍
(4)先天性雄(5)D(6)成形的细胞核。