福建省莆田市第八中学高中语文《第二单元 第5课 荆轲刺秦王》教案 新人教版必修1

福建省莆田市第八中学高中语文《第二单元第5课荆轲刺秦王》教
案新人教版必修1
教学目标：
1、掌握文言文基本语法现象，疏通课文内容，理清叙事脉络，对先秦古文简朴的叙事风格有初步体会。

2、感受荆轲勇于反抗暴秦、慷慨悲壮的人物形象；体会其一诺千金、蹈死不顾、义薄云天的性格，学会辩证地看待历史人物。

3、感受文学作品中崇高的悲剧美，使学生产生深沉而巨大的心灵震撼，引发较深层次的审美感受。

教材分析：
《荆轲刺秦王》是古代叙事散文，都具有情节的生动性、人物的形象性，适合做高一学生学习文言文起始材料。

文章实词、虚词、特殊句式用法规范，学习这本文，能为高中文言文学习打下良好的基础。

《荆轲刺秦王》选自《战国策》，是典型的历史著作，对学生学习历史知识，了解历史人物，都提供了很好的材料，为学生以后学习文言文做好铺垫。

本文在叙述故事、刻画人物方面都具有鲜明的特征，又能体现大著的特点，学生学习之后，可以举一反三。

学情分析：
教学重点：
1、梳理字词，积累文言知识。

2、理清叙事脉络，并从中概括人物的性格特点。

教学难点：
1、文章塑造人物形象的技巧和方法。

2、领会古代记叙散文的语言魅力和叙事艺术。

教学方法：1、诵读感知法2、讲解法3、自主合作法
教学工具：多媒体课件
课时安排：
三课时
教学过程：
一、解题
1、关于《战国策》
《战国策》是西汉学者刘向所整理、校订的一部战国时
期的史料汇编，是一部国别体的史书。

该书记载了战国
时期二百三四十年间各国政治、军事、外交等方面的一
些活动，着重记录了谋臣的策略和言论，语言流畅，记
教学反思。