中考冲刺专题十三：酸碱盐.docx

专题十三：酸碱盐
【真题再现】——泰安市近五年中考题
（2010年）对物质进行分类，是研究物质的基本方法。

在下面的四种化合物中，其中与另外三种不属于同一类别物质的是
A．Cu(NO3)2 B．FeSO4 C．HCl D．Na2CO3（2010年）2008年诺贝尔化学奖授予发明和研究绿色荧光蛋白的三位科学家。

绿色荧光蛋白分子中含有氨基(—NH2，具有碱的性质)和羧基(—COOH，具有酸的性质)。

则绿色荧光蛋白具有的性质是
A．既能与盐酸反应，又能与氢氧化钠反应
B．只能与氢氧化钠反应，不能与盐酸反应
C．只能与盐酸反应，不能与氢氧化钠反应
D．既不能与盐酸反应，又不能与氢氧化钠反应（2010年）下列质量增加的变化有一种与其他三种存在着本质的区别，这种变化是
A．长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加
B．久置在潮湿空气中的铁钉质量增加
C．久置在空气中的生石灰质量增加
D．长期敞口放置的浓硫酸质量增加
（2010年）逻辑推理是化学学习常用的思维方法。

下列推理正确的是
A．酸性溶液的pH都小于7，所以酸溶液pH一定小于7
B．有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物
C．水是纯净物，所以海水也是纯净物
D．中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应
（2010年）某研究性学习小组在实验中发现：不仅碱溶液可以使酚酞试液变红，Na2CO3溶液也能使酚酞试液变红。

碱溶液可以使酚酞试液变红，是因为碱在水中解离出了OH-，那么Na2CO3溶液中究竟是哪种粒子可以使酚酞试液变红呢？他们设计了如图三个实验，请你和他们一起探究并完成下列问题：（1）实验Ⅰ是为了；
（2）实验Ⅱ加入蒸馏水的目的是，小组内有同学认为实验Ⅱ没必要做，你认为他们的理由
是；
（3）实验Ⅲ滴入K2CO3溶液，振荡，酚酞试液变红，向变红后的溶液中再逐滴滴入过量的CaCl2溶液，红色逐渐消失，同时还观察到生成。

由实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出结论：CO32-可以使酚酞试液变红；（4）小组同学在与老师交流上述结论时，老师说：“其实Na2CO 3溶液能使酚酞试液变红也是由于溶液中存在OH-”。

你认为Na2CO3溶液中存在OH-的原因是。

（2011年）掌握物质的分类是学好化学的基础，指出下列物质中属于碱的是
A. NaCl
B. KOH
C. MgO
D.Cu （2011年）下图中X、Y、Z表示的是水、石灰水、稀盐酸的近似pH。

下列判断错误
．．的是
A.X是稀盐酸
B.Y是水
C.Z是石灰水
D.无法确定X、Y、Z （2011年）下列溶液暴露在空气中，因发生化学变化而使溶液质量增大的是
A. 浓氢氧化钠溶液
B. 浓盐酸
C. 浓硫酸
D.饱和食盐水（2012年）物质保存的方法取决其性质．下列药品不需要密封保存的是（）
A．氢氧化钠B．浓硫酸C．氯化钠 D．浓盐酸（2012年）下表是部分农作物生长对土壤pH的要求．如果某地区经常降酸雨，则该地区最不适合种植的农作物是（）
A．大豆B．茶C．玉米D．马铃薯（2013年）生活中一些物质的pH如下表所示，其中显碱性的是
A．柠檬 B．糖水 C．牙膏 D．牛奶（2013年）下列物质露置于空气中，没有发生化学变化而质量增大的是
A．浓硫酸 B．浓盐酸 C．生石灰 D．氢氧化钠（2013年）分析推理是化学常用的一种学习方法。

下列推理正确的是
A．分子、原子是不带电的粒子，但不带电的粒子不一定是分子、原子
B．碱能使酚酞试液变红色，所以使酚酞试液变红色的一定是碱
C．酸能使紫色石蕊试液变红色，CO2也能使紫色石蕊试液变红色，所以CO2是酸
D．燃烧需要同时满足三个条件才能发生，所以灭火也一定要同时控制这三个条件
（2014年）现有a、b、c、
d四种无色溶液，分别是碳
酸钾溶液、硫酸溶液、氯化
钡溶液、盐酸中的一种，两
两混合后出现右图所示的现
象，试确定a、b、c、d的
顺序分别为
A．硫酸溶液、碳酸钾溶液、氯化钡溶液、盐酸，B．氯化钡溶液、盐酸、碳酸钾溶液、硫酸溶液C．碳酸钾溶液、硫酸溶液、盐酸、氯化钡溶液D．盐酸、硫酸溶液、碳酸钾溶液、氯化钡溶液（2014年）海洋是人类宝贵的自然资源，海水“制碱”体现了化学科学在改造物质中的智慧。

下图是某厂生产纯碱的工艺流程图：
请完成下列问题：
（1）该厂最终产品有（填物质名称）；（2）流程Ⅰ中为了除去杂质，加入过量BaCl2溶液、NaOH溶液和 Na2CO3溶液。

下列说法正确的是（填字母序号）；
A．加入三种溶液的顺序不能调整
B．加入三种溶液将粗盐水中的SO42-、 Mg2+、Ca2+转化为沉淀
C．按流程Ⅰ所加溶液的顺序除杂，过滤后得到四种沉淀
（3）在流程Ⅱ中，如果加入氨气不是为了生产氯化铵，氨气在制碱过程中作用是，（4）写出流程Ⅲ中发生反应的化学方程式。

【考点透析】
一、浓盐酸、浓硫酸
1．浓盐酸具有_______性，挥发出来的__________气体遇水蒸气形成__________。

2．浓硫酸具有_______性，故可作实验室非碱性气体的干燥剂。

【注】(1)浓盐酸的挥发性、浓硫酸的吸水性是物理性质，浓硫酸的腐蚀性是化学性质。

(2)浓盐酸久置质量会变小，浓硫酸久置质量会变大。

但两者溶质的质量分数变______。

(3)浓硫酸具有强烈的腐蚀性且溶于水时放出大量的热，故稀释浓硫酸的操作为：_______ _______ 二、稀盐酸、稀硫酸的化学性质（酸具有相似的化学性质，因为在不同的酸中都含有相同的__________）一、常见的碱的溶解性：
钾钠钡可溶，氢氧化钙微溶，其他的碱都不溶
二、常见碱的物理性质
三、氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质（碱具有相似的化学性质，因为在不同的碱中都含有相同的______）
四、氢氧化钠、氢氧化钙的工业制取(用化学方程式表示)
1．原料：石灰石、水、纯碱
2．制取的过程：（写出下列化学方程式）
(1)石灰石高温煅烧得生石灰_________________；
(2)生石灰与水反应得熟石灰__________________；
(3)纯碱与熟石灰反应得氢氧化钠________________
一、常见盐的俗名、物理性质和用途
【注】（1）纯碱不是碱，是____类，其水溶液显___性。

（显碱性的物质未必是碱类）
（2）亚硝酸钠（NaNO2），是一种外形与食盐相似，也有咸味的有毒工业用盐
（3）硫酸铜（CuSO4），白色固体，其结晶水合物
为CuSO4·5H2O（俗称胆矾、蓝矾），易溶于水形成
蓝色溶液。

用途：①检验水或作干燥剂；②配制杀菌剂波尔多液
二、盐的化学性质
【考点练习】
1．（2014北京）氢氧化钙可用于改良酸性土壤，其
俗称是（）
A．小苏打B．熟石灰C．生石灰D．纯碱2．（2014揭阳）下列有关生产、环保、能源、资源
问题的叙述错误的是（）
A.pH＜5.6的雨水称为酸雨
B.使用乙醇汽油能减少污染，节约石油资源
C.“温室效应”主要是由CO2等气体引起的
D.加速石油、煤炭的开采，快速提高人类的生活质量
3. （2014常德）物质分类是一种重要的化学思想。

下列物质中属于酸的是（）
A. H2CO3
B. NaHCO3
C. P2O5
D. KOH
4、（2014毕节）我国民间有端午节吃粽子的习俗。

“返青粽叶”是不法商贩用硫酸铜浸泡过的，误食这样的粽叶包的粽子有害健康。

在物质分类中，硫酸铜属于（）
A. 混合物
B. 氧化物
C. 盐
D. 酸5．（2014娄底）下列各组中，物质的俗称、学名与化学式表示同一物质的是（）
A.酒精乙醇 C2H5OH
B.纯碱氢氧化钠 NaOH
C.熟石灰氧化钙 CaO
D.干冰水H2O 6．（2014黄冈）下列物质：①空气、②硫酸、③氧气、④硫酸钠、⑤水、⑥氢氧化钠、⑦天然气、⑧生铁、⑨碳酸钙，对其分类完全正确的一组是A．混合物：①⑥⑦⑧ B．酸：②④
C．氧化物：③⑤ D．盐：④⑨
选项 A B C D 俗名熟石灰小苏打酒精干冰
物质名称氢氧化钙碳酸氢钠乙醇水8．（2014宜昌）下列物质在溶液中组内两两之间都能互相发生化学反应的是（）
C.氯化钙碳酸钠氢氧化钾
D.盐酸硝酸钾氢氧化锌9．（2014•安顺）下列推论正确的是（）
A．碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐
B．酸与碱反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应
C．燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的就是燃烧
D．碱性溶液能使石蕊试液变蓝，所以能使石蕊试液变蓝的溶液呈碱性
10．（2014揭阳）下列溶液暴露在空气中，可以使溶液质量增大的是（）
A．蔗糖溶液 B．浓盐酸 C．浓硫酸 D．饱和食盐水11．（2014河南）下列有关化学实验的说法中不正确的是（）
A用高锰酸钾制O2时，反应试管的管口应略向下倾斜B做铁在O2中燃烧实验时，瓶中先放少量水或细沙
C配稀硫酸时可在盛浓硫酸的烧杯中慢慢倒入蒸馏水D用金属和酸制H2时可采用与制CO2相同的发生装置12．（2014河南）下列事实的结论或解释中不正确的是（）
A.水烧开后易把壶盖冲起﹣说明温度升高分子会变大
B.公园的桂花开放时满园飘香﹣说明分子在不断运动
C.酸碱中和反应都能生成水﹣﹣实质是H+与OH﹣结合生成了H2O
D.铝制品有抗腐蚀性能﹣﹣实质是表面生成了致密氧化膜起保护作用
13．（2014北京）下列物质必须密封保存的是
A．木炭B．浓盐酸C．石灰石D．氯化钠14．（2014北京）下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）
A．干冰用作冷冻剂B．硫酸用于处理碱性废液C．氧气用于气焊D．生石灰用作干燥剂15．（2014郴州）一些食物近似ph值如下：牛奶
6.4，苹果汁3.1，鸡蛋清
7.8，葡萄汁4.0，其中酸性最强的是（）
A．苹果汁B．鸡蛋清C．牛奶D．葡萄汁
16．（2014揭阳）下列有关物质用途的说法中，错误的是（）
A.二氧化锰作过氧化氢制取氧气的催化剂
B.用氢氧化钠改良酸性土壤
C.氢氧化铝用于治疗胃酸过多
D.用稀盐酸除去金属表面的锈
17．（2014定西）逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是（）
A．因为碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液
B．因为氧化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物
C．因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同
D．因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素
18.（2014哈尔滨）对下列事实的解释正确的是
19．（2014兰州）为了维持人体正常的生命活动，人体不同器官内的体液具有不同的酸碱性，根据下表可知，在正常情况下（）
体液唾液胆汁胰液
pH 6.6﹣7.1 7.1﹣7.3 7.5﹣8.0 A．人体的唾液一定呈酸性
B．人体的胆汁一定呈碱性
C．人体的胰液能使紫色石蕊试液变红色
D．酚酞试液可精确测得以上体液的pH 20．（2014齐齐哈尔）下列实际应用中，利用中和反应原理的是（）
①用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残余硫酸
②用碳酸氢钠治疗胃酸过多
③用熟石灰改良酸性土壤
④用稀氨水涂抹在蚊子叮咬处（分泌出蚁酸）止痒．A．①②B．②③④ C．②③D．①③④21．（2014揭阳）下列反应中属于中和反应的是
A.Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
B.2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
C.CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
D.Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
22．（黑龙江龙东）下列物质能用于鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸的是（）
A．酚酞试液 B．CO2 C．澄清石灰水 D．铁粉23．（2014大庆）化学方程式是重要的“化学语言”，下列化学方程式与文字表述均正确的是
A．浓氨水遇浓盐酸产生白雾：NH3+HCl═NH4Cl B．用稀盐酸除去铁锈：Fe2O3+4HCl═2FeCl2+2H2O C．实验室制备CO2：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O D．甲醇不充分燃烧：2CH3OH+3O2点燃2CO2+4H2O 24．（2014牡丹江）下列生产生活中所体现的化学反应原理正确的是（）
A．用赤铁矿和一氧化碳炼铁：CO+Fe2O3高温Fe+CO2 B．用盐酸除铁锈：Fe2O3+6HCl═2FeCl2+3H2O
C．用酒精做燃料：C2H5OH+3O2点燃2CO2+3H2O
D．用氢氧化镁治疗胃酸过多症：H2SO4+Mg（OH）25．（2014大庆）“类推”是学习化学过程中常用的思维方法．现有以下类推结果，其中错误的是
①酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水反应一定是中和反应；
②氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物；
③金属铝与盐酸反应生成AlCl3和H2，所以金属铁与盐酸反应生成FeCl3和H2；
④浓盐酸试剂瓶敞口久置后变稀且质量减轻，所以浓硫酸敞口久置也变稀且质量减轻．
A．①B．①③C．①②④D．全部26．（2014黄冈）推理是一种重要的学习方法，下列推理正确的是（
A．化学变化都遵循质量守恒定律，所以质量不发生改变的变化就是化学变化
B．化合物是由多种元素组成的纯净物，所以由多种元素组成的纯净物一定是化合物
C．离子是带电的原子或原子团，所以带电的粒子就是离子
D．碱能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的物质一定是碱
27．（2014河北）分析推理是化学学习中常用的思维方法．下列分析推理正确的是（）
A．浓硫酸具有吸水性，所以浓盐酸也具有吸水性
B.O2和O3的分子构成不同，所以它们的化学性质不同
C.离子是带电荷的微粒所以带电荷的微粒一定是离子
D.酸雨的pH小于7所以pH小于7的雨水一定是酸雨28．（2014贺州）如图是稀HCl和NaOH溶液反应的pH变化曲线图，据图分析能得出的
结论正确的是
A．该反应是NaOH溶液滴入稀盐酸
B．a克是指加入NaOH溶液的质量
C．A点时，溶液的溶质为NaOH、
NaCl
D．B点表示稀盐酸和加入的NaOH溶
液质量一定相同
29．（2014黔东南）物质发生化学变化常伴随着一些现象，下列需要借助酸碱指示剂才能观察到化学反应发生的是（）
30．（2014佛山）某班甲、乙两组同学分别做常见酸和碱与指示剂反应的实验，使用的试剂有稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液和酚酞试液。

实验后废液分别集中到各组的一个废液缸中。

研究小组对两个组的废液进行检测，结果如下表。

下列说法错误的是（不考虑酚酞和水）（）
A．甲组废液中一定含有稀盐酸和稀硫酸
B．乙组废液中一定含有氢氧化钠、氯化钠、硫酸钠C．直接将甲组的废液排入铸铁管下水道，可能腐蚀铸铁水管
D．将两组的废液处理后再排放，防止污染31．（2014广州）向含有酚酞的NaOH溶液中滴加盐酸，溶液红色褪去变为无色，此时溶液pH可能是A．5 B．9C．12 D．13
32.（2013.潍坊市）按右图所示装置进行实验（图中铁架台等仪器均已略去）。

先在试管Ⅱ中加入试剂乙，然后在试管Ⅰ中加入试剂甲，立即塞
紧橡皮塞，一段时间后，观察到试管Ⅱ中
有白色沉淀生成。

符合以上实验现象的一
组试剂是
A．甲：NaHCO3、稀HCl 乙：NaOH
B．甲：Al 、稀H2SO4乙：Ba(NO3)2溶液
C．甲：MgO、稀盐酸乙：AgNO3
D．甲：Cu、稀H2SO4 乙：BaCl2 溶液
33.（2013.孝感市）某化学小组在课外活动时做了一个实验，在甲试管中装入固体物质，乙试管装入某溶液，按下图所示组装好仪器（图中铁架台等仪器已略去）。

通过分液漏斗加入足量稀盐酸，同时打开止水夹，看到乙试管溶液中有气泡冒出；再关闭止水夹，发现一段时间后乙中溶液变浑浊。

符合此实验现象的一组试剂是（）
34．（2014广州）通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是（）
35.（2014安徽）某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验，三套装置如下图：(1)甲装置：
①仪器a的名称为________________
②向a中加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小没有变化，说明该装置气密性___________。

(2)乙装置：
①若生成O2使气球胀大，则锥形瓶中所装的固体物质可以是__________________。

②若生成H2使气球胀大，则反应的化学方程式为
_________________________________________。

③若锥形瓶中装有NaOH固体，分液漏斗中加入少量水，则气球胀大的主要原因是__________________。

(3)丙装置：
若锥形瓶中盛满CO2，欲使气球胀大，则分液漏斗中
的液体可以是_____________。

36．（2014牡丹江）将氢氧化钠溶液逐滴滴入盐酸和氯化铜的混合溶液中，并根据
观察到的现象绘制了如图曲
线，根据图示回答问题：
（1）A点处溶液的溶质
是；
（2）请写出AB段发生反应的
化学方程式；
（3）C点处溶液的pH 7（填“＞”、“=”或“＜”）．
37．（2014龙岩）化学是在原子、分子水平上研究
物质及其变化的科学。

（1）现有下列化学式或微粒符号：①2CO、②Ca2+、
③2H、④O2。

其中，“2”表示2个分子的是（填序号，下同），表示每个微粒带2个单位电荷的是
_______。

（2）一定条件下，甲和乙反应生成丙和丁（四种物
质均由分子构成），反应前后微观示意图如右。

下列说法正确的是（填选项）。

A．反应前后共有4种原子
B．该反应有单质生成
C．反应前后元素化合价都不变
D．化学变化中分子和原子均可再分
E．该化学反应中，甲、丁两种分子的个数比是2∶3 （3）胃酸过多须服用抗酸药。

下表为两种抗酸药的有效成分及其构成微粒：
由于抗酸药有效成分不同，起抗酸作用（即消耗胃液中盐酸）的微粒也有差异。

①Mg(OH)2起抗酸作用的微粒是（填微粒符号，下同）。

②铝碳酸镁与盐酸的反应为：
AlMg(OH)3CO3+5HCl=MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2↑。

铝碳酸镁起抗酸作用的两种微粒是、。

38．（2014大庆）如图以稀盐酸为例的反应关系体现了酸的化学性质，其中X与图中所给物质的类别不同．结合此图回答下列问题：
（1）稀硫酸中阳离子的符号是；
（2）反应①中石蕊溶液变为色；
（3）反应⑤的化学方程式为；
（4）图中只生成盐和水的反应有（填序号）；
（5）若X溶液既能跟稀盐酸反应，又能跟Ca（OH）2
反应，则X可能是（BaCl2、CuSO4、Na2CO3）中的．
39．（2014•南宁）在2014年南宁市理化实验操作考
试中．小刚同学选择了稀盐酸、氢氧化钠溶液、酚酞
溶液三种试剂，按如图所示进行酸碱中和反应的实
验．
请回答：
（1）试剂Ⅰ是，试剂Ⅱ是．
（2）本实验中，常常选用酚酞酞溶液而不选用石蕊
溶液做指示剂的原因是．
（3）欲验证上述实验中稀盐酸和氢氧化钠溶液是否
恰好完全反应，不能选择的试剂是•
A．石蕊溶液 B．铜片 C．碳酸氢钠粉末．
40．（2014厦门）如图所示装置的U形管左侧管内固
定一小试管．
（1）若右侧管内挂的是滴有酚酞试液的滤纸条，向
小试管中滴加浓氨水，可观察到滤纸条的颜色变化
是；若先在小试管中加入氧化钙固体，
再进行上述实验操作，则可在更短的时间内观察到滤
纸条有相同的变化，可能的原因是．
（2）若右侧管内挂的是石蕊试液浸泡过的滤纸条，
其中一条是湿润的，一条是晾干的．向装有碳酸钠粉
末的小试管中滴加稀硫酸，写出小试管中发生反应的
化学方程式：；证
明二氧化碳可与水反应的现象：；
要让气球明显变瘪，可用针筒向U形管内注入足量的
41．（2014广州）组成相似的盐具有一些相似的化学
性质．
（1）①Cu（NO3）2溶液和CuSO4溶液都含有大量
（填离子符号）．
②向Cu（NO3）2溶液中加入NaOH溶液，充分振
荡．反应的化学方程式为．
③向CuSO4溶液中加入过量的锌片，充分反应后，可
看到的现象是，
如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，请写出
每种图形代表的离子、、（填
离子符号）
（2）除上述实验外，在溶液中与Cu（NO3）2和CuSO4
均能反应的物质还有、（任举二例，填
化学式，下同）
（3）在溶液中能与CuSO4反应而不与Cu（NO3）2反应
的物质有（任举一例）．
42．（2014遵义）化学是在分子、原子水平上研究物
质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科
学．
（1）现有O、H、C、K四种元素，从中选择适当的元
素组成物质的化学式，根据下面物质分类的要求填
空．
（2）根据下列元素的原子结构示意图填空．
①氧元素和硫元素化学性质相似的原因是它们的原子相同；
②由铝元素和氯元素组成化合物的化学式
为．
（3）下图是某化学反应
前后的微观模拟图，请根据图示回答．
①标出生成物中氧元素的化合价；②写出图示反应的化学方程
式．初中化学试
卷
马鸣风萧萧制作。