《汽车维修与保养》杂志征稿启事

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技 术 专 业 的 人 才 培 养 模 式 得 到 升 华 ，教 学 模 式 、教学评价和教学
能 的 积 极 性 提 高 了 ，自 觉 钻 研 各 种 教 学 法 ，共同研讨教育教
方法等得以改进和创新；深 化 了 教 师 “教书育人”的理念，重新
学 中 的 问 题 ，积 极 参 加 各 种 业 务 培 训 ，自觉提 高 自 己 的 动 手
育 ，可以达到潜移默化、润物细无声的效果。
要进一步完善。
(3)
在平时的教书育人工作中，也可以作为与学生沟通的_种 2.
课 题 教 学 实 践 时 间 只 有 2.5 个 学 期 ，教 学 模 式 、教学方
技巧。
法 、教学评价等各方面的研究还不够全面。
3.
通 过 课 题 研 究 ，学 校 手 工 成 型 实 训 室 和 教 学 资 源 得 进 一 步
(作者冯培林、李海贤、罗 宗 港 t 作中位：广西交通技师7:院）
《汽车维修与保养》杂志征稿启事
《汽车维修与保养》杂志作为业内权威媒体，始终致力于给读者呈现出更多专业、 优质、有价值的知识，在与时俱进的发展进程中，我们期待更多技术的、行业的 优质内容与我刊先锋影响力强强结合，热烈欢迎行业新老朋友踊跃投稿。
规范和补充。 4. 提 高 了 教 师 的 业 务 素 质 ，开 拓了 教 师 科 学 技 术 研 究 的
பைடு நூலகம்
十、结束语
通 过 对 《用民族元素打造职校生工匠精神的研究与实践—
视野。
以 汽 车 钣 金 专 业 手 工 成 型 项 目 为 例 》课 题 研 究 ，使我校汽车钣金
通 过 课 题 的 研 究 ，使 老 师 们 学 习 教 育 教 学 理 论 及 专 业 技
认识在高技能人才 培 养 中 对 教 师 “一桶水”的要求，教师不仅要
操作能力。
有 渊 博 知 识 ，还 要 有 高 超 技 能 ，才 能 通 过 言 传 身 教 培 养 高 技 能 的
5.
本课题经过1 1 个月的研究工作，成果超出预期成果。留存人才。 E
的民族元素的手工作品有2 6 件，包括吊脚楼、古井、柴火炉、老猎
礞栏目编辑：刘 玺 丨 x @ m o t o r c h i n a . c o m
Professional Education Garden | 职u i i ，
2.
开创了一种汽车钣金技术专业新型的实习教学模式，优化枪 、鲤 鱼 、黄包车、茶 杯 、沙滩躺椅、铁 伞 、沙滩茶座、歼2 0 战
了实习教学结构，推动了实习教学的又一次改革。
让汽♦ 后本场感旻你鉍助♦ ，
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« 汽專* 修 与 保 赛 》杂本社 2019年 I I 月
2019/11 •
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斗机等。
(1)
打造职校生工匠精神的途径有很多，以汽车钣金专业手工
成型项目为例进行的实践与研究得到的方法可推广到其他课程和
九 、课题研究过程中存在的问题
其他专业。
1.
教 师 教 学 任 务 繁 重 ，致 使 课 题 理 论 学 习 和 研 究 工 作 集 中 探
(2)
还 可 以 推 广 到 德 育 课 等 课 程 对 民 族 情 怀 、家 国 情 怀 的 教讨 时 间 不 足 ，致 使 课 题 研 究 工 作 受 到 一 定 的 影 响 ，有些作品还需