探究“比较不同物质吸热的情况”的实验

探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示.
(1)该实验除了图中的实验器材外，还需要用到的实验测量仪器有：秒表和。

(2)实验中应用规格(选填“相同”或“不同”)的电加热器分别给
(选填“质量”或“体积”)相同的甲、乙两种液体加热，并记录实验数据如下表。

(3)分析实验数据可知，此实验是通过比较(选填“加热时间”或“温度变化”)来
判断吸热能力强弱，所以(选填“甲”或“乙”)液体吸热本领强．
(4)由(3)中结论发现，不同物质吸热的本领大小，为了描述物质吸热本领大小，
引入了一个物理量，它就是.
(5)如果甲、乙两种液体都可做为发动机冷却液，从物质吸热能力角度考虑，应选
液体做发动机冷却液。

(6)在该实验中利用了“转换思想”，即实验中把甲或乙吸收热量的多少转换为
(“升高温度的多少”或“加热时间的长短”)。

(7)用酒精灯替代电加热器也可以完成本实验，你认为选用(“酒精灯”或“电加
热器”)效果更好，原因是：。

(8)如果甲、乙两组同学进行分工合作，甲组对液体甲进行加热和记录，乙组对液体乙进行
加热和记录．他们加热的液体甲、乙的初温、末温、质量、电加热器的功率和加热时间等
都不相同．若温度差用Δt表示、质量用m表示、电加热器的功
率用P表示，加热时间用t表示，忽略热损失，则吸收的热量为
Pt.此时要衡量甲和乙谁的吸热能力更强，他们应该用
(用已给物理量写出表达式)分别进行计算，得到单位质量的甲和
丙乙、温度升高吸收的热量，就可以进行比较了。

(9)某小组使用水和煤油根据实验数据绘制的图像，如图乙所示，发现乙图像中AB段与OC
段相互平行，分析产生这种现象的原因可能是m a m b
（选填“大于”“小于”或“等于”）
(10)小兰同学为了探究某物质在固态和液态时的吸热能力，用电
加热器（火焰大小保持不变，不计热损失）均匀加热0.6kg该
种固体，根据实验数据绘制出的图线如图丙所示。

通过查阅
资料已知该物质液态时的比热容为3×103J/（kg•℃），则该物质在固态时的比热容为J/（kg•℃）。