江苏省太仓市第二中学八年级政治下册 1
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3设立文明监督岗，强化行为规范教育 和管理的力度 _____________________________
______________________________
教师赠语
我们青少年学生必须树立公德意识， 在日常生活和社会交往中自觉遵守社会公 德，努力养成亲社会的行为。
第Ⅲ站：惊险之旅——善于明辨是非
教师赠语
社会是人生的大舞台，人们不只是观众、 看客，更应该是演员、主角。若人人都能献 出一份爱心，人人都来积极主动地关心集体、 关心社会，世界必将更美好，人生必将更精 彩。
第Ⅱ站：道德之旅——遵守社会公德 ➢这些反映了什么社会现象？
怎样培养亲社会的行为?
启发二：
遵守社会公德
2.要亲近社会、融入社会，我们必须 遵守社会公德，养成良好的文明行为， 树立良好的道德形象。
4 、青少年不只是了解社会的变化发展，更重要
的是
。
5、人类社会是以 为基础，由
结合在一起的
人类生活的 体。
名言欣赏
“风声雨声读书声，声声入耳； 家事国事天下事，事事关心！”
——顾宪成（明代）
P9~11课文
问(一) 亲近社会的含义?（P9第1-2行）
亲近社会就是就是要有亲近社会的 情感和行为,积极参与社会生活，主动
1、一旦离开人类社会，人就无法作为“人”来生存。
说明了 离不开 。
2、西门子发明直流发电机。以电力的广泛应用为主要
标志的第二次科技革命，促使劳动生产率大幅度提高，
社会生产力再次飞跃发展。 从个人和社会的关系角度，
说明了 离不开 。从推动社会发展的动力角度，
说明了
。
பைடு நூலகம்3、 青少年关心社会、了解社会可以从 做起。
想一想: 在我们校园生活中有没有不守道
德、不讲文明的行为？ 随手扔,讲粗话,破坏公物
议一议: 中学生不守公德、不讲文明，对
社会进步和个人成长有何影响？
实践
我对学校开展道德教育，创建文明学校、 文明班级提几点建议：
学校：1通过班会宣传道德教育的内容, 增强道德意识
2.开展“手拉手” 活动，对文明学生、 班级进行表彰
温 故:
1、 推动经济和社会发展的强大动力是
。
2、跨入21世纪我国进入了 社会 ，加快构建社会主义
社会的新的发展阶段。
4、我国当前发展现状：
。
5、中国特色的社会主义的本质属性
，国富民强的
重要保证是 。
6、从古代文明发展到现代文明，
是
、 、 、相互促进、全
面发展的过程。
7、现代文明包括 、 、
、。
温故 （关心社会发展）
关爱他人，关心集体，服务社会，报效 祖国。
问(二)亲近社会的重要性/意义有哪些? ：
(1)亲近社会，才能适应社会、融入社会， (2)才能发挥自己的智慧和力量，在奉献社会 的过程中健康成长，实现自己的人生价值。 (3)世界也将因此而更美好。（P9第2-5行）
问(三)怎样亲近社会？（启示）
第Ⅰ站：爱心之旅——不做“看客”
（1）这是处理好人与人之间关系的重要条件，也是 推进社会主义精神文明建设的客观要求。
(2)道德力量是国家发展、社会和谐，人民幸福的重 要因素。
（3）遵守社会公德是公民的个人……文明进步的标 志。
(4)形成讲公德讲文明的….对维护…对维护…,对促 进社会全面进步和人的全面发展.都有十分重要的 作用.
探究P10
问(四)社会公德的含义? 社会公德是人们在社会交往和公共生活中共
同遵循的行为准则
2为了提高公民的道德水平，国家颁布了 _________________
问(五)我国社会公德的主要内容是什么？ 文明礼貌.助人为乐.爱护公物.保护环境. 遵纪守法
问(六)遵守社会公德的重要性/意义有哪些？ 为什么要加强道德P10.1节.末节共4点
➢在现实生活中，对他人、对社会的 冷漠和“看客”现象多吗？说说看！
➢作为青少年学生想亲近社会，必须 怎样做？
疯女跳河时的情景 众人围观,无人救助
评论：13亿人扶不起（救不起）一个人 是社会之悲哀
怎样培养亲社会的行为?
启发一：
不能做“看客”
1.亲近社会，必须要克服对社会的冷漠 情绪和“看客”现象，以天下兴亡为己任。
3、国家责任、社会责任和个人责任的关系
P13第一段
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月3日星期四2022/3/32022/3/32022/3/3 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/32022/3/32022/3/33/3/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/32022/3/3March 3, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/3/32022/3/32022/3/32022/3/3
3.(11页目题) 善于明辨是非。
4. （12页一节末句）自觉服务社会是亲近社 会的重要表现.
四、自觉服务社会
1、为什么要服务社会？ （1）P12（服务是亲近社会的重要表现） （2）P13（社会）（3）P15 （个人）
2、怎样亲近社会服务社会？
① P12第二行 实践 ② P12末一句 首先 职责和义务 ③P14末爱心 +义务劳动
情景一：在路边，有一男一女带个小孩，模 样憨厚老实，走上前来说，钱丢了，没钱回家， 给几块钱坐车吧。 【思考问题】你是否会给钱？为什么？
情景二：坐公交车，到站开门后，一个男人 突然堵住车门说自己手机不见了，不让人下车。 这时有人提议，说打那个男人的手机，看在谁身 上响谁就是贼。于是，这个男人想跟你借手机用 一下。 【思考问题】你会把手机借给这个男人吗？
怎样培养亲社会的行为?
启发三：
善于明辨是非
3.亲近社会、融入社会，还必须正确认 识和对待复杂的社会现象，不断增强自我保 护意识和辨别是非的能力。
问（七）怎样培养亲社会的行为?（学会亲近社 会的基本要求、做法哪些?）
1.(9页目题)不做看客，承担起对社会的责任和 义务。
2.(10页目题) 我们必须遵守社会公德。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
一位怀抱婴儿的男子在街头突发急病昏倒在 地，虽然事发地点距公用电话仅几步之遥，但众 人只是围观而不施救，致使该男子最终死亡。
➢这是一种什么社会现象呢？
“看客”现象的表现有哪些？
对社会的冷漠情绪和“看客”现象，主要 反映在对他人缺乏同情、关心和帮助，见义而 不为，见死而不救；反映在对集体事业、国家 利益漠不关心，不愿承担义务。
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教师赠语
我们青少年学生必须树立公德意识， 在日常生活和社会交往中自觉遵守社会公 德，努力养成亲社会的行为。
第Ⅲ站：惊险之旅——善于明辨是非
教师赠语
社会是人生的大舞台，人们不只是观众、 看客，更应该是演员、主角。若人人都能献 出一份爱心，人人都来积极主动地关心集体、 关心社会，世界必将更美好，人生必将更精 彩。
第Ⅱ站：道德之旅——遵守社会公德 ➢这些反映了什么社会现象？
怎样培养亲社会的行为?
启发二：
遵守社会公德
2.要亲近社会、融入社会，我们必须 遵守社会公德，养成良好的文明行为， 树立良好的道德形象。
4 、青少年不只是了解社会的变化发展，更重要
的是
。
5、人类社会是以 为基础，由
结合在一起的
人类生活的 体。
名言欣赏
“风声雨声读书声，声声入耳； 家事国事天下事，事事关心！”
——顾宪成（明代）
P9~11课文
问(一) 亲近社会的含义?（P9第1-2行）
亲近社会就是就是要有亲近社会的 情感和行为,积极参与社会生活，主动
1、一旦离开人类社会，人就无法作为“人”来生存。
说明了 离不开 。
2、西门子发明直流发电机。以电力的广泛应用为主要
标志的第二次科技革命，促使劳动生产率大幅度提高，
社会生产力再次飞跃发展。 从个人和社会的关系角度，
说明了 离不开 。从推动社会发展的动力角度，
说明了
。
பைடு நூலகம்3、 青少年关心社会、了解社会可以从 做起。
想一想: 在我们校园生活中有没有不守道
德、不讲文明的行为？ 随手扔,讲粗话,破坏公物
议一议: 中学生不守公德、不讲文明，对
社会进步和个人成长有何影响？
实践
我对学校开展道德教育，创建文明学校、 文明班级提几点建议：
学校：1通过班会宣传道德教育的内容, 增强道德意识
2.开展“手拉手” 活动，对文明学生、 班级进行表彰
温 故:
1、 推动经济和社会发展的强大动力是
。
2、跨入21世纪我国进入了 社会 ，加快构建社会主义
社会的新的发展阶段。
4、我国当前发展现状：
。
5、中国特色的社会主义的本质属性
，国富民强的
重要保证是 。
6、从古代文明发展到现代文明，
是
、 、 、相互促进、全
面发展的过程。
7、现代文明包括 、 、
、。
温故 （关心社会发展）
关爱他人，关心集体，服务社会，报效 祖国。
问(二)亲近社会的重要性/意义有哪些? ：
(1)亲近社会，才能适应社会、融入社会， (2)才能发挥自己的智慧和力量，在奉献社会 的过程中健康成长，实现自己的人生价值。 (3)世界也将因此而更美好。（P9第2-5行）
问(三)怎样亲近社会？（启示）
第Ⅰ站：爱心之旅——不做“看客”
（1）这是处理好人与人之间关系的重要条件，也是 推进社会主义精神文明建设的客观要求。
(2)道德力量是国家发展、社会和谐，人民幸福的重 要因素。
（3）遵守社会公德是公民的个人……文明进步的标 志。
(4)形成讲公德讲文明的….对维护…对维护…,对促 进社会全面进步和人的全面发展.都有十分重要的 作用.
探究P10
问(四)社会公德的含义? 社会公德是人们在社会交往和公共生活中共
同遵循的行为准则
2为了提高公民的道德水平，国家颁布了 _________________
问(五)我国社会公德的主要内容是什么？ 文明礼貌.助人为乐.爱护公物.保护环境. 遵纪守法
问(六)遵守社会公德的重要性/意义有哪些？ 为什么要加强道德P10.1节.末节共4点
➢在现实生活中，对他人、对社会的 冷漠和“看客”现象多吗？说说看！
➢作为青少年学生想亲近社会，必须 怎样做？
疯女跳河时的情景 众人围观,无人救助
评论：13亿人扶不起（救不起）一个人 是社会之悲哀
怎样培养亲社会的行为?
启发一：
不能做“看客”
1.亲近社会，必须要克服对社会的冷漠 情绪和“看客”现象，以天下兴亡为己任。
3、国家责任、社会责任和个人责任的关系
P13第一段
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月3日星期四2022/3/32022/3/32022/3/3 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/32022/3/32022/3/33/3/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/32022/3/3March 3, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/3/32022/3/32022/3/32022/3/3
3.(11页目题) 善于明辨是非。
4. （12页一节末句）自觉服务社会是亲近社 会的重要表现.
四、自觉服务社会
1、为什么要服务社会？ （1）P12（服务是亲近社会的重要表现） （2）P13（社会）（3）P15 （个人）
2、怎样亲近社会服务社会？
① P12第二行 实践 ② P12末一句 首先 职责和义务 ③P14末爱心 +义务劳动
情景一：在路边，有一男一女带个小孩，模 样憨厚老实，走上前来说，钱丢了，没钱回家， 给几块钱坐车吧。 【思考问题】你是否会给钱？为什么？
情景二：坐公交车，到站开门后，一个男人 突然堵住车门说自己手机不见了，不让人下车。 这时有人提议，说打那个男人的手机，看在谁身 上响谁就是贼。于是，这个男人想跟你借手机用 一下。 【思考问题】你会把手机借给这个男人吗？
怎样培养亲社会的行为?
启发三：
善于明辨是非
3.亲近社会、融入社会，还必须正确认 识和对待复杂的社会现象，不断增强自我保 护意识和辨别是非的能力。
问（七）怎样培养亲社会的行为?（学会亲近社 会的基本要求、做法哪些?）
1.(9页目题)不做看客，承担起对社会的责任和 义务。
2.(10页目题) 我们必须遵守社会公德。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
一位怀抱婴儿的男子在街头突发急病昏倒在 地，虽然事发地点距公用电话仅几步之遥，但众 人只是围观而不施救，致使该男子最终死亡。
➢这是一种什么社会现象呢？
“看客”现象的表现有哪些？
对社会的冷漠情绪和“看客”现象，主要 反映在对他人缺乏同情、关心和帮助，见义而 不为，见死而不救；反映在对集体事业、国家 利益漠不关心，不愿承担义务。