慕课微课与翻转课堂03
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下面六项技术中的每一项，如今都已经成
为全球很多大学以及创新性机构关注的焦点。
未来五年影响教育的新兴技术: 2019年地平线高等教育年度报告
普及使用时间段：1年或更短
No. 1 翻转课堂
未来五年影响教育的新兴技术: 2019年地平线高等教育年度报告
普及使用时间段：1年或更短
No. 2 学习分析
CoreDogs是一个课程学习综合能力创新平 台。当学生完成平台中的练习，马上就可以收 到一个知识掌握程度的形成性评价，教师也可 以运用此平台的数据了解学生的学习情况。
除了教学内容、手段、方法的改革， 还要触动教育思想、教与学理论等深层 次问题；以信息技术为新技术的新型教 学结构（慕课）改革有可能触动这类问 题。
对教育的改革与期望
传统的教育
新型的教育
• 教师主导 • 说教型教学 • 单学科、脱离情境的孤 立模块
• 独立学习/竞争学习 • 教师作为知识传授者 • 匀质分组 • 事实性知识与离散技能 的评价
这个项目随机选取学生，并且为他们提供已经下载了本学年电子课本 的iPad。项目组织方将追踪这些学生的学习进程，并且将他们与使用传 统课本的同学进行对比，以便了解向数字技术转变所带来的优势。
韩国拟2019年全面采用平板教学 放弃纸质课本
外媒认为，尽管该计 划的成效有待考量，但一 个无纸化学校系统的概念 仍旧是值得许多国家效仿 的。数字教育改革很可能 从首尔开始。
部分美国的观点
大学教员比学生更急需iPad，因为一位拥有好的iPad教学 方案的教员可以影响10-20位学生。没有教员周密的教学计划， iPad对于大学来说也只是一台玻璃屏幕的设备而已。
MySchoolNotebook总部设 在捷克共和国，由一个年轻 的中学生Jakub Roz创立， 14岁开始创业。
首届高校微课教学比赛-授课现场
广州医科大学钟南山院士的《支气管哮喘概论》
目前是18分钟，现场授课 播放次数：12177 评论次数：77 分享次数：44
教育部的行动
（中国教育技术协会、全国高等学校现在远程教育协作组、中国学 习与发展联席会联合举办，“第二届届微课程大赛”，2019年8 月1日在北京的第四届中国学习与发展大会上颁奖。分高等院校 组、职业院校组、基础教育组三个组）
• 学生探索 • 交互型教学 • 交叉学科、带实际情境的可 延伸模块
• 协同学习 • 教师作为学习帮促者 • 异质分组 • 基于效率/面向过程的评价
慕课教学结构资源建设的转变
以教为 中心的 教育资源
帮助老师演示知识 典型的内容为课件
以学为 中心的 教育资源
帮助学生建构知识 典型的内容为研究性学习专题
慕课建设的思想
1.慕课建设的具体（关键）问题：
改变传统教学理念 创建新型教学结构
（课程教学手段和教学方法的改革与思考）
慕课起源于MIT的开放课程
MIT院长 查里斯M.韦斯特教授
英文全称是Open Courseware,简称OCW，是 微软研究所与麻省理工学院教育技术委员会 共同合作的一项教育工程。该工程始于2019 年4月，计划花费十年的时间把MIT在教学实 践中使用的2，000多门课程资料制作成网络 课件分批放在国际互联网上，供全球任何地 方的任何学习者免费使用。第一批课程资料 已于2019年9月30日正式开放。
国际哲学大师桑德尔，很难把他与明星联系起来，而如今他因“公 开课”而誉满全球，今年他在中国学子中赢得了千千万万个粉丝。
哲学大师桑德尔的课堂
网络公开课：一场静悄悄的教育革命
（2019年10月24日） 《中国科学报》发表侯 定凯的短文。网络公开 课运动的迅速发展，是 近年国际高等教育发展 的显著特征之一。借助 于技术手段，教育平等、 知识共享、学习参与、 终身教育等理念找到了 新的落脚点。
社会的行动
（凤凰微课是凤凰卫视集团、华南师范大学、 各大出版社集团以及电视台深度合作、协 同创新的成果，2019年12月28日）
基础教育的行动
（教育部教育管理信息中心主办，第四届全国中小学优秀教学 案例评选活动暨“中国微课大赛”评选活动，2019年9月10 日-2019年6月30日）
瞄准的目标：
对中国高校的启示
MIT已开始向全世界同类课堂宣战！－－教育部启动精品课程建设
中国新闻周刊：“公开课”影响世界 微博改变中国
《中国新闻周刊》在 做这次2019中国有影响力 人物的榜单中，有一位老 外格外引人注目，他就是 美国哈佛大学政府系讲座 教授，美国人文艺术与科 学学院院士，美国哲学家 迈克尔·桑德尔。
实现中国高等教育 的“飞天梦”
（中国人能做到的，外国人未必能做到）
2019地平线报告
美 国 的 新 媒 体 联 盟 （ New Media Consortium ， NMC ） 自 2019 年 以 来 连 续 第 十一年推出《地平线报告》，主要针对高 等教育领域，提出未来一到五年中可能会 被广泛应用，并对教育发展起到重要影响 作用的六项技术。该报告强调了需要关注 的教学、学习和创造性研究等领域具有重 大潜能的新兴技术。
另外一部分乐观的观点
前沿技术在高等教育教学系统应用中仍未得到普及。因为，大学总研究一 种新技术对教学的影响，当他们结束研究之后，这种新技术往往会被荒废。 iPad将会改变这种现象。
在未来，iPad和其他移动设备在教育中所扮 演的角色会越来越重要，特别趋向于虚拟课堂 的发展。例如，学生接受在线授课。这将会从 根本上改变了教学和学习的结构方式。
未来五年影响教育的新兴技术: 2019年地平线高等教育年度报告
普及使用时间段：2年或3年
No. 3 3D打印
一款专业级3D打印机：1个打印头，可以打印 的3D模型的最大尺寸是450x310x505mm。
Hale Waihona Puke 见教育平等、知识共享、 学习参与、终身教育？
何为共享？
政府出资，教育公平了吗？
网上免费可获取 ≠ 共享
问题的代表：以iPad为代表的技术冲击
美国试点以苹果iPad替代代数课本
（ 2019 年 09 月 11 日 ） 据 中 国 之 声 《新闻纵横》报道，美国加利福尼亚州 将 在 四 个 学 区 开 展 试 点 ， 用 苹 果 iPad 平 板电脑来代替400名8年级学生的代数课 本，借此验证互动数字技术较传统教学 方法的优越性。
为全球很多大学以及创新性机构关注的焦点。
未来五年影响教育的新兴技术: 2019年地平线高等教育年度报告
普及使用时间段：1年或更短
No. 1 翻转课堂
未来五年影响教育的新兴技术: 2019年地平线高等教育年度报告
普及使用时间段：1年或更短
No. 2 学习分析
CoreDogs是一个课程学习综合能力创新平 台。当学生完成平台中的练习，马上就可以收 到一个知识掌握程度的形成性评价，教师也可 以运用此平台的数据了解学生的学习情况。
除了教学内容、手段、方法的改革， 还要触动教育思想、教与学理论等深层 次问题；以信息技术为新技术的新型教 学结构（慕课）改革有可能触动这类问 题。
对教育的改革与期望
传统的教育
新型的教育
• 教师主导 • 说教型教学 • 单学科、脱离情境的孤 立模块
• 独立学习/竞争学习 • 教师作为知识传授者 • 匀质分组 • 事实性知识与离散技能 的评价
这个项目随机选取学生，并且为他们提供已经下载了本学年电子课本 的iPad。项目组织方将追踪这些学生的学习进程，并且将他们与使用传 统课本的同学进行对比，以便了解向数字技术转变所带来的优势。
韩国拟2019年全面采用平板教学 放弃纸质课本
外媒认为，尽管该计 划的成效有待考量，但一 个无纸化学校系统的概念 仍旧是值得许多国家效仿 的。数字教育改革很可能 从首尔开始。
部分美国的观点
大学教员比学生更急需iPad，因为一位拥有好的iPad教学 方案的教员可以影响10-20位学生。没有教员周密的教学计划， iPad对于大学来说也只是一台玻璃屏幕的设备而已。
MySchoolNotebook总部设 在捷克共和国，由一个年轻 的中学生Jakub Roz创立， 14岁开始创业。
首届高校微课教学比赛-授课现场
广州医科大学钟南山院士的《支气管哮喘概论》
目前是18分钟，现场授课 播放次数：12177 评论次数：77 分享次数：44
教育部的行动
（中国教育技术协会、全国高等学校现在远程教育协作组、中国学 习与发展联席会联合举办，“第二届届微课程大赛”，2019年8 月1日在北京的第四届中国学习与发展大会上颁奖。分高等院校 组、职业院校组、基础教育组三个组）
• 学生探索 • 交互型教学 • 交叉学科、带实际情境的可 延伸模块
• 协同学习 • 教师作为学习帮促者 • 异质分组 • 基于效率/面向过程的评价
慕课教学结构资源建设的转变
以教为 中心的 教育资源
帮助老师演示知识 典型的内容为课件
以学为 中心的 教育资源
帮助学生建构知识 典型的内容为研究性学习专题
慕课建设的思想
1.慕课建设的具体（关键）问题：
改变传统教学理念 创建新型教学结构
（课程教学手段和教学方法的改革与思考）
慕课起源于MIT的开放课程
MIT院长 查里斯M.韦斯特教授
英文全称是Open Courseware,简称OCW，是 微软研究所与麻省理工学院教育技术委员会 共同合作的一项教育工程。该工程始于2019 年4月，计划花费十年的时间把MIT在教学实 践中使用的2，000多门课程资料制作成网络 课件分批放在国际互联网上，供全球任何地 方的任何学习者免费使用。第一批课程资料 已于2019年9月30日正式开放。
国际哲学大师桑德尔，很难把他与明星联系起来，而如今他因“公 开课”而誉满全球，今年他在中国学子中赢得了千千万万个粉丝。
哲学大师桑德尔的课堂
网络公开课：一场静悄悄的教育革命
（2019年10月24日） 《中国科学报》发表侯 定凯的短文。网络公开 课运动的迅速发展，是 近年国际高等教育发展 的显著特征之一。借助 于技术手段，教育平等、 知识共享、学习参与、 终身教育等理念找到了 新的落脚点。
社会的行动
（凤凰微课是凤凰卫视集团、华南师范大学、 各大出版社集团以及电视台深度合作、协 同创新的成果，2019年12月28日）
基础教育的行动
（教育部教育管理信息中心主办，第四届全国中小学优秀教学 案例评选活动暨“中国微课大赛”评选活动，2019年9月10 日-2019年6月30日）
瞄准的目标：
对中国高校的启示
MIT已开始向全世界同类课堂宣战！－－教育部启动精品课程建设
中国新闻周刊：“公开课”影响世界 微博改变中国
《中国新闻周刊》在 做这次2019中国有影响力 人物的榜单中，有一位老 外格外引人注目，他就是 美国哈佛大学政府系讲座 教授，美国人文艺术与科 学学院院士，美国哲学家 迈克尔·桑德尔。
实现中国高等教育 的“飞天梦”
（中国人能做到的，外国人未必能做到）
2019地平线报告
美 国 的 新 媒 体 联 盟 （ New Media Consortium ， NMC ） 自 2019 年 以 来 连 续 第 十一年推出《地平线报告》，主要针对高 等教育领域，提出未来一到五年中可能会 被广泛应用，并对教育发展起到重要影响 作用的六项技术。该报告强调了需要关注 的教学、学习和创造性研究等领域具有重 大潜能的新兴技术。
另外一部分乐观的观点
前沿技术在高等教育教学系统应用中仍未得到普及。因为，大学总研究一 种新技术对教学的影响，当他们结束研究之后，这种新技术往往会被荒废。 iPad将会改变这种现象。
在未来，iPad和其他移动设备在教育中所扮 演的角色会越来越重要，特别趋向于虚拟课堂 的发展。例如，学生接受在线授课。这将会从 根本上改变了教学和学习的结构方式。
未来五年影响教育的新兴技术: 2019年地平线高等教育年度报告
普及使用时间段：2年或3年
No. 3 3D打印
一款专业级3D打印机：1个打印头，可以打印 的3D模型的最大尺寸是450x310x505mm。
Hale Waihona Puke 见教育平等、知识共享、 学习参与、终身教育？
何为共享？
政府出资，教育公平了吗？
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问题的代表：以iPad为代表的技术冲击
美国试点以苹果iPad替代代数课本
（ 2019 年 09 月 11 日 ） 据 中 国 之 声 《新闻纵横》报道，美国加利福尼亚州 将 在 四 个 学 区 开 展 试 点 ， 用 苹 果 iPad 平 板电脑来代替400名8年级学生的代数课 本，借此验证互动数字技术较传统教学 方法的优越性。